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關(guān)于緊張的考試作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的緊張的考試作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
緊張的考試作文 篇1
期中考試還是來(lái)了,我復(fù)習(xí)的也差不多了,有很大的信心能考好。
卷子一發(fā)下來(lái),我便寫好名字,大致閱覽了一下試卷,覺得題目挺容易的,只要自己細(xì)心一點(diǎn),就絕對(duì)能答好。“開始答題!”老師說(shuō)道,教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái),有的同學(xué)在奮筆疾書,有的同學(xué)邊做著題,邊露出了輕蔑的笑,好像這些題對(duì)他們來(lái)說(shuō)很容易,當(dāng)然也有的同學(xué)咬著筆、皺著眉頭,覺得題很難似的。
我做前面的基礎(chǔ)題時(shí)很容易,那些詞語(yǔ)、成語(yǔ)還有句子,輕輕松松地就填滿了,但是做到一半時(shí),我就愣住了,有介紹插圖的內(nèi)容?呀!我可沒復(fù)習(xí)到,怎么辦?心里嘀咕著。左邊看看,右邊看看好像望出答案似的。當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)都寫出那道題時(shí),自己就認(rèn)真回想那篇文章的主題、內(nèi)容,再與老師上課講的,書上的.筆記都結(jié)合起來(lái),總結(jié)出一個(gè)完美的,使我非常滿意的答案。
我繼續(xù)往后做,閱讀理解,口語(yǔ)交際,作文是寫“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。終于我答完了,這次考試可真是緊張極了,不僅氣氛緊張,就連考試的內(nèi)容都顯得很緊張。
緊張的考試作文 篇2
“考試了,大家都坐好了,我要發(fā)卷了!”要考試了!天!昨天都沒復(fù)習(xí)呀!
拿到卷子了,我把卷子大概掃了一遍。哦!大部分很簡(jiǎn)單,真是幸運(yùn)。
我輕松地把前面的部分寫完了,可卻卡在了第八題上。我忐忑不安,心想:哎呀!真糟糕!我估計(jì)是選擇這個(gè),可是又覺得不大對(duì)。查字典?不行,不行!考試怎么能查字典!實(shí)在不行,就猜一個(gè)吧,那也不行!萬(wàn)一猜不準(zhǔn)丟了分,是不是太不值!……好了好了!不想了,還是先寫其它題吧!唉!
接著我又順利地完成了閱讀題。回頭看煩人的那道題,那個(gè)部分依舊干干凈凈,一塵不染。天。∫俏矣谐瑥(qiáng)的記憶力,聰明的頭腦,那該有多好!考試時(shí)可就不用苦惱了!唉 !可這道題我怎么就想不出了呢?按理說(shuō),我應(yīng)該會(huì)的呀!老師似乎也講過(guò),天吶!“快點(diǎn)寫,我要收卷了。”哎呀,快收卷了!嗯……是這個(gè)答案嗎?好吧!就這個(gè)答案吧!
外面的天灰蒙蒙的.,似乎要下雨,我在心里祈禱:希望這次考試考得好啊!我要努力了!
緊張的考試作文 篇3
星期四,我們?nèi)昙?jí)舉行了一次語(yǔ)文考試,這可是進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)的第一次正式考試!
考試前老師告訴我們,考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文,所以我覺得特別害怕,時(shí)間夠嗎?等試卷發(fā)下來(lái)后,我隨便看了一下題目,便提心吊膽地拿起筆,開始寫了起來(lái)。我的心像小兔子一樣怦怦直跳,大腦神經(jīng)緊緊地繃著,不敢有絲毫的放松。咦,怎么題目里有許多“陷阱”,一不留神就會(huì)出錯(cuò)。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看,想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖,字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí),我都不敢瞧其他同學(xué)一眼,生怕寫錯(cuò)字和時(shí)間緊。就在這時(shí),我終于做完了,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想:老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間,真是太對(duì)了!
下課鈴響了,我心滿意足地交了試卷,心中很有把握。
結(jié)果等老師評(píng)講試卷的.時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),做錯(cuò)的題目大多數(shù)是我會(huì)做的,本來(lái)也不會(huì)寫錯(cuò),只不過(guò)考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法,比如閱讀、作文等。我心里想:下次考試,一定要按照老師講的方法來(lái)做。
看來(lái),下一次考試,我要盡量地放松一點(diǎn),加上正確的方法,就一定能取得滿意的成績(jī)。
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