考試作文范文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的考試作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文范文1
考試前：
快期中考試了，我一點(diǎn)也不緊張。并不是因?yàn)槲业男睦硭刭|(zhì)好，而是以前已經(jīng)考過N+1次了，考好不獎(jiǎng)勵(lì)，考砸不罰。習(xí)慣了，可是，我好像誤解了。中學(xué)的期中考試好像和小學(xué)的不一樣！不對是大不一樣！信不信由你，你看看：老爸說：“期中考試考好了，我給你訂全年的《漫畫派對》�！�；班主說：“大家好好復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得好成績！”；“別看閑書了，看課本�！保弧斑@次考試必須進(jìn)前150名以內(nèi)，否則，廣播站將下達(dá)‘開除’的命令�！薄璏Y GOD！以前只有期末考試才會(huì)這樣，可現(xiàn)在卻……好像比期末考試更重要似的。星期日，付付叫我一起去打網(wǎng)球，欲逃，被老爸?jǐn)r截，理由是：期中考試。我超沮喪。
看來，我得好好對待這期中考試了。
考試ing：
我的腦袋急需冰鎮(zhèn)一下，頭快炸了，好難的題��！考場上，只有“沙、沙”的聲音，我一點(diǎn)頭緒都沒有，鐵定考砸了，555~我的悲慘命運(yùn)馬上就要到來了�？纯此闹艿耐瑢W(xué)們，他們好像很緊張的樣子，我被他們所感染，也不由的緊張起來。一顆豆大的汗珠從腦門上流下，這道題根本沒見過！5分�。“Γ瑸槭裁粗挥械搅丝紙鲆院蟛虐l(fā)覺該念的書都沒有念？卷子做完了，可是空了好多，此刻我向各位神靈發(fā)誓：這次考試過后，我一定DAYDAYUP，絕不再抄作業(yè)！只希望現(xiàn)在給我點(diǎn)提示。雖然知道這是不可能的，但我還存著一絲僥幸。艱難的一個(gè)小時(shí)終于過去了，我和妹妹一起回家，聊著剛才的事，并想著下午的考試。
“中學(xué)的期中考試和期末差不多！”
“不止是形式上的相同，就連監(jiān)考老師臉上的那份緊張也驚人的相似。”
“恩，下午是歷史了吧，趕緊背吧！”
“商鞅在公元前361年變法，變法的主要內(nèi)容有：1）廢井田、開阡陌2）重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織……”
下午千萬別考砸�。�
考試后：
終于體會(huì)到什么叫做如釋重負(fù)，自我在考場上6年以來，從未經(jīng)歷過如此艱難的考試。我打著緩解壓力的幌子玩了一天，我感嘆：還是假期好啊，可以瘋玩，不過，還有壓死人的作業(yè)。當(dāng)學(xué)生的日子總是那么苦，初中更是這樣。老師們總是教導(dǎo)我們，先苦后甜。我聽了，好想說：“青春只此一次，思品課上不是讓我們要珍惜青春嗎？每天埋在作業(yè)堆里還這么珍惜？好在，我不是叛逆一族的，相反，我很乖，雖然有抱怨，但也只是嘴上說說以示不滿。
漫長的等待成績的日子終于過去，我最終還是考砸了，但砸得不是很厲害：年級(jí)第117名，班里4名，總分596。班會(huì)上，班主讓前5名發(fā)表考試感想，我說要和班長看齊，爭取在期末考試闖進(jìn)前100名�？偠灾麓慰荚囈欢ㄒM(jìn)步！然后就要開家長會(huì)了，親愛的老爸同志對我的成績還算滿意，說我的進(jìn)步空間很大，而且鼓勵(lì)我打敗我們班長，貌似不是很難的樣子，加油！
接下來，就是期末考試了……
考試作文范文2
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會(huì)好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
考試作文范文3
費(fèi)孝通老先生曾經(jīng)意味深長地講了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。人們不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。大同美究其本質(zhì)而言，就是拼合不同的美而達(dá)到的一種平衡。從整體上理解了這句話，我們不難得出堅(jiān)持個(gè)體美與追求大同美之間并不矛盾，也就是說“各美其美”和“美美與共”是相輔相成的，而且前者是后者的前提和保障。
這使我聯(lián)想到了攝影記者陳南，主宰光影于手，他的職責(zé)是追求用相機(jī)定格下最真實(shí)清晰的畫面。但是多次面對“救人還是拍照”的問題，他堅(jiān)定地給出了“救人”的答案。在實(shí)踐中，陳南也曾為救老人放下鏡頭，錯(cuò)過珍貴的畫面卻以行動(dòng)展示出對生命的尊重。
“拍不到畫面會(huì)生不如死”，一個(gè)如此熱愛那一瞬間頻閃的攝影記者在救出老人后淡然說道自己的遺憾。這種舍棄“小我”利益的心靈之美，論潔如何，青梅綻雪，論素如何，秋蕙披霜。
“美人之美”自古以來就以佳話相傳。從上古時(shí)代“投我以木瓜，報(bào)之以瓊漿”的禮尚往來，成全他人的心意，自己也收貨到了歡欣。由此形成了先秦“桃之夭夭，宜家宜室”的燦爛明媚的社會(huì)風(fēng)貌。“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”將總角頑童與童山濯濯的老人當(dāng)做自己的二女父母奉養(yǎng)，成全他人之美，構(gòu)建大同社會(huì)的和諧藍(lán)圖。
《禮記》里說“君子貴人賤己，先人后己”。陳南舍棄了很多珍貴的圖片，但他沖進(jìn)火場或者潛進(jìn)冰水里義無反顧的每一步，都是在用生命訴說對他人的無悔。這樣的人，照亮了社會(huì)的一片錦繡風(fēng)景，施與美，收獲美，美美與共，定格了歲月，驚艷了容顏。
