GMAT考試作文復(fù)習(xí)的講解
GMAT作文是GMAT考試的重點(diǎn)考察對象，考生的復(fù)習(xí)中心一部分就在作文上，不過要想復(fù)習(xí)好GMAT寫作可不是容易的事，很多考生就是因為GMAT作文成績不理想而遺憾未能考好。在此為考生講解有關(guān)GMAT考試作文的復(fù)習(xí)。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉計算機(jī)化考試的模式，簡單地說，就是打字。
考生必須要提高打字的速度和準(zhǔn)確度，如此一來，就能大幅減少浪費(fèi)在凝視鍵盤和刪除修改上的時間;另外善于使用復(fù)制和粘貼也會對寫作速度有所提高。GMAT寫作分為Issue和Argument兩個部分，每個部分時間均為30分鐘，考慮到構(gòu)思時間和字?jǐn)?shù)要求，考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘，并且盡可能提高拼寫的正確率，從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看，字?jǐn)?shù)的多寡在很大程度上也會左右分?jǐn)?shù)的走向。
熟悉GMAT寫作的下一步就是熟悉GMAT寫作對作文的要求與評分標(biāo)準(zhǔn)，考生可仔細(xì)閱讀官方給出的判分標(biāo)準(zhǔn)和參考范文，尤其是對于范文的評價GMAT考試作文復(fù)習(xí)的相關(guān)講解。
通過分析上述材料，考生可以將自己的作文在日后和范文與標(biāo)準(zhǔn)多作比較，從而不斷修改自己的作文，以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。
2、準(zhǔn)備GMAT考試首先就是針對寫作的準(zhǔn)備，換句話講，就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。
而針對GMAT寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力，更是銜句成篇的思路文章�？忌紫纫O(shè)法完善思路和框架，再去力求提高運(yùn)用語言的技巧。
3、GMAT寫作對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運(yùn)用英文對此流暢表述的能力。
而在此寫作中，對考生的語言運(yùn)用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(diǎn)(從句子結(jié)構(gòu)和語法上)，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運(yùn)用復(fù)雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進(jìn)一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習(xí)慣。
GMAT入門考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備GMAT寫作的語言可以從練習(xí)寫作復(fù)雜句入手，尤其可以在寫作中參考GMAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞如時間充裕，考生可按國外大學(xué)寫作指導(dǎo)教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看，設(shè)計一些較為靈活，易用補(bǔ)充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看，避免用詞過于簡單和通俗，尤其是口頭語和俚語的使用，相應(yīng)地增加正式用語的使用，并可以適當(dāng)使用較為學(xué)術(shù)的拉丁詞匯，尤其是在邏輯論證中。
4、當(dāng)考生走上考場時，應(yīng)牢記在心的幾件事情如下：
1.在開始寫作時可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;2.首先完成開篇段和收尾段，并寫出中間部分各段的段首內(nèi)容;3.盡量利用時間對中間部分加以論證，但需至少保證兩段內(nèi)容完整且結(jié)構(gòu)合理，其他段落可視時間靈活補(bǔ)充或豐富;4.在寫作中盡可能不要?dú)w于糾結(jié)于某一句子或表達(dá)方式，首要任務(wù)是完成段落的寫作;5.避免在段落寫作后對其中內(nèi)容作修改，既耗費(fèi)時間又?jǐn)_亂思路。
對于GMAT寫作考生不能急于一時。GMAT作文復(fù)習(xí)是一個漫長的過程，考生的復(fù)習(xí)要制定長遠(yuǎn)的計劃，嚴(yán)格按照計劃行事，堅持下來就能成功。
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