【熱門】考試的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的考試的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
星期四,我緊張的心情來到了學(xué)校,你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
首先,我們考的是數(shù)學(xué),所以我們拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)了一會(huì)兒,就去了五年級五班。
試卷一發(fā)下來了。數(shù)學(xué)開始考試了,我趕快寫上了學(xué)校、班級、姓名,然后就趕緊寫了起來。做完之后,我仔細(xì)的檢查,考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10,錯(cuò)的題,都是不應(yīng)該錯(cuò):第二大題判斷對錯(cuò)的第四小題,我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。
上了四年級,我們期中考試,的語文就是六頁紙的了,我做到一半就覺得做不完,寫作文的時(shí)候,只剩下幾分鐘,我趕緊寫完了交上試卷。我語文考了93,填空題,就錯(cuò)了三個(gè)。
這一次期中考試告訴我,平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力,這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
考試的作文 篇2
睡前,當(dāng)我在整理書包時(shí),無意間看見這學(xué)期的記事本。哇!!沒想到,再一個(gè)月又要期中考了,不是才剛開學(xué)嗎?怎么才一眨眼,學(xué)期已經(jīng)過了一半,又要期中考了!開始緊張的我還是冷靜的想:“老師肯出那么多考卷,改那么多考卷,一定是因?yàn)樗X得這么做值得,所以,為了讓老師覺得這么做是對的,我要下定決心,把這次的考試考好!”很快的',又過了快一個(gè)月,只剩下幾天要考試了,但是在考試的范圍內(nèi),我準(zhǔn)備的不多,因?yàn)槲矣X得平常上課專心才是重點(diǎn),所以,我已經(jīng)準(zhǔn)備好用平常心要應(yīng)戰(zhàn)啰!
考試當(dāng)天,全班彌漫著一股嚴(yán)肅的氣氛,大家都安安靜靜的坐著準(zhǔn)備。終于,在第一節(jié)課時(shí),開始考試了。看見了語文考卷,我笑了,那全部都是我知道的答案,我非常順利的寫完了語文考試,包括短文;看見了自然考試,我又笑了,那也是非常簡單的題目;我也順利的完成它。隔天考試,看見數(shù)學(xué)考卷,我的臉來不及皺一下或笑一下,因?yàn)閿?shù)學(xué)的考卷要寫得很仔細(xì),不能錯(cuò)一個(gè)數(shù)字,所以我寫很慢,但是到最后,我還是寫完了考卷,也檢查了一遍;看見英語考卷,有些題目我笑了,但有些題目我皺著沒頭,因?yàn)橛行╊}目不太確定,但最后我還是憑我的記憶,寫上了我最滿意的答案。
這次的考試,我考得不錯(cuò),當(dāng)然,我最有把握的語文和自然都考滿分,而有些不確定的數(shù)學(xué)和英語,我分別拿到了九十七和九十八。雖然我以這么高的成績拿到了全班第一名,但我覺得我還是有進(jìn)步空間,因?yàn)椴皇侨慷紳M分。數(shù)學(xué)我錯(cuò)了很簡單的題目,只要更細(xì)心就能拿滿分;英語我錯(cuò)的也是一些基本常識(shí),所以我覺得我應(yīng)該在加強(qiáng)這部分,更是不要粗心!得到了這次的“粗心教訓(xùn)”后,我希望下次能夠考得更好,當(dāng)然,最好是全部都寫的像語文跟自然一樣順利,全部都考滿分啦!
考試的作文 篇3
同學(xué)們,下周星期五就要半期考試了,你們一定要給六、(一)班爭光啊!劉老師高聲宣布這消息,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。
成績好的同學(xué)胸有成竹莞爾一笑,準(zhǔn)備迎接緊張的考試;成績差的同學(xué)則頭面冒汗,手腳發(fā)熱,心怦怦直跳;成績一般的同學(xué),則在想抄襲哪個(gè)好成績的試卷?傊,同學(xué)們都緊張兮兮的,老師正在給同學(xué)們分組。被分到有好成績那一組的人,大喜過望,想渾水摸魚;被分到全是差成績的那一組人,大哭大鬧要換組。我呢?正計(jì)劃著怎么復(fù)習(xí),盡力考得好成績?yōu)楦改、老師爭光?/p>
回到家做完作業(yè),我就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),把該背的通讀了一遍;該記的通記一遍;該寫的也抄一遍。該吃的晚飯了,我一邊想著剛才記的內(nèi)容,一邊走到飯廳抓起筷子時(shí)不由得想到考得差的場景:“爸媽不打不罵,對我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的場景:“爸媽有說有笑地帶我去大吃一頓,對我噓寒問暖!薄懊缑,怎么了?怎么不吃。俊眿寢寫n心忡忡地問我:“是不是感冒了。俊蔽疫@才回過神來答道:“沒事!沒事!”
