考試作文

時(shí)間：2024-02-03 13:43:51 考試我要投稿

【熱】考試作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱】考試作文

考試作文篇1

　　前一陣子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想，慘遭痛斥，被罵得狗血淋頭，我還納悶?zāi)�！考試的時(shí)候感覺(jué)無(wú)敵好，覺(jué)得自己會(huì)考出好的成績(jī)�？墒聦�(shí)不是這樣，一個(gè)93、一個(gè)92，一個(gè)兄弟數(shù)字哩！保守估計(jì)，要么英語(yǔ)成績(jī)是91、要么是94、正好三兄弟團(tuán)圓。但事實(shí)卻又不是這樣。

　　那一天，上英語(yǔ)課時(shí)，我享受的靠在椅子背上，構(gòu)思著晚上如何對(duì)付媽媽責(zé)備，雖然幾乎沒(méi)有對(duì)成績(jī)的期待了，但內(nèi)心中，還是殘留著對(duì)好成績(jī)的期望。當(dāng)媽媽說(shuō)：“你看你！三科成績(jī)都這么差時(shí)！應(yīng)該臉上出現(xiàn)點(diǎn)淚花，”委屈地說(shuō)：“我下次一定考好！”當(dāng)她要我天天做練習(xí)時(shí)，不要反抗，更不要生氣，一定要心平氣和地說(shuō)：“好！好！”如果她在爸爸面前想責(zé)備我的話，我就得趕與媽媽討論些與學(xué)習(xí)無(wú)磁的話題。如果不成功的話，很可能導(dǎo)致觸怒爸爸，使得爸爸和媽媽一起責(zé)備我，那就慘了！我這樣想著。

　　突然，一張?jiān)嚲頂[在我的面前，我趕緊閉上了眼睛。做好兩種心理準(zhǔn)備：1、如果考太好，需要一定的心理準(zhǔn)備，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一位老奶奶，賭搏玩紙牌，贏了超多錢，太高興了。心臟病發(fā)作，死了。2、如果考得太差，也需要心理準(zhǔn)備。因?yàn)橛性S多人就因這樣想不通，跳樓。不過(guò)我沒(méi)他們那么笨。

　　閉上眼5秒鐘后，一睜。大大的95的'紅字寫在試卷空白處。我仿佛在夢(mèng)幻之中！片刻后，我趕緊查看哪里出錯(cuò)了？結(jié)果令我大吃一驚，其實(shí)我卷里只扣了2分，主要是口試扣了3分，也只是忘了找組長(zhǎng)過(guò)關(guān)單詞句子了！我樂(lè)發(fā)沖冠，椅子處，笑容滿面。

　　��！真感謝上帝�。〗K于使我得到了久違的好分?jǐn)?shù)��！但愿永遠(yuǎn)這樣好！不過(guò)，我下次也一些定會(huì)好好復(fù)習(xí)的！這次成績(jī)使我信心大增！

考試作文篇2

　　今天是20xx年12月18日，再過(guò)大約不到20天我們就要開(kāi)始考試了，又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)了。

　　小學(xué)生們最不想干的事情就是考試了，因?yàn)橹灰豢荚嚕约旱姆謹(jǐn)?shù)就會(huì)出來(lái)，萬(wàn)一沒(méi)考好那回家可就慘啦！所以現(xiàn)在的小學(xué)生都非常的想逃避考試。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不會(huì)知道自己考試的分?jǐn)?shù)。不知道考試的分?jǐn)?shù)爸爸媽媽就不會(huì)罵我們了。

　　但是同學(xué)們你們知道嗎？這樣做是不對(duì)的。就算自己考得很差但我們也不能去逃避。因?yàn)榭荚嚥粌H是見(jiàn)證我們這一學(xué)期有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，并且還是考驗(yàn)我們的'膽量。如果你有膽量去考試，那比沒(méi)有考是要好的多。

　　如果你考個(gè)好分?jǐn)?shù)，那爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)你，但如果你沒(méi)有考好，也不要?dú)怵H。因?yàn)榫碜由铣鲥e(cuò)的題有可能就是你馬虎出錯(cuò)的，所以說(shuō)，只要認(rèn)真仔細(xì)的再檢查一遍，你就有可能會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)！

