高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試（精選43篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試（精選43篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇1
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，又到六月考試季。考試又成了很多學(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂(lè)。可是喜和樂(lè)能被多少學(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(zhǎng)呢?即使考好了，一時(shí)快樂(lè)，但是也抵不了長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂(yōu)。因此我最討厭的就是分?jǐn)?shù)的公布，并且畏懼考試。
每到考試時(shí)我就在冒冷汗�？荚嚽耙惶�，心里下著小雨，憂(yōu)慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開(kāi)，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人。考試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?
分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長(zhǎng)的眼里，它代表了榮譽(yù)和面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jī)，家長(zhǎng)可以驕傲地向周?chē)遂乓拔业暮⒆拥昧说谝幻薄拔业暮⒆佑挚剂艘话俜帧��？墒悄銈冊(cè)谡f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對(duì)即將到來(lái)的考試，憂(yōu)心忡忡，生怕考得不好;考好了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見(jiàn)江東父老。
分?jǐn)?shù)給我巨大的壓力。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問(wèn)：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說(shuō)：“63�！贝葠�(ài)的父親不見(jiàn)了。父親一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問(wèn)，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么憎惡考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而加以改進(jìn)�？墒菤埧岬姆�?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥(niǎo)。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂(lè)，給我?guī)?lái)了沉甸甸的負(fù)擔(dān)，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果老師同學(xué)和家長(zhǎng)沒(méi)有那么看重成績(jī)那該有多好啊!
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇2
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)平淡的考試，卻給我?guī)?lái)了太多.....
記不清是小學(xué)的幾年級(jí)了，小學(xué)的我平淡就像一粒石子在反射著太陽(yáng)的光，平淡的我，平淡的成績(jī)，平淡的有時(shí)會(huì)使人忘掉我的存在。于是我就把目光放在了課外書(shū)籍上。什么《安徒生童話(huà)》啦，《魯濱遜漂流記》啦已看過(guò)許多遍。我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的“嚼”書(shū)，日日沉浸在主人公奇幻的冒險(xiǎn)中，幻想著自己變成書(shū)里的人物，與賬主人公一起冒險(xiǎn)。于是我經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，同學(xué)們便更加疏遠(yuǎn)我了。日子一天天過(guò)去，在臨近期中考試的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提及《魯濱遜漂流記》，我一下就來(lái)了興趣，可惜老師只是提了一下便過(guò)去了，意猶未盡的我猶如一個(gè)餓極了的人只吃了一小塊面包一樣并不滿(mǎn)足。于是我又在課上思緒飄出千萬(wàn)里，追隨魯濱遜歷險(xiǎn)去了，慢慢的我感到身體很熱，臉上火辣辣的，很不舒服，慢慢的就伏在桌子上睡著了......
再一次醒來(lái)已是第2天中午，我正躺在醫(yī)院的病床上，床邊守候的是我的媽媽。從她蓬亂的頭發(fā)和臟臟的衣服可以看出，她已經(jīng)守了我一夜了。環(huán)視四周，晚上睡覺(jué)愛(ài)踹被的我身上的被子捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，旁邊的小桌子上滿(mǎn)是水果。還有一個(gè)飯盒，我小心翼翼的打開(kāi)來(lái)，里面是粥，明顯可以看出熱過(guò)多次的粥，此刻我的眼睛濕潤(rùn)了...后來(lái)問(wèn)過(guò)媽媽才知道，當(dāng)天我發(fā)了高燒，并檢查出肺部有感染的跡象，敘事經(jīng)過(guò)媽媽悉心的照料，出院時(shí)也是一個(gè)星期后了。
載著滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷的我回到教室時(shí)，期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，看著同學(xué)們拿著高分卷子在討論卷子如何如何簡(jiǎn)單，老師也只是講卷子并沒(méi)有理睬我，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受，我趴在桌子上想休息一會(huì)兒，一位同學(xué)朝我走來(lái)，輕輕的敲擊我的桌子“同學(xué)，好點(diǎn)了沒(méi)？這些天的功課都拉下了呢。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！”我木然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我才發(fā)現(xiàn)我周?chē)�有很多我和他們很生疏的同學(xué)，這時(shí)我才明白，同學(xué)們還是關(guān)心我的，眼淚又一次掉了下來(lái).......
雖然我錯(cuò)過(guò)了這次考試，但它卻讓我收獲了很多......
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇3
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答!”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊(duì)吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。
我是隊(duì)列檢查員，快走到大門(mén)口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢!
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇4
一個(gè)冬日的中午，陽(yáng)光怯懦地躲到烏云的后面。天地間似乎只留下狂肆的□夾帶著西北的慣常的冷峻，而每一股又都恰似在喉嚨里壓抑已久，進(jìn)而噴薄著不留情面的寒意。我孤獨(dú)的騎著一輛單薄的自行車(chē)，迎著風(fēng)在兩點(diǎn)一線(xiàn)的回家的路上行駛，感到自己仿若宇宙中飄無(wú)的塵埃落寞著游弋。忽然眼前的一幕讓我一驚：一輛三輪車(chē)也許是因?yàn)槟魏尾坏枚盏娘L(fēng)急，被無(wú)情地掀倒在結(jié)了冰碴的馬路上。
而車(chē)的不遠(yuǎn)處一位老婦趴倒在路邊的欄桿上，應(yīng)該是被三輪車(chē)甩下來(lái)的吧，她一動(dòng)不動(dòng)，看樣子已然昏厥。我趕緊停車(chē)，剛要走過(guò)去攙扶老婦，可不知怎么的腦海中閃現(xiàn)出了電視中報(bào)道的假借摔倒騙取錢(qián)財(cái)?shù)男侣�。不由得我按下去的�?chē)閘又松了一下。可是那老婦在風(fēng)中飄浮的花白的亂發(fā)又是那么的刺著我的眼睛。不錯(cuò)的，這是生活對(duì)我的一次考試！我該如何是好？我飛快的在心里盤(pán)算著：如果馬上去幫助她，真的會(huì)得到良知和社會(huì)的認(rèn)同嗎？如果有詐，又該如何？我是一個(gè)普通的人，我害怕莫名遭遇誹謗與經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)�？晌矣质且幻麍F(tuán)員，幫助應(yīng)該幫助的人是我的本分，我糾結(jié)著……就這樣想著想著，車(chē)子不由得又前行了一段距離。不能再猶豫了，我告訴自己要戰(zhàn)勝考驗(yàn)，要堅(jiān)持真理，要在這場(chǎng)道德的考試中勝出。
可就在這時(shí)，有一群同學(xué)從我的身邊掠過(guò)，我看到他們的臉上同樣寫(xiě)滿(mǎn)了猶疑，也是按下剎車(chē)后不久又加緊了蹬車(chē)。我猜，他們的心一定也如那忽松忽緊的車(chē)胎，飽受糾結(jié)之苦�！翱熳甙�，別亂管閑事，小心碰瓷！”小王轉(zhuǎn)身的一瞬不忘回頭“叮囑”我要“好自為之”。“你先走吧，我等一下”，我低著頭喃喃道。再望過(guò)去，老婦似乎醒過(guò)來(lái)了，嘴角不停地顫抖著，盡量的扭轉(zhuǎn)著頭搜尋著她那輛三輪車(chē)，然后用手撐著地試圖坐起來(lái)，不過(guò)很快就又滑倒了，她那身破舊的棉衣沾滿(mǎn)了泥水滲透出一份酸楚……我決定幫她，馬上！這場(chǎng)生活的考試，無(wú)論如何，我要問(wèn)心無(wú)愧，我不會(huì)為選擇遺憾。我扔開(kāi)手中那游離了我心思的單車(chē)，丟下肩上那禁錮我奔忙的書(shū)包，在風(fēng)中毫無(wú)顧慮的伸出雙手，將老婦攙起，又扶過(guò)那輛三輪車(chē)。在老婦贊許的目光中我心中的信念在冉冉升起。
老婦重新騎上了車(chē)，微笑著沖我揮手，那笑意使□也戰(zhàn)栗，烏云也心驚。我知道，這場(chǎng)考試，我，贏(yíng)得漂亮！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇5
面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴.以毫不夸張地說(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報(bào)人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他：“你還有心思玩��？”他得意地說(shuō)：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了。”這不是廢話(huà)嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿(mǎn)一桌；有的“長(zhǎng)勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何；有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)...... “時(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜颊f(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘?duì)答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯(cuò)題的無(wú)限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇6
在初中，應(yīng)付最多的應(yīng)該要屬考試了。這不，這周就經(jīng)歷了一場(chǎng)考試風(fēng)波。
星期一早晨，我頂著一頭剛睡醒特有的“蓬松”發(fā)型來(lái)到學(xué)校，就陷入了忙碌之中……
我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時(shí)睡意全無(wú)，好輕松哦！
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，這一節(jié)課就在英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音中過(guò)去了，本想利用下課時(shí)間好好放松的我被英語(yǔ)老師面無(wú)表情的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”這句話(huà)瞬間石化；后來(lái)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課的最后，數(shù)學(xué)老師輕描淡寫(xiě)的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像出現(xiàn)了裂縫；再后來(lái)，第三節(jié)下課時(shí)語(yǔ)文老師壞笑的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像崩塌了，以至于同桌擔(dān)心地問(wèn)我：“至于嗎？不就是考試嗎？”我機(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭僵硬地笑笑：“你只要?jiǎng)觿?dòng)眼，你會(huì)有事嗎？”一說(shuō)完，同桌立刻一臉鄙視的看著我。
一轉(zhuǎn)眼，“后天”來(lái)臨了，埋頭在書(shū)海中的我還不忘抬頭巡視一下周?chē)耐瑢W(xué)們，“天啦！班長(zhǎng)大人，知道你就算不復(fù)習(xí)也能拿個(gè)好成績(jī)，但你也要拿起書(shū)做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。
“神圣”的考卷終于發(fā)了下來(lái)，每個(gè)單詞，每個(gè)數(shù)字and每個(gè)詞語(yǔ)在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做著試卷，還不忘將試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看著同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過(guò)一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點(diǎn)？好不容易送走了填滿(mǎn)答案的試卷，又要迎接寫(xiě)滿(mǎn)老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語(yǔ)文82，崩潰！英語(yǔ)86，崩潰！數(shù)學(xué)88，崩塌！當(dāng)我從思想的廢墟中爬出來(lái)時(shí)，瘋狂的算了各科的成績(jī)，一遍又一遍，語(yǔ)文沒(méi)錯(cuò)！英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)！我的眉頭越皺越緊，就剩最后一課數(shù)學(xué)了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯(cuò)了，少算了6分！我樂(lè)滋滋地讓老師多加了6分，我感覺(jué)我的天使來(lái)了！可當(dāng)我看到英語(yǔ)和語(yǔ)文的卷子時(shí)，我又一下子悲催了……同桌抱著和我差不多分?jǐn)?shù)的卷子看著又哭又笑的我，明顯打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
這次考試，波動(dòng)的確是挺大的，也許該好好想想，除了分?jǐn)?shù)，我還缺什么。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇7
唉，不知道各位有沒(méi)有這樣的時(shí)候，全世界的同學(xué)們。就是每天認(rèn)真聽(tīng)講，每天上課，每次回家都不打游戲，但是成績(jī)不理想，每次考試總是不及格。不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。正是因?yàn)槊看慰荚嚽暗耐蝗痪o張，我每次都做得不太好.
