一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
“啊，我終于把這個(gè)游戲打贏了！”我在電腦前大喊。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明明，第二單元要考試了，你要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以？”爸爸知道我是“老運(yùn)動(dòng)員”，于是便無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“玩一會(huì)兒就復(fù)習(xí)噢�！闭f(shuō)完就走了。我把爸爸的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也不在意。第二天，考試就要開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們抓緊時(shí)間做最后的復(fù)習(xí)，我心想：這種時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳有什么用？我才不需要呢。林老師似乎看透了我的心思，清了清嗓子說(shuō)：“大家再仔細(xì)看看書(shū)，古話(huà)說(shuō) ‘臨時(shí)磨刀，不快也光�！蚁Ｍ銈兡苣贸鲎罴训某煽�(jī)�！边@時(shí)，我心想：我不用復(fù)習(xí)也會(huì)超過(guò)他們。
考試開(kāi)始了，第一題就把我急得滿(mǎn)頭大汗，我心想：這可是老師昨天才講的題呀，我怎今天就忘了呢？我真是不應(yīng)該不復(fù)習(xí)呀！‘早知如此，何必當(dāng)初？’耳邊突然想起外婆那熟悉的聲音，我只好瞎貓碰死耗子了，哎……幾天之后，老師報(bào)成績(jī)了，我焦急的等待著，雙手緊緊地握在一起，心都快從嘴里“跳”出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)道：“孫欣杰83分。”的時(shí)候，如晴天霹靂一般。我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避同學(xué)們的目光。要知道，第一單元我可是考了91.5分呢�？墒乾F(xiàn)在這個(gè)成績(jī)呢？真是讓我無(wú)法接受呀！從那以后，我每天早上都讀三遍自己的座右銘：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。從而激勵(lì)自己在下一次考試中爭(zhēng)得優(yōu)異的成績(jī)。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，就像一首歌中寫(xiě)的那樣，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。在我們的成長(zhǎng)中需要不同程度的磨難，在磨難中成長(zhǎng)，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們都非常緊張地坐在座位上，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我們都忐忑不安地坐在座位上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。
“咚，咚，咚”，教室外傳來(lái)了老師的腳步聲，同學(xué)們發(fā)出“鬼哭狼嚎”般的叫聲。老師進(jìn)來(lái)后嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜！”教室又重新恢復(fù)了一片寂靜，一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
接著，老師開(kāi)始按照順序發(fā)了試卷�？吹皆嚲砗�，緊張的心情好像放松了許多，覺(jué)得題目還好，不是很難，便也不再有恐懼的心理，總覺(jué)得自己肯定能考好。
大家都開(kāi)始動(dòng)筆了，教室里立馬傳出一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，那聲音如同一首小令。
同學(xué)們都埋頭奮筆疾書(shū)，七十分鐘很快就過(guò)去了，考試結(jié)束。望著試卷上那密密麻麻的計(jì)算，我得意地想：“這次肯定考得好�！苯涣嗽嚲�，過(guò)了好一會(huì)兒心里還在暗暗竊喜。
第二天，到了報(bào)成績(jī)的時(shí)候，教室里是有人歡喜有人憂(yōu)�。⊥瑢W(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉；有的談笑風(fēng)生，有的則悶悶不樂(lè)。而我還沉浸在昨天的得意中。
當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我心里不由得緊張起來(lái)，心都提到了嗓子眼。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，考得很不理想。想到昨天考試時(shí)我那自以為是的樣子，再看看試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，態(tài)度決定了結(jié)果。這真的應(yīng)了一句老話(huà)：“謙遜走遍天下，驕傲跌在門(mén)口！”
這次考試給我敲了一記警鐘，它叫我不再自大，叫我不再輕“敵”，更叫我不再馬馬虎虎。我要努力，希望在今后的考試中取得好成績(jī)。加油！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)四十分鐘，有人認(rèn)為這個(gè)時(shí)間是短暫的，有人認(rèn)為是漫長(zhǎng)的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。
