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畢業(yè)考試作文800字
一局定輸贏，畢業(yè)游考試也是如此。下面是小編為您推薦的作文：
【畢業(yè)考試作文一】
“同學們!東岳中學的畢業(yè)考試時間定在星期五，大家要努力考出好成績!”“什么?!”所有報考東岳中學的同學(當然了，也包括我)嘴巴全部張成了“O”形，而其他人則在一旁不懷好意地笑著。一放學，我便箭一般得朝家沖去，沒辦法，誰讓老爸老媽只給我報了東岳這一所學校呢?唉，看來我也只能臨時抱佛腳，碰碰運氣了!上天保佑啊，阿門阿門……
三天后(也就是星期五那天)……
“哎喲!你踩到我的腳了!”“你，你也碰到我的頭了!”“兒子，好好考!老爸等你‘凱旋而歸’!”……這，這都是來考試的人嗎?天哪，沒有兩千也得有一千八啊!這么多人里東岳小班就只錄取前三百名嗎?那，那豈不是隨時都有……落榜的可能啊……等等，這個同學怎么穿著三年級的校服啊?該不會三年級的同學也來參加升學考試吧?唉，就算想跳級，也不用這么夸張吧……算了，不管了，我擠，我擠，我擠擠擠……呼，終于進來了!我還是趕緊去看看考場吧!
半個小時后……
“鈴鈴鈴鈴……”上課鈴響了，老師們也有了新任務――發(fā)試卷。兩個老師東奔西跑了半天，才把試卷全部發(fā)完，見別人都開始動筆，我也不甘示弱，拿起筆“刷刷”地寫開了……哈哈，今年的試卷真夠簡單!我毫不費力地寫完了第一大題。“樂極生悲”這個成語真是一點也不假，后面的閱讀題可謂是難上加難。我剛做到第一題“填寫詩句”就卡殼了――“陸游告訴兒子大道理是從實踐中得來的詩句是什么?”告訴兒子?陸游不是只在臨終前給兒子作了一首詩嗎?但那明明是遺囑嘛，怎么可能是告訴兒子的道理呢?這，這道題是不是寫錯了?……最后，我用了最笨而且最慢的方法――把全冊古詩都背一遍，從中找出正確答案。“聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行……”咦?這一句倒是挺合題意的，不過是誰寫的呢?對了，就是陸游!耶!我終于做出這道題來了!但是我看了看表，發(fā)現(xiàn)……已經過去10分鐘了!
就這樣，我慢慢騰騰、一寫一頓地做完了閱讀題，接下來，就到我最最拿手的作文了!這次是什么題目呢?嗯，“真情無價”?嘿嘿，好大的題目啊!仔細構思了5分鐘后，我便拿起筆，開始寫作。當我寫完一半時，老師發(fā)話了：“同學們，還有10分鐘收卷，寫完的好好檢查，沒寫完的抓緊時間!”什么?10分鐘?于是，我便以平常速度的3倍拼命般地寫啊寫，終于在打鈴前一分鐘寫完了作文……
又過了半個小時……
“同學們，現(xiàn)在開始答題!”老師一邊發(fā)數(shù)學試卷一邊說。有了語文考試的經驗，試卷剛發(fā)到手里，我就馬上埋頭大做。嘿嘿，不是我老毛病又犯了，而是……這些數(shù)學題真的好簡單……
呼――經過八八六十四分鐘的“艱苦奮斗”，我終于……做完了!看看表，哈哈，還有26分鐘才收卷呢!備好草稿紙，下一部，當然是――檢查了!
五分鐘后……
咦?這分數(shù)乘小數(shù)怎么算來著?我，我怎么給忘了?!對了，好像是把小數(shù)化成分數(shù)以后再計算!那這道題的答案是……是五千分之一百零六!但是，麻煩又來了――我驗算的答案跟試卷上寫著的不一樣!后來，經過反復計算，我終于找出了正確答案――五千分之零六!當我把正確答案寫上后……“鈴鈴鈴鈴……”“同學們，考試結束，請把試卷放在桌子的右上角!”什么?光那道題我就……浪費了20分鐘?!嗚嗚嗚……
后來，老師下了通知：兩天后來領成績。
領成績的日子到了……
這天，我的心情好復雜――連腦子里都時常出現(xiàn)自己考得一塌糊涂，而被別人笑話的情景……
下午四點鐘左右，我抄近路來到了學校，跑到考場領了成績單。盡管我的那些朋友成績更差一些，但我考得也不算好――總分176，語文85，數(shù)學91，第八十來名，分數(shù)線170。當然了，我的大多數(shù)同學都不幸名落孫山。
第二天，我發(fā)現(xiàn)許多家長、學生都在議論――今年東岳中學沒有小班大班之分，就只是人數(shù)多少(大班一個班48個學生;小班一個班44個學生)的問題而已!我問過很多人，他們竟然都說消息可靠，就連老媽知道都連連點頭!要真是這樣，我豈不是白考了嗎?!