譬如楊瀾，翻開楊瀾的簡歷那些冗長的頭銜讓人看得眼花繚亂：資深傳媒人士，陽光媒體投資集團(tuán)創(chuàng)始人，陽光文化基金會(huì)董事局主席……這些輝煌，就像一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，堆聚在楊瀾身上，使得她光芒萬丈。但是楊瀾卻說，她的人生才剛剛開幕，于是她熱心慈善，一路慈善一路歌，創(chuàng)造著美麗的春天。
譬如郭明義說，“接觸不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們�！薄袄卒h的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”。“愛自然地流淌，它是自然而然地流淌在上海這片紅色的熱土上�！�
然而當(dāng)今社會(huì)有多少人，心懷涼薄，心胸狹隘�！皬V場舞”“中國式過馬路”有多少國人把安靜和諧井然有序之美懸于心間？更有甚者，違法亂紀(jì)損人利己，又有多少商人官員將道德與法律懸于頭上？正如泰戈?duì)査�，那些把燈杯在北上的人，把陰影投射在自己面前。把奉獻(xiàn)之美丟在背后的人，他的面前必然是荒蕪一片。
我們的社會(huì)需要陳南這樣的人，需要美人之美美美與共。只有這樣，才會(huì)有中國夢的正能量，才會(huì)有且將新火試新茶，詩酒趁年華的美麗江山。
美人之美，美美與共。
愿吾心匪石，用不可轉(zhuǎn)也。
考試作文范文4
時(shí)間，如流水般，匆匆流過，再不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。
回想六年前，我還是一個(gè)天真無知的孩童，被父母送進(jìn)了學(xué)校，上了小學(xué)；六年后，我學(xué)會(huì)了很多東西，有了自己的想法。成為一名合格的小學(xué)生，但迎接我的，是即將來臨的畢業(yè)考試，它要檢測我們六年的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真。
畢業(yè)考試前，可想而知的是一大批學(xué)習(xí)任務(wù)，一張又一張的試卷，一次一次的學(xué)習(xí)總結(jié)。在學(xué)校，在班級(jí)，都充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。畢業(yè)考試前，那緊張的學(xué)習(xí)雖讓我們沒有更多的時(shí)間玩耍嬉戲，但也讓我們覺得既充實(shí)又快樂，充實(shí)是因?yàn)槊刻於紝W(xué)到了自己快要淡忘的知識(shí)，并牢牢記住了它�？鞓肥且�?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中能收獲許許多多的知識(shí)，當(dāng)我冥思苦想后終于解出了一道題，當(dāng)我花時(shí)間終于背下了一篇課文時(shí)，我的心情是快樂而輕松的，或許玩耍時(shí)也享受不到這樣的快樂吧。
畢業(yè)考試的腳步離我們越來越近，明天就是畢業(yè)考試了。
朝陽初升的清晨，大家萬分緊張的坐在教室里，一絲不茍的看著書，俗話說得好：臨陣磨槍，不快也光！"有些同學(xué)則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好補(bǔ)充補(bǔ)充；有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，在走廊上悠閑地散著步。但我覺得最緊張的還是老師，她仍在利用最后的時(shí)間為同學(xué)們復(fù)習(xí)，補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)，真是可憐天下老師心啊！
隨著潔白的試卷發(fā)了下來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于開始了，所有同學(xué)都全力以赴，為難忘的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的.句號(hào)。只見剛才還充滿歡聲笑語的考場立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動(dòng)都不動(dòng)彈。“嘩嘩”的筆尖劃過的聲音映襯著老師“噔噔噔”的高跟鞋聲，緊張得讓人無法呼吸。我也不甘示弱，細(xì)心地答了起來，題雖然很簡單，可稍不注意，帶來的便是后悔了，只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀！不一會(huì)兒，我便突破了填空題，接下來的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤啊！時(shí)間如流水一般流去，考場的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應(yīng)用題看來難住了他們，可我卻來了勁，因?yàn)槲业哪檬趾脩騺砹�。隨著三角板和直尺的移動(dòng)，我兵不血刃地闖過作圖題挺復(fù)雜吧！這幾乎讓我無從下手，算出的答案也不敢確定，時(shí)間老人留給我的機(jī)會(huì)越來越少了，要收卷了，我狠狠心，寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無底洞，久久不能拔出，唉真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀！
接下來的語文考試也同樣緊張，不過我輕松搞定，真是一次緊張的考試！它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中！