　　就算遇到了不會(huì)的題，那也不要老是糾纏的那一道題不放，繼續(xù)往后做，卷子做完以后，再去思考你不會(huì)的那一題。

　　你們看，考試就是這么如此的簡(jiǎn)單，所以說(shuō)，我們不必要逃避、不必要害怕考試，大膽的去嘗試，就一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)！

　　雖然再過(guò)幾天就要考試了的，只要我們認(rèn)真的努力的去復(fù)習(xí)功課就一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)，加油加油，加加油！

考試作文篇3

　　今年美術(shù)的考試和往年不同，我的美術(shù)水平可不好，可我也混了優(yōu)。

　　美術(shù)課終于到來(lái)了，我們把東西都放在桌子上，等待著美術(shù)老師。老師踏著鈴聲進(jìn)了教室，我左看看，又看看，沒(méi)有看見(jiàn)美術(shù)老師攜帶卷子，正在我們猜測(cè)時(shí)，美術(shù)老師說(shuō)話了：“今年的美術(shù)考試沒(méi)有試卷。”我傻眼了，心想：今年老師又會(huì)想什么辦法啊！老師接下來(lái)公布了考試方法，簡(jiǎn)直讓我暈倒。

　　第一部分是平常作業(yè)本成績(jī)，第二部分是涂色，就是上一節(jié)課畫的畫著色。第三部分最為重要，為書本知識(shí)搶答。全班分為七個(gè)小組，一豎排為以小組，每小組提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，舉手搶答。誰(shuí)搶著了，并且答對(duì)了，前面兩樣成績(jī)不算，直接是優(yōu)。如果搶不上，就要看前兩樣的成績(jī)了。老師先登記第一項(xiàng)——作業(yè)成績(jī)，同桌互相監(jiān)督。

　　我數(shù)了數(shù)，我是三個(gè)優(yōu)，三個(gè)良，一個(gè)及，給同學(xué)看了一遍后，我給老師匯報(bào)了成績(jī)，老師登記在了作業(yè)本上。接下來(lái)是涂色，上一節(jié)課我畫的是滑冰場(chǎng)。我的畫畫水平一般般，再加上上一次急著出去玩，根本沒(méi)有用心畫，畫的很不好看�，F(xiàn)在重新創(chuàng)作也來(lái)不及了，我真是后悔莫及啊。

　　世界上買不著后悔藥，為了遮蓋住我的漏洞，我著色都用了最鮮艷的顏色，著色部分增多。你還真別說(shuō)，涂色之后，真的比原來(lái)漂亮了不少，不過(guò)人物還是像以前一樣難看。不用說(shuō)，百分百良好，現(xiàn)在我的成績(jī)是三個(gè)優(yōu)，四個(gè)良，一個(gè)及，這樣算一下，我險(xiǎn)些落入及啊。怎么辦？現(xiàn)在，唯一“起死回生”辦法就是最后的.一項(xiàng)——書本搶答。

　　三個(gè)問(wèn)題不一定能搶上不說(shuō)，就說(shuō)能搶上，書本上的東西我也沒(méi)背過(guò)，能答對(duì)嗎？我正想著，老師大聲宣布：“搶答開(kāi)始！首先這一組來(lái)！”看著一組組的人進(jìn)入考試，通過(guò)的是那么激動(dòng)，沒(méi)通過(guò)的是那么喪氣。有一個(gè)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)又氣又恨，又拍手，又跺腳，最后自己活活把脖子上的肉給掐破了。一組一組的過(guò)去了，最后一組就是我們。我們組已經(jīng)有兩位組員因?yàn)殂@了個(gè)空子，直接得優(yōu)了。我們組人本來(lái)就不多，三個(gè)問(wèn)題就剩下四個(gè)人搶答，等于說(shuō)只有一個(gè)人失利，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？

　　搶答開(kāi)始了，第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，我腦袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一個(gè)人搶走了。只剩下三個(gè)人，氣氛更加緊張，老師翻著書，慢慢的念出第二題：“請(qǐng)問(wèn)孫悟空生旦凈丑哪一個(gè)的？”我腦子迅速的轉(zhuǎn)著，心想：孫悟空這個(gè)角色滿臉都是顏色，前天我陪姥姥看戲時(shí)，還看到了呢。我趕緊舉手，沒(méi)想到是第一個(gè)，我答到：“是丑！”“完全正確！優(yōu)！”美術(shù)老師宣布，我差點(diǎn)蹦起來(lái)，美術(shù)終于實(shí)實(shí)在在地得優(yōu)啦！

