數(shù)學考試作文

時間：2022-08-31 20:50:13 考試我要投稿

數(shù)學考試作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學考試作文

數(shù)學考試作文 1

　　周三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。

　　前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時候數(shù)據(jù)都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分數(shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分數(shù)吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接著做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。

　　申老師說：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最后計算的的時后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數(shù)學。

數(shù)學考試作文 2

　　今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學校，門還沒進去，金燦從教室里出來，對我說早上的數(shù)學我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因為我從來沒考這么差過呀！我走到座位上沒過多久，前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學我只考了88分，這才覺得事情有些不妙�？蛇€覺得那是不可能，因為考試的題目很簡單，我一會兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！

　　我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當時，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來，要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績��！

　　我默默地把試卷上的錯題重新認真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會批評我，沒想到老師卻對我說：“這次考不好沒關系，只要你努力學習，相信你下次會取得好成績的�！甭犞蠋煹脑�，我的淚水又止不住流下來了。

　　上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情，開始認認真真地上課了。

數(shù)學考試作文 3

　　我最害怕的就是數(shù)學，那一個個數(shù)字像猛獸般把我的腦袋攪的一團亂麻。唉，可是又要數(shù)學考試了，怎么辦呢？

　　再怎么唉聲嘆氣也改不了考試，我晚上復習了好久�？墒窍氲娇荚�，心里還是有發(fā)怵！

　　第二天，空白的試卷從前面?zhèn)鬟^來了，我接到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，哇，試卷題目又多又難，好多我都沒復習到。我瞬間怨念萬分，算了，不管了，直接寫吧！

　　教室里安靜地連一根針掉下來的聲音都聽不見，我在試卷上“刷刷刷”地寫著，一邊在心里抱怨，怎么這么難��！

　　當我做到繁瑣復雜的計算題時，老師卻大聲說：“還算30分鐘！”

　　“呼”“什么！”

　　同學們紛紛驚呼起來，我趕緊加快了手上的動作，因為緊張，出了好多手汗。黏黏糊糊的，但我已經(jīng)無暇顧及，只求能做完已經(jīng)謝天謝地了。

　　考試結束了，我愣愣地坐在原地，心想為什么要把數(shù)學這種可怕的東西發(fā)明出來�。�

　　第二天，成績出來了，93分，還是不夠好，看著我做錯的地方，我都是因為粗心……

　　下次要繼續(xù)努力��！數(shù)學，我一定會戰(zhàn)勝你的。

數(shù)學考試作文 4

　　今天我們要進行一次緊張的數(shù)學考試�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學們迅速的跑進教室，趕緊坐回自己的座位，迎接考試。

　　呂老師一手拿著試卷，一手拿著作業(yè)從容地走進教室。她站在講臺上，微笑地對大家說：“現(xiàn)在我們進行一次考試，大家做題仔細一點，時間一節(jié)課，現(xiàn)在開始。”聽了呂老師的話，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來跳去似的，我擔心題目會不會太難，不知能考好嗎？很多問題在腦海里出現(xiàn)。我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來，相信自己，能考好。剛開始題目不難，都是平時學的基礎知識，做起來也很順利，時間也一分一秒的過去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應用題難住了，講臺上突然聽到呂老師說：“同學們，抓緊時間，還有五分鐘，就下課了�！蔽医g盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。

數(shù)學考試作文 5

　　期中考試之時，我的考試成績中只有數(shù)學最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結總結經(jīng)驗，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績。

　　考前復習:考前的復習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……

　　考試前最后的幾十分鐘：考場里十分寂靜，眾考生提前入場，場內(nèi)只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學們都認真地復習著，為了這次考試，同學們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”

　　考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑”著的。

　　考試后：同學們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了滿分。

　　雖然此次數(shù)學得了滿分，但我不能驕傲，應總結此次經(jīng)驗，以便下次取得優(yōu)秀的成績。

數(shù)學考試作文 6

　　“這個怎么做呀……”教室里在干什么呀？原來，我們班正在數(shù)學考試呢！

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，老師帶著試卷走進教室，說：“今天我們考試！”一聽到考試，同學們就緊張起來。我很緊張，因為昨天忘了復習了，你瞧，我緊張得直躲腳，心想：怎么辦，怎么辦。不知不覺試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面的試題，喲，還真難呢！而且題量這么多，整整四面！大家不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手做起來。教室里一片沙沙的寫字聲，也有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰(zhàn)場，這話一點不假，你看，同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我也一樣，我很仔細，一絲不茍，認真地做完，又檢查了一次。剛檢查完，下課鈴響了。

