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考試優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-08 15:56:18 考試 我要投稿

考試優(yōu)秀作文五篇

  人生中有許多的考試,唯獨(dú)那次考試,讓我記憶猶新。以下是小編帶來的考試優(yōu)秀作文,希望對你有幫助。

考試優(yōu)秀作文五篇

  考試優(yōu)秀作文一

  馬上就要四年級下策的期中考試了,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,是該到了驗(yàn)收成果的時(shí)候了。按照慣例,考試前會(huì)有一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,數(shù)學(xué)老師在課堂上讓我們一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí),回到家里,讓我們通過做大量的習(xí)題“溫故而知新”,讓我們對每一個(gè)題型記憶更加深刻。語文老師的復(fù)習(xí)方法是:分類復(fù)習(xí)一課的詞語、多音字,課文內(nèi)容分別按照要求讀、寫、背。而且在課堂上做完家庭作業(yè)后,我們也沒閑著,把容易錯(cuò)的題又重新做了一遍,比如:計(jì)算類,還有三角形的面積和梯形的面積公式都有除以2這一項(xiàng),千萬不能忘了。我想:數(shù)學(xué)本來就是我的強(qiáng)項(xiàng),只要仔細(xì)認(rèn)真,我一定能夠那個(gè)滿分。語文方面:把錯(cuò)題集上以前出現(xiàn)的錯(cuò)誤復(fù)習(xí)了一遍,要求背誦的課文,背寫了一遍。相信一分耕耘一分收獲,只要我踏踏實(shí)實(shí)的付出努力,一定可以考個(gè)好成績。

  時(shí)間像細(xì)沙一樣悄悄從我手中溜走了,終于到了期中考試的那一天,我的心情既興奮又忐忑,真是一個(gè)糾結(jié)!語文卷子發(fā)下來了,我先大概看了一遍,有點(diǎn)欣喜若狂因?yàn)槎际俏覐?fù)習(xí)到的題,但我很快提醒自己冷靜下來,絕對不能因?yàn)槭韬龃笠猓跁?huì)做的題上失分。開始答題了,我一筆一劃的認(rèn)真寫著,當(dāng)寫到絡(luò)繹不絕這個(gè)詞時(shí),感到很高興。因?yàn)橛泻脦状挝叶紝戝e(cuò)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候我已經(jīng)把這幾個(gè)字深深刻在腦海里,很快戰(zhàn)勝了前三道大題。開始寫第四題了,我稍微思考了一下,這是一道連詞成句題,猛的一看很簡單,仔細(xì)分析有很多近義詞,可是要好好斟酌!經(jīng)過我的苦思冥想,很快我也戰(zhàn)勝了這個(gè)對手。不過說實(shí)話這個(gè)對手可比前三個(gè)對手實(shí)力強(qiáng)的多啊!

  下午考試數(shù)學(xué),都是我們以前學(xué)過的內(nèi)容,只要仔細(xì)認(rèn)真絕對沒有問題。交完卷子李老師就給我們一一對答案,太棒了!全對!

  真希望我的語文成績也能早點(diǎn)出來啊!

  考試優(yōu)秀作文二

  每一次考試,都有不一樣的感覺,記一次特殊考試。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西。

  那一次是畢業(yè)考前幾天的一次模擬考。那一天的第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的一疊卷子,雙手背著交叉在身后。他那一天有點(diǎn)異常,微笑著說:“2天后你們就要考試了,畢業(yè)了,要離開這兒了。所以,咱們就做最后一次練習(xí)。不過,你們一定要認(rèn)真對待,不可以作弊偷看。其實(shí)呢,老師也相信你們,好好做把!”老師發(fā)完了卷子就離開了教室。

