一次不同尋常的考試_700字
秋日傍晚六七點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們安安靜靜地坐在教室里，只聽得見寫字“沙沙”的聲音，等待著上晚自習(xí)。隨著沉重的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天的晚自習(xí)，我們考試�！�
話才剛剛說(shuō)到一半，教室里就沸騰了，嘆氣聲也滿天飛。一向幽默的章鑫說(shuō)得好：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時(shí)而何樂(lè)耶？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣""。話音剛落，教室便笑的人仰馬翻。
語(yǔ)文老師并沒有生氣，跟我們笑了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“章鑫，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！
沒有白學(xué)古，我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是想盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么？”
“想到老人�！币跋氲缴畛�，默默無(wú)聞，象是在思考著什么�！�
“還有別的嗎？”老師問(wèn)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！睆埛f文不假思索的說(shuō)。
“很好！”語(yǔ)文老師贊揚(yáng)道。同學(xué)們對(duì)張穎文的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題結(jié)束了，老師又提出第二個(gè)問(wèn)題：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，蓬蓬勃勃�！�
“充滿自信，有頑強(qiáng)的`生命力�！�
這一回，大家站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上熱烈起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第二個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)敢庾鍪裁礃拥某?yáng)？怎么樣才能讓你們的青春象朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)永遠(yuǎn)充滿朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意的發(fā)揮想像，還可以創(chuàng)造，可是、、、我沒有時(shí)間。”羅子超很無(wú)奈的搖了搖腦袋。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了。”王濤顯得垂頭喪氣。
語(yǔ)文老師聽了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你們說(shuō)的話都不會(huì)只是夢(mèng)。你們想想你們今天說(shuō)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不同尋�？荚囁兆�，真希望師弟、師妹們“減負(fù)”以后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
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