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考試作文600字（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文600字 篇1
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！”
華老師在午間講話時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——?jiǎng)偛胚�好好地做作業(yè)、問(wèn)習(xí)題，滿面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的.聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的說(shuō)，“96。5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”
“唉，你以為啊！我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無(wú)人道啊……”
唉！我拿起語(yǔ)文書，轉(zhuǎn)念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！也許是因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。好吧！我翻開(kāi)書，復(fù)習(xí)起來(lái)：
“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
考試作文600字 篇2
人生的考試，就如你站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
——題記
炎熱的夏季，毒辣的太陽(yáng)孜孜不倦地烘烤著大地，不放過(guò)任何的角落，這似乎成了太陽(yáng)的工作，知了都熱得受不了，在樹(shù)上不停地叫著，小草在太陽(yáng)的'照射下也低下了頭，偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，也是熱的。我站在車站等車，黃色的車影，漸漸映入我的眼簾，太陽(yáng)照在它身上的光，反射到眼里，我有些難受。
走上車，迎面撲來(lái)一股刺鼻的汗臭，讓人忍不住皺起了眉頭，接著還不時(shí)有幾聲咒罵傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從指縫鉆入，腦中像一鍋粥。無(wú)奈之下將視線轉(zhuǎn)向窗外，窗外的一切都低著頭。視線又一次轉(zhuǎn)向車廂，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己還未投幣，我把手伸入口袋，但很快又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，反正有這么多人，少我一個(gè)，應(yīng)該也沒(méi)啥大不了。
時(shí)間一分一秒地流逝，車上的人少了一大半，我找了個(gè)位置坐下，抬起頭，視線剛好與投幣箱交會(huì)，只見(jiàn)上面寫著“乘客上車后請(qǐng)主動(dòng)投幣2元”。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，明明是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話罷了，我卻做不到，我想要站起身來(lái)往投幣箱里投錢，可我的雙腳卻像灌了鉛似的，車廂里的人雖少，但我現(xiàn)在去補(bǔ)投，他們會(huì)怎么看，怎么想？突然車子向前傾了一下，發(fā)出巨大的聲響，我在最后關(guān)頭做出了選擇：走一條自己不會(huì)后悔的路，我把錢快速放進(jìn)投幣箱，嘴角浮現(xiàn)一個(gè)會(huì)心的笑容。
下了車，環(huán)顧四周，整個(gè)人無(wú)比輕松，因?yàn)樵谶@場(chǎng)道德的考試中，我勝利了。
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著“考試”，或大或小，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)特殊的考試。
考試作文600字 篇3
隨著時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jī)出來(lái)了，我出師不利，語(yǔ)文只考了95.5。爸爸評(píng)價(jià)說(shuō)我這次語(yǔ)文考試字寫得不錯(cuò)，可是我的書信格式不不對(duì)，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺(jué)得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒(méi)考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語(yǔ)成績(jī)至今毫無(wú)音訊，我真不希望考得太差，因?yàn)榭嫉锰畹脑�，電腦游戲就將棄我而去。終于英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說(shuō)我考了85分。當(dāng)他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬(wàn)段”。我的結(jié)局很悲慘，因?yàn)闆](méi)有當(dāng)上“學(xué)習(xí)之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jī)不太好，但是我避免了以前的常犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號(hào)、答、語(yǔ)文的病句、錯(cuò)別字、的地得的用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……，但是這些進(jìn)步依舊沒(méi)能改變我的敗局，這是因?yàn)槲移綍r(shí)存在這樣的問(wèn)題：
1.英語(yǔ)每天聽(tīng)磁帶及跟讀的'習(xí)慣不能堅(jiān)持。
2.平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不踏實(shí)，如我數(shù)學(xué)列式驗(yàn)算的格式都錯(cuò)了，書信的格式也錯(cuò)了。
3.解題的壞習(xí)慣沒(méi)能糾正過(guò)來(lái)，檢查不仔細(xì)特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯(cuò)了。
4時(shí)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語(yǔ)的閱讀練習(xí)很少，平時(shí)上課不認(rèn)真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽(tīng)磁帶、讀英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真寫作業(yè)，記好課堂筆記，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。