考試作文范文5
20xx年九月份，當(dāng)我踏入小學(xué)的門檻，一次接一次的考試驗(yàn)證著我們對知識(shí)的掌握。終于我們迎來了入學(xué)以來的第一次期末考試。
期末考試前一天，班主任老師告訴我們，這次考試監(jiān)考老師不是我們的任課老師，而是我們的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這太出乎我們的意料了，同學(xué)們聽后嘰嘰喳喳地討論起來。我的心也像被吊起來一樣，感覺好緊張�；丶抑�，我跟媽媽說到這件事。媽媽聽后也跟著我大吃一驚。緊接著是爸爸媽媽針對我平時(shí)的練習(xí)展開了全面的復(fù)習(xí)。老師也在不停地發(fā)短信通知家長讓孩子一定要好好休息，明天有個(gè)好精神迎接考試。還有審題認(rèn)真，不要漏題，不要粗心。帶上必備的文具：五支以上的鉛筆，一塊擦得干凈的橡皮，直尺或三角板，還有一盒水彩筆。
這個(gè)晚上，我們八點(diǎn)半就睡了。睡覺之前，媽媽告訴我說，只要你認(rèn)真審題，不漏題，不粗心，把自己會(huì)做的題全都做對，媽媽就滿意了，考多少分都沒關(guān)系。
我醒來洗漱完畢。爸爸讓我抓緊吃早飯，可是我一點(diǎn)沒有胃口。只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，哎，我感冒了！
學(xué)校的路上，我和爸爸一直在討論以前做錯(cuò)的題目。我心想我肯定能考雙百！
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來，他平時(shí)都比我早。我心想我來得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開始做第二個(gè)題目，同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
門考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對我說，一定要定下心來才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語文老師進(jìn)來了，說：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說：這些舉手的同學(xué)都是做對的！我聽了心里很高興，這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們在操場上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字��！語文考試的題目對我來說簡單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒問題。
回家后，我說：“哎呀！終于回來了�！眿寢寙枮槭裁矗氨翘檫B天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問到考試的情況，我說，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試給我的感覺挺刺激，如果一個(gè)學(xué)期多來幾次這樣的考試也很有意思嘛！
考試作文范文6
今天，期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分！88分啊！從上學(xué)以來我還沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——扁了。
回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當(dāng)我們是一年級(jí)的小孩啊！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會(huì)兒，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
卷子上那個(gè)鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯(cuò)題，有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！
這一段與上一段的承接有問題，應(yīng)該加上前面一句話。
唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！
點(diǎn)評：俗話說，吃一塹，長一智。能夠通過考試的教訓(xùn)，看到自己驕傲自滿的缺點(diǎn)，這就是進(jìn)步，而且這也是這篇作文最大的價(jià)值，希望同學(xué)們也能夠吸取他的教訓(xùn)，克服驕傲自滿的缺點(diǎn)，克服粗心大意的缺點(diǎn)，爭取考試好成績。應(yīng)該說，這篇作文把考試的過程寫得非常清楚，并且還描寫自己的一些心理變化，既真實(shí)也生動(dòng)。并且，這位同學(xué)的語言也有個(gè)性，爽快而口語化，不時(shí)還有一些幽默感。當(dāng)然，還能夠?qū)憣懓职謰寢尩姆从�，寫寫他們對此事的評價(jià)，相信一定更有意思。
考試作文范文7
今天公布期中考試的成績，我緊張的要命，生怕沒考好。教師這次是發(fā)卷子，沒念成績，我松了一口氣，這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我一看，100分！哇！真該好好慶祝一一！而我還不知道，后面的事不順利了。語文卷子發(fā)到了我的桌子上，啊！我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯(cuò)。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎(chǔ)知識(shí)還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內(nèi)容我總是寫的不全�？磥碓谡Z文上我得多下功夫才能得高分，而數(shù)學(xué)沒的說。英語因?yàn)闆]發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