這就是為什么這些天我笑不起來(lái)。每次下雨。是的，今天，考試又一次結(jié)束了。看著手里只有82分的試卷，再看著別人手里96分的血紅色分?jǐn)?shù)，和我的分?jǐn)?shù)比起來(lái)，真的是低在塵埃里。正是因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)們都考得那么好，笑得那么燦爛，氣色那么好。他們的笑容也深深刺激了我。人有骯臟的心理。是的，我想變好。我可能真的是這樣的心理。我明明不喜歡自己的心理，卻忍不住去想�？吹絼e人的卷子，總覺(jué)得羨慕，難受。我很想問(wèn)別人怎么考了這么好的分?jǐn)?shù)，到了嘴邊又不知道怎么回事就變得很難再說(shuō)話(huà)了。
覺(jué)得自己很丟人，本來(lái)就小的人都縮在塵埃里了。我只是閉上嘴，把試卷折疊成一個(gè)小方塊，放進(jìn)書(shū)包里。如果可以，我很想把它撕下來(lái)，但是我做不到。不知道那天是怎么過(guò)的。反正挺灰暗的。明明老師沒(méi)有批評(píng)我什么的，但是老師眼睛里的肉眼仿佛在告訴我，我讓她失望了。在老師眼里我好像是個(gè)壞學(xué)生。以前的老師經(jīng)常笑著說(shuō)話(huà)，但最近面對(duì)我時(shí)，他們似乎笑得少了很多。明明同學(xué)跟我炫耀不是為了嘲笑我，或者鄙視我什么的，但是我感覺(jué)他們的眼神就跟嘲笑我考試失敗一樣�；氐郊遥改笡](méi)有批評(píng)我，只是覺(jué)得我好像沒(méi)有為他們爭(zhēng)光，真的會(huì)成為他們眼中的壞孩子，不被他們喜歡。就是這樣。我這周過(guò)得不開(kāi)心。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但最近在下雨。終于有一天我真的醒了，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尩脑?huà)，是她說(shuō)的。千萬(wàn)不要覺(jué)得身邊的人對(duì)你有惡意什么的。很多人根本沒(méi)有時(shí)間和你說(shuō)話(huà)，別人有自己的生活，我們每天都要管理自己的生活。很少有人關(guān)心你。畢竟每個(gè)人都是以自己為中心的，想讓別人關(guān)心你無(wú)非就是努力，努力，繼續(xù)努力！
是的，我突然覺(jué)得這一周，我是庸人自擾，但是我想的太多了，別人卻完全不這么想。我為什么不端正態(tài)度，好好考試，考出真正的成績(jī)？冷靜點(diǎn)，相信我能！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇8
整理好書(shū)包，拿上期末考試的準(zhǔn)考證，我便慢悠悠地往學(xué)校走去。
蔚藍(lán)的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，片片白云像碧海上行駛的千帆，盡情地在晴空飄游。沿路的樹(shù)上立著不少?lài)\嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，我很快便到了學(xué)校。這次考試我被分到了初二（5）班。初二比初一高了兩層，沒(méi)有常駐的鳥(niǎo)兒，顯得格外安靜。
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，我連忙抓起桌上的筆，開(kāi)始答題。一時(shí)間，整個(gè)世界都變得安靜了，只剩下筆劃過(guò)紙面的沙沙聲和老師的高跟鞋與地面親密接觸的聲音。我低下頭，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)英文字母歡呼雀躍著從筆尖躍出，一個(gè)個(gè)英文單詞在考卷上活蹦亂跳著，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)句子在我眼前搖來(lái)晃去，而我三下五除二就將答案便呈現(xiàn)在了考卷上。我有點(diǎn)兒不相信自己竟這么流暢地完成了考卷，真可謂是行云流水�。∥姨ь^看了看周?chē)�，其他人都還在埋頭奮筆疾書(shū)。有的人咬著筆頭，好像絞盡腦汁都想不出正確答案；有的人則閉緊雙眼，拿著筆不停地戳弄自己的腦袋；還有的人搖頭晃腦，雙腿上下抖動(dòng)著，手指還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著卷子……
“初一的同學(xué)請(qǐng)注意，初一的同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)力，現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)力！”一個(gè)甜美的女聲從廣播里播出。我松了一口氣，終于到聽(tīng)力了……
“叮鈴鈴……英語(yǔ)聽(tīng)力到此結(jié)束。”一個(gè)機(jī)械音僵硬地說(shuō)。接下來(lái)便是那漫長(zhǎng)而備受煎熬的半個(gè)小時(shí)。第一次檢查的時(shí)候，這道題好像有語(yǔ)法錯(cuò)誤，那道題好像是選B。第二次檢查考卷時(shí)，我表面上是波瀾不驚，內(nèi)心卻波瀾起伏，啊，怎么還沒(méi)結(jié)束！我都檢查兩遍了！第三次檢查考卷時(shí)，我也快成機(jī)器了，只是機(jī)械式地掃了掃卷面，連筆都沒(méi)有拿。
幾天后，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了。那時(shí)，我像往常一樣百無(wú)聊賴(lài)地刷著手機(jī)。班主任忽然上線(xiàn)發(fā)了一條信息：英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了！我急忙捂住手機(jī)，將其按在胸口，停頓了幾秒后，又將手掌后撤，手指慢慢地往后滑動(dòng)成績(jī)。我瞇著眼睛，只見(jiàn)我的名字后面一欄上的第一個(gè)數(shù)字是“8”，我的小心臟瞬間就涼了半截，“8”意味著只有一半的機(jī)會(huì)得優(yōu)了。繼續(xù)移動(dòng)，我倒吸一口涼氣，85分！真是好險(xiǎn)��！
雖然這次考得還算不錯(cuò)，可我不能有絲毫的松懈，驕兵必?cái)�，在以后的學(xué)習(xí)中，我要更認(rèn)真一些。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇9
今天是期末考試公布成績(jī)的日子，上午，孩子就一直問(wèn)我，如果他考的不好，我是不是會(huì)打他？然后再給他報(bào)一些輔導(dǎo)班�？粗⒆幽强蓱z的樣子，讓我很是心疼，心里也很是驚訝，看來(lái)是我在不知不覺(jué)中給孩子造成了壓力，可見(jiàn)父母對(duì)待孩子成績(jī)的態(tài)度很是重要，它會(huì)給孩子以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。這就要求我們家長(zhǎng)用一種平常心對(duì)待孩子的成績(jī)，如果我們能根據(jù)孩子的成績(jī)進(jìn)行合理的引導(dǎo)，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到事半功倍的效果。反之，則會(huì)更加加重孩子的心理壓力，失去對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)及考試的興趣。
為了緩解孩子的壓力，我告訴孩子，你這學(xué)期的進(jìn)步很大，這是媽媽親眼看到的，你做作業(yè)比以前認(rèn)真了，做完也知道檢查了，與書(shū)也成為了好朋友，在復(fù)習(xí)階段，你也很努力，媽媽相信你會(huì)考出好成績(jī)的。即使成績(jī)不理想，媽媽也不會(huì)斥責(zé)你，因?yàn)槟阋呀?jīng)比你的昨天進(jìn)步了，相信你明天會(huì)比今天更好。
孩子的壓力解除了，下午高高興興去上學(xué)了。
放學(xué)了，兒子高興的向我走來(lái)，手里拿著獎(jiǎng)狀向我炫耀起來(lái)，“這是我第一次在學(xué)習(xí)上得獎(jiǎng)狀，還是三好學(xué)生獎(jiǎng)�！�
“祝賀你！孩子！”我真的為孩子高興，它是對(duì)孩子努力的肯定，也是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)。
在放學(xué)回家的路上，兒子蹦蹦跳跳像個(gè)小鹿，我提醒孩子，是不是應(yīng)該對(duì)考試情況進(jìn)行一下總結(jié)？雖然是有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)有得到滿(mǎn)分，說(shuō)明你還有一些果子沒(méi)有吃到。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)做的不好，才92分，卷面為C，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，才95分，可能是我做有些慌，做完沒(méi)有認(rèn)真檢查造成的。”
你平時(shí)做作業(yè)碰到一些較大的數(shù)的乘除法，總是口算得數(shù)，這樣容易出錯(cuò)，我平時(shí)提醒你，要進(jìn)行豎式計(jì)算，得數(shù)才不容易出錯(cuò)，你總是自夸是“口算大王”，是不是太驕傲啦？
是的，媽媽?zhuān)乙院髸?huì)注意的。
語(yǔ)文是97.4分，卷面為A，說(shuō)明你做題時(shí)很認(rèn)真。作文是我的課余生活，是語(yǔ)文園地一的習(xí)作內(nèi)容，可見(jiàn)平時(shí)的學(xué)習(xí)很是重要的，只要平時(shí)努力了，一定會(huì)取得好成績(jī)的，現(xiàn)在是不是有所體會(huì)了？
我知道了，媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)努力的。
因?yàn)榭季頉](méi)有發(fā)，我們只能總結(jié)到此，希望孩子能把這次的總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中，一天比一天有進(jìn)步。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇10
考試今天早上，媽媽叫我拜觀(guān)音。因?yàn)榻裉焓俏移谀┛荚嚨娜兆�，媽媽曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，如果我能考進(jìn)20名，就帶我去吃肯德基。
雖然媽媽那時(shí)只是開(kāi)開(kāi)玩笑，但我卻把它當(dāng)做是真的，所以，我發(fā)誓一定要考進(jìn)20名，讓媽媽對(duì)我刮目相看。可是不只知怎么的，今天我來(lái)到教室看到監(jiān)考老師，不知心里緊張還是高興，看著這個(gè)沒(méi)有笑容的老師，我的心里卻越來(lái)越來(lái)高興，緊張的心情全沒(méi)了。
試卷發(fā)下后，我一看，嗨！沒(méi)啥難的，都是老師講過(guò)的。于是，我快筆疾書(shū)，很快便把試卷寫(xiě)完了。我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，我都一一改正了。這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)看看我的試卷，又看看我。正巧，我們的目光對(duì)視，僵持了兩分鐘。監(jiān)考老師先發(fā)話(huà)了，對(duì)我說(shuō)："你看我干嘛？我長(zhǎng)得很帥嗎？"我雙手一合，放到我的胸脯前說(shuō)："是的，您長(zhǎng)得太帥了。"監(jiān)考老師不好意思地走了過(guò)去。我心里偷著樂(lè)，心想：有人的地方就能拍馬屁。好不容易挨到了放學(xué)，我雖然不知道考試的成績(jī)，覺(jué)得一般般。可我不知怎么的，又蹦又跳，許多同學(xué)看見(jiàn)了問(wèn)我是不是考得很好。我說(shuō)："沒(méi)有呀？"他們說(shuō)："那你高興什么？"我說(shuō)："我不知道！我只覺(jué)得我今天好像有點(diǎn)失常。"
許多家長(zhǎng)也投來(lái)了羨慕的目光。我回到家媽媽看見(jiàn)我這么高興，問(wèn)我："你今天是不是考得很好？"我不耐煩地說(shuō)："沒(méi)有？你們?yōu)槭裁蠢鲜菃?wèn)我這個(gè)問(wèn)題？"我剛說(shuō)完，媽媽又問(wèn)："那你高興什么？"我一聽(tīng)，差點(diǎn)暈了過(guò)去�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：為什么人人都說(shuō)我考試成績(jī)好？說(shuō)不定我真的考得很好呢。我越想越高興，越高興越想跳。于是我按奈不住自己的心情，在家里蹦蹦跳跳起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)："唉今天難得你那么高興，就讓你跳吧。"說(shuō)完。就去做飯了。于是，我就這樣又蹦又跳地度過(guò)了我考試的這一天，漫長(zhǎng)呀！
今天我到底怎么了？
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇11
早晨的教室里依然是喧鬧的，幾縷不溫不熱的晨光懶懶地射了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們側(cè)過(guò)身子，有意地高聲交談，相互說(shuō)著話(huà)，卻掩飾不了內(nèi)心的恐慌�？荚�！考試！考試！愈來(lái)愈逼近的兩個(gè)字填滿(mǎn)了整個(gè)大腦。
沒(méi)有十成的信心，心里難免對(duì)考試有一種下意識(shí)的抵觸�？荚嚽暗陌雮�(gè)小時(shí)是漫長(zhǎng)而又空洞的，就如比賽前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下對(duì)結(jié)局無(wú)盡的猜測(cè)與遐想。做什么呢？復(fù)習(xí)？考試前的臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的了，翻開(kāi)書(shū)，依舊是翻兩頁(yè)便合上了。腦子里已擠壓不進(jìn)任何東西了。我無(wú)法平息自己忐忑的心情，只有一陣陣急促的心跳聲，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
“嘀——嘀——”戰(zhàn)鼓終于敲響了。我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。監(jiān)考老師抱著一疊厚厚的試卷面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。試卷一張一張地發(fā)了下來(lái)，我飛快地掃視了一眼試卷，提筆寫(xiě)下了名字。教室里一陣試卷的“簌簌”聲，很快變平息了下來(lái)，取而代之的是一片壓抑的寂靜。很快，教室里涌起了一股騷動(dòng)，老師稍一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便擠眉弄眼地比畫(huà)起來(lái)�！安荽杓蛞恍笳Z(yǔ)”��！這道題我曾經(jīng)在歇后語(yǔ)詞典看過(guò)過(guò)，可怎么忘記了呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，盡管電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了最大，汗珠還是不停地從鼻尖滾落。一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種好累好累感覺(jué)襲上心頭。��！有了！如同在黑暗中看見(jiàn)了一縷光，我有些絕望的眼睛亮了起來(lái)，不就是“有借無(wú)還”嗎？我如釋負(fù)重。寫(xiě)下了答案�！班帧帧北硎局荚嚱Y(jié)束的哨聲又吹響了。我的作文的結(jié)尾還沒(méi)有寫(xiě)呢！我又緊張起來(lái)，手有些抖動(dòng)，只覺(jué)得自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口。監(jiān)考老師莞而一笑，說(shuō)：“還有些同學(xué)沒(méi)做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飛快地結(jié)了尾。
“好，把試卷傳上來(lái)！”老師溫和的聲音在耳際響起。我長(zhǎng)吁了一口氣，草草地審視一眼試卷，傳了上去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)由于緊張捏緊的手，已經(jīng)汗涔涔的了。我有些眩目，好累好累，只知道自己已經(jīng)完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇12
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床！”鬧鐘響了，我慢吞吞的從床上爬起來(lái)，眼睛無(wú)意中瞟了一眼日歷。��！今天是考試日��！完了完了，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳下床，穿好衣服，開(kāi)著摩托車(chē)闖紅燈，可還是遲到了。一位老師走過(guò)來(lái)：“請(qǐng)你把成績(jī)本拿出來(lái)，這個(gè)速度考試你不合格。今天考30門(mén)，如果你5科以上不及格，你就得補(bǔ)考！”天哪，第一門(mén)考試就拿個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，慘呀。