那個(gè)星期天，我像以前一樣來(lái)到琴行上課，不同的是，換成了何老師來(lái)教我。誰(shuí)知老師一上來(lái)就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時(shí)覺(jué)得一團(tuán)烏云在我的頭上打轉(zhuǎn)：糟糕，這段時(shí)間正好忙著期中考試，根本沒(méi)有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿(mǎn)期待的目光，只好硬著頭皮來(lái)到鋼琴面前，坐了下去。
“先彈一下《貝加爾湖畔》。”什么？怕什么來(lái)什么，這是我最不熟的一首！我慢慢地將抖動(dòng)的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……
一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾，可內(nèi)心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動(dòng)，我強(qiáng)烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。
“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》�！崩蠋熐弥景謇淠卣f(shuō)道，“這首這一首我熟”！我充滿(mǎn)自信正當(dāng)準(zhǔn)備大展身手時(shí)，完了，第一個(gè)音就是錯(cuò)的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問(wèn)題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表?yè)P(yáng)之時(shí)，老師卻指出了我好多錯(cuò)誤。我臉紅得像一個(gè)剛熟的蘋(píng)果，低下了頭。我想我要破天荒地考個(gè)不及格了。正當(dāng)我垂頭喪氣，無(wú)地自容時(shí)，老師卻給我評(píng)出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個(gè)九歲的嘉德羅斯。
感覺(jué)如臨大敵，卻意外地得到高分的評(píng)價(jià)。這次的考試真是難忘，原來(lái)緊張也沒(méi)那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
記一次考試星期五上午，我要去書(shū)人培訓(xùn)中心進(jìn)行數(shù)學(xué)等級(jí)考試。這天一大早，太陽(yáng)才從東邊露出半邊笑臉，媽媽就把我從香甜的睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我便極不情愿地刷牙，洗臉。又匆匆忙忙地吃了早飯。媽媽便帶著我往學(xué)校趕去。一路上我也無(wú)心欣賞這風(fēng)景如畫(huà)的早晨了，心里一直想著今天的考試。到了學(xué)校后，我一看時(shí)間還早，便迅速地放下書(shū)包，淘出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)一下。俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。我急忙打開(kāi)書(shū)本走馬觀花地看了起來(lái)，書(shū)在我的手中迅速地翻動(dòng)著，到書(shū)翻完的時(shí)刻，竟發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)看進(jìn)去。頭腦中一片空白。這時(shí)鈴聲響了，這鈴聲就如同響雷一般，把我驚醒了。我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果就看今天的了，我在心里默默地祝福著自己，“但愿今天的考試題目我都會(huì)做”。等老師把試卷和草稿紙發(fā)下來(lái)，我匆忙先把試卷大概一看，還蠻簡(jiǎn)單的呢！想:這一次考試我一定可以達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)。一定可以拿到高分，爸爸媽媽也一定會(huì)為我高興的。想到這里，我就開(kāi)始靜下心來(lái)做奧數(shù)題了，我先把有把握的題目一一做了出來(lái)。遇到?jīng)]把握的就暫時(shí)空在了那里，五十分鐘過(guò)去了，我會(huì)的全部都做完了。再一檢查，竟然有七道題目漠糊，我感到非常驚訝，心想：這一次等級(jí)考試一定考不上了，我有這么多的題不會(huì)啊，如果是這樣我一定達(dá)不到分?jǐn)?shù)線(xiàn)的，就更談不上拿到高分了。便垂頭喪氣了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄，一定要仔細(xì)地審題，認(rèn)真的思考，冷靜地想一想上課時(shí)老師講做題目的方法和技巧，我堅(jiān)難地一個(gè)“山頭”一個(gè)“山頭”的翻越著。時(shí)間在我的思索中快速地飛逝著。我正努力地攀登最后一個(gè)山峰時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲敲響了，我只好無(wú)可奈何地把試卷交給了老師。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把老師講的題目記牢吃透。這一次考試還告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，不放棄，仔細(xì)審題，冷靜思考就一定能取得更好的成績(jī)。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過(guò)的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。
考試，哎......考前的我從來(lái)沒(méi)有過(guò)陽(yáng)光般燦爛的好心情，為了在不遲到的前提下美美地吃上營(yíng)養(yǎng)早餐，我揉著惺忪的睡眼踉踉蹌蹌一路小跑至食堂，用了兩分鐘狼吞虎咽式含著大塊大塊松軟的面包，飲著冰涼的特侖蘇沖向教室……
一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸?shù)帽瘺龆桓?.....
