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考試的作文

時間:2023-11-26 08:30:29 考試 我要投稿

考試的作文【優(yōu)秀】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文【優(yōu)秀】

考試的作文 篇1

  下午剛寫完作業(yè),我就被同學(xué)拉到公園去了。我問他,理由呢?他回答道:我還有一顆童真的心。

  望著眼前的人山人海,想要進(jìn)去,就得冒著被擠扁與被踩扁的風(fēng)險,還要腳下留神,以免中獎。但是眼前的人山人海、生機勃勃的景象難把一股難聞的臭味掩蓋。低下頭,卻是垃圾成堆,臟水成河的景象。這時,我心中有個疑惑:為什么這么開心的地方會變成這樣?

  帶著疑惑的我被同學(xué)拉著繼續(xù)向里走去。一路上,隨處可見的垃圾散落在地上,不僅如此,干涸的.河底,小橋的下面還有旁邊的草地上都有。我的那位同學(xué)正在扔飛鏢,玩的不亦樂乎。

  當(dāng)他玩結(jié)束后,我們繼續(xù)前進(jìn)時,我發(fā)現(xiàn)了原因,那是路邊隨處可見的小吃攤,許多人買來吃完后,并沒有扔到垃圾桶里而是隨手一扔,圖個方便。他們沒有意識到這個問題。更可悲的是,一個小女孩吃完了手中的零食,對媽媽說吃完了,而媽媽接過塑料包隨手一扔。這時我想對那位媽媽說“作為一位母親,你應(yīng)該懂得勿以善小而不為,勿以惡小而為之的道理,母親應(yīng)該給孩子做榜樣才對,這樣做實在不應(yīng)該!

  如果放開想象,把公園比做考場,把來玩耍的人們比作考生,而把他們手中的瓶子,包裝袋……比作考試題。我想只有極少人可以通過這次考試。

  因為這,是一場無形的考試……

考試的作文 篇2

  這次考試,我掉進(jìn)了陷阱里。這時你的腦海中,一定會冒出很多個問號?荚囋趺磿暨M(jìn)陷阱里呢?聽我慢慢道來 ……

  時光還要退回到那一節(jié)作文課上 , 老師神秘地拿出一些試卷 , 說道 : “今天 , 我們來考一份小試卷 , 這份試卷是專門來驗一驗?zāi)奈皇侵R淵博的人 , 滿分是 100 分 , 誰考到滿分 , 誰就是小博士。”老師剛說完,有些同學(xué)開始哀聲嘆氣,有的同學(xué)看上去高興得不得了。我想:“呵,這有啥難的”?平時我也沒少看課外書,這回考試 , 小博士肯定得歸我啰!”老師邊發(fā)試卷邊說 : “同學(xué)們 , 考試時要細(xì)心 , 要按要求來,好現(xiàn)在開始考試!崩蠋煹囊宦暳钕,全班頓時鴉雀無聲。

  我剛拿到試卷,一目十行,“啊!這是誰出的卷子,好簡單,好幼稚呀!這份試卷對我來說,那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”我這樣想著。說寫就寫,我抓起筆刷刷地寫著。整個教室里只聽到“沙沙”的寫字聲。當(dāng)老師宣布還有 10 分鐘時,我恨不得一下子擁有一支像馬良一樣的神筆,能將試卷一下子寫完。這時老師說“時間到”我還有一半空白呢,這好像晴天打雷一般,我呆在那里一動不動。試卷被收走了,我忽然想起我的姓名和班級還沒寫呢,可是太遲了。

  過了一會兒,老師開始報分?jǐn)?shù)了 …… “李敏 ,0 分 ” 我的嘴巴變成了 o 字形。老師說:“這次 0 蛋滿天飛,主要是你們不夠細(xì)心,最后一題說‘只要寫二三兩題,而二三兩題就是姓名和班級”老師一說完我就感覺整個頭蒙了。感覺整個人掉進(jìn)了一個大大的`陷阱。

  這時老師又清了清嗓子說:“同學(xué)們你們有誰能告訴我,你們?yōu)槭裁吹?o 分?”有一位同學(xué)小聲嘀咕道:“我們沒有看清題目,就去做”。“對,這位同學(xué)說得很好”老師一邊點頭一邊笑著說。老師又接著說:“同學(xué)們,我們很多同學(xué)就是這樣看不清作文題目,就盲目動筆,最后只能掉進(jìn)出卷老師設(shè)的陷阱里!