我飛快的沖向教室，生怕又一個(gè)“速度考試”。只感覺(jué)旁邊的人影在飛快的往后退。“喂，這位同學(xué)，校規(guī)上寫(xiě)著‘在學(xué)校里不能奔跑’你知道嗎？這個(gè)校規(guī)考試你不及格！”那人頓了頓“還有，你剛才遇到了五位老師，你卻沒(méi)有像他們問(wèn)好，這個(gè)禮貌考試你不及格！”三個(gè)不及格“矗立”在我的成績(jī)本上，令我膽戰(zhàn)心驚。
來(lái)到教室，還不知道怎么回事，就開(kāi)始了數(shù)學(xué)考試。還好，考試的了個(gè)“優(yōu)”，下節(jié)就要考英語(yǔ)了，我得好好復(fù)習(xí)。
“good，dodge....."再去英語(yǔ)教室的路上，我還在背單詞�！拔梗@位同學(xué)”好熟悉的聲音，我有種不祥的預(yù)感�！澳銊偛怕愤^(guò)黑板時(shí)，沒(méi)有將
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床！”鬧鐘響了，我慢吞吞的從床上爬起來(lái)，眼睛無(wú)意中瞟了一眼日歷。啊！今天是考試日�。⊥炅送炅�，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳下床，穿好衣服，開(kāi)著摩托車(chē)闖紅燈，可還是遲到了。一位老師走過(guò)來(lái)：“請(qǐng)你把成績(jī)本拿出來(lái)，這個(gè)速度考試你不合格。今天考30門(mén)，如果你5科以上不及格，你就得補(bǔ)考！”天哪，第一門(mén)考試就拿個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，慘呀。
我飛快的沖向教室，生怕又一個(gè)“速度考試”。只感覺(jué)旁邊的人影在飛快的往后退�！拔�，這位同學(xué)，校規(guī)上寫(xiě)著‘在學(xué)校里不能奔跑’你知道嗎？這個(gè)校規(guī)考試你不及格！”那人頓了頓“還有，你剛才遇到了五位老師，你卻沒(méi)有像他們問(wèn)好，這個(gè)禮貌考試你不及格！”三個(gè)不及格“矗立”在我的成績(jī)本上，令我膽戰(zhàn)心驚。
來(lái)到教室，還不知道怎么回事，就開(kāi)始了數(shù)學(xué)考試。還好，考試的了個(gè)“優(yōu)”，下節(jié)就要考英語(yǔ)了，我得好好復(fù)習(xí)。
“good，dodge....."再去英語(yǔ)教室的路上，我還在背單詞。“喂，這位同學(xué)”好熟悉的聲音，我有種不祥的預(yù)感�！澳銊偛怕愤^(guò)黑板時(shí)，沒(méi)有將黑板擦干凈......“
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇13
天上烏云密布，涼颼颼的風(fēng)無(wú)情地拍打這教室的窗戶(hù)，教室里時(shí)不時(shí)的灌進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，同學(xué)們凍得直發(fā)抖，但這一切似乎都在預(yù)示著將要有大事要發(fā)生……
“嗒…嗒…嗒，”教室外的走廊上傳來(lái)數(shù)學(xué)老師急促的腳步聲。我的心抖了一下，這不是要考試的節(jié)奏吧。我可最怕考試了 ，每次考試都會(huì)緊張的手出冷汗，嚴(yán)重時(shí)都沒(méi)做完。語(yǔ)文和英語(yǔ)我還很輕松，但數(shù)學(xué)真得很可怕。
“考試！”數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的看著我們，“��！怎么今天什么都考呢？”同學(xué)們不約而同地抱怨道。“快點(diǎn)，把桌子上的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的資料全部收起來(lái)。等下又考來(lái)不及，我可不等你們�！痹�(huà)音剛落，卷子變齊刷刷地落到我們的手上。在教室日關(guān)燈的照耀下，卷子露出它邪惡的面孔。我急忙翻開(kāi)卷子看題，當(dāng)我看到考卷的命題時(shí)，整個(gè)人都蒙了，天吶，第三單元一元一次方程！這一單元我可是半懂半不懂的，這回死定了。我不敢多想，馬上開(kāi)始答題，前面的填空、選擇題我都異常順利的做完了，但到后面就不行了，我的速度變得像烏龜要走完八百米的跑道一樣慢，我開(kāi)始有些心急。
都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，雖然我知道心急是做不出題目的，但是我總會(huì)不由自主地開(kāi)始緊張，總想著我不會(huì)做，接著我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一些畫(huà)面：我看到父母在一唱一和地責(zé)罵我，說(shuō)大家都考那么好，就我考成這樣；看到老師對(duì)我失望的眼神；還看到同學(xué)們都拿著九十幾分的考卷在我面前炫耀。我的思緒越飛越遠(yuǎn)，突然，老師走到我面前，好像看穿了我的心思，“快做，別緊張，要不然時(shí)間來(lái)不及了�！蔽壹泵δ闷鸸P，靜下心來(lái)，在草稿子上飛快地算著，冷靜的思考。
終于，我做完了所有的題目。我看了看表，心里一陣歡喜，還有十分鐘，可以在檢查一遍了！我一遍又一遍地看著考卷，生怕哪道題忘記看了，但同時(shí)又在想，為什么我這次可以有時(shí)間檢查呢？或許是因?yàn)槲覜](méi)有去想別的事情吧。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)94分映入我的眼簾，“還不錯(cuò)，”我暗自竊喜，然后靠在椅子上長(zhǎng)嘆了一口氣。
那一次考試，我突然之間發(fā)現(xiàn)：其實(shí)考試并不是一件特別可怕的事情，它不過(guò)只是對(duì)你日常學(xué)習(xí)的一次考察，只要你放心去做，不要讓太多的雜念去干擾你就好了，要放寬心去面對(duì)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇14
今天是8月28日，是六中的分班考試日期。我和爸爸一起來(lái)到六中，呵，來(lái)考試的人可真多啊。我的目光在人群中穿梭著，希望能看到一些熟悉的身影。
果然，不一會(huì)我發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)秋彤正在向我打招呼呢，我也友好的回給她一個(gè)微笑。在往前走，我沒(méi)有想到居然碰到了老周，呵呵，一個(gè)暑假過(guò)去了他怎么看上去還是沒(méi)有長(zhǎng)高多少啊。隨后我又看見(jiàn)了王亞茹、陳思婧、宋中鳴等人。在和他們閑聊的同時(shí)，考試的時(shí)間也快要到了。爸爸把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)考場(chǎng)，自己就去監(jiān)考了。面對(duì)著這一張張陌生的面孔，想起我向爸爸“必須要在全校前10名”的保證，我心里不禁緊張了起來(lái)。我找了一個(gè)位子坐下，等待著考試的來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì)，老同學(xué)鮑昶也來(lái)了，她坐在我的前面，我頓時(shí)覺(jué)得一種親切感涌上心頭�！岸×懔恪保�7點(diǎn)40分到了，我深吸一口氣，準(zhǔn)備答題。試卷發(fā)下來(lái)了，我速速看了一遍，我最差的一項(xiàng)閱讀理解竟然占了40分，我不禁有些擔(dān)心起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題考的比較廣，有一題說(shuō)寫(xiě)出古人勤奮學(xué)習(xí)和表示時(shí)間飛快的各3個(gè)，這題花了我不少時(shí)間，想了半天我也只想出了4個(gè)。于是我只好放棄這題，繼續(xù)往后做。時(shí)間在不知不覺(jué)中很快就過(guò)去了，我叫了試卷，心里沒(méi)底。
第2場(chǎng)數(shù)學(xué)我考得倒很輕松，雖然題目比較活，但是我一個(gè)暑假所學(xué)的一元一次方程給了我很大的幫助。
考試結(jié)束后，我趕忙和別人對(duì)答案，好在錯(cuò)地并不多。
到了下午，爸爸改完試卷回來(lái)，告訴了我成績(jī)：語(yǔ)文81分，數(shù)學(xué)98分。數(shù)學(xué)全校第1，而且考90分以上的人很少�？偡秩５�5名。這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直太出乎我的意料了！我沒(méi)有想到數(shù)學(xué)會(huì)考這么好，更沒(méi)有想到語(yǔ)文怎么就考這么差。我拿到試卷仔細(xì)看了一遍才發(fā)現(xiàn)，作文寫(xiě)走了題，竟然被扣了6分，還有閱讀題扣了8分。數(shù)學(xué)可真是讓人遺憾啊，雖然是第1名，但是是由于一時(shí)的疏忽大意才把一題不該錯(cuò)的、很簡(jiǎn)單的題目弄錯(cuò)了。雖然我達(dá)到了預(yù)計(jì)的要求，可是我覺(jué)得自己的一定要繼續(xù)加油，因?yàn)榭偡值?名是曹奇，他的數(shù)學(xué)是96分，第2名；語(yǔ)文就比我好多了，得了90分。我看了他的作文，確實(shí)寫(xiě)得挺好，只扣了4分。
進(jìn)入7年級(jí)的第1場(chǎng)考試總算沒(méi)有失敗，但是以后我要更加的努力！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇15
“早上好！”我正熱情地向同班同學(xué)黃斌打招呼。他邊快步走著邊說(shuō)：“得快點(diǎn)，今天第一節(jié)英語(yǔ)考試，別遲到了�！庇⒄Z(yǔ)考試？天吶，我把這事給忘了干干凈凈，昨晚也沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么辦？我三步并作兩步，快速地閃進(jìn)了教室。
“刷刷刷”，我著急地翻看著英語(yǔ)書(shū)。在我手忙腳亂時(shí)，老師從教室門(mén)口不慌不忙地走向講臺(tái)，有力地將一沓英語(yǔ)卷放下，說(shuō)：“同學(xué)們，相信你們已經(jīng)做好了考試的準(zhǔn)備了吧�！薄笆堑模 背抑獾乃型瑢W(xué)都整齊又響亮地回答道。我的心情不自禁地一陣狂跳，眼前一陣眩暈。接著我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀(guān)世音菩薩保佑我吧！”
“請(qǐng)同學(xué)們把和考試無(wú)關(guān)的東西放到窗臺(tái)上�！崩蠋煗M(mǎn)臉笑嘻嘻的，指了指右邊的窗臺(tái)。我拿著英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真又快速地翻看，不想放過(guò)這一分一秒的寶貴時(shí)間，然后以龜速向窗臺(tái)前進(jìn)，依依不舍地把書(shū)放上了窗臺(tái)。窗外陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)吹到我的身上，讓我不由自主地顫抖，我的手心已被汗水浸濕。
開(kāi)始考試了，卷子從第一桌傳下來(lái)，整個(gè)教室十分安靜，只有卷子在沙沙作響。前面?zhèn)鞯锰�，快點(diǎn)呀，我要抓緊做題了。糟了，第一題就被難住了，地理的單詞怎么寫(xiě)？忘了，怎么辦？我抬起頭，看到老師正盯著窗外，不如問(wèn)下同桌吧。以我們那么鐵的關(guān)系，他應(yīng)該會(huì)告訴我的。不行，誰(shuí)叫我自己不好好復(fù)習(xí)呢，活該！就問(wèn)一次，下次我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)。你就為了那么兩三分就扔下自己的誠(chéng)實(shí)不管了嗎？我被自己反駁得啞口無(wú)言，額頭上沁滿(mǎn)汗珠，如坐針氈�！皠e浪費(fèi)在不會(huì)的題上面，要保證會(huì)做的題做對(duì)做好�！眿寢尦３Z叨的話(huà)語(yǔ)在身旁回蕩。就這樣，我終于完成了這張卷子。
第二天英語(yǔ)課，老師在課前先公布成績(jī)分?jǐn)?shù)段，95分以上17人，90至95分的13人。這里頭有我嗎？我的心跳加速，巴不得馬上拿到卷子。很快，那鮮紅的“89”出現(xiàn)在我的眼簾，我目瞪口呆。我好像看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)紅叉組成的網(wǎng)將我框住，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師的怒火、父母的嘆息和旁人的嘲笑。我倒吸了一口冷氣，癱在座位上。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。我要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)人生的每一場(chǎng)考試，不因準(zhǔn)備不足帶來(lái)的失敗而后悔。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇16
窗外，烏云密布，太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)躲到了一邊，只剩下閃電在咆哮著，像是在預(yù)示著今天的不平靜。
“唉！”我的同桌突然哀嘆一聲，“又考試了！”
“啊？”我猛地一瞅講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)那一疊灰色的試卷，隨即又想到：老師什么時(shí)候說(shuō)今天要考試了？
我飛快地瞄了幾眼英語(yǔ)書(shū)，縮了縮腦袋，眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn)了兩圈，心里很“虔誠(chéng)”地祈禱著：上帝保佑我��！保我考過(guò)��！只要我考好了，我以后一定不偷吃零食，不看電視，不玩手機(jī)了！觀(guān)世音菩薩你最美了，保我�。∪鐏�(lái)佛你最帥最機(jī)智了，保我啊！
“轟隆隆！”電光一閃，好像是拒絕了我的祈禱一般。不等我多看幾眼英語(yǔ)書(shū)，那如惡魔般的卷子便呈在了我面前。我趕忙收起英語(yǔ)書(shū)，手忙腳亂地寫(xiě)上了我的名字，心中下定決心：我一定要把它做完！
時(shí)間一分一秒地流逝了，我的手心不知何時(shí)已經(jīng)出了汗。額頭上密布著汗珠，左手微微顫抖，一切都在彰示著我的不易。我的眉毛擠成了一個(gè)“川”字，左手不停地摩挲著我的下巴，我的眼睛時(shí)而微張，時(shí)而緊閉，滿(mǎn)腦子都在想著答案。
“看看同桌的吧！”我的心里冒出了這樣一個(gè)念頭。在“百般斟酌”下，我決定鋌而走險(xiǎn)。我將身體緩緩向后傾，然后又慢慢向右探。
“快了！快了！”我心底無(wú)比雀躍，但，我忽地覺(jué)得背后冷汗直冒，一個(gè)激靈便又閃了回來(lái)。我的胸口不停地起伏著，將頭深深地埋進(jìn)了手臂。
“交卷！”老師一聲令下，全班頓時(shí)如燒開(kāi)了的水一般沸騰了起來(lái)。而我看著那漸漸離我遠(yuǎn)去的考卷，仿佛看見(jiàn)了老師那失望的眼神，讓我渾身寒顫，又好像看見(jiàn)了父母那嚴(yán)厲責(zé)備的眼神，令我哆嗦不停，我還看見(jiàn)了同學(xué)們滿(mǎn)臉陰險(xiǎn)的嘲笑。
天，愈發(fā)陰沉了。
隔了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了。我的全身都在顫抖著。當(dāng)那灰色的考卷如羽毛般飄到了我的面前時(shí)，我的心猛地一緊。我緩緩睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了卷子上那個(gè)大大的——“90”！
“耶！”我大聲地喊了出來(lái)。
太陽(yáng)光從窗戶(hù)中射進(jìn)來(lái)，周?chē)囊磺卸煎兩狭艘粚咏鹕墓廨x，好不華麗！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇17
“一夜復(fù)習(xí)兩茫茫，看一句，忘三行�！逼谥锌荚嚽巴�，我拼命復(fù)習(xí)語(yǔ)文、政治，發(fā)下試卷才知道，臨陣磨槍毫無(wú)效果。
語(yǔ)文考試很可怕，一個(gè)個(gè)的四方塊字，一句一句古詩(shī)文，整片整片的閱讀理解，一大片黑壓壓的作文。唉!手酸死了，腦子都繞蒙了!好歹語(yǔ)文考過(guò)去了，我發(fā)誓，以后一定好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，再也不這樣第一場(chǎng)就難受了。
接下來(lái)準(zhǔn)備考政治，真希望政治老師把要考的政治知識(shí)全裝到我腦子里。讓我考的好好的，不枉我拼命復(fù)習(xí)了一晚上。
發(fā)卷前，充分施展我的人脈，和前后難友聯(lián)絡(luò)好，舉筆選A，捏耳朵選B，咳嗽選C，打哈欠選D。字條通過(guò)腳上的鞋子傳。正歡快的演示交流著，班主任捧著一大摞試卷進(jìn)來(lái)了。我被當(dāng)頭打了一悶棍，一切準(zhǔn)備都白瞎了，班主任不是好糊弄的，“老老實(shí)實(shí)做人”是她對(duì)我們一貫的要求。
心里默默祈禱著自己的人品值爆發(fā)，希望試卷上的題我都會(huì)。
望著滿(mǎn)是難題的政治卷，我的心由躁動(dòng)不安變得拔涼拔涼的了，絕望了。會(huì)的題我都盡力填上吧，不會(huì)的，我也只能勉強(qiáng)湊合答案。我太難了!