【畢業(yè)考試作文二】
在畢業(yè)考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎?讓我來給你說吧。
事情的原因的這樣的：在臨近考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學都說肚子疼，有許多同學都去打點滴，可是只有少數(shù)同學恢復了健康，其他同學還在喊肚子疼，最后，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衛(wèi)生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經過診斷，發(fā)現(xiàn)有一名同學是闌尾炎，需要立即動手術。這可急壞了老師們，怎么在這節(jié)骨眼上動手術，下周就要考試了，唉!這怎么辦呢?過了一會兒，老師們終于冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。
在今天上午這節(jié)課，老師沒有上課，而是在問我們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯東西，許多天下都說是伙食團，老師說：“其他班都在伙食團吃，都沒有問題，怎么就我們班有問題?“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班里風平浪靜，可好景不長，又有許多同學說肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑說別人一不小心得了闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好啊!沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學得了闌尾炎。
還不知道是什么原因造成同學們肚子疼就有三個闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊會上，老師向我們說了造成這次事故的原因，原來是有些同學用自來水蒸飯，自來水里的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個得闌尾炎的同學的腸子里發(fā)現(xiàn)了一些沙。事情的原因終于查清了，我們也松了一口氣，在這以后，我們班就沒有同學說肚子疼了，到是其他班的同學說獨自疼。
【畢業(yè)考試作文三】
走出學校大門，我們的放學隊便自動解放了，大家搭肩挎臂，仨一群倆一伙地交談著：“哎，明天上午就考語文啦，你緊張嗎?”
“不緊張是小狗，我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥，緊張什么呀，明天發(fā)揮出最高水平來就行!”
“考試前可不能緊張，不然，自己報的理想中學就要‘飛’了!”
回到家里，我想，反正得休息好，不然明天考試時該頭暈了。我吃完午飯，就美美地睡了一覺。下午三點多，我醒了，開始復習語文。我先把不會背的一課書背得滾瓜爛熟，又默寫了一遍。然后，把課后的詞語和基礎訓練看了看。接著，再把爸爸找來的短文劃分層次，編寫層意。最后，把我們做過的語文練習和各區(qū)的畢業(yè)考試試卷，從頭到尾看了一遍。好家伙，把我的腦袋都看大了。
晚上，媽媽下班回來，看見我還在嘟嘟囔囔地復習功課，笑瞇瞇地走過來，摸著我的頭說：“小剛，我買了兩個西瓜，吃完晚飯，你一人吃一個，敗敗火，爭取明天考個好成績。”吃完晚飯，我啃了一個西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來痛快，可是萬一考不好，連這個西瓜我都對不起呀!
早晨，我吃完媽媽做的可口的早飯剛要走，爸爸叫住了我，說：“小剛，時間還早，你過來，我再囑咐囑咐你。”我只好蔫溜溜慢騰騰的挪過去，站在爸爸面前，不愿聽又不敢不聽我早聽膩了的訓話：“考試前不要慌，要沉著冷靜。拿到試卷以后，仔仔細細地看一遍。寫作文要看清要求，反復審題，可不能題呀，一跑題就麻煩了!盡力避免出現(xiàn)錯別字……”爸爸抬手腕看了看手表，接著說：“好，你去學校吧。今天中午我回來，聽你考試的佳音。”我的腦子一會兒想著復習過的內容，一會兒想著爸爸的話，不知不覺地到了學校。老師帶我們到教室坐了一會兒，說是讓我們“穩(wěn)定穩(wěn)定情緒”。“嘟”地一聲響，我們排著隊一個個進入考場。這時，我看著這問熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓，“咚咚咚”敲個不停，我盡力克制自己，可我緊張的心弦怎么也平靜不下來……發(fā)考試卷子了!
天啊!我好想逃跑怎么辦?
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