這次考試太可惜了，如果語文考好了，這次全班第一非我莫屬！真的太可惜了！ 媽媽的話：這是一篇遲來的作文，剛放假就寫好，但一直沒輸?shù)诫娔X里。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好，成績對他一說沒有什么，因?yàn)閺纳蠈W(xué)開始爸爸媽媽就不會(huì)因?yàn)榭级嗌俜秩ヅu他。多少分我們都會(huì)接受。 期末考試后的感想二 李堯 今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99。5。”什么，我數(shù)學(xué)才89！ 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92。75，數(shù)學(xué)93。5，英語94。5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！ 第一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99。5的，是誰啊！”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0。5分的作文，指著錯(cuò)誤說：“我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0。5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。 第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5。5分，真是不想 活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”，也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節(jié)，語文老師走了進(jìn)來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強(qiáng)令我滿意的一個(gè)結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng)，也是不錯(cuò)的啦！
通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
考試作文范文8
到達(dá)初中學(xué)校門口，我穿梭在熙熙攘攘的人潮中——今天是分班考，從家長的臉上看出，他們在一旁焦急地看著，期待今天他們的兒女沒有辜負(fù)他們的希望，獲得好成績。
進(jìn)校，找到自己的座位，動(dòng)作利索，可一到座位上，雙腳像是著了魔似的發(fā)著麻。想停，但怎么也停不下來。內(nèi)心變得忐忑不安。捫心自問一下自己：“有什么好怕的呢？又不是第一次了，而且這也不是什么大考試，只是一個(gè)簡簡單單的入學(xué)考！”對于語數(shù)英三科來說，最沒底的就是數(shù)學(xué)，一個(gè)個(gè)加減乘除在我腦海里回旋，還有什么比例，計(jì)算公式……
語文卷發(fā)下來了。沒有人給你多慮的機(jī)會(huì)，一行行密密麻麻的字映入眼簾，一個(gè)個(gè)整齊的方格也隨之跳入了我的視線，剛到古詩詞，便看到了一個(gè)不懂的題目：馬上相逢無紙筆，岑參《逢入京使》這是什么呀！頭緒很亂的我隨便填了一個(gè)高適的《別董大》：天下誰人不識(shí)君。
平復(fù)了緊張的心情，又一道難題來了。蒲松齡的代表作是什么？這還真不知道，之前參加小文學(xué)家比賽的時(shí)候，還翻過的呢！看到上面蒲松齡的《自勉聯(lián)》，也就寫了《自勉聯(lián)》，想當(dāng)然。（正確答案：《聊齋志異》）
再是三國。哪個(gè)朝代周郎和誰并肩作戰(zhàn)發(fā)起了什么戰(zhàn)役？我寫了諸葛亮，回家一搜還真寫對了！因?yàn)樯厦娴臇|風(fēng)使我想到了諸葛亮的名言：萬事俱備，只欠東風(fēng)。戰(zhàn)役嘛，我寫了銅雀，打敗的話，我不知道寫了劉備還是曹操。反正都是暈暈乎乎，隨便寫寫的。（正確答案：三國時(shí)代，赤壁戰(zhàn)役，曹操）
分班考在新生們的嘆息和抱怨中結(jié)束了。失落地走在通往校門外的路上，我好好反思了一下自己，我十分懺悔。
這次的分班考，能用一句話來形容：“書到用時(shí)方恨少”，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽之前再三催促我要看三國演義，因?yàn)橹袊臍v史悠久，而現(xiàn)在的語文又十分注重文言文。文言文并不像白話文一樣通俗易懂，我看了不久，便因?yàn)闆]興致而把《三國演義》隨手一拋。媽媽讓我看語文知識(shí)大全，我也沒有把語文放在心上，總是隨隨便便的態(tài)度。
這個(gè)題目本來懂，就是不小心。不小心？沒有不小心這個(gè)詞匯。就是因?yàn)椴恍⌒亩屇闶Х�？不小心就是你的缺點(diǎn)，不小心就是你和別人的差距，你只能做的是，把你的缺點(diǎn)改正，抱怨不小心是沒用的！
像是在寫懺悔錄，一邊寫一邊反省著自己面對考試的所作所為……
考試作文范文9