幾個(gè)選擇答案不確定，兩個(gè)大題直接無(wú)從下手，不能等死啊。指望我超強(qiáng)觀(guān)察力，眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，頭未抬而知方圓兩米之事的本事吧。我瞄了瞄左邊，我們班的學(xué)霸楊博皓早就答完了，正在胸有成竹地的檢查;斜一眼右邊，一班的英語(yǔ)課代表在鎮(zhèn)定自如的答題;抬眼看看前桌，他低著頭，兩手狠狠的撓著，看來(lái)也夠嗆，怎么辦?我不敢看老師，怕正對(duì)上她的目光，我就完了，她一定會(huì)盯上我，連我喘幾口氣，她也能分析出來(lái)，不能讓她發(fā)現(xiàn)我不會(huì)，要安安穩(wěn)穩(wěn)的讀題，思考……
看來(lái)靠天靠地，不如靠自己。劃著題干中的關(guān)鍵詞，突然記起了上周老師講的題，腦子里模模糊糊晃動(dòng)著老師板書(shū)關(guān)鍵詞的畫(huà)面，真是皇天不負(fù)有心人啊，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)講，安心做做題就有驚喜，就有收獲呀。
全身心投入到答題中，終場(chǎng)鈴響起，我戀戀不舍地把卷子交上。多希望讓我再背背書(shū)，全寫(xiě)上正確答案再交啊。
考試尚未成功，同志仍需努力�？磥�(lái)，我得為下次的月考做充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了，指望臨陣磨槍?zhuān)瑘?chǎng)上“放光”，只能是這樣的悲劇收?qǐng)?
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇18
周四，下課鈴響起，語(yǔ)文老師剛邁出教室，胡老師便火急火燎地闖進(jìn)來(lái)了。一摞厚重的數(shù)學(xué)考卷被他砸在講臺(tái)上，發(fā)出沉悶的回響，大家都怔住了。老胡瞅著茫然的我們，重重地甩出了一句話(huà)：“全部歸位，考試！”
“啊！”默契的驚叫聲飄蕩在教室里，我盯著不為所動(dòng)的老胡，心中如有千萬(wàn)只羊駝奔騰而過(guò)，只留一片狼藉：天，沒(méi)說(shuō)過(guò)今天要考試啊……
試卷發(fā)下來(lái)了，我大致瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)除了最后一道題?，其他都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不禁暗自竊喜。然而事實(shí)證明，我太天真了！看似簡(jiǎn)單的題目卻暗藏玄機(jī)，僅僅給出一兩個(gè)條件，便要你迂回輾轉(zhuǎn)才露出馬腳；而有的題目給出的條件繁多，你不僅要有火眼金睛，還要有不驕不躁的品性，去辨析、選擇并運(yùn)用它們的某個(gè)特性，找出它們之間的聯(lián)系，在繁雜的概念定理中游走，不斷改變方式方法，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)絞盡腦汁的惡戰(zhàn)！
眼看著時(shí)間越來(lái)越少，我還剩最后一道題。頭發(fā)不知何時(shí)已被我揉成亂糟糟的一團(tuán)了，草稿紙上的演算過(guò)程?hào)|倒西歪的，像迎風(fēng)垂擺的雜草。毋庸置疑，這是最難的一道題，我是應(yīng)該檢查前面的題目還是繼續(xù)做下去呢，不過(guò)，這么難的題，我大概是做不出來(lái)的吧。但隨即我又晃了晃腦袋，把這荒唐的想法拋至九霄云外。怎么能這么想？不試試怎么知道能不能做出來(lái)？
瞬間收回思緒，我側(cè)頭瞥見(jiàn)旁邊那個(gè)解題高手，正在最后一道題上奮戰(zhàn)，看來(lái)已胸有成竹。只要能看到他的試卷，看到他在圖上做的輔助線(xiàn)，我就能省下好多時(shí)間。這個(gè)念頭如毒瘤一般在心上生根發(fā)芽，一念間想把它拔掉，但一想到同學(xué)在我得到高分時(shí)羨慕的眼神與老爸老媽設(shè)置的“獎(jiǎng)項(xiàng)”，這個(gè)毒瘤便迅速膨脹，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不，這還是我嗎？這還是真實(shí)的我嗎？就算做出來(lái)了，我能心安理得地面對(duì)獎(jiǎng)賞嗎？“參天大樹(shù)”倏地枯萎，轟然倒塌。
須臾之間，我凝神收心，謹(jǐn)慎地繞過(guò)陰險(xiǎn)狠辣的出題人設(shè)置的一個(gè)個(gè)大坑，越過(guò)一個(gè)個(gè)精心偽裝的陷阱，難題終于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不僅是完勝難題，更是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己的心魔�？荚嚦涑庵松拿恳粋�(gè)階段，它總是不斷挑戰(zhàn)你，更不斷歷練你的心智。
我奔向人潮涌動(dòng)的操場(chǎng)，迎著太陽(yáng)，讓心中的陽(yáng)光與它融為一體，等待我的，將是下一場(chǎng)挑戰(zhàn)……
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇19
開(kāi)學(xué)第五周要進(jìn)行主要科目摸底測(cè)驗(yàn)，很顯然，這是為了檢查同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的情況，各科的老師都在考試前強(qiáng)調(diào)本科的首要性，都要把自己的科目擺與其他科目之上。這樣一來(lái)，等于科科都首要，科科都得考好。教室里有點(diǎn)雜，但不亂，全都在“臨陣磨槍”。“怎么樣了，有把握嗎？”這是考前時(shí)新的問(wèn)候語(yǔ)�！翱磥�(lái)這次又要考砸。”這是考前統(tǒng)一且唯一的感慨。
終于，監(jiān)考老師抱著一摞試卷進(jìn)來(lái)。他是抱著而不是夾著，看這架勢(shì)，每人至少有兩三張卷子。監(jiān)考老師十分嚴(yán)肅的望了望每一位同學(xué)，果然同學(xué)們都紛紛起立，把桌子調(diào)了個(gè)方向，桌口沖著黑板，同學(xué)們的反應(yīng)是“太不信任人了”，老師的解釋是“瓜田李下，以防萬(wàn)一”。第三遍鈴聲響過(guò)，老師把事先分好的的試卷按組傳下去在一陣悉悉索索的翻紙聲中，有人倒吸一口氣，也有人一錘卷子；“死定了！”我把兩張卷子從頭至尾看了一遍，又把卷子按倒數(shù)從上而下擺好，我要從后面大題答起，這種做法老師并不提倡，同學(xué)們也只是感嘆而不仿效。但這種做法卻對(duì)我有特殊的功效，我需要從大題做起已取得一種自信和滿(mǎn)足。
高明一考試就賊頭賊腦，東張西望，瞄瞄老師，又瞅瞅卷子，總想伺機(jī)作案。同學(xué)們說(shuō)他的脖子是彈簧做的。筆尖在試卷上以不同的速度行走著，老師踱步的聲音始終如一。剩下一刻鐘的時(shí)候，老師都會(huì)報(bào)時(shí)間“沒(méi)做完的加緊了。”這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一股亂動(dòng)，有人就趁機(jī)交流幾句。許多人厭惡考試，任麗華反之，她覺(jué)得只有在考場(chǎng)上，在答題中才能找到自己，才能表現(xiàn)自己。一位哲人說(shuō)過(guò)，幸福在于奮斗之過(guò)程，而不在于結(jié)果，王云覺(jué)得考試這件事根本不是這么回事。
高明把一門(mén)門(mén)功課都罵得狗血噴頭，把一位位老師都說(shuō)的一文不值：“都是出的什么爛題，良心大大地壞了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都忙著對(duì)答案，“選擇題是A…B…C…D吧？”個(gè)個(gè)抱著謙虛的態(tài)度，希望得到肯定的答案�？嫉煤玫�，手舞足蹈，考得差的，唉聲嘆氣。同學(xué)之間彼此嬉笑著，以調(diào)節(jié)考后沉悶的空氣�！翱伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”無(wú)論大考小考，同學(xué)們總要較勁兒一番，誰(shuí)不想壓倒群芳、出類(lèi)拔萃呢？我恨考試，我怕考試，我怨考試，總之，我不想考試。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇20
我想起考試這個(gè)詞就膽戰(zhàn)心驚。從小到大，我就沒(méi)有一次考試是安然面對(duì)的，不是惴惴不安就是萬(wàn)分惆悵，偶爾有那么幾次考好的，又在擔(dān)憂(yōu)我下次考得怎么樣。遇到老師和同學(xué)們向我投來(lái)的“光芒”，我便認(rèn)為自己是在暴殄天物，罪該萬(wàn)死。
小升初的考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)中度過(guò)的。誰(shuí)都知道，這一刻的松懈意味著什么，很可能之后的暑假就不好過(guò)了。我是一個(gè)隨波逐流的人，老師說(shuō)什么我就做什么，我也想拿個(gè)好成績(jī)給同學(xué)看看。我確實(shí)很努力，腦子里塞的全是學(xué)習(xí)以致連星期幾都不知道了。至今，我仍清楚地記得期考前我是怎么度過(guò)的。
差不多期考前兩個(gè)星期，每天的每節(jié)課都改為主課。我們當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)：“真好，我們每天都在休息不是嗎？寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，這是休息，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)，這又是休息！”三科的老師更是忙得不可開(kāi)交：復(fù)印資料、考試、講評(píng)、布置作業(yè)……明明是學(xué)生考試，老師卻比我們還要忙——學(xué)生老師每天像芭蕾舞者似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)統(tǒng)一的、壯麗的景象。
就這樣艱難地熬了兩周，臨期期末考試的最后一天，終于到了。
放學(xué)后，我回到家，吃了飯，回到房間。我拿出三門(mén)主課課本，瞬間癱在桌上：“上帝啊，我做錯(cuò)了什么，你為什么要這么對(duì)我？我知道，你是一個(gè)非常非常慈悲的好人，我還小，是祖國(guó)的花朵，是早上八、九點(diǎn)鐘剛升起的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望�。∥艺\(chéng)懇地祈求，你若是聽(tīng)得到，請(qǐng)祝福我考個(gè)好成績(jī)吧！”然后，我做了十個(gè)深呼吸，提起灌了鉛的筆，在紙上奮筆疾書(shū)，勾寫(xiě)出了一篇篇“華麗的篇章”……我的上下眼皮卻不顧及我，拿我的眼睛作為戰(zhàn)場(chǎng)，在上面互相進(jìn)攻！我招架不住了——你們拿我的眼睛做戰(zhàn)場(chǎng)，遭到破壞卻不修復(fù)，這么沒(méi)有公德心的事也做得出來(lái)！最不可容忍的是到頭來(lái)害的是我！生氣歸生氣，我的休息還是最重要的——我終于疲憊地揉著眼睛，倒在床上了。
朦朧中，我有些不解地想：最后一次考試，真怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到好友、同學(xué)們了。為什么我竟然又有些舍不得？我還要感謝它嗎？我郁悶極了。“唉，人這種動(dòng)物真的很奇怪。該得到的和要喪失的都遲遲未到，那么我急什么？”慵懶的翻身，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇21
“叮鈴鈴……”
“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)答題卡，同學(xué)們拿到答題卡后，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定位置填寫(xiě)姓名、考號(hào)……”隨著廣播響起，期中考試開(kāi)始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗(yàn)兩個(gè)月學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能辜負(fù)了自己的努力。
“嘩啦”，順利寫(xiě)完作文最后一個(gè)字，為它畫(huà)上圓圓的句號(hào)，我滿(mǎn)意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語(yǔ)文是我比較拿手的，題目做的順利，時(shí)間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個(gè)閱讀理解題目沒(méi)有把握，“線(xiàn)索的作用是什么?”是什么來(lái)著?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來(lái)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙上滿(mǎn)是我涂畫(huà)的筆跡，還是沒(méi)有想起線(xiàn)索另外的作用�？纯幢�，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)寫(xiě)完作文開(kāi)始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風(fēng)和樹(shù)葉嬉戲的聲音應(yīng)和著，像是催促;幾只小麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。
怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿(mǎn)是焦慮、懊惱……大腦也不聽(tīng)我的指令思考題目了，只想著：復(fù)習(xí)時(shí)怎么就沒(méi)有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠(chéng)實(shí)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“悔”。
“還有五分鐘交卷，同學(xué)們檢查好自己的姓名考號(hào)，沒(méi)有涂選擇題的先把選擇題涂上�！北O(jiān)考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學(xué)已經(jīng)胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著等待交卷了，也有幾個(gè)做題比較慢的同學(xué)，在奮筆疾書(shū)給作文結(jié)尾。
不行，我不能繼續(xù)煩躁了，這樣一點(diǎn)成效都沒(méi)有，什么都想不出，還白白浪費(fèi)時(shí)間。要冷靜，深呼吸。沒(méi)有記住老師總結(jié)的線(xiàn)索作用，那就回憶一下老師講課時(shí)的分析思路。一般來(lái)說(shuō)，分析作用要考慮結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面。線(xiàn)索是貫穿全文的，它把文章內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，使文章渾然一體。結(jié)構(gòu)上，那句的話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著?老師還常用來(lái)評(píng)價(jià)我們寫(xiě)得好的作文。哦，對(duì)了，是“結(jié)構(gòu)完整，條理清晰”。那就這樣寫(xiě)吧，終歸是我掌握不牢固，錯(cuò)了就當(dāng)作讓我好好復(fù)習(xí)的一次警醒。
“叮鈴鈴……”
“好，請(qǐng)同學(xué)們放下筆，將試卷和答題卡……”
窗外雪晴云淡，一束陽(yáng)光通過(guò)走廊的圍欄照在我的書(shū)包上，是了，接下來(lái)要更加努力啊!