考試作文600字 篇4
喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯(cuò)著，我卻一直想著那兩個(gè)矛盾的數(shù)字—一個(gè)閃亮的是99，另一個(gè)暗淡的是81。
媽媽很重視我的成績(jī)，每次考完試后的幾天，一見(jiàn)面就追問(wèn)成績(jī)。上一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費(fèi)力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺(jué)也睡不著。
唉!我重重地嘆了嘆氣。待會(huì)兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受，誰(shuí)讓自己那么粗心呢，怎么這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)呀!真窩囊!忽然感覺(jué)身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過(guò)了。隨即，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著過(guò)去了。坐到車上后，媽媽第一句就問(wèn):“有期末成績(jī)了嗎?”我膽怯地答道:“嗯�！薄笆悄男┛�?都幾分?”“歷史和數(shù)學(xué)�！蔽已柿搜士谒�，“歷史是99分�！蔽也话驳卮鸬��！疤袅�!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬(wàn)支箭射向我那可憐的心，總覺(jué)得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的`寒風(fēng)吹得冷冰冰的，·我的眼珠無(wú)意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受T。
“那數(shù)學(xué)幾分呀?”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，吞吞吐吐地?cái)D出幾只字:“數(shù)……數(shù)學(xué)……”媽媽甜滋滋地說(shuō):“我女兒的歷史這么好，那數(shù)學(xué)肯定也不錯(cuò)!”這句話實(shí)在讓人難堪，那個(gè)可恨的數(shù)字怎么說(shuō)得出口呢?“是……是81分�！蔽业穆曇魸u漸低下去了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我也跟著沉默。
一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時(shí)，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點(diǎn)撞上前面的車子。我的心跳聽(tīng)起來(lái)很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會(huì)兒，然后說(shuō):“下次要努力，爭(zhēng)取好成績(jī)，千萬(wàn)不要灰心，這次考不好沒(méi)關(guān)系……”我簡(jiǎn)單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒(méi)多說(shuō)什么了。
考試作文600字 篇5
我的媽媽，瓜子臉，彎彎的劉海下閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛，很美麗。但最讓我感到美麗的，還是媽媽那深深的母愛(ài)。
據(jù)媽媽講，我小時(shí)候，活潑好動(dòng)，很討人“煩”。盡管如此，媽媽從沒(méi)有批評(píng)過(guò)我一次。帶著不解，有一次我終于提及此事：“媽，我小時(shí)候那么淘氣，您為何不罵我呢？”媽媽滿臉笑意：“罵有什么用？還不如因勢(shì)利導(dǎo)，就像大禹治水一樣，疏而不堵……”接著，媽媽給我講了一個(gè)讓我感動(dòng)了好幾天的故事。
在我還不到三周歲的時(shí)候，家里剛剛為我買了一大瓶牛奶。我非要站在小凳子上拿下來(lái)喝，其實(shí)那時(shí)剛吃過(guò)飯。還沒(méi)等爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，我已把整瓶牛奶摔碎在地上。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，害怕地哭起來(lái)。當(dāng)爸爸過(guò)來(lái)就要打我時(shí)，媽媽立刻拉住了爸爸，她拉著我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，再買一瓶就行了！”媽媽就是這樣讓我“逢兇化吉”。
新的`初中生活讓我欣喜萬(wàn)分，但有一段時(shí)間，我的成績(jī)有點(diǎn)下降，這讓我十分苦惱，有一段時(shí)間，我甚至有點(diǎn)懷疑自己的能力。在此情況下，媽媽雖然也很著急，但她并沒(méi)有對(duì)我暴風(fēng)驟雨般地訓(xùn)斥，而是在找著最佳的教育時(shí)機(jī)。
學(xué)校組織開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽非要讓我?guī)еァ寢屨f(shuō)她要帶著我一起觀看1500米長(zhǎng)跑的比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)，媽媽多次囑咐我要注意比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，尤其是起跑和終點(diǎn)沖刺。看完比賽后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地啟發(fā)我，學(xué)習(xí)和人生就如這長(zhǎng)跑，不是看你開(kāi)頭和中間跑得有多快或多慢，而是看誰(shuí)最先沖到終點(diǎn)。所以，一時(shí)的失敗和低谷，并不能說(shuō)明什么，只要擁有信念、永不放棄、不斷超越，就一定能夠最先沖到終點(diǎn)。
終于，我在媽媽的幫助下，期末考試勇奪輝煌。笑容，在媽媽美麗的臉上綻放開(kāi)來(lái)。
今年，我已經(jīng)十四歲了，伴隨而來(lái)的，媽媽已不再像以前那樣年輕了，甚至臉上有些皺紋，頭上已有許青絲，但是，媽媽美麗的模樣伴隨著她那深刻的話語(yǔ)在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樵谖倚闹�，媽媽，最美�?/p>
考試作文600字 篇6
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)�！皬�(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購(gòu)的'單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。
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