媽媽曾經(jīng)在老家的門前栽下一串葡萄藤。為什么要栽它，在那時(shí)似乎是一個(gè)很深?yuàn)W的問題，當(dāng)時(shí)，只能傻傻地望著它們蓬勃的成長。從新芽初露到綠葉滿藤，然后是碩果累累。春去冬來，周而復(fù)始。園丁總是不辭辛勞地灌輸對葡萄藤的憐愛，而我總是只顧著在這片濃蔭下享受甘霖。
這時(shí)才真正明白，我已經(jīng)找到了答案 。
——題記
初春，空氣中依舊彌留著白色冬季的氣息。早上不聽媽媽的話，倔著性子，偏偏換上了白色的薄襪子。到了下午，雙腳便不聽使喚了。這時(shí)，驀然想到，母愛就像一雙樸實(shí)的棉襪，有時(shí)候，你不得不承認(rèn)，棉襪在夏季是那樣惹人厭煩；而在這樣的微寒氣候，以它的力量，足以使你的心變暖。但我無法想象，在一個(gè)寒風(fēng)肆虐的季節(jié)，沒有棉襪的日子，心靈不會(huì)變得空虛嗎？
天很藍(lán)的那個(gè)下午，我快樂的繞過站牌，心中暗暗盤算周末的計(jì)劃。路過一個(gè)清幽的公園，漫不經(jīng)心地瞟了一眼，卻捕捉到一個(gè)觸目驚心的鏡頭：曾認(rèn)識(shí)的一位叔叔親手推倒了他年邁的母親！發(fā)生什么事了？我透過公園旁邊的鐵柵欄，看著叔叔的一舉一動(dòng)，不覺得停住了腳步。他用那有力的大手一次又一次不耐煩地推向那位衰邁的老人。老人老淚縱橫，一次又一次拽住他的衣袖，他卻無動(dòng)于衷，狠狠甩開她的手，就像野蠻的法西斯帶著猙獰的笑容毀滅一個(gè)夕陽下平靜的村莊一樣�，F(xiàn)在，他仿佛放了一把大火，燒紅了天邊的云彩，把夕陽染得格外絢爛，同時(shí)，火也燃燒著村莊，村莊在呻吟，在嘶叫，它在問：為什么？為什么？“啪！”一個(gè)響亮的耳光，我怔住了。這一刻，時(shí)間凝固在空氣中，衰老的母親用操勞了半輩子的手，捂著紅辣辣的半邊臉，深陷渾濁的雙眼近乎乞求地望著兒子的臉。我多么希望可以在那位叔叔的眼中找到一絲歉意或憐憫！可是，我沒有，在那雙填滿了怒火的眼中，我讀到的只有鄙視和唾棄。老人緩緩地站起來，步履蹣跚地尋找一個(gè)依靠。她扶著鐵柵欄，一步步艱難地走出了我的視線…… 天，終究還是哭了，一滴淚滑過新葉，落到我的手背上，然后——一發(fā)不可收拾了。
現(xiàn)在，我發(fā)覺，自己剛剛批閱完一份好長好長的試卷，并且，目睹了答卷人回答問題的全過程。分?jǐn)?shù)顯然已經(jīng)沒有任何意義了。可我不禁要用醒目的紅色在試卷的末尾處寫上：對于親情，你到底明白多少？對于這雙質(zhì)樸的棉襪，到底你領(lǐng)悟了多少它的真諦？
在同一時(shí)刻，面對平凡的親情測試，我很想對每一個(gè)人說：“母親的愛和我們生活在同一個(gè)溫暖的水域，也許偶爾會(huì)被水草纏繞，但因?yàn)楸舜藴嘏暮粑�，相信都不�?huì)是死結(jié)。如果媽媽說愛你，一直愛你，不知道你會(huì)不會(huì)相信？
考試作文范文10
下一堂課文是二班的物理課了。
我該怎樣做才能讓那些“可愛”的學(xué)生們覺醒呢?令我置疑的是，所謂好班的學(xué)生的思維還是那么死板，似乎并不具備創(chuàng)新的思維，并不是我們物理難而是因?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)知識(shí)過于呆板，更重要的是他們不具備一個(gè)成功者應(yīng)有的心態(tài)：積極思考。所謂：不動(dòng)腦筋思考，眼睛即使睜得再大也沒用，他們不懂這點(diǎn)，更何況，一份積極的斗志釀造成功的豐收。
鈴鈴——鈴聲打斷了我的思索。
“上課!”
“老師好!”
“坐下，”進(jìn)入正題，“現(xiàn)在，請同學(xué)們翻到導(dǎo)航33頁，先檢查一下上次布置的作業(yè)�！蔽艺f道。
然后，我一路走去看，結(jié)果不滿意：“哈，這個(gè)同學(xué)沒做，這個(gè)同學(xué)也沒做，你做錯(cuò)了……”盡管教室并不寬，但在我腳下的路卻是這么長。
“現(xiàn)在總結(jié)一下，你們班共24位同學(xué)——并且都經(jīng)過大浪淘沙出來的，只有一位同學(xué)做得好一點(diǎn)，一少部分只畫了幾筆，其余的……這種狀況不樂觀，要知道高考并不是這么容易的。
我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，態(tài)度決定一切，只有樹立好積極樂觀的態(tài)度努力地做好每一步，才能金榜題名，你們看，愛因斯坦他多么聰明，但他還是采取積極的面對每一個(gè)挑戰(zhàn)的措施，最后成功了!更何況你們并沒有他那么聰明呢!好了，言歸正傳，開始講題目，希望你們調(diào)整好心態(tài)!
……
鈴鈴……
下課了，再強(qiáng)調(diào)一下，“課后認(rèn)真思考老師的每一句話，積極做好每一個(gè)題目，哪怕全錯(cuò)也無妨!”
看來他們真的是太缺少積極精神了，其實(shí)，只要學(xué)好數(shù)學(xué)、物理并不難，唉!如果說，每人都為每一次挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備的話，至少心態(tài)方面做到：積極坦然!那么堅(jiān)持下去，成功屬于他們，畢竟，一份耕耘，一份收獲啊!
希望明天是嶄新的一天!
第二天，“昨天布置的作業(yè)完成了么?還是讓我看看再說，”接著，我走下去了，“嗯，這位同學(xué)完成得不錯(cuò)，這位同學(xué)完成得不錯(cuò)……這位同學(xué)只有最后一道未完成!唉，教室太短了，如果足夠大就可以多看幾個(gè)好的!”
“再總結(jié)一下，通過昨天講解，同學(xué)們都能積極對待這些問題，你們只是沒盡力做過而已，并不是說你們不行，要知道心態(tài)是多么重要啊!一份斗志釀造成功的豐收!”
鈴……“下課了!”
時(shí)間過得太快了，短暫的四十五分鐘煅造美好的成功的步伐。
“課后，一定要堅(jiān)持下去!”