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇22
一天一度的考試又降臨了，同學(xué)們都緊張地復(fù)習(xí)，你一定認(rèn)為他們很認(rèn)真，學(xué)習(xí)很刻苦吧，其實(shí)呀，他們是“不到考試時(shí)，抓緊時(shí)間玩”。
考試前，是同學(xué)們天天厭煩的早自習(xí)，可今天，卻變得與眾不同，別看教室里那么熱鬧，其實(shí)同學(xué)們都在找人溫習(xí)自己的功課呢！不信，你瞧：A同學(xué)匆匆忙忙從這邊走到那邊，從那邊走到這邊，他一會(huì)兒向B同學(xué)請(qǐng)教，一會(huì)兒向?qū)W習(xí)尖子C同學(xué)“取經(jīng)”，忙得“不亦熱乎”他雖然滿(mǎn)頭大汗，但是嘴里卻發(fā)出勝利的感言：“我所有功課都弄懂了，哈哈！”別看那些成績(jī)較好的同學(xué)得意洋洋，但是也有幾個(gè)是懂裝不懂，看，那個(gè)數(shù)學(xué)尖子D同學(xué)這下可慌急了，一會(huì)兒跑到E同學(xué)那兒，向他拜師；一會(huì)兒又跑到C同學(xué)那里，一個(gè)勁兒地問(wèn)問(wèn)題……而在班上學(xué)習(xí)最最好，出類(lèi)拔萃的F同學(xué)，她正悠閑自在地看著作文書(shū)呢！(整個(gè)教室一片喧鬧，現(xiàn)在暫時(shí)保密)
終于，令人心寒的考試“警鈴”打響了，同學(xué)們慢吞吞地走進(jìn)了教室，一位年輕的老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了令人“難以忘懷”的`考場(chǎng)，她便是“上得教室，下得辦公室，能批能評(píng)，身懷絕技，一手遮天的大名遠(yuǎn)揚(yáng)”的張老師，老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，一口氣說(shuō)了一大堆“垃圾”，接著那一張張潔白的考卷便發(fā)了下來(lái)，A同學(xué)仔細(xì)看了一遍，忽然，他變得“臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，呼吸困難”，B同學(xué)顫顫地拿起鉛筆，在姓名上寫(xiě)下了某某某，然后便一筆一筆寫(xiě)起了答案，他想：不要啊，太難了！c同學(xué)也連聲抗議，嘴里不知嘀咕著些什么。ｄ同學(xué)雖然聰明，可一到關(guān)鍵時(shí)刻就把溫習(xí)的所有東西全部忘記，他拍拍腦瓜：“糟糕，全忘了！”此刻，還是Ｅ同學(xué)最為鎮(zhèn)靜，她沒(méi)有理睬任何人，我行我素。
考試結(jié)束了，同學(xué)們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙，站在一起討論，這個(gè)說(shuō)：“對(duì)了，你的最后一題怎么做的？”還沒(méi)等人家回答，另一個(gè)又問(wèn)：“你們第一題的4小題怎么做的？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，考完試后的感覺(jué)真爽，E同學(xué)輕輕吁了長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音：B同學(xué)焦急地互相對(duì)答案，一會(huì)兒神態(tài)自若，一會(huì)兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……總之，同學(xué)們都盡力而為了。
等待著分?jǐn)?shù)，卻希望不要是低分，但是，也許只有天知道！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇23
清晨，北風(fēng)呼呼地刮著，雖時(shí)至春分，但今年的春天頗有倒春寒的味道，陰冷的天氣仿佛在為緊張的考試襯托。
我來(lái)到教室，緊張的氣氛彌漫在每個(gè)角落：做題的，手里拿著筆不停地算著寫(xiě)著；被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里，一會(huì)兒又直起身來(lái)；背題的，一會(huì)兒眼睛狠命地盯著書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串話(huà)……大家都在為考試做最后的復(fù)習(xí)、沖刺。
考試開(kāi)始了，第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)。我拿到了自己的試卷后，快速地寫(xiě)上了姓名、班級(jí)，便認(rèn)真地做了起來(lái)，第一題，第二題，第三題……這些題目都非常簡(jiǎn)單，我不禁心中一陣竊喜。教室里十分安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。到了最后一題，讀一遍題目后，我便在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)，咦？不對(duì)，我又仔細(xì)審了一遍題，換一種思維方式繼續(xù)做題，可答案依舊不對(duì)，此時(shí)我心急如焚，列出了好幾種答案可還是不對(duì)，怎么辦��？我又審題，一遍一遍地做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心也懸在了嗓子眼上……。哨聲響了，霎時(shí)間，我覺(jué)得天像塌下來(lái)一樣，變得有些迷惘。
穩(wěn)定好情緒后，我進(jìn)行了下一場(chǎng)考試—語(yǔ)文考試，這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，飛快地做了起來(lái)，水滴石穿的反義詞，我的大腦一片空白，怎么辦，水滴石穿的反義詞是什么，我的腦海中像放電影一樣，一個(gè)個(gè)詞匯不斷閃過(guò)，這時(shí)，我想起了水滴石穿為堅(jiān)持不懈，那么，它的反義詞是……是半途而廢，終于想出了答案，我高興地差點(diǎn)叫出來(lái)……終于，我做完了所有的題目，可我并沒(méi)有絲毫松懈，趕忙檢查了起來(lái)，果真，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，便急忙改正。在檢查了許多遍之后，老師宣布說(shuō)：“時(shí)間到了，收卷！”考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，仿佛意猶未盡；有的急三火四地加緊動(dòng)作趕忙添上幾筆，在做最后的沖刺。
考試結(jié)束，大家便立刻湊在一起，交流著答案，每位同學(xué)都希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)。但水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，好成績(jī)?cè)谟谌粘５姆e累，在于平常扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一堂課。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇24
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根．“豬君一邊埋怨嘮叨，一邊打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)．“呃，《社戲》，選自《魯迅全集》，作者……”小K插嘴：“廢話(huà)……都知道選自《魯迅全集》，還要背作者�！薄柏i君，昨天復(fù)習(xí)語(yǔ)文了嗎？”小A問(wèn)道�！皬�(fù)習(xí)什么呀！昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)就做得我叫焦頭爛額了，要不是早上英語(yǔ)課翻了下，興許現(xiàn)在還沒(méi)摸到‘親愛(ài)’的語(yǔ)文書(shū)呢。”
“喂，喂”豬君推著我，“到時(shí)別忘記精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步啊�！薄爸览病蔽依L(zhǎng)了聲調(diào)，不耐煩的說(shuō)。心里想，誰(shuí)作弊啊，抓到被訓(xùn)暈都算幸運(yùn)了，不過(guò)我也清楚，豬君只是為了緩解一下緊張情緒。
還沒(méi)上課，語(yǔ)文老師就抱著一疊考卷笑吟吟地走進(jìn)了教室�！暗鹊纫荚�，要去廁所的快去，給你們?nèi)昼��！�，一�?tīng)這一聲令下，大家蜂擁似的跑了出去，估計(jì)這時(shí)測(cè)50米跑，肯定都拿A。
“等等作弊吧？”豬君對(duì)我輕聲說(shuō)道，我驚奇地看著他，又看了一眼老師，擔(dān)心地說(shuō)：“嗯……好學(xué)生怎么能作弊呢！”我們兩不禁想起一次考試小C被抓到的慘樣，頭皮都一陣發(fā)麻。
“那我不就只能條條大路通羅馬了？”豬君神情沮喪，在幾個(gè)小紙條上寫(xiě)A．B．C．D�！疤祆`靈，地靈靈，基都如來(lái)默哈默得來(lái)顯靈……”又在一旁嘟噥開(kāi)了。
我看了老師的手舉起考卷，以訊雷不及眼耳之勢(shì)翻著書(shū)�？荚嚒叭缙凇遍_(kāi)始。
“喂，這題怎么做啊�！必i君說(shuō)話(huà)帶著哀求，突然老師經(jīng)過(guò)，兩人嚇地魂飛魄喪。我一直說(shuō)：“I DON’T KNOW。”……
“鈴……鈴”這么快放學(xué)，我只好刷刷做完了考卷，大家來(lái)了個(gè)“勝利大逃亡”。
幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)著，豬君跟上大隊(duì)，我們問(wèn)他：“戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�？”“不讓我的眼淚陪我過(guò)夜……”只聽(tīng)他一句經(jīng)典歌詞，便各發(fā)感慨。
“‘黑發(fā)不知考試早，白首方誨考試遲’啊，以后要先看書(shū)咯。”“好考試，考好試，考試好哦，努力吧……”豬君又道出他的經(jīng)典名言：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根……哎，努力學(xué)習(xí)，天天向上吧……哎。”
于是，一群人就像醉酒的詩(shī)人，左晃右晃地走在回家路上，感嘆著考試，學(xué)習(xí)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇25
實(shí)不相瞞，我是一個(gè)德智體美全面發(fā)展的陽(yáng)光女孩，我?guī)缀跏裁炊枷矚g。吹笛、跑步、寫(xiě)作、朗誦全是我的所愛(ài)。但是最喜歡的還是要數(shù)看書(shū)了。我有個(gè)愿望那就是閱盡天下好書(shū)。于是每天我都會(huì)千方百計(jì)擠時(shí)間看書(shū)，就連睡前幾分鐘我也不會(huì)嫌少。正因?yàn)閻?ài)看書(shū)，書(shū)給予了我很多幫助，它無(wú)私地將知識(shí)傳授給我。上課時(shí)，我精辟的回答讓老師贊嘆不已；下課后，我豐富的課外知識(shí)讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。優(yōu)秀的作文經(jīng)常被同學(xué)們傳閱，作文曾獲聲三等獎(jiǎng)哩!這么多的“豐功偉績(jī)”就歸功于我的好朋友書(shū)，當(dāng)然我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀好書(shū)記。從中獲得更多的好處。
功能：比較全
打掃衛(wèi)生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做飯，家庭里的律師，法官兼心理醫(yī)生，全不在話(huà)下。當(dāng)然有針管里天賦的我，被同學(xué)們賦予了名副其實(shí)“管班婆”稱(chēng)號(hào)。記得有一次老師不在，班里就像菜市場(chǎng)一般熱鬧，那場(chǎng)景簡(jiǎn)直比春游還高興。作為副班長(zhǎng)的我怎能袖手旁觀(guān)，怎么管都沒(méi)有。干脆拿出了絕招河?xùn)|獅吼，嚇得同學(xué)們直哆嗦，一個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。哈！有時(shí)間還要多練練“獅吼功”。除此之外，我還經(jīng)常擔(dān)當(dāng)班會(huì)主持人，我主持的班會(huì)幾乎每次都?xì)蔬B連，讓同學(xué)們捧腹大笑。
脾氣：比較倔
我呀，是一個(gè)脾氣比較倔的女孩，時(shí)常會(huì)因?yàn)閳?jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)而和爸爸媽媽或同學(xué)吵得鬧翻天。記得有一次，我放學(xué)后回到家和媽媽說(shuō)俄羅斯的地盤(pán)最大，中國(guó)第二。媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“不可能吧，中國(guó)應(yīng)該最大。”聽(tīng)罷，我“火”了：“誰(shuí)說(shuō)的，俄羅斯最大，毛俊祺告訴我的 ，他可是天天看報(bào)紙的，而且我在電視上看到過(guò)�！眿寢屢簿笃饋�(lái)“不可能，我在電視上也看過(guò)，你總是看錯(cuò)了吧！”
“我？不可能看錯(cuò)，是你看錯(cuò)了吧！”我雙手叉腰，發(fā)出的聲音鏗將有力，擲地有聲。
“我不可能看錯(cuò)！”媽媽的臉紅得像個(gè)西紅柿。
我也不甘示弱，臉燒得通紅:“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。要是不信，我把電腦打開(kāi)，看個(gè)究竟，讓你心服口服�！�
后來(lái)是我對(duì)了，媽媽想我道了歉，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
看，這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，也許我并不聰明，但我會(huì)在自己的舞臺(tái)上展示才華，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇26
離期中考試越來(lái)越近了！還有11天就要面臨第二次考試——期中考試。
上個(gè)月的考試，成績(jī)很好，但是離全年第一名還有一段距離，差了25分。知道年齡上的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，一定要考前五，保持前十。我們絕不能放松。我們必須抓住自己的弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為我們的成功奠定基礎(chǔ)。而且我最薄弱的科目是政治，所以一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)90分以上。這次考試的難度會(huì)大大提高，涉及的領(lǐng)域會(huì)擴(kuò)大，學(xué)的東西也會(huì)增加很多難度。我想通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
而這次我的總分目標(biāo)是710分！
希望達(dá)到我的目的！加油！
(二)整體思想真誠(chéng)
這一周的生活，我一直很緊張。因?yàn)槲覀儗⒚媾R新的挑戰(zhàn)——月考。
一聽(tīng)到“月考”這個(gè)詞，我就緊張起來(lái)，說(shuō)我有點(diǎn)無(wú)奈。然而，這是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。既然人的手有兩面性，那么這些考試也就不算什么了�？荚囈埠苊�。它就像一把鑰匙，讓我們一次又一次地尋找方向，也讓我們受益匪淺。但是它也需要我們不斷的努力，才能經(jīng)得起它的考驗(yàn)，所以我現(xiàn)在想給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)，課后回憶老師教的內(nèi)容。上課認(rèn)真聽(tīng)講。晚上，完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)，定制一些課外輔導(dǎo)資料。我還寫(xiě)了“希望我能做到�！�
我一直相信自己，加油！
(3)王
這一周又快結(jié)束了，離期中考試只有11天了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。然而，學(xué)校里的各種活動(dòng)仍在進(jìn)行。這次我們班一年級(jí)跳了482個(gè)長(zhǎng)繩比賽。雖然不是年級(jí)前三，但是比上個(gè)月的成績(jī)好很多，提高了79。我還是很開(kāi)心的。
每周從學(xué)校給我們發(fā)一張自習(xí)表后，學(xué)生們不會(huì)像以前一樣做完作業(yè)后坐在那里發(fā)呆，而是在做完日常作業(yè)后，獨(dú)立學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課。每個(gè)人的自主性都提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高。
還有，班級(jí)最近出臺(tái)了新的班規(guī)，是關(guān)于周末留在學(xué)校的學(xué)生。就是每個(gè)周六學(xué)校安排兩節(jié)計(jì)算機(jī)課，所有的學(xué)生都想上，但是名額只有12個(gè)，肯定不能讓所有人都滿(mǎn)意。所以，老師根據(jù)操行分?jǐn)?shù)來(lái)安排。分?jǐn)?shù)越高，就越能進(jìn)。所以大家開(kāi)始注意自己的言行，生怕被班干部扣分。大家都比較喜歡學(xué)習(xí)，能不提高成績(jī)嗎？
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇27
”滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。
腦海中形成一道道題目此起彼伏：語(yǔ)文學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有那一段段缺少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、字詞的語(yǔ)句，數(shù)學(xué)學(xué)生作業(yè)本上的一道道計(jì)算、應(yīng)用題，有英語(yǔ)閱讀書(shū)上的那一個(gè)個(gè)單詞、一種種不同句式，還有一些科學(xué)技術(shù)課堂教學(xué)記錄本上的一次次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……唉——明天就期中考了，怎么辦呢？
