考試作文3篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　上一次數(shù)學考試中，我得了100+20。我非常高興，一直沉浸以喜悅中，這種喜悅一直持續(xù)到昨天，我們進行了第二單元的考試。

　　全班在鴉雀無聲中開始了考試，在做第一面時我很慢，也格外小心，但感覺還是有錯誤。不知不覺，做到了第十小題，這道題可把我難住了，這是個百分題“一件衣服120元賣出，可賺20%，那要賺40%，應(yīng)定價（）元”。我想了很久也沒想出來，我想：不能再在這里拖延時間了，下面還有題等著我做，而且都是六七分的題。后面的題都不難，全是平時做過的。我認真做完后，又回來第十小題，我再次認真讀了題，又結(jié)合平時老師所教的知識考慮，總算理出了頭緒。但在最后做的時侯，卻把定價看成了進價，所以用120除以1+40%等于7/600元。

　　“發(fā)卷了”，第二天，王老師拿著卷子走了教室，我看到我的好朋友得了滿分，也看到了那600/7題是140元。我心暗想“哇，糟了，這次得不了一百分了”，果然卷子發(fā)下來，我只得了98分，看來要得滿分和必須更努力更仔細才行。

　　通過這次考試使我明白了，100分不是輕易得來的.，必須努力，還要改掉粗心，不把題看清楚就開始做的壞毛病。

考試作文 篇2

　　春天姑娘是溫柔的，夏天姑娘是熱辣辣的，秋天姑娘是請冷冷的，只有冬天是一位既殘酷又圣潔的姑娘。

　　要說我最愛哪一個，當然要非圣潔的冬天姑娘，在冬天，你可以隨時隨地都可以感觸到冬天姑娘的存在，無論是從天空中飄落而下的雪花，還是從你身邊咆哮而過的風兒先生，你總能感受一種美麗正在你的身邊環(huán)繞著。

　　窗外又揚起了紛紛揚揚的雪花，冬天姑娘是上天的寵兒，富裕了她無窮的力量，而冬天姑娘也不吝嗇，把美都綻放到了世界上，讓大家一起同享樂。

　　冬天的窗戶上結(jié)滿了霜花，那是大自然的杰作。有的像郁郁蔥蔥的原始森林、有的像正在奔跑的小動物、還有的像搖曳多姿的珊瑚叢，讓人看得眼花繚亂。冬天的河流不在叮咚作響，而結(jié)了厚厚的冰，從遠處看就像是一條銀色的絲帶綿延伸向遠方。冬天的太陽就像一位虛弱的老人，不再發(fā)出強烈的光芒。冬天的樹木披上了銀裝，就像一根根晶亮的銀條，寒風吹過，就像豎琴在演奏美好的樂曲。冬天只有梅花不怕寒冷，還是在雪中傲然開放。

　　冬天是一個獨特的季節(jié)，雞、鴨、狗、兔脫掉了輕薄的襯衫，換上了厚厚的棉衣。蜂蝶蚊蟲早已銷聲匿跡。青蛙、蛇、刺猬不知躲到哪里？進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　這白皚皚的世界是小朋友的樂園，他們?nèi)�人成群打雪仗、堆雪人、滑冰……甚至還忘了寒冷、忘了時間。冬天我們還可以盡情的裝扮自己，女孩子帶靚麗的圍巾，穿時尚的羽絨服，給蕭瑟的冬日帶來了一抹絢麗的'色彩，冬泳和冬捕也是冬天里鮮明的特色。

　　餐桌上的色彩沒有夏日時的豐富絢麗。白菜、酸菜、土豆成了我們的家常菜。不過冬天的美食也數(shù)不勝數(shù)，燉粉條、蒸血腸、臘八粥、黏豆包、湯圓可是地道的北方冬日美食�。�

　　我愛春天的五顏六色，我愛夏天的烈日炎炎，我愛秋天的天高氣爽，但是我更愛那冬天的冰天雪地。

考試作文 篇3

　　我常說：“成長的過程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問題，更快進步。先有小挫折，才不會栽大跟頭。”

　　于是，就有家長問我了：

　　“王老師，我看誰家的孩子，他就是長勝將軍，從來沒有失敗過。”

　　“王老師，有沒有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”

　　我的回答是：“首先，沒有不出問題的孩子。家長不要苛求孩子完美無缺，屢戰(zhàn)不敗。同時，百戰(zhàn)百勝又是每個孩子可以達到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應(yīng)變機制�！�

　　長勝將軍為什么戰(zhàn)無不勝?

　　一個學生在作業(yè)中，有一些知識點反復出問題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無聲的警告。長勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。

　　這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補缺。學習的起伏也就在所難免。

　　因此 高中政治，長勝不敗的秘訣是：及時調(diào)控自己，在學習過程中，從不忽略每一個看似細小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問題，并且鍥而不舍地加以解決。

　　我有個學生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓高三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：

　　高中三年，我獨愛高三，因為高三每天都有統(tǒng)練。

　　聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。

　　我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課；每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，我生活得很充實。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關(guān)系到我的未來前途；統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分，較量個高低，是高三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天；若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

　　我在高三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如高考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數(shù)下來后，我們中的`勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

　　我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。

　　以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。

　　古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。

　　他報告：“我應(yīng)當進入更重要的領(lǐng)導崗位。因為，我經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役�！�

　　哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子�！�

　　如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

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