　　就這樣我的美術(shù)混了優(yōu)，真高興！

考試作文篇4

　　一、輕松地走

　　動(dòng)筆，收卷，交卷，出考場(chǎng)。��！好輕松呀！我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，把近幾天堆積起來(lái)的比金字塔還高的緊張情緒“一呼而光”！

　　“考得怎么樣？”

　　“就那樣唄，你呢？”

　　“唉！別提了，有一半的題沒(méi)做上來(lái)，準(zhǔn)完蛋�！�

　　“彼此彼此，我也好不到哪里去。干脆別想了，先放松一下大腦再說(shuō)吧！”

　　二、擔(dān)心地來(lái)

　　坐穩(wěn)，抬頭，深呼吸。��！我好緊張呀，心跳加速了，每分鐘200次�？纯唇淌�，一片狼藉，任殘留著考試后的痕跡。

　　語(yǔ)文老師來(lái)了。哇！太快了！

　　“下面，我把卷子發(fā)下去，這回考試，有相當(dāng)一部分考得還算可以······”老師瞇著眼，拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，我們更加緊張了。

　　“上帝啊，請(qǐng)保佑我這個(gè)無(wú)知的孩子吧，阿門！”我低著頭在心里默默地禱告起來(lái)，真希望成績(jī)不要太糟糕。

　　不一會(huì)兒，試卷飄然而至，我抬頭看看試卷，天啊，才這么點(diǎn)分，怎么向父母交代呢？看看其他同學(xué)，也都麻木了，我急忙把卷子一揉，塞進(jìn)書包里。

　　4位老師陸續(xù)趕來(lái)了，分?jǐn)?shù)讓我忽喜忽憂，老師們更是一會(huì)兒春，一會(huì)兒冬，差點(diǎn)兒把我們給嚇出心臟病來(lái)，天��！

　　三、落魄地歸

　　回到家，我低下那異常沉重的頭，拖著那重得不能再重的腳步，把那畫滿鮮紅斜線的卷子拿出來(lái)，交到了父母手中，我看到父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又多了一絲失望，我的`心里好難過(guò)�？筛改敢徊淮蛭�，二不罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你覺(jué)得你已經(jīng)盡力了，心中無(wú)愧，我們不怪你；如果你沒(méi)有盡力，覺(jué)得心中有愧的話，那么從今天開(kāi)始努力爭(zhēng)取下次成功。因?yàn)槭∧顺晒χ��！?/p>

　　其實(shí)，這比打我、罵我還難受�！拔叶�，我會(huì)努力的。”我哭著肯定地回答了父母，他們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

考試作文篇5

　　有一天，小兔在樹(shù)林里采蘑菇。

　　突然下起了大雨，小兔連忙跳到一棵大樹(shù)下避雨，這時(shí)一只青蛙跳來(lái)了，小兔叫到：青蛙弟弟，青蛙弟弟。

　　青蛙弟弟說(shuō)：干嘛呀？小兔說(shuō)：你能不能到池塘里給我摘一片荷葉呢？青蛙弟弟又說(shuō)：你讓我給你摘一片荷葉干嘛呢？小兔說(shuō)：我想回家，可我沒(méi)辦法去摘荷葉！

　　小青蛙明白后，就跳著來(lái)到了池塘邊，跳到池塘里很快就摘了一片荷葉，跳到岸上給小兔送來(lái)了，小兔高興極了，打著荷葉傘高高興興的回家了，回到家后，兔媽媽夸它是一個(gè)聰明的孩子，小兔心里更加高興了！

考試作文篇6

　　“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶！”隨著一陣陣歡呼聲，期中考試的緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試后的歡喜和激動(dòng)�？纪暝嚨奈遥那檩p松了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開(kāi)始估分。恩，數(shù)學(xué)應(yīng)該在93分以上，英語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)的也應(yīng)該得100分，語(yǔ)文差不多也在93分以上。計(jì)算完分?jǐn)?shù)我便立即拿起電話，把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，我的乖女兒真棒！”也許這已滿足了我的虛榮心，一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我就更得意了。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，正如我的預(yù)料，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)100分，現(xiàn)在就差語(yǔ)文了。當(dāng)語(yǔ)文卷子發(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，86分，這么低這怎么可能呢？我開(kāi)始懷疑是不是老師改錯(cuò)了，可我一遍一遍的檢查、一遍一遍的加分計(jì)算，結(jié)果還是如此。終于，我相信這就是事實(shí)，我又仔細(xì)檢查了我的'卷子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方全是不該錯(cuò)的，而且那些我都會(huì)，都是因?yàn)樘R虎了。有一道題是沒(méi)認(rèn)真審題，沒(méi)理解題意就急著答題，結(jié)果卻錯(cuò)了。還有一道題是看拼音寫詞語(yǔ)，同樣，也是沒(méi)拼完拼音就急著寫詞語(yǔ)，結(jié)果可想而知，也錯(cuò)了。