聽(tīng)老師說(shuō)，這次期中考試成績(jī)會(huì)影響初中你能進(jìn)入一所好學(xué)校，而我決心超越我的表妹是不是充滿(mǎn)了焦慮？你知道，他被東大錄取了！如果想超越他，我只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，他初中沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓我有機(jī)會(huì)，那就是學(xué)好小學(xué)課程，所以明天的考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的！
每天一個(gè)晚上，我都認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，老師劇透說(shuō)這次學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)會(huì)有需要大量研究有關(guān)中國(guó)詩(shī)詞累計(jì)的的題出現(xiàn)，回想起這句話(huà)，我就又開(kāi)始我們?cè)谶@鬧鐘的聲響中開(kāi)啟了我的“冥想”旅途。
”早晨，在白帝的云間，太陽(yáng)將會(huì)穿過(guò)一千里。到我的船上去嗎？哦，我們?cè)撛趺崔k？我們?cè)撛趺崔k？我們繼續(xù)走吧。哦，不，不，不。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種強(qiáng)迫癥，我怎么能忍受？”在我意識(shí)到之前，已經(jīng)是清晨了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我的思緒一直在心里，仿佛有一個(gè)天使，有一個(gè)魔鬼在爭(zhēng)吵�！八X(jué)吧，”天使說(shuō)，“你明天早上有考試。如果你沒(méi)有好好休息，即使你在晚上學(xué)習(xí)，你也會(huì)忘記�！蹦Ч矸瘩g道，別聽(tīng)他的，去學(xué)習(xí)吧�？纯此麄冎姓l(shuí)在高考前沒(méi)有通宵學(xué)習(xí)終于，我也奇怪了，心明明選了魔鬼的話(huà)，但是照著天使的話(huà)睡著了，那大概是我的夢(mèng)。當(dāng)你白天上學(xué)的時(shí)候，你想睡個(gè)好覺(jué)，當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你想白天上學(xué)嗎？
不知自己過(guò)了我們多久，我的意識(shí)可以稍微一個(gè)清醒，我像是沒(méi)有一只兔子般蹦了起來(lái)，眼睛還特別的酸，瞄了一眼看到窗外，天邊學(xué)習(xí)已經(jīng)劃過(guò)了一抹魚(yú)肚白，在朦朧的晨霧與日出時(shí)那溫柔陽(yáng)光的裝扮下現(xiàn)代企業(yè)格外具有神秘。
突然間，一個(gè)聲音吸引了我，“嘀嗒，嘀嗒......”是的，這是小鬧鐘的聲音。是的，我已經(jīng)六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)穿上了我的衣服，繼續(xù)我的評(píng)論。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇28
考試前夕是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，復(fù)習(xí)是必定要做的。
班主任早就告訴過(guò)我們：“月考來(lái)了，期中考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
當(dāng)時(shí)的我們也僅僅是把這句話(huà)當(dāng)做一個(gè)笑料罷了，并沒(méi)有太放在心上，只是想著月考才剛考完，哪里會(huì)有這么快。
月考才考完兩個(gè)周，大概是4月13日，一天午自習(xí)時(shí)，老師突然在黑板上寫(xiě)下這樣一段話(huà)，“兩個(gè)周之后進(jìn)行期中考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？”那一刻，原本鬧哄哄的教室剎那間變得安靜了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)斗膽舉手問(wèn)老師：“這是真的嗎？”我們都還存在著一絲僥幸心理，心想著，恐怕是老師為了讓我們安靜下來(lái)，而刻意編造的謊言吧。
沒(méi)想到老師笑著說(shuō)：“你覺(jué)得應(yīng)該什么時(shí)候考？”我們都愣住了，緊接著便是許多接連起伏的哀號(hào)：“天吶，我才剛從月考的痛苦中走出來(lái)啊！”許多人都在感嘆時(shí)間不待人，但也有那么幾個(gè)樂(lè)觀(guān)分子，包括我在內(nèi)，都想著，急啥，不還有兩個(gè)周嗎？于是一下自習(xí)，便招呼著說(shuō)，這周籃球繼續(xù)約起。看著黑板上的那段話(huà)，在日光的照耀下熠熠生輝，有的人把它記在了心里，有的人卻把它拋之腦后。
“唉，下下周就考試了，聽(tīng)說(shuō)地理生物要四冊(cè)全考，你們復(fù)習(xí)了沒(méi)有？”周六早上，我在打籃球的間隙中，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。話(huà)音剛落，伙伴們便都如同高人一樣對(duì)我說(shuō)：“真是的，急什么，又不是高考，非得那樣認(rèn)真，不還有一個(gè)周嗎？”“急啥，干脆直接及時(shí)行樂(lè)吧，哈哈！”于是乎，這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題又被我們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ)的調(diào)侃而不被放在心上了。我們自始至終都沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題啊。
“完了，你復(fù)習(xí)了沒(méi)？”“我也沒(méi)有，完了，完了。”這是在考試前的一個(gè)周，糟糕的是，這個(gè)周只有一天放松的時(shí)間。考試前夕早就到來(lái)了，眼下迫在眉睫的是如何應(yīng)付考試，而不是去打籃球了。
星期日回到學(xué)校，又去問(wèn)上一次打籃球的那些人，他們幾乎都是異口同聲地說(shuō)，“聽(tīng)天由命吧�！倍切┮慌栽缇鸵呀�(jīng)開(kāi)始加緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，看向我們，嘴角揚(yáng)起了意味深長(zhǎng)的笑容，我覺(jué)得這笑容很熟悉，但又說(shuō)不出是在哪兒見(jiàn)過(guò)。
考試的前一天晚上，班主任在微信群里告訴我們，要拿好考試用具，而那時(shí)的我真的是分身乏術(shù)。桌前擺滿(mǎn)了復(fù)習(xí)資料，我心想：“復(fù)習(xí)是我必定要做的，臨陣磨槍不快也光�！�
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇29
“下一場(chǎng)是政治嗎？”
“是啊，開(kāi)卷考，應(yīng)該不難�！�
“別忘帶書(shū)就行�！�
我步履輕快地從一群正在討論的同學(xué)邊走過(guò)，不經(jīng)意間便融入了他們的討論。
開(kāi)卷考應(yīng)該問(wèn)題不大，況且平時(shí)筆記也記得足，中午我就不復(fù)習(xí)了吧。
下午，天空一掃之前的萬(wàn)里無(wú)云，陰郁得幾欲滴水。風(fēng)似乎停了，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，空氣有些悶熱，讓人倍感窒息。
我有種莫名的焦躁和不安。考場(chǎng)里靜悄悄的，不像前幾場(chǎng)考試一樣幾個(gè)同學(xué)湊在一塊兒臨陣磨槍?zhuān)挥信紶杺鱽?lái)的翻書(shū)聲和幾聲細(xì)語(yǔ)。
考卷很快就發(fā)下來(lái)了，我提筆就想寫(xiě)，結(jié)果第一道選擇題就給了我當(dāng)頭一棒：“我國(guó)第一個(gè)憲法宣傳日的活動(dòng)主題是——”我掃了一眼選項(xiàng)，每一個(gè)都那么符合常理。但就像萬(wàn)物都有缺點(diǎn)一樣，每個(gè)選項(xiàng)中總能被挑出點(diǎn)兒刺。是A嗎？亦或是D？還是蒙一個(gè)正確率最高的C？
我有點(diǎn)心慌，第一題我就折騰了三分鐘，接下來(lái)可怎么辦�。课易鲑\似的抬起頭，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在翻一張灰色的紙。對(duì)呀，時(shí)政提綱！我怎么忘了這東西！
好不容易“蒙”完了選擇題，我總算冷靜了點(diǎn)兒。還有三十分鐘，我應(yīng)該還能檢查一遍。可哪知，我大大低估了題目的難度。
“針對(duì)材料一，xx的哪些行為和思想值得我們學(xué)習(xí)？”什么行為和思想？我?guī)е蓡?wèn)把書(shū)翻了個(gè)遍，只看到平日里寫(xiě)的“集體的作用”、“學(xué)習(xí)的意義”等等，沒(méi)一個(gè)與行為和思想搭上邊兒。
留給我的時(shí)間越來(lái)越少，我心里的煩悶連同做選擇題時(shí)的焦躁一起匯聚起來(lái)，似乎要形成一個(gè)黑洞把我的思維吞噬。幸好我在瀕危之際意識(shí)到危險(xiǎn)，連連用深呼吸強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)。
�。∥已矍耙涣粒喊堰@段話(huà)稍稍濃縮一下，不就是答案了么？
卷子收上去后，大家都默契地低頭不語(yǔ)，不同于考前的自信和懶散，他們個(gè)個(gè)臉上都掛著擔(dān)憂(yōu)與懊惱，我的表情估計(jì)和他們差不到哪兒去。
幾天后，政治老師雖滿(mǎn)臉陰云，但還是故作神秘地拿過(guò)一張張?jiān)嚲�，念過(guò)成績(jī)?cè)侔l(fā)。我本不抱太大希望，但在聽(tīng)見(jiàn)“81”時(shí)還是欣喜了下，畢竟很多人連“80”都沒(méi)到。
不過(guò)，下次考試前還是乖乖復(fù)習(xí)吧。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇30
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在人的臉上，讓人倍覺(jué)溫暖。而在陽(yáng)光的照射下，外頭的榕樹(shù)顯得無(wú)比青翠。
今天，就要進(jìn)行英語(yǔ)考試了。對(duì)于這次的考試，我胸有成竹，這次，我相信我一定可以拿個(gè)好成績(jī)。因?yàn)榭荚嚨木壒剩車(chē)耐瑢W(xué)全都神情嚴(yán)肅地看著英語(yǔ)書(shū)，嘴里小聲地念著單詞和課文。只有我一人和這緊張嚴(yán)肅的氛圍格格不入。此刻，我正悠然自得地看著窗外。心里想著：哎，誰(shuí)叫你們回去不好好復(fù)習(xí)呢？現(xiàn)在就苦惱了吧！
隨后英語(yǔ)老師就走了進(jìn)來(lái)，讓大家把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。開(kāi)始考試了，望著一道道題目，我頓時(shí)犯難了，我著急地想：昨天明明已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，為什么現(xiàn)在都忘了呢？該怎么辦呢？看著其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，下筆仿佛如有神助，我的心就更不安了，我的雙手絞在了一起，汗珠順著臉滑了下來(lái)。
終于，我抱著一顆必死的心，重新拿起筆來(lái)，心想：沒(méi)辦法了，只能憑著零碎的印象寫(xiě)了！于是，我胡亂地寫(xiě)了一通，每寫(xiě)一個(gè)字母，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。好不容易我終于熬到了收卷，但我心中的石頭卻始終不能放下。
過(guò)了幾天，老師要發(fā)考卷了。那天，天陰沉沉的，好像要下雨似的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)哆嗦。英語(yǔ)老師冷著一張臉走了進(jìn)來(lái)。教室里十分寂靜，我只聽(tīng)得見(jiàn)老師念名字的聲音。我的心“撲通撲通”地直跳，手心不一會(huì)兒就汗津津的，全身僵硬。我的心里不停地祈禱：老天哪，你這次就讓我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧！
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的神態(tài)十分不自然，顫抖著雙手拿走了考卷，心里仍舊在祈禱著。當(dāng)我走回位子上時(shí)，我麻木地?cái)傞_(kāi)了考卷。一個(gè)個(gè)老師用于圈出錯(cuò)誤的圓圈刺痛著我的心，紅艷艷的84分更是刺痛了我的眼！我無(wú)比失落，看著別人拿著九十幾分和滿(mǎn)分的卷子時(shí)，我有些后悔，如果考試前我能再認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，鞏固記憶，那么我一定可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)的。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)習(xí)一定要勤于復(fù)習(xí)，這樣才能加深印象！如果學(xué)習(xí)了之后，不復(fù)習(xí)，那么知識(shí)一定會(huì)遺忘得很快。通過(guò)這次考試，我汲取了一個(gè)教訓(xùn)，今后，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再驕傲自滿(mǎn)了！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇31
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片片白云宛若碧海上的千帆一般，在晴空競(jìng)相飄游著。然而，天突然變臉了，遠(yuǎn)處的烏云鋪天蓋地而來(lái)，為藍(lán)天嚴(yán)絲密縫地遮上了層層黑幕，幾道閃電劃破了大地的寂靜。我的右眼陡然跳了幾下，好像要發(fā)生什么大事似的。
“噠噠噠！”只見(jiàn)語(yǔ)文老師手中提著一個(gè)袋子，從教室前門(mén)走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著那個(gè)袋子，生怕里面會(huì)跳出一個(gè)怪物似的�！鞍�？怎么會(huì)？”同學(xué)們異口同聲地叫道，老師從袋子里拿出了一大疊的白紙張。哦不！又要考試，老師明明沒(méi)有通知今天要考試呀！怎么辦？我有好多知識(shí)點(diǎn)都還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！我的額頭上一下子冒出了一絲冷汗。
“沙沙沙！”老師開(kāi)始發(fā)卷子了，還隨口說(shuō)道：“今天是我故意不告訴你們的一場(chǎng)突擊考�！崩蠋煱。阍趺从指氵@一出來(lái)折磨我們呢？老師拿著卷子步步逼近，我仿佛看見(jiàn)死神正拿著它長(zhǎng)長(zhǎng)的鐮刀向我走來(lái)，它的嘴里還咒罵道：“去死吧……”我整個(gè)人都僵在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！昂冒�，只能硬著頭皮往下做了！”同桌的一聲嘆息，將我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。
看了看自己手中的白卷，哦，這些題目我都沒(méi)復(fù)習(xí)！這回鐵定要完蛋了。我又看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，有的在奮筆疾書(shū)，一副信手拈來(lái)的樣子。有的耷拉著腦袋，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒嘆口氣，整個(gè)考場(chǎng)就像變成了一個(gè)刑場(chǎng)似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……這幾道題我都不會(huì)呀，一時(shí)記不起來(lái)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！老師看了一眼手中的表，“停筆！把卷子攤平了，放在桌上，準(zhǔn)備收卷�！崩蠋煱。阋欢ㄒ嘟o我放點(diǎn)水啊，起碼讓我給家長(zhǎng)一個(gè)交代吧！
第二天，要開(kāi)始發(fā)考卷了，我整個(gè)人精神緊繃著，如臨大敵一般�！傲帜衬�75分，黃某74分……”老師就念了幾位考得比較好的同學(xué)的成績(jī)，顯然沒(méi)有我的，只好“等死”了！過(guò)了一會(huì)兒，一張滿(mǎn)是鮮紅叉勾的卷子擺到了我的面前，我馬上將分?jǐn)?shù)給蓋住了。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，穩(wěn)住！我左手摁住試卷的一角，右手將捂住的分?jǐn)?shù)慢慢攤開(kāi)。啊，第一個(gè)數(shù)字是七！幸好，沒(méi)有想象中那么差勁。我抱著慶幸的心理，低頭暗笑著。當(dāng)我抬頭看同學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們有的眉開(kāi)眼笑，有的縮在角落里默默嘆氣……
這場(chǎng)突擊考試終于落幕了！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇32
“下面插播一條緊急新聞，明天是個(gè)考試日，明天是個(gè)考試日再通知一遍”那不知壞了多久得廣播又扯著嗓門(mén)叫起來(lái)。
這廣播真是有病，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)端午節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，世界水日，還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么考試日，真是搞笑。我關(guān)了電視睡覺(jué)去了。