也許在這譽(yù)有“奧賽金牌搖籃”性質(zhì)的學(xué)校，最不該差的就是數(shù)學(xué)，可我最差的偏偏就是數(shù)學(xué)。是的，拿到試卷，奮筆疾書(shū)三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個(gè)字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的主兒，一個(gè)個(gè)之死埋頭一陣奮力揮動(dòng)筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發(fā)現(xiàn)不是成績(jī)平平就是吊兒郎當(dāng)?shù)�，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我霎時(shí)“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對(duì)上紙上那些天花亂墜的數(shù)字，密密的汗珠陸續(xù)綴在了細(xì)碎的劉海間......
“鈴鈴——”當(dāng)一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機(jī)一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現(xiàn)，可以?xún)H僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學(xué)，考試時(shí)間還剩下十五分鐘，各位同學(xué)......”
我暈......
當(dāng)然，雖然我記不清三場(chǎng)考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績(jī)出爐的時(shí)候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過(guò)后，舒了一口氣。
是的，這次我以2A 1D的成績(jī)交了一份平平的答卷，可下一次呢，我還能這樣嘗著自己大意態(tài)度不正而釀下的苦果，道一聲“下次努力”嗎？
不，一直把希望放在“下一次”，那是錯(cuò)的，我沒(méi)有喊口號(hào)的心情，但有作為一個(gè)行動(dòng)派的決心！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
困難有非常多種，形形色色、五花八門(mén)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難的也就是——“大考”。很多人復(fù)習(xí)得非常充實(shí)，可是一看到考卷，就毛骨悚然、毛發(fā)豎立，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，當(dāng)然我也不例外。不過(guò)，只要心平氣和，慢慢的就不會(huì)緊張了。
考完試后，我飛快的沖向書(shū)包，拿出課本，看一看不會(huì)的地方，寫(xiě)對(duì)了，我松了一口氣；寫(xiě)錯(cuò)了，我就開(kāi)始“驚聲尖叫”，或者是跑到廁所里偷哭。不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭，但心里還是有一點(diǎn)怕怕的，如果跟媽媽說(shuō)，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，一直“碎碎唸”說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)我小四了，還膽小如鼠……。所以，我覺(jué)得大考是最困難的，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧！
說(shuō)到大考，我就想起三年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，大考的前一天晚上，爸爸很正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“如果你考前三名，我就給你買(mǎi)玩具！”第二天，媽媽帶我上學(xué)時(shí)就說(shuō)：“記得要檢查喔！”為了心愛(ài)的玩具，我檢查得非常仔細(xì)�？纪旰�，我一直在等老師改好的考卷；終于，老師的考卷改好了，每張考卷都有九十分以上，可是一看到數(shù)學(xué)考卷就嚇得臉色蒼白！我之前都考得非常好，但這次數(shù)學(xué)只考八十二分！下午，我跟媽媽講，她說(shuō)：“那就沒(méi)有玩具了呀！”結(jié)果我一想到?jīng)]有玩具可以拿，突然情不自禁的嚎啕大哭，哭了一整個(gè)下午，但一把鼻涕，一把眼淚，哭得驚天動(dòng)地，分?jǐn)?shù)也哭不回來(lái)了呀！
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，不要為了玩具才用功，那大考呢？其實(shí)每個(gè)人的方法都不同，有的吸一口氣，有的喝一口水……，所以每個(gè)人解決困難的方法都不同喔！至于我，只要不再粗心大意，所有困難也就煙消云散。所以，我要努力克服困難，努力再努力，加油再加油，我深深相信——皇天不負(fù)苦心人，總有一天我會(huì)在大考中脫穎而出，名列前茅的！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我的成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷了很多考試。然而有一次卻讓我至今難忘。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：今天下午我們要進(jìn)行一次考試 。同學(xué)們聽(tīng)了之后都唉聲嘆氣的，還有的同學(xué)在嘮叨：又要考試，真的好討厭考試！唉！我和他們一樣也不喜歡考試。