　　通過(guò)這次考試也才讓我真正的認(rèn)識(shí)到自己和別人的差距，做題粗心，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。找出了原因所在，這次語(yǔ)文雖然沒(méi)考好，但心里卻亮堂多了。在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該認(rèn)真審題，分析題意，做完題后也要仔細(xì)檢查，還要注意平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的積累……，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我想下次的考試我一定不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，而是在考完后要真的開(kāi)心的笑了！

考試作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半。在過(guò)去的兩個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)了各種豐富多彩的知識(shí)。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，本周大家迎來(lái)了既緊張又期待的期中考試。

　　從本周一開(kāi)始，為了這次考試，大家就一直在努力復(fù)習(xí)。今天讀課文，明天背古詩(shī)，把自己身邊有利于復(fù)習(xí)的資料都拿出來(lái)，讀的讀，看的看，背的.背，一整天都忙忙碌碌的。上課的時(shí)候，老師也加快腳步給我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。

　　終于到了星期四這天，大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，臉上都寫滿了緊張。早讀時(shí)，所有人都認(rèn)真復(fù)習(xí)課文及筆記。不一會(huì)兒，語(yǔ)文考試正式開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干，手上的筆發(fā)出“刷刷刷”的聲音，飛快地做著試卷，生怕結(jié)束時(shí)還沒(méi)完成。我拼命地答著題，忽然，一道題目把我難住了，任憑我怎么想，也想不出答案，心里暗暗著急。于是，我只能先放下這道題目，以原來(lái)的速度繼續(xù)往下做。此時(shí)，眼看作文馬上要寫完了，我的心卻怦怦地跳著，因?yàn)楸O(jiān)考老師說(shuō)：“只剩下10分鐘了�！�

　　我加快速度把作文寫好了。等我回過(guò)頭去做前面那道難題，豁然開(kāi)朗，一下子就想出了答案。剩下的五六分鐘時(shí)間，開(kāi)始了極速檢查。我馬上把整張?jiān)嚲怼皰呙琛绷艘槐�，正“掃描”到第七大題時(shí)，收卷了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交了上去。第二天，成績(jī)出來(lái)了，我考了96。5分，全錯(cuò)在了后面的題目，估計(jì)是因?yàn)楹竺鏇](méi)來(lái)得及檢查吧！

　　這是一次讓我難忘的考試，讓我了解了這兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果，也明白了自己哪些知識(shí)沒(méi)有掌握。為了期末考試，我一定更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

考試作文篇8

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，我任教五年級(jí)英語(yǔ)課程，本次英語(yǔ)考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據(jù)教材,覆蓋面較廣，無(wú)論是試題的類型，還是其表達(dá)方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識(shí)，并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)行分析與反思：

　　1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好：聽(tīng)力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完，也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意，亂寫亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘；或者因?yàn)閭€(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導(dǎo)致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。

　　2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。其中根據(jù)漢字寫英文單詞，學(xué)生做的還不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞的掌握比較好！我想這與平時(shí)聽(tīng)寫的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。

　　3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對(duì)第三人稱單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會(huì)審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì)從文章中提取有效信息去分析、理解。

　　4、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。

　　綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

　　1、抓基礎(chǔ)，打好扎實(shí)的單詞基礎(chǔ)，特別是四會(huì)單詞、基本的短語(yǔ)、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型，做到舉一反三。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、做題，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

　　3、今后加強(qiáng)閱讀材料的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的'知識(shí)面。利用一些難易適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行訓(xùn)練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，又可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)能力。

　　4、注意減輕學(xué)生的心理壓力，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤多鼓勵(lì)引導(dǎo)，少批評(píng)指責(zé)，使他們維持良好的精神狀態(tài)，自信做題，發(fā)揮正常的水平。