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語文考試作文

時間:2024-06-24 23:08:52 考試 我要投稿

【推薦】語文考試作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的語文考試作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】語文考試作文三篇

語文考試作文 篇1

  面對考試最揪心的莫過于老師,因為一學(xué)期的辛苦努力,這就是收獲的時候,成績好心情才能好。

  面對考試最煩心的莫過于家長,每當(dāng)放假的時刻來臨,見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣啊?”

  面對考試最“無心”的就是孩子,臨到考試的緊張時候,孩子們的“大腦”已經(jīng)飽和,無論你怎么出招,都已經(jīng)“內(nèi)存不足”,需要“釋放磁盤空間”。

  最繁忙的就是期末,最難過的就是改卷子。

  從教這么多年來,仔細(xì)回憶下,課程的改革遠(yuǎn)不如試卷的改變來得快。最初小學(xué)課改的時候考試命題瞬間容易,這么接地氣的考試風(fēng)格三五年后瞬間又恢復(fù)了老樣子,愈演愈烈。

  這個學(xué)期第一次用某區(qū)的試卷考試,我把自己的感受說說吧。

  沒有教學(xué)經(jīng)驗與年級段教學(xué)經(jīng)歷的人請不要輕易出卷子,沒有研究過兒童心理學(xué)的請不要輕易出卷子。

  義務(wù)教育階段,試卷帶給孩子的不應(yīng)該是打擊,應(yīng)該是鼓勵與自信,讓孩子們拿到試卷不是恐懼,而是以平常心取勝。

  一、聽力部分

  這些年比較流行考試聽力,聽力的內(nèi)容繁多,有聽詞語標(biāo)出正確順序的,有聽句子判斷對錯的,有聽故事回答問題的……

  在我心目中低年級的聽力應(yīng)該是這樣的:1、一年級可以適當(dāng)出現(xiàn)聽拼音標(biāo)順序,因為拼音是孩子們一年級學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn),聽一個字的拼音,聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標(biāo)順序,以考察孩子是否掌握二類字詞,能否認(rèn)讀。聽句子判斷對錯也可以使用,句子可以源于課文中的語句,也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事,選擇正確的內(nèi)容。應(yīng)以選擇題的方式呈現(xiàn),讓孩子輕輕松松的開始考試,緩解緊張的情緒。

  本次聽力的缺點(diǎn)就是讓孩子用漢字書寫的內(nèi)容太多,而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字,而且搞不明白誰是“地球清潔工”,應(yīng)該變聽力書寫為選擇、判斷,更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工,不要讓孩子們胡亂猜想?茖W(xué)常識本身就應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。

  二、抄寫下面的成語,做到規(guī)范、端正、整潔。

  我有個問題想問,二類字的標(biāo)準(zhǔn)一直說的`就是會認(rèn)讀就可以,什么時候增加了可以書寫的部分呢?要知道二類生字不在教師的生字教學(xué)重點(diǎn)講解范圍,孩子們沒有關(guān)注到特殊筆畫就容易出現(xiàn)錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎?錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。

  三、按要求寫字詞

  這道題目很不錯,屬于基礎(chǔ)知識部分,應(yīng)該是孩子們必須掌握的內(nèi)容。錯誤最多的是“蜜蜂、發(fā)射、準(zhǔn)備、勇敢、拔牙、勝利”。

  四、積累與運(yùn)用。這一部分包含3個小題。

  第1小題,下面詩句描寫了哪個季節(jié)的景色?請?zhí)钤诶ㄌ柪。這四句詩我們只學(xué)過第一句,其他均為課外內(nèi)容。此題全憑孩子們自己的理解,細(xì)心才能正確。

  第2小題,寫出反義詞。給出四個句子,讓孩子們?yōu)榫渲械脑~語寫反義詞。題目不難,但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語,說實話,孩子們能理解“討厭”,但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢?我覺得反義詞容易走向極端,近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達(dá)。

  第3小題,默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于,畫個橫線寫題目,畫四個橫線寫詩句,那么出題人是否知道,在這首古詩當(dāng)中有孩子沒有學(xué)習(xí)過的生字呢?

  五、連一連

  本題比較好,考察了孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點(diǎn),了解課文的主要內(nèi)容。

  六、選一選,填一填。

  這個題目比較好,選擇數(shù)量詞填空,讓孩子積累了短語。區(qū)分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境,讓孩子正確的辨析,體會漢語意思的豐富。

  七、口語交際

  一天,明明在路上看見他的同學(xué)李麗隨地亂扔紙屑。想一想,明明應(yīng)該怎樣勸阻他?明明對李麗說:“ !

語文考試作文 篇2

  一天,喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲,突然,灰太狼從大樹下探出頭來,他變流口水邊在心里想著:“啊哈,這下你們可跑不掉了。”

  灰太狼從樹后面跳出來,喜羊羊發(fā)現(xiàn)了,連忙踢了他一腳,灰太狼叫道:“我要把你做成烤全羊!

  喜羊羊說:“你有本事就來抓我呀!”灰太狼一跳,跳到喜羊羊的頭上,沒想到被喜羊羊的角頂了個正著。喜羊羊連忙在地上安了一個大彈簧,灰太狼剛踩到彈簧上,就上了天。它說:“我一定會回來的`!”喜羊羊開心地笑了。

語文考試作文 篇3

  今天我仍舊笑笑的,因為是新的一天,我要定下個新的目標(biāo),過去的終究是過去了,重要的.是現(xiàn)在跟將來。想必周老師她肯定很難過吧,我語文竟然考的這么差?隙ㄒ埠茈y過,因為我太貪玩,整天跟他們“混”在一起?墒且仓x謝你相信我,我是有自己的原則的,不管別人怎么看,我也不會違背的。我有自制力的,真的我們都互相鼓勵要加油,不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語文沒有得全年級第一,才得了第二,即使只跟第一相差0。04分,可是呢,這也算是個“不正,F(xiàn)象”。同學(xué)們太浮,說實在的呢,要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們,那整個班得“輕飄飄”到不行。同學(xué)們不理解,照樣貪玩,所以我還是“請求”你們,不要看不到老師的辛苦跟難過。就像今天,張老師明明都感冒了,還扯著嗓子講課,你們還不聽,是不是太過分了呢?最后一個學(xué)期了呀,不努力怎么行呢?不要想著反正也不會留級,可是考不上好班風(fēng)氣也不好,慢慢的你也會變得不好。老師也是為我們好的,對吧?

  曾經(jīng)我的目標(biāo)永遠(yuǎn)是王藝晨,雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過他了。但是還是換個目標(biāo):湯雯。呵呵,她其實是我妹呢,可是啥都比我強(qiáng),這樣也忒郁悶了吧。我知道我超不過程子盈跟董萱,先超過湯雯再去思考下一步吧。

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