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)走進(jìn)教室。咦？地上怎么有個(gè)毛衣？是誰(shuí)的衣服掉了��？一想到考試，我想都沒(méi)想，就從毛衣上踏了過(guò)去，潔白的毛衣上，立刻出現(xiàn)了一個(gè)臟乎乎的腳印。接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)把毛衣?lián)炱饋?lái)。毛衣上布滿(mǎn)了黑腳印，白毛衣瞬間成了黑毛衣。就在這時(shí)，我們班的搗蛋鬼王鵬來(lái)了，他看到了地上有一個(gè)毛衣，就毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)了， 嘴里還喊著：這是誰(shuí)的毛衣��？就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，兩手空空 的。我們很納悶，老師怎么沒(méi)帶卷子啊，難道是不考了嗎？老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)我已經(jīng)知道了。我們聽(tīng)后都大吃一驚�？纪炅�，可我們還沒(méi)考試啊，怎么考試就結(jié)束啦？一位同學(xué)問(wèn)道。老師又說(shuō)道：這次考試只有王鵬的成績(jī)是合格的，其他同學(xué)都是不合格的。老師接過(guò)毛衣，接著對(duì)我們說(shuō)：這就是我們今天考試的內(nèi)容，全班的同學(xué)只有一個(gè)同學(xué)撿了起來(lái)。你們都是從上面踩了過(guò)去。是不是看著不是自己的東西就隨便踩踏？我就是要考驗(yàn)?zāi)銈兪窃趺磳?duì)待別人的東西的�？晌覜](méi)想到你們竟是這樣的，太讓我失望了！。聽(tīng)到這里，我們都慚愧地低下了頭。
這次特殊的考試，讓我終生難忘。從那以后，我下定決心要做一個(gè)文明人，不能再做這樣的事情了。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
俗話(huà)曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見(jiàn)過(guò)：大考、中考、測(cè)驗(yàn)……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預(yù)習(xí)考試！
看著老師的“襲擊”，望著我的束手無(wú)策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點(diǎn)兒從嗓子眼里蹦出來(lái)；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛(ài)不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點(diǎn)，我才上床讀書(shū)……唉，這時(shí)，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時(shí)抱佛腳”��！
當(dāng)“考卷”發(fā)下來(lái)后，我毫無(wú)層次的寫(xiě)好名字，心里可真希望出的字我都認(rèn)識(shí)啊。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個(gè)表示看的字。好吧，“心里斗爭(zhēng)”又來(lái)了：第一個(gè)瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫(xiě)上了。我拖著似乎千斤重的眼皮，接著看下一個(gè)。是瞪！我來(lái)了點(diǎn)精神，我在腦海里飛速的尋找著�！癲eng（第四聲）”我想起來(lái)了，以前學(xué)過(guò)的。再看看第三個(gè)，瞥？這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，但模模糊糊的好像一個(gè)字：督。于是，我就寫(xiě)了這個(gè)音“：du（第一聲）”第四個(gè)是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個(gè)字，可由于沒(méi)查，只好寫(xiě)了“qi（第四聲）”。第五個(gè)，呃，是眈！這個(gè)我早就認(rèn)識(shí)了，是“dan（第一聲）”。寫(xiě)完后，我無(wú)助的望向老師……
老師公布答案了，原來(lái)分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個(gè)二十分，我只得了四十分。頓時(shí)我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價(jià)與教訓(xùn)，我以后可不能“讀書(shū)可放攔路虎”。
