【推薦】不同的考試作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的不同的考試作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

不同的考試作文 篇1

　　從小到大，考試的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，然而今天，我們卻進(jìn)行了一次不同尋常的考試。

　　老師告訴我們這份試卷是一位全國(guó)著名語(yǔ)文老師出的，考試時(shí)間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時(shí)間怎么夠用呢？要知道平時(shí)我們每次語(yǔ)文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？

　　老師對(duì)我們提出了3個(gè)要求，并把這三個(gè)要求寫在了黑板上——獨(dú)立、細(xì)心、按要求做。下發(fā)試卷時(shí)，后排的同學(xué)都喊著讓前排的同學(xué)傳試卷傳得快一點(diǎn)，因?yàn)橹挥?分鐘時(shí)間�。】墒遣恢�咋的，前排同學(xué)的手好像緊張地不管用似的，總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒(méi)傳過(guò)來(lái)，等到最后一排的同學(xué)接到試卷時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去1分鐘了。

　　第1題是讓填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后依次讀完每個(gè)題目的要求，再答題。我想時(shí)間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧�？墒寝D(zhuǎn)念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時(shí)，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時(shí)懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒(méi)錯(cuò)，就是讓讀完題只做一、二題，不過(guò)這里的一、二是一道杠、二道杠的'一、二，可前面每道題的序號(hào)是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2啊。不是印刷錯(cuò)誤吧？還是一、二兩個(gè)序號(hào)的題沒(méi)印上？唉，不管了，先做完1、2題再說(shuō)吧。做完了1、2題，我內(nèi)心很糾結(jié)，到底是繼續(xù)往下做呢？還是不做？我要不要問(wèn)問(wèn)老師題號(hào)一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的同學(xué)難道沒(méi)看出序號(hào)的矛盾之處嗎？他們?yōu)槭裁炊紱](méi)問(wèn)？我望了望其他同學(xué)，他們都在奮筆疾書呢。不可能是印刷錯(cuò)誤，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會(huì)和我們玩數(shù)字游戲呢，再說(shuō)了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機(jī)，老師開(kāi)始說(shuō)什么“知識(shí)淵博型試卷”，我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這里面一定大有文章！

　　很快，時(shí)間到了，同學(xué)們都嘆息還沒(méi)做完呢，試卷已經(jīng)被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個(gè)互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當(dāng)”的，我也和同位一起拍桌子，不過(guò)，她的拍桌子是因?yàn)榘没�，而我的拍桌子是因�(yàn)榈靡饬T了！

　　老師讓大家停止了議論，公布只有四個(gè)同學(xué)按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！

　　老師先讓我們4個(gè)人說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的想法，然后又讓其它同學(xué)各抒己見(jiàn)，發(fā)表言論，整節(jié)課氣氛非常活躍。到這時(shí)，我們才知道，這原來(lái)是老師精心為我們準(zhǔn)備的一堂作文課！

　　很多同學(xué)嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺(jué)中我們就被老師坑了。其實(shí)，老師哪里“坑”我們了，老師一開(kāi)始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓(xùn)大家一定很深刻嘍！

不同的考試作文 篇2

　　在我們?nèi)松�旅途中，有著無(wú)數(shù)大大小小的考試。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊出現(xiàn)。公共汽車上的讓座考驗(yàn)著我們的文明禮儀精神；手中的垃圾考驗(yàn)著我們的保潔意識(shí)；同學(xué)們的求助考驗(yàn)著我們的互助精神。

　　同樣，我們也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但最令我印象深刻的還是那一次。我記得，事情發(fā)生在那年的夏天。我乘公共汽車去同學(xué)家玩，那一天上車的人非常多，擠得人都喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易的我才搶到了一個(gè)座位。一個(gè)年約七十的白發(fā)老伯伯站在我旁邊，看他弱不禁風(fēng)的樣子，我心想：“這么老的人了，站都站不穩(wěn)，我該給他讓座吧！”我剛想站起來(lái)，但是我又想了一下：“為什么就要我讓座呢？車上坐著這么多人，而且我也是個(gè)學(xué)生��！”但在這時(shí)，一位穿著白色襯衣的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“大伯，你坐這吧！”那個(gè)老伯，搖搖晃晃地走過(guò)去坐了下來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)的打量了一下那個(gè)讓座的叔叔，當(dāng)我看到他的腳時(shí)，我的心顫抖了一下，原來(lái)他的右腳庫(kù)管上，是空空的，他是個(gè)沒(méi)有右腳的殘疾人�。�

　　那個(gè)叔叔給我上了生動(dòng)的.一課，給我的道德考試打了一個(gè)大大的叉。這件事一直深深的刻印在我的腦海里，我也時(shí)時(shí)用這件事來(lái)鞭策我的人生。

不同的考試作文 篇3

　　本人王珂琰，小姑娘一個(gè)，久經(jīng)考場(chǎng)，喜憂參半，對(duì)考試從容應(yīng)戰(zhàn)，從未膽怯，可這次卻讓我苦不堪言。雖說(shuō)“失敗是成功之母”，但其中的酸甜苦辣得慢慢品嘗。

　　20xx年元旦我經(jīng)歷了一場(chǎng)與眾不同的考試。中午正在吃飯，電話響了，從媽媽的談話中知道要參加考試。媽媽不太愿意，因?yàn)樘焯�冷，可是一句“試一試”，媽媽就答�?yīng)了，頓時(shí)，我的腦子里像惡魔打架一樣爭(zhēng)吵不休，因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備，但是答應(yīng)了就得做到，何況是我最喜歡的老師。

　　鈴聲一響，監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷，我的心怦怦跳，心想：會(huì)不會(huì)全是我不會(huì)的題，這是無(wú)準(zhǔn)備之仗。拿到考卷看了一下，還好，有兩道會(huì)的題，心里一陣高興。不過(guò)這種心情很快又被后面的題吹得無(wú)影無(wú)蹤，越往下越難，無(wú)從下手，越急越想不出來(lái)。時(shí)間馬上到了，此時(shí)，我的眼淚都要出來(lái)了，心里比吃苦瓜還難受，有一種比“斷腸人在天涯”還難受的感覺(jué)。無(wú)奈只好不管三七二十一，胡亂地寫一個(gè)答案算是完事。

　　我不敢寫上我的.名字，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熤�道我學(xué)的這么差。也不敢留媽媽的手機(jī)號(hào)，因?yàn)檫@樣別人就不知道這是我的卷子，但是誠(chéng)實(shí)告訴我這樣做不行。走出考場(chǎng)，委屈的淚水一下子出來(lái)了。老師見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了就是最勇敢的小女生，考試會(huì)伴你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)讓你變得更沉著，只要勇敢面對(duì)，它就是一股奮進(jìn)的力量。”

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