后記：
二班的學(xué)生，每位都已擁有積極的心態(tài)和樂觀的精神，金榜題名的那天，不止他們二十四位同學(xué)快樂，還有我們這些老師也高興!
另備：每一個(gè)最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍童話般美好的靈光。
考試作文范文11
進(jìn)入初中，幾個(gè)月后，隨之而來的肯定是期中考。 雖然還沒考完，但我還是按耐不住我激動(dòng)的心情，也可以讓還未考的同學(xué)們借鑒一下： 第一科；語文 我語文不是很好，但馬馬虎虎還是過得去，在語文考試前夕，我用了大部分時(shí)間的精力來復(fù)習(xí)語文，結(jié)果在考場時(shí)沒能發(fā)揮出來，因?yàn)閴焊鶝]考我復(fù)習(xí)的題目，看來我還是要在平時(shí)多積累，不能臨時(shí)才來復(fù)習(xí)。但不過試卷還是沒多大難度，只有一兩個(gè)題把我卡住，慚愧慚愧。 回家后，偶然看見某本書上有和試卷相符的題目，天要亡我，我做錯(cuò)了。但幸好只是一題，后面還有很多分嘛，這個(gè)政治老師教的自我安慰果然有效，我的心慢慢平靜下來，但還是治標(biāo)不治本，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)痛，真是要多積累。 第二科；政治 爸爸以前做過高中的政治老師，所以有一大堆的大道理，我一犯錯(cuò)，就念啊念啊，頭都大了。真是太悲哀了，進(jìn)考場時(shí)我居然遲到了，還好老師心腸好，要不然我就要抱個(gè)零蛋回家接受父母的混合大道理了，在考場上，卷紙剛到我眼前時(shí)我嚇了一跳，那簡答題的答題卷空格比我的臉還大，真是搞不懂，明明是“簡”答題，為什么還要給那么多的橫線呢。偏偏我們那個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的政治老師又要叫我們一定要把橫線填得滿滿的，我寫啊寫，頭都快想炸了，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我畢生所學(xué)的政治知識(shí)都填進(jìn)去了，還是沒滿，我的那個(gè)蒼天那，求求你救救我這個(gè)可憐的孩子吧！ 才填到一半時(shí)，可惡的老師說，“同學(xué)們還有一個(gè)小時(shí)，動(dòng)作快點(diǎn)，可以提前半小時(shí)交卷哦”，我心都被她提起來了，再看看自已還空著一大半的試卷，冷汗直冒。為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完試卷，我拿起筆來就寫，桌子被筆頭敲得直響，老師的目光一直盯著我，我也不管，拼命的寫，半小時(shí)后，我終于寫完了，抬起頭看看夕陽黃暈的光，感覺一切都是那么美麗。讓后檢查試卷，清脆的鈴聲響起，我結(jié)束了自己的的政治考試，心中充滿了期待。 第三科；數(shù)學(xué) 終于考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)課是我的最愛。那解決一道道數(shù)學(xué)難題，同學(xué)投來羨慕的目光，老師頭來表揚(yáng)的眼光，那滋味，別提多爽了。 數(shù)學(xué)考場上，一道道難題迎面而來，我好像在戰(zhàn)場奮勇殺敵的勇士，還有幾道有點(diǎn)武功的小題，但我還是讓它慘敗。呵呵，小意思，做完后，我仔細(xì)的檢查了一遍，看看有沒有活著的敵人，檢查完畢，它們?nèi)懒�。一股喜悅從心頭涌來。 鈴聲想起來，我心在飛揚(yáng)，交了答題試卷，和校門外了爸爸一起回了家。到家后，給爸爸看了寫題目的卷紙，因?yàn)闀r(shí)間太多，我在考場時(shí)，把自己的答案全抄在題目上，爸爸看了，眉頭一皺，連聲嘆氣，我有種不祥的預(yù)感，難道錯(cuò)了？拿過試卷一看，天哪，這錯(cuò)的題我根本沒讀題目嘛，這個(gè)題三分，完了，三分沒了，希望的滿分也沒了，或許后面還有一些題做錯(cuò)，沒希望了。 我們就考了這三科，下午考英語，班主任一再提醒我要認(rèn)真做題，別丟分，我要去復(fù)習(xí)了。英語，生物，歷史，地理，還有四科，考完在說說情況，拜啦！
考試作文范文12
從小到大，經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試。然而每次考試都會(huì)反應(yīng)出很多的問題。平時(shí)我們用不用心上課，認(rèn)不認(rèn)真看書……這種種都會(huì)逃不過考試的“法眼”。
考試對于某一些學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真的人來說，考試是一件開心、有趣而富有挑戰(zhàn)的事。所謂“有人歡喜有人憂”，當(dāng)然了，考試對于似我這一類的人來說，考試無疑是一種折磨，恨不得把學(xué)校的試卷都燒了，那就不用考試了。但也知道這是不可能的，白日夢做得再多也不會(huì)夢想成真。該面對的終是要鼓起勇氣去面對，即使最后得到的是失望。
要是平日回到家里，不是看電視就是玩手機(jī)，作業(yè)、書本哪邊涼快哪邊呆著去�？梢荒曛锌傆心敲磶滋焓悄敲床粚こ５�，書本捧在手，熬夜到凌晨，電視手機(jī)全忽視。到底是什么日子如此特殊呢？我想，不用說也知道了，每次考試臨近的幾天都會(huì)出現(xiàn)這種一年兩遇的盛況。這種“臨抱佛腳”式的學(xué)習(xí)方法總是可以在我的身上運(yùn)用得淋漓盡致。(中國散文網(wǎng) )
經(jīng)過一夜的苦讀，第二天早上也就可以信心滿滿地走進(jìn)教室。心想“昨晚我那么勤奮那么認(rèn)真，今天的考試一定沒問題的”，但事與愿違。在試卷上輕松地寫完一兩題就開始皺眉頭了，后就開始抓狂，再后就趴在桌子上氣餒了。嘴上嘀咕著“為什么��！昨晚明明有記公式，也有背書的。為什么還是寫不出來”、“該死的，怎么忘了背這點(diǎn)了，到底該怎么寫��！”最后，就開始埋怨出題的那個(gè)人，怎么出這么難的題。又埋怨是哪個(gè)人無聊發(fā)明了考試這種方法，害我要為考試發(fā)愁。
輕輕地呼了一口氣，艱難的考試已經(jīng)過了，如釋重負(fù)�？勺層X得害怕的不是過程而是結(jié)果，在等街結(jié)果的過程總是讓人感到寢食難安的。
在等待的幾天里，心里都是忐忑不安的。害怕，害怕考不好，害怕得到的是失望，就連與老師正視都感到恐懼。雖然心里已經(jīng)猜到了結(jié)果，只是心里還存在一絲絲的期盼�？粗恳粋�(gè)老師起進(jìn)教室，看著他們手里的那一份試卷，心里糾成了一團(tuán)，舉手無措�？粗瑢W(xué)們拿到試卷都是面帶笑容的，心想自己應(yīng)該也不會(huì)太差。事實(shí)證明這也不過是一句自我安慰罷了，現(xiàn)實(shí)必竟是殘酷的。