這次的考試令我自省與反思：讀書(shū)可放攔路虎？不，讀書(shū)莫放攔路虎！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
叮鈴鈴……叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)課的下課鈴剛剛打響，教室里就傳出細(xì)細(xì)的議論聲：“下節(jié)課就要考第二單元了！”“聽(tīng)說(shuō)是劉校長(zhǎng)監(jiān)考呢！”“那還不抓緊復(fù)習(xí)！”原來(lái)，是要進(jìn)行語(yǔ)文考試呀！我可得抓緊復(fù)習(xí)。
漸漸地教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家都拿出了語(yǔ)文書(shū)如饑似渴地復(fù)習(xí)起來(lái)。有的同學(xué)還拿出了“珍藏”著的輔導(dǎo)書(shū)，把解釋一堆一堆地往大腦里送。我一邊復(fù)習(xí)，一邊用眼角的余光掃視著鬧鐘，還好，有十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間。想罷，又專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝著，鬧鐘滴嗒滴地叫著。只剩下5分鐘了！只剩下3分鐘了！只剩下1分鐘了！有沒(méi)有弄錯(cuò)？！
我這樣想著，深深呼了中氣使自己平靜下來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一扭，“貨真價(jià)實(shí)”的劉校長(zhǎng)大步流星地走進(jìn)了教室，放下手中厚厚一撂作業(yè)本，準(zhǔn)備發(fā)試卷。這時(shí)，上課鈴忽的響了起來(lái)。這場(chǎng)考試真的開(kāi)始了……
幾秒鐘之后，試卷落到了我的手上。那雪白的卷子猶如鋒利的大刀，閃耀著光芒。
我定睛一看，幾筆寫(xiě)上了信息，開(kāi)始答題。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我樂(lè)壞了——這可是我的看家本領(lǐng)。“sh、u、āi；l、ǎo”,哈！是衰老！“d、à；d、ǐ”，嗯……“打的”?不對(duì)。“大抵”？對(duì)了！我飛速寫(xiě)著，馬上把前半部分完成了。
又過(guò)了二十多分鐘，我即將把閱讀部分做完了，可這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有地方寫(xiě)作文！這可是一件大事呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，再一看一旁的吳卓浩，他已經(jīng)等得昏昏欲睡了。第二次上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響，劉校長(zhǎng)才把作文稿紙發(fā)下來(lái)。還好作文并不難，我迅速地寫(xiě)著，趕在下課前完成了試卷。
這可真是一次緊張的考試。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
生活是一位老師，它總能教會(huì)我們很多道理，比如有一次我考試作弊。
那次，我們班像熱鬧的市場(chǎng)一樣，“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲頓時(shí)變成了一陣陣翻書(shū)聲，熱鬧的教室慢慢安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師抱著一沓卷子，我心想：老天保佑，這上面的題千萬(wàn)不要太難，我昨天可沒(méi)復(fù)習(xí)呀。老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)書(shū)收到書(shū)包里，我們今天來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)試。”卷子發(fā)了下來(lái)，我隨便看了一下，就開(kāi)始答題了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于做到了最后一題了，我一看，糟了，我不會(huì)！我想來(lái)想去，可沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，數(shù)學(xué)長(zhǎng)江不是有這道題嗎？而且我把答案寫(xiě)下來(lái)了！可轉(zhuǎn)念一想：媽媽說(shuō)不能作弊。可我不告訴媽媽?zhuān)菢硬痪托辛�。我左看看，右看看，老師正好轉(zhuǎn)過(guò)去了，于是我挺直了背，忐忑不安地拿著筆假裝在寫(xiě)，左手卻在課桌里掏，這本太厚了，不是，這本太薄了，不是，我有點(diǎn)著急了，啊！摸到了，真是太幸運(yùn)了！我回憶著在多少頁(yè)！我想起來(lái)了，在第二單元的第14頁(yè)，我內(nèi)心忐忑地把長(zhǎng)江慢慢地抽出來(lái)，抽到一半時(shí)，我想：如果媽媽知道了怎么辦？這不好吧！經(jīng)過(guò)幾分鐘的思想搏斗，我決定看自己來(lái)做這道題。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，只剩15分鐘了，快點(diǎn)寫(xiě)�！蔽乙宦�(tīng)，只有15分鐘了，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是我想了好久，都沒(méi)有思路，最后我放棄了那道題。