第二天，我起了床，正準(zhǔn)備打開(kāi)衣柜找衣服穿，不知從哪兒冒出一個(gè)機(jī)器人，舉著個(gè)智能平板問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)毛衣得主要成分是什么？”
“你這機(jī)器人死遠(yuǎn)點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)我得在穿衣服嗎？”我不耐煩地向機(jī)器人揮了揮手。
可那機(jī)器人就是不讓?zhuān)�說(shuō)什么只有回答了問(wèn)題才能穿衣服。嘿，你這機(jī)器人，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！給你最后三秒鐘趕快給我讓開(kāi)，不然后果自負(fù)。
那機(jī)器人依舊我行我素，我一下子火冒三丈，一拳頭揮了過(guò)去�？蓻](méi)想到那機(jī)器人還會(huì)武功，兩三下就把我打趴下來(lái)。
我打不過(guò)你，可我不信你能一直在這兒守著我，我看你這種智能機(jī)器人遲早會(huì)沒(méi)電。我便坐在床邊，和機(jī)器人杠上了。
不知對(duì)視了多久，我小腹脹得慌，“洪水”馬上就要決堤了。
我站起身，惡狠狠地咒了一句：“等我上完廁所再來(lái)盤(pán)你�！�
我剛走到衛(wèi)生間門(mén)口，那機(jī)器人馬上跟了過(guò)來(lái)，舉著個(gè)平板問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)人類(lèi)糞便主要成分是什么？答出問(wèn)題便可上廁所�！�
大哥你放我一把吧，現(xiàn)在我憋得慌，你讓我上個(gè)廁所，我再來(lái)回答你的問(wèn)題。
可機(jī)器人就是不領(lǐng)情，我又能怎么樣？我只好找了一水瓶，拉在里面，然后穿著睡衣就出了門(mén)兒。
上了街，我看見(jiàn)一大堆和我一樣的人穿著睡衣在街上游蕩。唉，沒(méi)想到考試真成了現(xiàn)實(shí)。
我走進(jìn)一家商店，正準(zhǔn)備買(mǎi)包方便面當(dāng)早餐用。忽然一個(gè)舉著平板的身影飛奔而來(lái)，不會(huì)吧，還真是陰魂不散呢。我趕緊抓起方便面結(jié)了賬，溜之大吉。
還好我跑得快，不然被那死機(jī)器人追上了，那就涼涼了。
吃了方便面，我繼續(xù)在街上游蕩，忽然看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人追著一個(gè)人跑，不知是怎么滴，但有一點(diǎn)可以確定，那個(gè)人一定沒(méi)回答機(jī)器人的問(wèn)題。
唉，要是我博學(xué)識(shí)廣，這個(gè)考試肯定是過(guò)得輕松加愉快呀！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇33
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試。”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣。’”話(huà)音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么。”
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇34
“考試?yán)�！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽(tīng)到其它的聲響。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫(xiě)邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫(xiě)滿(mǎn)了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見(jiàn)答案。
“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀(guān)察�！袄蠋�，剛才，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)――我沒(méi)――” 當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來(lái)。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒(méi)做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 NI1EH
“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫(xiě)成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過(guò)去了大半。 )
“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問(wèn)道。 第三排的胖男孩看來(lái)真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋(píng)果。
還是最后一排的小強(qiáng)的一句話(huà)緩解了這太過(guò)緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇35
一轉(zhuǎn)眼，語(yǔ)文競(jìng)賽立刻就要來(lái)到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽(tīng)寫(xiě)的全部聽(tīng)寫(xiě)了。
在模擬考試中，我考得很不夢(mèng)想。講評(píng)試卷時(shí)，倪教師鼓勵(lì)我：“要加油哦!爭(zhēng)取考個(gè)第一!”看著倪教師親切的笑容，我對(duì)自己又充滿(mǎn)了信心。
競(jìng)賽最之后到了�？荚嚽�，我不時(shí)地告誡自己：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因?yàn)椤按中摹倍c高分擦肩而過(guò)，考完還應(yīng)當(dāng)檢查幾遍。
我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考的張教師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。一時(shí)半會(huì)也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開(kāi)始想方設(shè)法攻克這個(gè)堡壘。可是，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號(hào)中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號(hào)中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時(shí)，張教師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號(hào)。哎呀，糟糕!有三個(gè)句子，我都忘記寫(xiě)句號(hào)了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。
因?yàn)闆](méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測(cè)自己沒(méi)考好。我真盼望競(jìng)賽的成績(jī)，早點(diǎn)揭曉啊!倪教師問(wèn)我們，哪些同學(xué)對(duì)這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來(lái)。倪教師笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)自己沒(méi)有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒(méi)敢舉手。
盼啊盼，考試成績(jī)最終出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表?yè)P(yáng)了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇36
天空陰云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我的心情和這空氣一樣沉重，因?yàn)槎慰荚嚨搅恕?/p>
“八年級(jí)考生進(jìn)考場(chǎng)……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地緊張。走進(jìn)考場(chǎng)，找到相應(yīng)的位置坐下。不知為何，這次考試我有些不祥的預(yù)感。
第一場(chǎng)，語(yǔ)文。卷子發(fā)過(guò)后，我仍像往常瀏覽一遍。什么？《核舟記》！天吶！這篇根本沒(méi)在中考范圍��！完了，考前沒(méi)復(fù)習(xí)！算了，全憑印象吧！開(kāi)始答題！這次怎么那么多選擇題啊！什么？連續(xù)的兩句含月的詩(shī)，我怎么知道。完了，完了，完了……這次肯定考不好了。閱讀理解怎么會(huì)出這種題型……聽(tīng)天由命吧。
第二場(chǎng)，數(shù)學(xué)�？记白隽四敲炊囝}，這次總不能考不好吧！可是做著，做著就遇到難題了。怎么才能求BE的長(zhǎng)呢？還是把其余的題做完再思考吧！哎！最后一題不是學(xué)案上的原題嗎？天助我也啊！哈哈哈……在我暗自竊喜的時(shí)候，又一個(gè)問(wèn)題擋在我的面前。第二問(wèn)怎么證��？越想越想不起來(lái)。沒(méi)辦法，快沒(méi)時(shí)間了，寫(xiě)上一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！“時(shí)間到，收卷。”當(dāng)我略有思路時(shí)，考試結(jié)束了，我?guī)еz憾離開(kāi)了試卷。
第三場(chǎng)，英語(yǔ)。上次英語(yǔ)就沒(méi)考好，這次可要加油��！手拿試卷，迅速瀏覽一遍。天助我也，這些題我并不陌生。我飛快地答題，可謂“一路綠燈”。
該寫(xiě)作文了，我最拿手的是作文。當(dāng)我仔細(xì)看過(guò)要求后，大吃一驚。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且沒(méi)有給提示詞。天吶，怎么寫(xiě)？我的心情一下子從山巔跌倒到谷底，難道這次作文要打破我的作文最低分記錄了嗎？
懷著沮喪的心情迎來(lái)最后一場(chǎng)考試——物理。前幾場(chǎng)考試不如意，我看這次物理也沒(méi)什么希望了。不行，我還物理課代表呢！考得差了，像話(huà)嗎？
我靜下心來(lái)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，可是越做越難。天吶！怎么這么難��！不行，不能急。冷靜，冷靜，總有思路的。條條大路通羅馬，這條路不行，大不了再換一條唄！終于，思路通暢了，我闖過(guò)了一道道難關(guān)。
考試終于結(jié)束了！天空烏云散開(kāi)，太陽(yáng)探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間歌唱，一切都恢復(fù)了生機(jī)！不過(guò)，我的心情依然沉重，仿佛多了幾分悲傷和后悔，為這次沒(méi)考好而悲傷，為考前平時(shí)的大意而后悔！
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇37
早上出門(mén)時(shí)，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)和煦，讓人心情大好�？蓜偟綄W(xué)校，原本耀眼的太陽(yáng)喪失了威風(fēng)，被大片大片的云遮住了，這讓我有些不好的預(yù)感。
早讀課安然度過(guò)，窗外的云并沒(méi)有要散去的意思，還愈加烏黑。坐在窗邊的我，不禁打了個(gè)寒顫。
第二節(jié)課是英語(yǔ)課。當(dāng)老師抱著一摞試卷站在講臺(tái)前時(shí)，我才知道我的預(yù)感是對(duì)的。我的心跳開(kāi)始加速，老師微翹的嘴角，似笑非笑的樣子，讓我愈加緊張，甚至都忘了要臨時(shí)抱佛腳。
一開(kāi)始我披荊斬棘，答得很順利。時(shí)間過(guò)半，我的眉頭皺了起來(lái)，而后我握筆的右手已經(jīng)有些微微顫抖，但我還是挺了過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在一道閱讀的選項(xiàng)中。那是一道問(wèn)文章中心的題，也是我最懼怕的題型。到底是選a還是選b呢？我猶豫不決，思前想后，手不停地在頭上抓，像是要把頭皮抓破一般。我一會(huì)兒看卷子，一會(huì)兒看天花板，一會(huì)兒看老師，心中突然有了一個(gè)邪念。我不時(shí)地瞥老師一眼，終于她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我激動(dòng)地向同桌的卷子看去，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈矣忠淮慰聪蛄死蠋�。老師不知什么時(shí)候已經(jīng)將目光轉(zhuǎn)向了我，四目相對(duì)。老師眼中略微閃著懷疑的目光。我慌忙地低下了頭，假裝正在仔細(xì)地思考題目。我的手肘碰了同桌一下，心想能不能明白我的用意，他卻把手收了回去，絲毫不理會(huì)我的焦急，還引來(lái)老師犀利的目光，我心頭一緊，忐忑不安，就是才知道做賊心虛的意思。我靈機(jī)一動(dòng)，故意說(shuō)道：“你過(guò)去一點(diǎn)啊，我都給你擠得沒(méi)位置啦！”雖然遭到了他的白眼，但老師的目光總算收斂了。我又在思考另一種偷看的方法，我低著頭翻著考卷，好像在認(rèn)真檢查，還不時(shí)地張張嘴、動(dòng)動(dòng)筆，好像真的檢查出了錯(cuò)誤，同桌和老師都有了一些松懈，我總算偷到了答案。心里的石頭終于落地了，可是我又有了一些新的思考，這么得來(lái)的答案真的是答案嗎？他的答案就是正確的嗎？這么做真的好嗎？終于，我的目光堅(jiān)定了。我填下了屬于自己的答案，并非他人的答案。錯(cuò)？我不怕，我怕的是填的是不屬于自己的答案。
當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我鎮(zhèn)定地掀開(kāi)的考卷，我看到的不是叉，而是一個(gè)鮮紅的一百分。那一刻，我雙手顫抖地握著試卷，我的答案是對(duì)的，做人應(yīng)該誠(chéng)信。
窗外的烏云散了。天氣又變得晴朗起來(lái)。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇38
復(fù)習(xí)階段結(jié)束了，緊張的期末考試給這個(gè)學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)大大的句號(hào)，這次考試讓我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況有了很大的反思。
語(yǔ)文考試可是我的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！可考試期間的一道題卻讓我很傷腦，這道題是這樣的：“什么樣的九寨溝真美��！”我傻了眼，咬著筆頭絞盡腦汁的想，這道題到底怎么做呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，于是我耍了個(gè)小心思，趁老師不注意，我回過(guò)頭偷瞄了一眼語(yǔ)文課代表的試卷，他甩給我一個(gè)余光，似乎看出了我的小心思，馬上用草稿紙擋住了，我心想：“不好，計(jì)劃失敗了�！被伊锪锏幕仡^抬頭看了看老師，老師正用嚴(yán)厲的目光看著我，把我嚇得半死。想想還是自己做這道題吧！唉！都怪我平常不好好背課文，自以為自己的，語(yǔ)文背誦。這次吃虧就虧在這兒了，可把我腸子都悔青了，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我把試卷前后翻閱，體型我都會(huì)做，我搓搓小手沾沾自喜。很快做到最后一到題，呀！這道題也不會(huì)做我，我瞬間慌了；怎么辦？傳紙條給后面的人吧！我撕下一條草稿紙，上面寫(xiě)下我不會(huì)的題和“求求你”三個(gè)字的暗號(hào)，趁老師不注意吧紙條拋給后面的同學(xué)，我后面的人估計(jì)是無(wú)法拒絕我的請(qǐng)求哦，無(wú)可奈何的把我的答案?jìng)鹘o了我。我拿起答案不管三七二十一，這可把數(shù)學(xué)試卷做完了。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣可是我的強(qiáng)項(xiàng)。發(fā)了試卷，我先把聽(tīng)力部分看了一遍，才開(kāi)始做筆試部分。每一道題我都手到擒來(lái)，高興得我都快唱起歌來(lái)了。多虧了我平時(shí)英語(yǔ)練題多。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟正在我得意忘形的時(shí)候，我后面的人踢了一下我的椅子，悄悄的說(shuō)：“在后面這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么拼寫(xiě)？”看在他剛才給我傳答案的份上。我就把這個(gè)單詞告訴他吧，趁老師不注意，我劃出飛機(jī)，她用感激的眼神看著我，好像在說(shuō)：“感激不盡。”就這樣考試結(jié)束了。
考試完我們對(duì)了答案，這一對(duì)可不要緊，語(yǔ)文錯(cuò)就錯(cuò)在平常不背，數(shù)學(xué)靠別人就是不行，最后一道抄了別人的，還是錯(cuò)的。還得靠自己；英語(yǔ)和品德還不錯(cuò)，但也不能拿滿(mǎn)分。
總結(jié)這次考試失利的原因，讓我認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，考試要認(rèn)真，不粗心大意，爭(zhēng)取把壞毛病改過(guò)來(lái)，在新的一年里有一個(gè)全新的自己。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇39