  聽了老師的話我略有所悟:是呀!以前有很多題目自己都會做可就是沒看清題目,沒有認(rèn)真審題,最后把題做錯了。雖然這次考試我得了 o 分,但通過這次考試我學(xué)到的卻是“ 100 分”。

考試的作文 篇3

  這個是我五年級的事情,可以說是回憶性作文。

  我記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們早在上課之前就坐的端端正正的,我們數(shù)學(xué)老師在我們班,乃至我們學(xué)校,都可以說是最嚴(yán)厲的老師,所以他理所當(dāng)然的'當(dāng)上了年級主任,但是嚴(yán)師出高徒,我們數(shù)學(xué)都很好。

  “數(shù)學(xué)老師怎么還沒來?”“對呀,這不像他的作風(fēng)”“就是,要是開會,他也會來通知我們一聲”……我就納悶了,數(shù)學(xué)老師怎么了?一開始,班長和紀(jì)律委員都在全力維護(hù)班級秩序,但是大家都失控了,因為數(shù)學(xué)老師不來,他這一節(jié)課都不來。

  終于,數(shù)學(xué)老師在上課15分鐘左右來到了教室!巴瑢W(xué)們,立刻坐好剛剛和你們班主任討論了一下衛(wèi)生問題,現(xiàn)在突擊考試!薄笆裁?突擊考試?我什么都沒背,上課也沒聽,怎么考!”(說此話的是我們班的睡神,就算校長來了,他也能睡得很香)

  這時,學(xué)霸發(fā)話了:“老師你隨便考,我們盡管做就是了!薄澳阏f的好聽,有本事你考個滿分給我們看看。”。“別吵了,開始考試”數(shù)學(xué)老師實在是忍不了了“所有人起立,圍城一個圈,然后開始轉(zhuǎn)!

  我當(dāng)時就蒙了,老師這葫蘆里賣的什么藥?等等,我記得老師說過他和班主任討論了衛(wèi)生問題,會不會是……我立馬沖出了圈子,在大家詫異的眼神中把地掃了,學(xué)霸腦子反應(yīng)快,立馬就懂了,他也沖了出來幫了我一把,我倆干完了,老師立刻叫我們停下,并宣布了考試成績,就是我和學(xué)霸考了一百,其他人全是大鴨蛋!皯{什么就他倆有分啊?”“出去干閑事還拿了一百?老師我抗議!”……在大家的話語中,我聽到了不服和不滿。

  老師終于開口了:“他們?yōu)樯赌脻M分你們自己心里沒點數(shù)嗎?看到這么臟亂的教室,你們還能坐的下去?佩服!你們都對垃圾視而不見,只有他兩知道打掃,你們還好意思說這是閑事?”老師喝了一口水,繼續(xù)說“這次考試0分的,全部加作業(yè),滿分的沒有作業(yè)。”說完,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了:數(shù)學(xué)作業(yè)。

  1:試卷一張。

  2:打掃自己家,拍照在群里。

  3:大小冊全寫完(3天之內(nèi))。

  作業(yè)三也是我們考了一百要寫的,不過我們是5天期限。

考試的作文 篇4

  面對考試,搖頭者有,嘆氣者多。一進(jìn)考場,便會聽到“考考考,老師法寶”之類的怒吼,也會聽到“分分分,學(xué)生命根”之類的哀鳴?梢院敛豢鋸埖卣f,考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過,我例外!