我雖然沒(méi)有做完那道題，但是它讓我知道了什么是誠(chéng)信。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
哎！走在路上的我垂頭喪氣，憂(yōu)心忡忡，明天就是最令我膽戰(zhàn)心驚的體育考試了！我可是“萬(wàn)事都好，只差體育�。 �
第二天早上，我因?yàn)閷?shí)在不像看到體育老師那張恐怖的臉龐，于是開(kāi)始找借口逃避�！鞍パ�！媽媽?zhuān)翌^好痛�。∥医裉觳蝗W(xué)校了！”“那怎么成�。拷裉� 不是要街道體育考試嗎？被記0分可不好，聽(tīng)話(huà)，考完我就來(lái)接你回家�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及插嘴，媽媽就把我從床上拎起，一把扔到了車(chē)?yán)铮�！我就這樣可悲地被老 媽押赴考場(chǎng)了！
逃得過(guò)初一，逃不過(guò)十五。該來(lái)的總是要來(lái)。我發(fā)誓，那張令人害怕的臉龐將會(huì)成為我一輩子的惡夢(mèng)。我哭喪著臉，而體育考試就在我悲痛之際開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)
跳遠(yuǎn)我還不怎么擔(dān)心，只要我?jiàn)^力一跳，準(zhǔn)能跳得遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目是男生先進(jìn)行的。瞧他們男生一個(gè)趾高氣昂，仿佛對(duì)跳遠(yuǎn)信心十足。前幾個(gè)都是小個(gè)子男生， 只見(jiàn)他們飛速的奔跑，右腳踩在踏板上奮力一跳，竟都跳到沙坑的二分之一處。之后的幾個(gè)高個(gè)子男生。遠(yuǎn)的更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，都差不多跳到了四分之三處。這下，男生 更是得意了，他們看我們的眼神十分輕視，好像在說(shuō)：“你們女生成績(jī)老壓著我們，這回，我們要一雪前恥，你們就等著丑態(tài)百出吧！”我們根本不去理會(huì)那幫男生 的挑釁�？墒牵覀兣谝粋�(gè)就出師不利，竟然只有四分之一，哎！后面的女生也都是這樣，四分之一處的沙子都塌了下去，男生無(wú)情的嘲笑說(shuō)：“你們還是放下 屠刀立地成佛把！”面對(duì)男生的嘲笑，本以為體育老師會(huì)把我們罵一頓，可她竟然一改往常，“好心”地鼓勵(lì)我們，可能是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)在的緣故吧！
第二個(gè)項(xiàng)目：50米跑
這個(gè)項(xiàng)目里，男生總是比女生用的時(shí)間短，又讓他們占了上風(fēng)，可惡！
由于時(shí)間關(guān)系，今天只考了這兩個(gè)項(xiàng)目。原本令我膽戰(zhàn)心驚的體育考試其實(shí)也充滿(mǎn)了樂(lè)趣！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
那天，老師夸獎(jiǎng)了我，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。那天，我?guī)屯瑢W(xué)解出了不會(huì)寫(xiě)的難題，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。那天，我?guī)蛬寢尳鉀Q問(wèn)題使媽媽感到輕松，我對(duì)自己最滿(mǎn)意。那天……
每一個(gè)人都有對(duì)自己最滿(mǎn)意的時(shí)候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿(mǎn)意，那就是對(duì)自己最滿(mǎn)意的時(shí)候。
我對(duì)自己最滿(mǎn)意的時(shí)候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對(duì)數(shù)學(xué)完全不感冒。只要是認(rèn)識(shí)我的人，都知道我的數(shù)學(xué)是全科之中最差的`。肯定會(huì)有人說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)還不容易，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課認(rèn)真鞏固知識(shí)，還怕數(shù)學(xué)考不好？可是我也認(rèn)真的學(xué)了數(shù)學(xué)，認(rèn)真的做了作業(yè)呀，可是沒(méi)有效果。
一直到初三，我的數(shù)學(xué)還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話(huà)，我是不可能考上高中的。其實(shí)，我其他的科目也只是中等偏上那么一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說(shuō)：你是很有希望考進(jìn)一中的，可是你的數(shù)學(xué)每次考試都拖后腿，這是我對(duì)你提高數(shù)學(xué)的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個(gè)沖去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