心情總會(huì)低落幾天，這幾天可以說是自我反省，也可以說是自我調(diào)整。想通了，還是會(huì)給自己一個(gè)大大的笑容，堅(jiān)強(qiáng)地說一句“加油”，繼續(xù)開開心心，風(fēng)風(fēng)火火地踏進(jìn)校門。
即使經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但一直都相信，總有一天我會(huì)是歡喜的那個(gè)人，然后痛快地說“讓別人憂愁去吧！”
考試作文范文13
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！笥�
每個(gè)人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。
今天，語文第二單元的測試卷發(fā)下來了。我一看，�。�92分！怎么這么低？昨天考試的時(shí)候還認(rèn)為蠻不錯(cuò)的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是錯(cuò)別字！光這一項(xiàng)就扣了3分。我哪次考試沒有錯(cuò)別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯(cuò)的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯(cuò)了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯(cuò)別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細(xì)細(xì)回想起來，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會(huì)。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯(cuò)別字呢？嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認(rèn)會(huì)，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，會(huì)用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了�！�
可我自己是怎么做的呢？每次寫生字，每個(gè)字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結(jié)構(gòu)，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會(huì)了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。
再說閱讀吧。平時(shí)每次預(yù)習(xí)課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當(dāng)時(shí)只想著完成老師布置的作業(yè)，對課文內(nèi)容也沒有認(rèn)真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內(nèi)容也多看了幾遍，可總結(jié)的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內(nèi)容都很接近，自己一時(shí)竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結(jié)果還選錯(cuò)了。
通過這次考試，我要記取的教訓(xùn)很多。首先，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，干什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。尤其是寫生字和預(yù)習(xí)課文，要舍得花時(shí)間，認(rèn)真寫，認(rèn)真讀。對每個(gè)生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會(huì)用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真思考，認(rèn)真體會(huì)文章的主要內(nèi)容。這樣，我的閱讀水平也就會(huì)提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
考試作文范文14
我的數(shù)學(xué)成績一向不好，這我們班人都知道。別說100分了，連95分都上不了，因此我感到慚愧。因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)考試了，即將發(fā)下試卷，我十分緊張，小心臟”撲通撲通“的跳��！試卷發(fā)下來了，才89。5分！哎……！又沒上90分，我多么想得一次一百分��！因此，我為明天小數(shù)加減法考試而準(zhǔn)備起來。
我列了一個(gè)清單，上面寫著我在考試之前一定要復(fù)習(xí)的東西，做完一個(gè)打個(gè)勾。開始的一項(xiàng)：我拿起數(shù)學(xué)書。把重點(diǎn)的東西全部畫了出來，并且背的滾瓜爛熟，每天像念經(jīng)似的坐在沙發(fā)上背，每天都要找我媽媽幫我檢查5次。終于，完成了第一項(xiàng)，終于，打了1個(gè)勾。開始第二項(xiàng)：我媽媽和我去書城買了一整套小數(shù)加減法的測試報(bào)，我每天都要做3張，昨晚都要給媽媽檢查，檢查出錯(cuò)誤，都會(huì)讓我改正，還會(huì)讓我在做兩遍。Bingo，第二個(gè)勾打好了。開始第三項(xiàng)：我媽媽出題，讓她像老師似的讓我用豎式或口算做她出的題，我總覺得這有點(diǎn)像一個(gè)游戲呢？哎呀，不管了！下一項(xiàng)！這就是一天中的最后一項(xiàng)：我每天晚上7：30分時(shí)，都要打開電視收看一個(gè)數(shù)學(xué)講座，而且最近剛好是有關(guān)小數(shù)加減法如何得100分的講座，我當(dāng)然要看了！耶�。�！今天最后一個(gè)任務(wù)完成了。
考完試了，第二天，發(fā)試卷之前，胡老師說了一句話：”這次班上有一個(gè)100分，是馬伊琳“話音剛落，全班人異口同聲地說：”哇塞“�。�！
連天都不知道，那一刻我有多高興。
第六篇：數(shù)學(xué)考試感想 張馨然
今天早上，我們第一節(jié)課進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，本來說只考一份卷子叫 爭當(dāng)“口算小能手”，我們最近一直在練口算，就是為了這次考試，我們練了大概有兩個(gè)星期，在那兩周里，我們的成績就像波浪一樣忽上忽下，忽好忽壞，很不穩(wěn)定，其中幾次我們的成績90分以下的人有三十多個(gè)，把我們的數(shù)學(xué)老師委老師氣地火冒三丈，大發(fā)雷霆，就因?yàn)檫@件事情，委老師還給我們說：“別人班的同學(xué)90分以下的人才兩三個(gè)，我們班卻有30多個(gè)，我們班的同學(xué)要好好反思一下，我們也意識(shí)到了錯(cuò)誤。”