  我們沒有歡呼雀躍,蹦蹦跳跳,也沒有像以前老師不在時(shí)的考試那樣,亂喊亂叫。而是一反常態(tài)的。

  教室里鴉雀無聲,教室里只能聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲,只能看見少許同學(xué)撓耳托腮思索的樣子,。絲毫沒有了當(dāng)初的活躍和調(diào)皮。以前,考試時(shí),同學(xué)們做到不會(huì)做的題目時(shí),總是禁不住瞥一眼,探探腦袋,向左鄰右舍“借鑒借鑒”,或是一人知道題目的答案就大喊出來。當(dāng)初的樣子,絲毫看不出來是考試。

  那一天,教室里真的好安靜,同學(xué)們都埋頭苦寫,一聲不出,老師也不在。

  其實(shí),那一次考試,我們都很重視。不只是因?yàn)槟鞘亲约毫粼谀感5淖詈笠惶炝,還因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀儯沧屛覀兊玫搅烁鼘氋F的東西--誠信。

  我們明白了,所以那一?荚噳蜃屛覀儜涯睿瑝蜃屛覀兓匚,也夠讓我們倍感珍惜。

  讓那次考試永存我腦海,成為最特殊的懷戀把!

  考試優(yōu)秀作文三

  昨天上午,五年級上冊的語文期中考試。為了能取得好成績,前晚我復(fù)習(xí)了好久,什么默寫呀,聽寫呀,背誦呀的。為了確保課外題目也做對,我還做了一張自測卷。萬事俱備,只欠東風(fēng)。我一拍胸脯,胸有成竹地上床睡覺了。

  第二天,我起了個(gè)大早,整理就緒,便急匆匆地趕往學(xué)校。本想去學(xué)校再看幾眼語文書,不料7點(diǎn)40分就開考了,考試時(shí)間為80分鐘。我看了看腕上的電子手表,心里有了數(shù)。試卷很快發(fā)到我手上,填好姓名和學(xué)號,我“掃視”了一下整張?jiān)嚲,哇!作文?nèi)容真難寫,竟然要占30分!我的心不禁提到了嗓子眼兒。不過我還是從頭開始做,邊做邊想這作文寫什么,怎么寫。嘿!做到第三大題,我便傻眼了:這“不()而()”怎么寫呀?卷子上列出了“不歡而散”和“不翼而飛”,還要寫兩個(gè)!我懵了。別急別急!我安慰自己,靜下心來就能想出答案了。噢對!“不約而同”!我激動(dòng)得無法形容,趕緊寫上了答案。還有一個(gè)空怎么辦呢?我絞盡腦汁,思索了好久都沒想出來。算了!編一個(gè)吧。就“不呼而散”吧!

  接下來都做得很順利。這短文也難不倒我,三下五除二就做完了。最難的習(xí)作終于來臨了!卷子上要求寫說明文,說明文是不難,但卻要寫電器。電器!還得不少于350個(gè)字!我暈。就寫電腦吧!大約20分鐘后,我終于大功告成了!耶!

  今天發(fā)試卷了。我會(huì)考幾分呢?老天保佑!“馮溢昕,96分,好樣的!”老師清脆的'聲音在教室里回蕩,我內(nèi)心歡呼雀躍,百米沖刺般地沖向講臺,一把“奪”過老師手中的96分卷子?粗俺煽儭焙蟮臋M線上的分?jǐn)?shù),心情格外開心。又大又鮮艷的96分,旁邊的五角星和“棒”字像兩位保鏢守扶著。我越看越喜歡,忍不住親上了一口!要知道,我是全班笫一耶!真棒!