中考到來(lái)，我走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)考，我打開(kāi)卷子，首先我認(rèn)真的做哪些容易的基礎(chǔ)。那些基礎(chǔ)是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心里著急了起來(lái)。這時(shí)我想起老師的話(huà)：慢慢來(lái)，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來(lái)，按照老師的方法，果然我找到了并解出了那些題……
考試結(jié)束，回到家里，我心里非常的高興，因?yàn)槲野盐視?huì)寫(xiě)的都寫(xiě)完了，就剩下后面的最后一題沒(méi)寫(xiě)，我對(duì)自己非常的滿(mǎn)意。
我沒(méi)有浪費(fèi)我的精力，沒(méi)有浪費(fèi)我玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。即使數(shù)學(xué)有可能考差，但是我不后悔，我對(duì)得起自己和老師。
在家里，我對(duì)著媽媽說(shuō)：媽?zhuān)一貋?lái)了。媽媽微笑的看著我說(shuō)：回來(lái)了，考的怎么樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因?yàn)槟谴慰荚囄液軡M(mǎn)意。
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
時(shí)間如泉水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一年了，記得我3年級(jí)那天，真是太粗心了。
時(shí)光機(jī)把我傳送到了3年級(jí)的一次考語(yǔ)文考試發(fā)考卷的時(shí)候。
記得那次發(fā)考卷，當(dāng)我拿到我的考卷的時(shí)候，我的血液頓時(shí)凝固了，試卷上那鮮紅的87。5，就像惡魔的血盆大口，好像要把我吃進(jìn)肚子里似的，再看看那肩上的二杠，好像在嘲笑我似的“哈哈！才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還想帶我們都沒(méi)有�！毕胂肜蠋煂�(duì)我的期望和同學(xué)們平時(shí)的幫助，我的心情真是一落千丈�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙��！苯K于放學(xué)了，我跟著同學(xué)們的隊(duì)伍，走出了校門(mén)。
走在回家的路上，天不再那么蔚藍(lán)，云朵不再那么潔白，就連小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲在我耳朵里也是那么的刺耳。想到回家后媽媽那傷心的目光，和媽媽對(duì)我的期待，“金豆豆”一個(gè)接一個(gè)的落了下來(lái)，連小鳥(niǎo)也看不起我了，好像在說(shuō)：“哈哈！你才考這么點(diǎn)兒分，還想當(dāng)副班長(zhǎng)？門(mén)都沒(méi)有！”風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為我演奏悲傷交響曲。
回到家里，媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)，就猜到是，因?yàn)槲铱疾缓�，媽媽連忙安慰我“孩子，考不好沒(méi)有關(guān)系，剛才語(yǔ)文老師已經(jīng)跟我打電話(huà)了，他叫我告訴你，不要?dú)怵H，‘好馬也有失蹄的時(shí)候’只要下次認(rèn)真點(diǎn)就好了，我們一起到書(shū)房看看為什么考的不好，好嗎？”檢查完發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候太粗心了，下次認(rèn)真點(diǎn)就好了。從此，我的成績(jī)坐上了直升飛機(jī)，一下子考到了我的最高成績(jī)，96。5分，我高興得一蹦3尺高。
小朋友，你們以后考試的時(shí)候千萬(wàn)要認(rèn)真做題哦，不要像我一樣粗心哦！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