　　啊！這真是一次最緊張的數(shù)學考試。

數(shù)學考試作文 7

　　那是一個細雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞明亮的教室里等著上數(shù)學課，數(shù)學虞老師進來后先是把我們數(shù)落了一番，然后開始發(fā)試卷。

　　我驚呆了，跟在我名字后面的是一個鮮紅的數(shù)字：７７。它仿佛是一只可怕的猛虎，隨時準備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說的話我一句都聽不進去，心里只想著：“快點下課吧！快點下課吧！”

　　下節(jié)是英語課，英語陳老師不知道我的`苦惱，樂呵呵地和我們玩起了游戲。我雖然被陳老師表揚了，心情卻怎么也好不起來，鮮紅的“７７”時時浮現(xiàn)在我的腦�！�

　　中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數(shù)學本，正準備做，媽媽進來了：“可欣真乖！主動寫作業(yè)�！甭犃藡寢尩谋頁P，我的心里猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著我。在媽媽的長時間注視下，我只好說出了那個“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表揚了我：“沒事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力�！蔽沂箘诺攸c了點頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說完推開門走了。

　　誰也沒看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……

數(shù)學考試作文 8

　　期中考試之時，我的考試成績中只有數(shù)學最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結總結經(jīng)驗，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績。

　　考前復習：考前的復習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……考試前最后的幾十分鐘：考場里十分寂靜，眾考生提前入場，場內(nèi)只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學們都認真地復習著，為了這次考試，同學們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑”著的。

　　雖然此次數(shù)學得了滿分，但我不能驕傲，應總結此次經(jīng)驗，以便下次取得優(yōu)秀的成績。

數(shù)學考試作文 9

　　那是一次數(shù)學考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿著一大疊試卷走進教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，對同學們說：“今天是開學以來第一次數(shù)學考試，同學們一定要認真考。注意答卷時一定要細心、認真、仔細的答卷，才能考高分�！崩蠋煱丫碜影l(fā)了下去，等同學們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！”同學們拿起筆，開始答卷。教室里特別安靜，只有筆發(fā)出的“沙沙”聲大家都埋頭苦干著；有的眉頭緊鎖，用手撐著下巴冥思苦想，一會兒又飛快地直起身子來······考場就是戰(zhàn)場，這句話一點兒也不假。你看，同學，們不就在緊張的戰(zhàn)斗嗎？

　　時間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來，同學們姿態(tài)各異：有的瀟灑地走上講臺交卷；有的慢吞吞地站起來，眼睛盯著試卷不放；還有的同學慌了神，抓緊時間在添上幾筆······交了卷的同學們有的一屁股坐在座位上，捧著課本前前后后地翻著；有的同學圍在一起，七嘴八舌地對著答案。寫錯的人使勁地跺著腳；答對的人不由得眉開眼笑······

　　考試結束了，不過接下來大大小小的考試正迎面撞過來。同學們都做好了戰(zhàn)斗的準備，再來一次考試，誰怕？

數(shù)學考試作文 10

　　數(shù)學考試總結

　　生活中的數(shù)學需要我們細心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學網(wǎng)為同學們特別提供了數(shù)學日記之數(shù)學考試總結，希望對大家的學習有所幫助!