  考試優(yōu)秀作文四

  昨天考數(shù)學(xué),上了初中,數(shù)學(xué)滿分120分了,成績出來了,看到我的分?jǐn)?shù),我不相信我會(huì)考那么差,我把試卷仔細(xì)看看一篇,很多都是紅圈圈。63分,及格分是72分,也就是說我沒有及格,我天打雷劈,不不敢告訴父母我的成績,要是父母看到我的成績,她(他)們會(huì)很失望的。我并不打算告訴她(他)我成績的事。我只有研究我的錯(cuò)題,最后總結(jié),為什么錯(cuò)?很多題我應(yīng)該得分的,我沒有仔細(xì)看題目,我馬虎,導(dǎo)致我會(huì)的沒有寫對。下課后,我在座位上研究錯(cuò)題,有一題我實(shí)在搞不明白。我決定問班長。班長就坐在我的后面。班長很熱心地為我解答問題,我投過去一個(gè)感激的神情。瞧見班長在抄答案,我發(fā)現(xiàn)了新大路一樣。“吖!班長也抄答案!卑嚅L噘著嘴說“地理太難,有些題不會(huì)嘛!”地理確實(shí)很難,我做練習(xí)冊都是直接抄答案的,上課我聽講了,老師講得太快我完全跟不上。課后我又沒有時(shí)間看地理書,拖啊拖,地理我已經(jīng)拖了一大截了。本來周末想看看書來著,我很懶,懶得翻書,我都沒有動(dòng)地理書,總是對自已說“下次再看吧!”就這樣,老師后面講的我都沒有聽懂,課堂上只受靜靜的望著老師,老師,你開心就好;剡^神來,繼續(xù)研究我的錯(cuò)題去。錯(cuò)題實(shí)在是太多,我用了十幾分鐘才搞明白我是怎么錯(cuò)的。

  下課后,一群人圍在一起,我好奇地湊過去看,原來是在玩象棋啊!象棋我不怎么懂,我沒有過多在意!666!币粋(gè)男生喊到。我不明白這幾個(gè)數(shù)字的意思,找了班長問下,原來666是牛牛的意思。(shù)字真有意思。∥乙恢庇X得英語很簡單,就是幾個(gè)單詞而已。換過來想,數(shù)學(xué)也是幾個(gè)數(shù)字啊!為什么我不能呢!我總結(jié)了一下,數(shù)學(xué)一題的分?jǐn)?shù)比較多,英語呢!大多數(shù)都是二分一題。數(shù)學(xué)的解決問題,分太多,一旦錯(cuò),就扣了好多分。所以做題時(shí)我都是小心翼翼的,生怕我做錯(cuò)了。

  上次數(shù)學(xué)考試,我沒有仔細(xì)看題,老師說國慶回來又要考,下次我一定要讀兩遍題目再寫答案,期待下次我有進(jìn)步。

  考試優(yōu)秀作文五

  今天,是我們在學(xué)校的最后一天,也是這一天,讓我們測試自己水平的一天。

  來到考場我們都安安靜靜的坐在教室里。每個(gè)人都緊鎖眉頭,一改常態(tài),似乎一場大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說不出的壓抑。

  如果把考試比作戰(zhàn)爭,那試卷就是戰(zhàn)場,題目就是敵人,鉛筆就是武器,而我們就是戰(zhàn)士。

  “戰(zhàn)爭”打響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)嚴(yán)峻,有的用鉛筆支撐著頭部,有冥思苦想;有的用手托著頭部,在思考解題的方法;有的在埋頭苦干,一副胸有成竹的樣子。而我,便趴在桌子上思考著如何將這些題目迎刃而解……教室里只聞得陣陣寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲,如同我們在激烈的戰(zhàn)爭中奮力戰(zhàn)斗的聲音,時(shí)間一分一秒地過去了,一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間很快就過去了,考試就要結(jié)束了,許多同學(xué)為了自己能做得最好,開始做起了沖刺,而我也做起了最后的沖刺……·

  鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開,談笑風(fēng)生,看起來他覺自己考得比平時(shí)好多了;有的心平氣和,看起來他覺得自己已經(jīng)盡力了,已經(jīng)把自己的本事全部給展示出來了,考得好與不好對自己來說完全沒有關(guān)系;有的胸有成竹,一副“天生我才必有用”的樣子……·

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