今天我們要口算驗(yàn)收，就是要驗(yàn)證我們這兩周口算練習(xí)地怎么樣，因此我們都沒有練每日一思，學(xué)校卻還是給我們發(fā)了一張爭當(dāng)“每日一思小能手的卷子”，這讓我非常驚訝，又感到緊張。
在考第一份卷子前我緊張極了，卷子發(fā)下來了以后，我看題卻非常簡單，于是我先寫完班級(jí)和姓名，再把卷子反扣在桌面上，等老師發(fā)出命令了以后，我抓緊時(shí)間做題，做完題又檢查了一遍，剛剛好到了時(shí)間，我把卷子交給了老師。然后我又認(rèn)真的完成了第二份試卷，把卷子交給了老師，我就完成了考試，心情輕松的出去玩了。
第一次考試我感覺還不錯(cuò)，但是這第二次考試來的太突然了呀！我明白了，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一個(gè)，忽略另一個(gè)，這樣就會(huì)把學(xué)的其中一個(gè)忘掉。
考試作文范文15
時(shí)間過得真快，又到寫考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié)，校長在做最后總結(jié)的時(shí)候，反問了一句話，大意是：每次考試都做總結(jié)，都有客套話，為什么我們的成績還是上不來？總結(jié)過后我們是否真的按照自己所說的話去做？我覺得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問題。現(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫出來跟大家交流。
對于我自己，這是我工作開始，經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)歷，關(guān)于考試的反思也寫了不少，但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過上次的反思，自己有一個(gè)很大的收獲就是說到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué)，起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做，比如學(xué)生的作業(yè)，我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測試，收上來之后，每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批，學(xué)生寫錯(cuò)的地方我沒有改正，是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，或是告訴學(xué)生怎么改，作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒寫上的改過來，下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查，如果那個(gè)學(xué)生沒有改過來，下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺得作業(yè)以這種的方式來進(jìn)行效果很好，通過這種方式能夠檢測學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話，避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè)，這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè)，老師就要批改，對于抄的作業(yè)，老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何意義，是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在堅(jiān)持過程中，有不足的地方在改進(jìn)。
與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后，我要求學(xué)生每人寫一下反思，每人不少于100字，可以寫自己現(xiàn)在欠缺的地方，可以寫自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理，也可以批評我的講課，我答應(yīng)學(xué)生即使批評我的話我不會(huì)對你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”，也可以寫對我有什么要求等等，對于學(xué)生的所寫內(nèi)容我完全保密，只有我一個(gè)人看。收上來之后，我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍，有的寫自己今后的做法，有的給我提出一些建議，有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問，有愛睡覺的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病，在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來。通過學(xué)生反饋回來的信息，能夠幫助我更有針對性的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。
學(xué)生寫完反思后，我還有一個(gè)打算就是爭取跟每個(gè)人都談話，教師找學(xué)生談話，雖然對于教師來看沒什么，但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的，學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺，會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失，而且通過談話也能拉近與學(xué)生的距離�，F(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開始談話了，但是學(xué)生時(shí)間有限，要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話有難度，我打算有針對性的找部分人進(jìn)行談話。希望通過自己的努力，能夠使學(xué)生的成績有所提高。
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