小學(xué)四年級(jí)作文：聊聊考試那些事兒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：聊聊考試那些事兒，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)起考試，沒(méi)有人對(duì)它陌生，因?yàn)槲覀兘?jīng)常與它打交道。而且一說(shuō)起考試總是有喜有憂，因?yàn)樗鼤?huì)生出一個(gè)令人歡喜令人憂的東西——分?jǐn)?shù)，所以，“考試”，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
雖然老師說(shuō)考試就是為了檢測(cè)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，可每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，老師還是會(huì)高興地說(shuō)“我們班的平均分比其他班高了多少”或者黑著臉說(shuō)“比其他班少了多少”。雖然爸爸媽媽說(shuō)“沒(méi)事，考多少分都沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就行！”可他們也分明喜歡高分。你看，當(dāng)我們拿回“99”、“100”讓他們看時(shí)，那真是喜笑顏開(kāi)！你要趁機(jī)提出一個(gè)什么小愿望，嘿！一定讓你實(shí)現(xiàn)。如果我們遞上“88”“77”“66”……再看老爸老媽的臉，比天空的`烏云都要黑！這時(shí)，你千萬(wàn)就別說(shuō)話了，沒(méi)準(zhǔn)就讓你吃“芹菜炒肉”。
于是，同學(xué)們之間就流行一句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！蹦憧�，每逢老師的“考試新聞發(fā)布會(huì)”結(jié)束后，同學(xué)們都個(gè)個(gè)如臨大敵。那些平時(shí)認(rèn)真努力的尖子，摩拳擦掌，好大戰(zhàn)一番，弄個(gè)旗桿帶倆圈圈（100）回家領(lǐng)賞。再看平時(shí)貪玩厭學(xué)的尾巴尖兒，交頭接耳，必須研究出一個(gè)“御敵”方案來(lái)。
考試如期而來(lái)。如期而約的考卷飄到了每一位同學(xué)面前，尖子如秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)拿下考卷上密密麻麻的試題，尾巴尖兒抓耳撓腮、東張西望尋找救援。甚至不得已而冒險(xiǎn)傳密信、窺密書(shū)。搞不好被監(jiān)官大人察覺(jué)或被高手檢舉，一下兒就來(lái)個(gè)身敗名裂！然而，考試過(guò)后，該玩的繼續(xù)，該學(xué)的繼續(xù)，似乎沒(méi)什么改變。過(guò)不了多久，又是老師的“考試新聞發(fā)布會(huì)”……
如果，老師只注重我們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度而不再說(shuō)那些高分、低分、平均分；如果爸爸媽媽只注重我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣而不再為分?jǐn)?shù)的高低而變臉；如果我們能從考試中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足并加以改正；那么一次的考試成績(jī)又算什么呢？如果這些“如果”都能實(shí)現(xiàn)，我們下次再說(shuō)考試那些事兒的時(shí)候，就會(huì)齊聲吶喊：考試，想說(shuō)愛(ài)你也容易！
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