　　最近，我們?nèi)搅昙壍膶W生參加了數(shù)學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’�！币苍S我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

　　成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

　　通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。

數(shù)學考試作文 11

　　今天，我們班數(shù)學模擬考試。

　　何老師給我們發(fā)好了試卷，就開始考試了。

　　我們認認真真、仔仔細細地考著。做完了，我就開始仔細又認真地檢查了。我檢查出一兩道小錯誤，并沒有看見什么大錯誤，我仔細地再檢查，再檢查，就是檢查不出來，后來，何老師幫我看了一遍。她說：“你真厲害，100分了�！蔽倚睦锩雷套痰摹�

　　老師說收卷了，我們就飛快地收好了試卷，我們心里都想著能考100分。

　　到了下午，成績出來了，大家都坐好了等著成績。何老師說：“口算錯了的要批評。”大家嚇了一跳。還好，口算錯了的沒有我的名字。

　　報成績了，我緊張聽著，終于報到我了，我聽見我是100分，心里樂開了花，想：這是我模擬數(shù)學考試第一次100呢，媽媽肯定會表揚我的。

數(shù)學考試作文 12

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，數(shù)學老師抱著那一疊試卷走進教室。同學們屏息凝視，接過老師發(fā)給我們的試卷。我把試卷先瀏覽了一遍，嗬，內(nèi)容還挺多的。那一道道題目好像在對我說：“哈哈哈，你被難住了吧�！蔽议]上眼睛，清靜了一會兒，便揮動筆做起來。

　　教室里，筆“唰唰”作響，同學們有的鎮(zhèn)定自若，好像滿分非他莫屬；有的趴在桌子上，絞盡腦汁也想不到答案，似乎對這次考試沒了信心，要打退堂鼓了；還有極個別的同學警惕地伸出脖子，東張西望，左顧右盼，企圖抄答案…… 我寫著寫著，忽然中途殺出個”程咬金“，我被一道題卡住了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！碧煜聼o難事，只怕有心人。”于是，我開始運用大腦，經(jīng)過一番思考，答案終于被我想出來了。這真是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。

　　“叮鈴鈴”終于考完試了，同學們邁著輕松的腳步，哼著小曲，走出教室，議論開了……

　　這真是又緊張又驚險的一次考試啊。

數(shù)學考試作文 13

　　今天是星期三，老師說要考數(shù)學，同學們既緊張又興奮，都希望自己能考一個好成績。

　　早讀課開始了，這數(shù)學試卷很快發(fā)到我們的手上了，我們先把名字.班級和學號都寫了起來，我瀏覽了這張試卷，其實并沒有我想象中的那么難��！

　　開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴在倒數(shù)第二題上。這時，老師突然說：“應用題倒數(shù)第二題不用做�！拔铱戳丝�，不就是我現(xiàn)在做的這一道題嗎?”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最后一道題了!這一題怎么比上一題難度更上一層樓啊！我愣住了......

　　我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個提醒：“最后一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的面積不就是兩個完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。

　　考試的時間結束了，我們開始交卷了，我期盼著我能考100分。

數(shù)學考試作文 14

　　一場考試結束了，我自然的走出了考場，可這卻讓我記憶猶深。

　　在每次考試中，數(shù)學這門功課，是我最不喜歡與最不擅長的科目，為之相反的是語文。在每次走出考場中，都會垂頭喪氣的走出，但這次卻很平靜，我已經(jīng)覺得我進了我最大的努力了。

　　成績出來時我驚呆了。我的數(shù)學考了98分，語文的成績也不差，我開心的雀躍起來�？蓩寢寘s黑著臉回來，批評了我一頓：“你知道你的數(shù)學題錯了一道計算題嗎，這是一個非常小的錯誤，你為什么不去避免呢，難道你是不會嗎，你真是太馬虎了！”我的頭一點點的低了下去。十分鐘之內(nèi)我從興奮到羞愧。

　　我難道不知道這一切嗎？可是我的計算卻從沒準確過。心頭涌起了一種不知名的情感。我快速地奔向書店，買了一套練習題。我規(guī)劃了一個月的練習計劃。每天都要拿出十分鐘來練習計算題。1個月過后，我做了一篇專門練習計算的卷子。30分鐘后，我做完了，這不知比我之前快出來多少倍！我拿著答案細心的檢查每一道題……我竟一道都沒有錯。

　　在之前，我把這一切都怨在數(shù)學題上，可卻忘了我的計算基礎本就不扎實，我像是怨天尤人……

　　雖然現(xiàn)在我的疏忽還是不能完全的避免，但卻減少了一半。這或許是將成績與信心提高的一條捷徑。