關(guān)于考試作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
一股股冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫……
這一次是數(shù)學(xué)期中測(cè)試，同學(xué)們都緊張的準(zhǔn)備著，希望能考出好成績(jī)來(lái)。
“叮�！北O(jiān)考老師帶著一大堆卷子向我們走來(lái)，面無(wú)表情地說(shuō)：“考試開始！”然后指著黑板說(shuō)：“細(xì)心檢查，認(rèn)真做題，不準(zhǔn)偷偷作弊，不準(zhǔn)偷傳字條，不準(zhǔn)偷吃零食，不準(zhǔn)偷講話，偷看復(fù)習(xí)資料及和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西……”
考場(chǎng)里安靜的連一根針掉落都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)筆的刷刷聲和紙的擦擦聲�？磥�(lái)都領(lǐng)教了監(jiān)考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對(duì)自己還不那么有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被卷進(jìn)了“困難之風(fēng)”。
忽然，小珍有一道題不會(huì)做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考��！望著陰暗的天空，我不知該怎么辦，算了，讓她自己想吧。于是，我狠了狠心，低聲說(shuō)：“自己好好想想，我也幫不了你，認(rèn)真思考！”說(shuō)完，便繼續(xù)認(rèn)真做題。
做完試卷，我反復(fù)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，反復(fù)思考，找出了不少錯(cuò)誤……
“叮�！毕抡n鈴響了，監(jiān)考老師又面無(wú)表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊里回蕩……
我坐在位子里，回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終于放下，迎來(lái)的是燦爛的陽(yáng)光！
果然，努力就是會(huì)有收獲，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心里卻念叨著：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試作文 篇2
”考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�！榜R上要考試了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。
因?yàn)橐荒赀^(guò)去就差那么一點(diǎn)時(shí)間了，學(xué)生們就把所有的練習(xí)課本，全部送人入了地獄——垃圾箱。之后人們又把面前的”書墻“用”排山倒海式“推翻，解放了。
那些好學(xué)生天天忙著背：含有未知數(shù)的等式叫方程.....但學(xué)習(xí)不好的人則在忙著：這個(gè)不要了，要把書全燒了!咦?我的”飛機(jī)“呢?怎么沒(méi)了，不然就不能和伙伴們一起打牌了!這反差，讓人大跌眼鏡。
我特別記得，一天晚上，疲憊不堪的我做了一會(huì)兒作業(yè)，便匆匆上床。媽媽端來(lái)一杯牛奶，走進(jìn)房間說(shuō)：”我知道你辛苦，但這幾天堅(jiān)持一下就好了，快喝了牛奶，看看資料吧�！懊鎸�(duì)媽媽的熱情，我怎好拒絕呢?只有重新打好精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。相信曙光在眼前，就看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后!
在緊張復(fù)習(xí)中，雖充滿苦澀，但只要努力克服，一定會(huì)吃到甘甜的果實(shí)!
考試作文 篇3
人在考試年，寂寞、悲傷、溫暖與自嘲。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)”。
人在考試年，苦也。
知識(shí)是值得學(xué)習(xí)的，但那種讀死書，死讀書，所獲得的知識(shí)又是死板的、庸俗的、太過(guò)系統(tǒng)化的。沒(méi)有目的讀書，也是枯燥乏味的，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去了人的斗志�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，也許這就是考試帶給人的寂寞。
“憑君莫話封候事，一將功成萬(wàn)骨枯”。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有人高歌，招來(lái)萬(wàn)分羨慕、惆悵與忌妒。無(wú)情的考場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有人“將軍百戰(zhàn)死”，有人“壯士十年歸”。成績(jī)公布的那一刻，秋風(fēng)瑟瑟，蕭殺絕人。有人因考試成功登上了榮譽(yù)的頂峰，也有人因考試失敗萬(wàn)劫不復(fù)。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人。”
有考試自然會(huì)產(chǎn)生出輸贏。物競(jìng)天擇，適者生存，你輸了，說(shuō)明你的.基本功不牢，學(xué)習(xí)的力度不夠。
考試猶如下棋，贏者為“王”敗者“寇”。但更重要的是要有勝不驕敗不餒的氣概。一次勝不算成功，笑到最后才會(huì)贏；一次敗不算敗，從失敗中還能站起來(lái)的精神更可貴。
對(duì)待考試更應(yīng)該有積極的心態(tài)。
“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春”。世間美好的事物有很多，人生的路也還有很長(zhǎng)。我們要將考試作為人生的起點(diǎn)，將考試成績(jī)化作今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每門功課，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)好每一天。
面對(duì)考試，請(qǐng)今天的你我永不言敗，擁有這份壯志豪情吧！
考試作文 篇4
前奏
考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)呢!這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng):“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“首先我會(huì)思考，故事中的人為什么……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么雄壯的交響樂(lè)前奏!
第一樂(lè)章：小鳴奏曲
發(fā)卷子啦!人們都說(shuō)良好的開端是成功的一半，這是這個(gè)學(xué)期的第一次考試，當(dāng)然要考好一點(diǎn)啦!
不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開始了!隨著“指揮官”指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀!這奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼�，那筆在試卷上摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的鳴奏曲!時(shí)間不等人，小鳴奏曲告一段落。
第二樂(lè)章：超級(jí)狂想曲
同學(xué)們現(xiàn)在正在試圖攻破那些討人厭的大難題呢!這不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么寫呀?不論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡編亂造也要把這個(gè)空格填滿。
第三樂(lè)章：幻想曲
狂想差不多演奏完畢，有的同學(xué)開始幻想，考試得了優(yōu)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們小組幾顆星呢?爸爸媽媽可答應(yīng)我去看場(chǎng)電影的!對(duì)了，奶奶可和我商量好的，只要我得優(yōu)就帶我去享受大餐!同學(xué)們的主題是一樣的，那就是得了優(yōu)后如何去“狂享”。我要得優(yōu)，我要考一百分!
尾聲
“收!”指揮官胡老師高聲說(shuō)道。隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，交卷了!有的同學(xué)還戀戀不舍地把卷子看了好一會(huì)兒才站起來(lái)，有些同學(xué)拿著試卷邊走邊和同學(xué)對(duì)起了答案。“哎呀，這個(gè)我怎么沒(méi)有想到!”“我真是馬大哈，這個(gè)題目要求居然沒(méi)有看清楚!”你看，有位同學(xué)交上去了還要拿回去改，只可惜這是不可能的啦。
考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了!
結(jié)局如何?天知道
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