大家都知道，在小學(xué)時(shí)期，小學(xué)生年齡越增加，考試內(nèi)容就越難。五年級(jí)的我考一次滿(mǎn)分已經(jīng)很不容易了，總會(huì)在哪個(gè)地方出錯(cuò)，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語(yǔ)文老師告訴我們：下午第一節(jié)課和第二節(jié)課要進(jìn)行月考。當(dāng)時(shí)，我們都驚訝地張開(kāi)嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節(jié)課的時(shí)間，而這次是兩節(jié)課，這張?jiān)嚲硪欢ê茈y吧。果然，不出我所料……下午第一節(jié)課前，預(yù)備鈴已經(jīng)打過(guò)，而教室里竟然安安靜靜。原來(lái)，同學(xué)們也料到了試卷一定很難，都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，以前的課間，同學(xué)們都是打打鬧鬧，教室里就像一個(gè)熱鬧的超市。“快看！老師來(lái)了！”大家馬上合上書(shū)本，老師拿著一沓卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天下午，我們來(lái)進(jìn)行月考，看看大家學(xué)得怎么樣。”說(shuō)完，老師就開(kāi)始發(fā)卷子，有的同學(xué)一拿到卷子，就開(kāi)始看題，找找有沒(méi)有自己不會(huì)的，我的懷里像揣了一只兔子似的撲通撲通跳得非�？�。一會(huì)兒，大家都在奮筆疾書(shū)，教室里充滿(mǎn)“沙沙沙……”的聲音�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙钡谝还�(jié)課下課了，部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了。
第二節(jié)課過(guò)了一半時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節(jié)課也飛快地溜走了。同學(xué)們交了卷子，急忙翻開(kāi)書(shū)，小明那雙轉(zhuǎn)得飛快的眼睛像雷達(dá)一樣，在書(shū)上搜尋著。“耶！寫(xiě)對(duì)了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學(xué)，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，老師在講臺(tái)上公布成績(jī)，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。只聽(tīng)見(jiàn)老師念出了我的成績(jī)——100分！當(dāng)時(shí)我高興得都快跳起來(lái)了！我恨不得立刻長(zhǎng)出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)∵@都是我努力學(xué)習(xí)換來(lái)的！
一分耕耘，一分收獲！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒��！我在心里默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學(xué)會(huì)了那些知識(shí)，以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再考幾次滿(mǎn)分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
一次考試600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節(jié)鐘要考試語(yǔ)文，我早已做好了準(zhǔn)備。
只見(jiàn)老師急匆匆地跨上講臺(tái)，開(kāi)始分發(fā)試卷。同學(xué)們有的在認(rèn)真看題；有的在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。教室里鴉雀無(wú)聲，連一顆針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我快速地把卷子瀏覽了一遍，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是做了起來(lái)。
很快，我的卷子做了一半。我抬頭看了看其他同學(xué)，有的面帶微笑，好象做得很好呢！有的用手托著下巴，大概是遇到了什么難題吧！有的東張西望，也許想趁老師不注意的時(shí)候，悄悄地偷看幾道題吧！
我又趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒(méi)想出來(lái)。是抄，還是不抄，我猶豫不絕。我感到有兩個(gè)小人在我心里吵架，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，一個(gè)是欺騙。欺騙說(shuō)“快，抄！再不抄就來(lái)不及了！”誠(chéng)實(shí)又生氣的說(shuō)：“不不不，抄別人的試卷是不道德的行為！”過(guò)了一會(huì)兒，我心中的誠(chéng)實(shí)終于把欺騙打敗了。我又開(kāi)始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時(shí)講這類(lèi)題的場(chǎng)景，工夫不負(fù)有心人，我終于想出來(lái)了，我高興而飛快地把答案寫(xiě)在了卷子上。
這時(shí)，我看到許多同學(xué)都在檢查試卷，臉上洋溢著自信的微笑。還有的始終做不來(lái)，干脆在那里埋頭玩筆。這時(shí)，我想起了一句話(huà)：平時(shí)不燒香，臨時(shí)包佛腳，又有什么用呢？只有干著急。我檢查完，把試卷交了上去。
“叮鈴鈴”，下課了，我們的這場(chǎng)考試結(jié)束了！
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