幾天很快過去了。馬上考試了我的弦還緊繃著,哎!反正我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了考得好不好我都盡力了。
考試的作文 篇4
“兒子,這次期終考試成績怎么樣?”剛一進(jìn)門,孩子?jì)寢尡闫炔患按貑柶饍鹤觼怼?/p>
“還行吧!”兒子不緊不慢地回答著。
看到兒子的態(tài)度,我感覺著事情不太妙。心想:“是不是考砸了?”于是,趕緊走到兒子跟前,幫他取下書包,讓他靜下心來慢慢說。
兒子不慌不忙地從書包里拿出卷子,滿臉失望地對我說道:“爸爸,這次考的不太好,真是太不應(yīng)該了,都是馬虎惹的禍!”。
“!真的不好。 蔽壹泵Υ蜷_兒子的卷子,一看,完全不是那么回事。其實(shí),兒子的成績還是不錯(cuò)的,只是與自己期望的成績還有一定的差距。語文,90分;數(shù)學(xué),96分(這兩科滿分都是100分);英語101.5分(滿分105分)。
是!“分,分,學(xué)生的命根!”這句喊了很多年的口號(hào),現(xiàn)在雖然喊的不是那么響了,但它的作用仍不可低估。素質(zhì)教育搞了這么多年了,并且學(xué)校還開始實(shí)行了綜合素質(zhì)評定,中招也不再直接宣布成績,但無論怎么變,分?jǐn)?shù)仍然起著決定性的作用。劃定等級要按分?jǐn)?shù),要想考上好一點(diǎn)的學(xué)校,成績不好,無論怎么說,也只能是水中月,鏡中花,愿望只能成為空想。因此,作為家長,當(dāng)孩子拿回成績后,第一反應(yīng)都會(huì)關(guān)心孩子的成績,這實(shí)在是一種再也正常不過的心理現(xiàn)象了。
其實(shí)關(guān)注孩子的成績也并沒有什么錯(cuò)。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)完成的是好是壞,結(jié)果究竟怎么樣?首先應(yīng)該從孩子的考試成績中最直接地顯現(xiàn)出來?己昧耍钇鸫a說明知識(shí)點(diǎn)掌握了,近段的學(xué)習(xí)狀況不錯(cuò),應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);考試不好,分?jǐn)?shù)低,說明知識(shí)點(diǎn)掌握的還不牢,該掌握的知識(shí)還沒掌握,還需要孩子查漏補(bǔ)缺,繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)在,有些人認(rèn)為,素質(zhì)教育了,學(xué)習(xí)成績不重要了,只要會(huì)跳、會(huì)鬧、會(huì)玩就可以了,這實(shí)在是一種荒謬的言論,況且,我們要求學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,智育更是必不可少。≡囅,一個(gè)什么都不會(huì)的人,又怎稱得上是一個(gè)全面發(fā)展的人呢?因此,無論怎么說,時(shí)刻關(guān)注孩子的成績,仍然是我們做家長的必須要做的一件重要事情。
結(jié)果是由過程形成的。量的積累達(dá)到一定程度之后,就會(huì)形成質(zhì)的飛躍。因此,面對孩子的考試成績,我們在關(guān)注結(jié)果的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注形成結(jié)果的過程,過程比結(jié)果更重要。過程抓實(shí)了、搞好了,一步一個(gè)腳印,有方法,有好的習(xí)慣,把問題困難消滅在平時(shí),不欠賬,不偷懶,考出好成績應(yīng)該是意料之中的事,相反,如果平時(shí)就不認(rèn)真努力,懶懶散散,上課不注意聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,有問題不及時(shí)解決,有困難不按時(shí)排除,要想考出好成績真比登天還難。說實(shí)話,好玩是孩子的天性,這就需要我們作家長的正確引導(dǎo)才行,不能管的太嚴(yán),刻意要求,這樣會(huì)泯殺孩子的天性;更不能不管不問,放任自流,這樣會(huì)使孩子無所適從。只有讓孩子勞逸結(jié)合,學(xué)時(shí)全心全意,玩時(shí)徹底放松,這樣才會(huì)事半功倍,取得更好的效果。
要學(xué)會(huì)從結(jié)果中查找原因,這也是我們需要關(guān)注分?jǐn)?shù)的原因之一?季硗哂幸欢ǖ拇硇,卷面出現(xiàn)問題,就說明孩子在某一方面還存在著問題。可能是知識(shí)點(diǎn)沒有完全掌握,可能是心理過于緊張,也可能是由于馬虎造成的,但不論哪一方面的原因,這都需要引起我們的高度重視,找出癥結(jié)所在,同時(shí)更要找出改正問題的好辦法,力求下一次少犯或不犯,這樣才能真正為孩子的成功創(chuàng)造條件。每次考試之后,我都要和孩子一起對試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,查找原因和不足,以便孩子及時(shí)改正。(這次也不例外,已經(jīng)和孩子一起分析、研究過了,孩子已經(jīng)做了更詳細(xì)的分析。)
當(dāng)然,有時(shí)孩子努力了,付出了,成績還會(huì)不怎么理想,此時(shí)孩子肯定會(huì)感到很失落,我們作為家長千萬不能忽略孩子的情緒變化,要敞開寬廣的懷抱,給孩子一些安慰,讓孩子能夠看到希望和陽光,要給孩子前進(jìn)的方向和勇氣,讓孩子在自我調(diào)節(jié)中不斷健全自己的人格。只有這樣,才更有利于孩子的健康成長,以便下一步更好地搞好學(xué)習(xí)。
關(guān)注成績,更要關(guān)注孩子的健康發(fā)展。好不夸張地說,我們的每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。如果老師和家長都能夠從孩子優(yōu)秀的一面加以肯定和擴(kuò)大,那么孩子就會(huì)越來越優(yōu)秀;相反,如果老師和家長用一種挑剔和否定的態(tài)度來面對孩子,這樣常常會(huì)挫傷孩子的自尊心,只能讓孩子越來越迷茫,這是我們必須所拋棄的。因此,我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn),給他們及時(shí)的鼓勵(lì)和賞識(shí),促使他們早日成才。
兒子再有半學(xué)期就要小學(xué)畢業(yè)了,這半學(xué)期更為關(guān)鍵。因此,在關(guān)注孩子全面發(fā)展、健康成長的同時(shí),對于孩子的成績更要抓緊抓好,為孩子的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),為未來的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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