  進(jìn)入考場,手捧著散發(fā)著墨香的試卷,我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友,面孔是那么的.熟悉,既便是遇上一些不曾見過面的題目,我也從未膽怯過。那記錄下來的一個個文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。

  我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍?纯磳W(xué)友們,一個個正襟圍坐,生怕有半點閃失,就連那些平日里活潑有余的同胞們,此時都一概皺緊眉頭,扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師,往日的笑臉,一律換上了嚴(yán)肅。在那里,你可以見識到真正的嚴(yán)師威風(fēng)。

  我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳,時刻提醒我集中精力,即使在酷暑,也不會為汗水而揮袖;在嚴(yán)冬,更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入,作文時怎會文思泉涌,下筆成文,答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢?

  我也喜歡傾聽考場上的鐘聲,這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時是多么可愛!它像一個個歡快跳動的音符,奏著美妙的樂章,它又像一面永不停擺的警鐘, “嘀嗒,嘀嗒”地,讓你體會著光陰似箭的滋味。

  我還喜歡在做完試卷后,利用最后的一點時間看看窗外的天空,想像著老師閱卷時的感嘆,想像著報分?jǐn)?shù)時同學(xué)們的表情,想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松,它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意;我還喜歡注視交上試卷后,三五成群在一起對答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉、有哭相,有欣慰、有后悔?芍^人生百態(tài),盡顯考場之中。

  我要說,有了考試,我的性情開始變得成熟;有了考試,我的生活抹上了新的色彩。

考試的作文 篇5

  今天,譚老師說:“今天要考試!闭f完,譚老師就把考試的卷子發(fā)下來了。我認(rèn)認(rèn)真真的做著,做了很久,終于做完了,我又檢查了一遍,就交上去了。

  過了一天,卷子發(fā)下來了,我考了98分,我欣喜若狂,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,那天我想吃了蜜糖一樣。臉上總是帶著笑容,吃飯在笑、喝水在笑、看書在笑……

  放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛奔到家,把試卷給爸爸媽媽看了,他們卻若無其事說:“這次考得好,希望下次在努力,考到一百分!

  過了幾天,老師說:“星期一要考試,希望星期六和星期天在家好好復(fù)習(xí)一下!蔽覅s把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),一天就到處去玩,星期一考試了,我玩得一糊涂,連長方形的公式都忘了,試卷發(fā)下來的`時候,發(fā)現(xiàn)計算題都錯了八道,我無精打采的把試卷收了起來。眼淚都快流出來了。真想削尖腦袋找個地縫鉆進(jìn)去。那一天我回家后,把試卷拿給爸爸,爸爸一看只考了89分,壓住火氣,語重心長的對我說:“看嘛!這就是你驕傲的教訓(xùn),記住爸爸的話:虛心使人進(jìn)步,驕傲是人落后!甭犃税职值慕陶d,我非常羞愧。

  是呀!爸爸說得對,虛心萬事能成,自滿十事九空。我要永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn),深刻的教訓(xùn)。

考試的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)是淮南,這是一個小村莊。它沒有大海的波瀾壯闊,也沒有森林的郁郁蔥蔥,但是,我的家鄉(xiāng)有它獨特的美。

  在我們村的村口,有兩棵高大挺拔的柳樹。據(jù)我奶奶說,它們在這里已扎根幾十年了,曾為村子擋住了許多災(zāi)害。我走到它們的面前,抬頭一望,哇!簡直就是天然的大傘,將村口籠罩了起來。再看看它那在風(fēng)中優(yōu)美的舞姿,是何等的迷人,仿佛黃山上的迎客松,隨時歡迎著遠(yuǎn)客的到來。我多么喜歡這兩棵大柳樹啊!

  走進(jìn)村里,首先映入眼簾的就是清澈見底的小河。小河彎彎曲曲地將半個村子圍了起來,猶如錦上添花一般迷人。春天,河邊開滿野花,村里的小孩來到河邊紛紛采摘,無比自由,無比快樂。夏天,那些小男孩們?nèi)缫傍喿右话阍诤又信乃畱蛩,你潑我濺笑哈哈。秋天,河面上飄動著已泛黃的樹葉,一些小孩子們拿著線繩,把它們當(dāng)魚來釣,每釣上“一條”來,他們都會高興地拍拍手。冬天,河面結(jié)冰了,一些人在上面滑起了冰,仿佛云中漫步一般飄逸舒暢。我多么喜歡這條小河!