我有一個(gè)同桌，雖然她是我的同桌，卻也是我的“冤家對(duì)頭”，我們倆之間總是“硝煙滾滾”。
“�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)就座，數(shù)學(xué)黃老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。
“哎呀，又要考試了！”“慘了慘了，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！”……一時(shí)間，教室里好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)，噼里啪啦地趕緊收拾桌子。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們奮筆疾書(shū)。同桌數(shù)學(xué)不太好，做完了一面后，她停住了筆，開(kāi)始東張西望，想來(lái)抄我試卷了。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，遇到難題時(shí)，她便是如此，采用各種辦法偷看我作業(yè)，讓我苦惱不已。今天是考試，我可堅(jiān)決不讓步。于是，試卷一發(fā)下來(lái)，我就弓著身子，拉起書(shū)本，蓋好卷子，再找到一個(gè)合適的角度，防止同桌來(lái)偷看。我心想：這下你無(wú)計(jì)可施了吧！
可同桌似乎不愿意放棄，她揚(yáng)起頭，裝著若無(wú)其事的樣子，想從高空中偷窺我的試卷。我心想：自己不好好思考，想投機(jī)取巧，沒(méi)門(mén)！就把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
同桌不但沒(méi)抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一臉沮喪。于是，她一計(jì)不成又生一計(jì)，她的手肘一直往我這邊推，我只好連連后退，看樣子，她想直接攻我的“城門(mén)”了。沒(méi)有絲毫猶豫，我毫不客氣地把她的手推回去，守住自己的“陣地”。
終于做完試卷，開(kāi)始檢查了。沒(méi)想到同桌還不死心，她竟然用腳把我鎖住，我趕緊把腳抽出來(lái)，正想用眼神警告她，誰(shuí)知我余光掃過(guò)去，啊！她竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)抄我，原來(lái)她使的是“調(diào)虎離山之計(jì)”，讓我放松了警惕。我趕緊用手護(hù)著我的試卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的試卷。
大約還有十分鐘下課，她又按捺不住了，用很輕很輕的聲音對(duì)我說(shuō)：“最后一題對(duì)不對(duì)的，我的好同桌……”我心想：如果是平時(shí)做作業(yè)，我當(dāng)然可以教你，可是這是考試，不能弄虛作假。于是我當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，頭也沒(méi)有抬，仔細(xì)檢查著自己的試卷。
“叮鈴鈴——”考試的鈴聲終于響起來(lái)，我松了一口氣，把試卷交給老師。回到座位時(shí)，同桌向我投來(lái)不滿(mǎn)的目光。于是，我對(duì)她說(shuō)：“考試時(shí)候，我?guī)湍憔褪呛δ惆。 ?/p>
她不說(shuō)話(huà)了，臉紅了，也許是想到自己剛才的行為，內(nèi)心不安了吧！
但愿這樣的考試風(fēng)波，下次不再發(fā)生。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇40
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地響著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。
腦海中一道道題目此起彼伏：語(yǔ)文課本上那一段段缺少了標(biāo)點(diǎn)、字詞的語(yǔ)句，數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道道計(jì)算、應(yīng)用題，有英語(yǔ)書(shū)上的那一個(gè)個(gè)單詞、一種種句式，還有科學(xué)課堂記錄本上的一次次實(shí)驗(yàn)……唉——明天就期中考了，怎么辦呢？
聽(tīng)老師說(shuō)，這次的期中考的成績(jī)是能夠影響到初中你是否能進(jìn)一所好學(xué)校的，而我這個(gè)立志要超過(guò)我表哥的人更是充滿(mǎn)焦慮？要知道他可是考上了東大的呀！要想超過(guò)他，我就只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，他初中沒(méi)有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這才讓我有機(jī)可乘，那就是學(xué)好小學(xué)課程，所以明天的這次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)就很重要！
每天晚上，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，老師劇透說(shuō)這次考試會(huì)有大量有關(guān)詩(shī)詞累計(jì)的的題出現(xiàn)，回想起這句話(huà)，我就又開(kāi)始在這鬧鐘的聲響中開(kāi)啟了我的“冥想”旅途。
“朝辭白帝彩云間，千里日凌一日還。連按猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！薄扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)，萬(wàn)什么來(lái)著？哎呀怎么辦怎么辦，還是先繼續(xù)著吧。哎呀不行不行，對(duì)于我這個(gè)強(qiáng)迫癥來(lái)說(shuō)，怎么可以忍？”不知不覺(jué)中已經(jīng)到了凌晨，我在床上翻來(lái)覆去，腦子里一直都在猶豫著心中仿佛有一個(gè)天使，又有一個(gè)惡魔在爭(zhēng)吵著。天使說(shuō)：“趕快睡吧，明早還要考試呢，不好好休息，就算晚上復(fù)習(xí)了明天早上還會(huì)忘得�！睈耗Х瘩g著：“不要聽(tīng)這家伙的，趕緊去復(fù)習(xí)，你看他們高考前哪一個(gè)不是通宵復(fù)習(xí)的！”最后，我也奇怪，心中明明選擇了惡魔說(shuō)的話(huà)，可是卻按天使的話(huà)睡著了，那估計(jì)是我做的夢(mèng)吧。這不正是全譯了那句“白天上學(xué)時(shí)想著好好睡一覺(jué)，晚上睡覺(jué)時(shí)又想著白天上學(xué)的事”嗎？
不知過(guò)了多久，我的意識(shí)稍微清醒，我像是一只兔子般蹦了起來(lái)，眼睛還特別的酸，瞄了一眼窗外，天邊已經(jīng)劃過(guò)了一抹魚(yú)肚白，在朦朧的晨霧與日出時(shí)那溫柔陽(yáng)光的裝扮下現(xiàn)代格外神秘。
忽然，一陣聲音吸引了我，“滴答，滴答……”沒(méi)錯(cuò)，那正是那個(gè)小鬧鐘所發(fā)出的聲音。呀，都六點(diǎn)了，我趕緊穿上了衣服，繼續(xù)著我那復(fù)習(xí)生涯。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇41
天色漸漸暗了下來(lái)，馬路上熙熙攘攘，人們都在匆忙地趕著回家，可是，在路邊的花壇旁，卻坐著一個(gè)人，默默地流著眼淚，久久不肯離去。
一位失魂落魄的女孩手里拿著一份成績(jī)單，上面打著鮮紅的398分，她腦子里不斷回想著父親“面朝黃土背朝天”，整日在田里勞作的背影，老師在辦公室里批評(píng)她時(shí)嚴(yán)厲的神情，她很愧疚，愧疚自己為什么沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而昰去打游戲了。
寒風(fēng)蕭瑟著，樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼響，刮得臉生疼，花兒也合攏花瓣，不愿看到她這副懊悔的樣子，生怕自己也會(huì)落淚，小草默默地低下頭，替她分擔(dān)著哀傷的情緒。她抬起頭，眼里布滿(mǎn)了血絲，紅潤(rùn)的嘴唇也失去了往日的光澤，整個(gè)人很頹廢。
忽然，天上飄下了細(xì)密的雨絲，眼淚又一次從她的眼眶里滾落下來(lái)，與雨水交織在一起，分不清是雨水還是淚水。行人已不多了，但依舊急匆匆地趕路，而她的世界只剩下自己，一個(gè)灰暗的自己。
過(guò)了許久，她的眼晴恢復(fù)了清亮，她想起母親說(shuō)的話(huà)，：“孩孑，不管你遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活，它就會(huì)給你自信。”母親得了肩周炎，不能過(guò)度勞累，但為了她，母親依然下地干活，不顧肩膀疼得厲害。父親那和藹的笑容和對(duì)她寄予厚望的眼神歷歷在目，這更讓她難過(guò)了。
她一步一步地走回家，對(duì)母親喃喃地說(shuō)：“媽――我錯(cuò)了。我辜負(fù)您和爸的期望，嗚嗚嗚……”孩孑，媽不怪你，知錯(cuò)能改是好的，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”這次就當(dāng)給你買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，咱再?gòu)?fù)讀一年。聽(tīng)到母親的諒解，女兒激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親很快托人給她找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，女孩打起精神，認(rèn)真地補(bǔ)習(xí)起來(lái)。她上課認(rèn)真做筆記，把有關(guān)高三的知識(shí)點(diǎn)一一認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，看了一遍又一遍，然后在考試中，她把所有會(huì)的題都做出來(lái)了，最后，在紅榜上，她以全校第一名的好成績(jī)考上一本，完成了她的大學(xué)夢(mèng)。當(dāng)她走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)時(shí)，一抹彩虹高高懸掛在天空中，云彩很悠閑地飄來(lái)飄去，花兒一朵朵地綻開(kāi)笑臉，小草昂首挺胸……
那次高考失敗讓她明白：機(jī)會(huì)很難得，把握當(dāng)下好才能成功。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇42
正是落葉飄零時(shí)，秋風(fēng)調(diào)皮的到處打轉(zhuǎn)兒，吹起葉兒河中飛舞，在河面上卷起了小風(fēng)波；而此時(shí)此刻的我也在糾結(jié)之中，與表哥鬧起了小風(fēng)波。
又是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，一向擅長(zhǎng)英語(yǔ)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，得意洋洋，下筆自如，剛交完卷子，就開(kāi)始翹首以盼什么時(shí)候出成績(jī)。
而我的同桌是與我一同長(zhǎng)大的表哥。與我相反，他最不拿手的便屬英語(yǔ)了，考試之前他緊張得全身打顫，不停地上廁所。快要發(fā)卷子了，還在那里默默地翻著課本。
考試中，有一道題我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但盡管如此，我還是一如既往信心滿(mǎn)滿(mǎn)地填上了自以為正確的答案。當(dāng)考試過(guò)后，我跟其他同學(xué)討論這道題的時(shí)候，哥哥也聽(tīng)到了，他斬釘截鐵地說(shuō)：“你做得不對(duì)！”
“什么，你這個(gè)英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)上過(guò)60的，跟沒(méi)考贏(yíng)過(guò)我的臭哥哥竟然敢當(dāng)面拆我的臺(tái)！”雖然心里這樣想著，但是我還是按捺住了內(nèi)心的焦躁，“那你說(shuō)答案是什么？”
此時(shí)一向沒(méi)有信心的哥哥就像風(fēng)吹過(guò)后的枝條，一下子豎立起來(lái)了，絲毫不退縮地跟我爭(zhēng)論。
哥哥接著說(shuō)：“考試之前，我翻資料，真好看到了這樣一個(gè)例題，你看”
我一下子緊張了起來(lái)，但是我卻不想向哥哥認(rèn)輸。就這樣，你一言我一語(yǔ)，我們兩個(gè)人便爭(zhēng)吵起來(lái)了。
回家之后，我們互不理睬！
原來(lái)我們是一同上學(xué)一同放學(xué)。但是這一周，我走我的陽(yáng)光道，哥哥過(guò)他的獨(dú)木橋。連平時(shí)最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了，我們心里都在暗暗較勁：“走著瞧，看誰(shuí)的才是正確答案！”
成績(jī)終于公布了，我又考到了90分以上的成績(jī)，再看看哥哥，鮮紅的68分！
“哼”我沒(méi)好氣的想！但是那道題目卻映入了眼簾，我真的錯(cuò)了。
我偷偷瞄了一眼哥哥的試卷，那道題他竟然做對(duì)了，老師講解的時(shí)候，還特意表?yè)P(yáng)了哥哥，說(shuō)他是全班唯一做對(duì)的同學(xué)。
我有點(diǎn)兒臉紅，有些不知所措，而一旁的哥哥只是一言不發(fā)，專(zhuān)注的在錯(cuò)題上。
我后悔極了，下課之后，我輕輕的跟哥哥說(shuō)：“你是對(duì)的！”哥哥笑了笑，沒(méi)有回答我，但是那天過(guò)后，哥哥一如既往的在校門(mén)口等著我，跟我一起回家。
又是一年秋天到，又是一季秋風(fēng)起，在青春的路上，我同哥哥一道，手握夢(mèng)想，仍然奮斗在路上。
高考優(yōu)秀作文：充滿(mǎn)壓力的考試 篇43
初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是提高了一些的，也存在著很多問(wèn)題。
失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一向以來(lái)就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績(jī)波動(dòng)很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒(méi)有發(fā)生像原先一樣的腦子一片空白，連最簡(jiǎn)單的題目也忘記怎樣寫(xiě)了，但仍然沒(méi)能避免低級(jí)錯(cuò)誤，如計(jì)算題最終的結(jié)果沒(méi)約分，因少寫(xiě)了１２而丟了四分，還有個(gè)別題目已沒(méi)有時(shí)間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語(yǔ)這次沒(méi)能過(guò)高分，選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，沒(méi)仔細(xì)研究，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯(cuò)的不多，整個(gè)下來(lái)挺混亂的。在寫(xiě)作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些短語(yǔ)拿不準(zhǔn)。
語(yǔ)文一向以來(lái)是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢(mèng)想的。課外閱讀是一分沒(méi)落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過(guò)也錯(cuò)過(guò)的題目這次又錯(cuò)了，作文的立題，開(kāi)頭和結(jié)尾是滿(mǎn)意的，作文分是全班第二，但最大的問(wèn)題就是，中間的資料表達(dá)，就像ｈ說(shuō)的，給人的感覺(jué)很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來(lái)后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為能夠過(guò)９０分的，但選擇題錯(cuò)的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對(duì)歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實(shí)，拿到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)單。很不幸有些知識(shí)點(diǎn)弄混了。政治的問(wèn)答題一般都扣了大部分分，寫(xiě)了很多很長(zhǎng)，可能是沒(méi)抓住中心吧。
回想著半個(gè)學(xué)期，在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間，平常定的十分好，說(shuō)這個(gè)周末要做什么，安排的很周密，執(zhí)行起來(lái)卻大打折扣，很沒(méi)有條理，有些作業(yè)有時(shí)還寫(xiě)得很匆忙。
剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了，理科方面相對(duì)弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語(yǔ)總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，要提高準(zhǔn)確性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語(yǔ)文報(bào)》，同時(shí)也要堅(jiān)持熱愛(ài)。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點(diǎn)，異常是地理。放假要異常注意了，要充實(shí)一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來(lái)的努力會(huì)在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
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