  唉!可惜,我只能在逢年過節(jié)才能回家鄉(xiāng)一趟。但是,每次的家鄉(xiāng)之旅都會給我?guī)頍o窮的樂趣。當(dāng)我回家鄉(xiāng)時,好朋友們總會在村口迎接我,一下車,他們便一同把我舉起來,然后扔入草叢中。我們一起在堤坡上、小河邊、樹林中玩耍,不時傳來陣陣的歡笑聲。吃飯時,老人們用他們最豐富的飯菜、最慈祥的笑容來款待我,我感到十分快樂。

  雖說是村子,但你絕對找不到道路旁的一點垃圾,這是村民每天打掃的結(jié)果。清早,聽到“雞司晨”的聲音,村民一定會去種自己的`田地,看到太陽漸漸跌落,他們便回家休息。夜晚,青年們耐不住寂寞,紛紛聚到圖書室、游戲廳、臺球廳,或遨游書海,或暢談理想,或休息娛樂,用勤勞的雙手建設(shè)美好的明天。好一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫,好一派濃郁的農(nóng)民生活情。

  家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景使我無法忘記,家鄉(xiāng)樸實的村民更使我無法忘懷。風(fēng)景、村民構(gòu)成了我美好的家鄉(xiāng)。

考試的作文 篇7

  “鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了,老師捧著一搭卷子走進(jìn)了教室:“啊!”在我們毫無防備的情況下竟要考試,所有同學(xué)都大吃一驚。老師叮囑道:“考試時間只有五分鐘,請大家抓緊時間做。”

  五分鐘!這對于平時都用兩節(jié)課來考試的我們來說,簡直是少得不能再少的時間了。老師二話不說,就開始發(fā)起了試卷,考試很快開始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目,第一題是說請把所有的題目看完。我心想:“現(xiàn)在時間都夠少了,誰還有時間去看完題目。”我不管三七二十一,就隨便看了幾題,又埋頭往下做:請寫上你的名字,請寫出你的生日,請寫出幾種水果的名字……時間很快到了,可我卻只做到了第六題,老師、毫不猶豫,一下就把全班同學(xué)的試卷都收走了。

  一次莫名其妙的考試,既不考數(shù)學(xué)能力,也不考語文知識,只是問一些簡單而又毫無意義的問題,這次考試到底有何用意?我百思不解。

  事情很快就真相大白了。第二節(jié)課,老師已改完了所有的試卷,全班只有四個同學(xué)在五分鐘內(nèi)做完了二十題?當(dāng)然不是,老師把試卷的`最后一題念給了我們聽:“如果你己經(jīng)讀完了所有的題目,那你只做第二題!钡诙}只用把自己的名字寫在左上角就行了。原來如此,此時全班同學(xué)都恍然大悟,難怪會給這么少的時間,原來這么簡單

  我現(xiàn)在終于知道了,這次考試絕非考你的知識能力,而是在檢測你的一種閱讀的習(xí)慣,看你是否懂得審題,是否能按題目的要求去做.第一題就是讓我們把題目都看一遍,因為有那五分鐘的困擾,所以我們都忽略了這題,都沒能認(rèn)真完成,從而導(dǎo)致大家都沒能發(fā)現(xiàn)考試的真正要求.這次考試就是要我們知道,以后考試不管時間再怎么急,都不能虎頭蛇尾地亂做,要看清題目,按要求做.同時也告訴我們做任何事都不能急,要看清事情后,才可下手.這次考試既使我得到了教訓(xùn),也使我懂得了道理.

  短短五分鐘,既能檢測我們的閱讀習(xí)慣,又能讓我們受益匪淺.這真是場別開生面,意味深長的考試!