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高三年級模擬考試作文審題立意解析
高三年級模擬考試作文審題立意解析
根據(jù)以下材料,寫一篇不少于800字的文章。角度自選,立意自定,題目自擬;詩歌除外,文體自選。
據(jù)研究,美國空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的?娠w行員不是按平均值生長的,當(dāng)他們必須在少于半秒鐘內(nèi)做出判斷和行動時(shí),平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來,美國空軍要求制造商改變設(shè)計(jì),讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整,讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低,作戰(zhàn)水平也得到了提升。
附:作文審題立意解析:
一、審題立意
二、多對象分析法
制造商:按“平均值”設(shè)計(jì),改變設(shè)計(jì),讓系統(tǒng)適應(yīng)“個(gè)人”
飛行員:人不是按平均值長的,改變之后,更適應(yīng)自己
探因溯果法:
敘事性的材料審題當(dāng)然應(yīng)當(dāng)讀懂事情的背后。原先與后來,事故率降低,作戰(zhàn)水平提升,原因何在?化的設(shè)計(jì)。因此在呼喚個(gè)性發(fā)展,自主獨(dú)創(chuàng)的時(shí)代里這一材料內(nèi)涵直指當(dāng)下熱點(diǎn)。這則材料的核心立意無疑是聚焦“個(gè)體、個(gè)性、人性化”這些詞語。教育要尊重個(gè)性,制造要體現(xiàn)人性化,城市要有自己的獨(dú)特風(fēng)格,政治體制要適合各國國情。要允許個(gè)別、另類、異端的出現(xiàn),要鼓勵不同的言論與主義的論辯,社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展、個(gè)人的前景無不與“個(gè)人”的“個(gè)”緊密相聯(lián)。而這背后是人權(quán),是尊重,是開放,是包容,是海闊憑魚躍,天高任鳥飛的美好愿景。
立意取“改變”行否?個(gè)人認(rèn)為也可以,這也是導(dǎo)致戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低,作戰(zhàn)水平得到提升的原因之一,因時(shí)而動,順風(fēng)而轉(zhuǎn),改變才能適應(yīng),在中國發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”的特殊階段,不變則死。所謂窮則通,通則變,變則久。去產(chǎn)能,去庫存,去杠桿,降成本,被短板,重環(huán)保,創(chuàng)新驅(qū)動,助力中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,邁向"中高端"。
機(jī)器人,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、我國技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速崛起,華為、聯(lián)想、中興、阿里巴巴等一大批企業(yè)步入全球高技術(shù)行業(yè)領(lǐng)先行列。顯然,改變才有機(jī)會,改革創(chuàng)新通向美好前程。
立意取“調(diào)整”、“適應(yīng)”行否?漸離漸遠(yuǎn),偏離核心立意,但個(gè)人認(rèn)為——也行!因?yàn)槭歉淖円宦范鴣淼,同樣是?zhàn)斗機(jī)事故降低,作戰(zhàn)水平得到提升的原因。怎么可能不符合立意!這一來,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?這種敘事材料的作文問題暴露出來了,立意太多,導(dǎo)致老師閱卷難度加大,不是出題者愿意看到的事。而且在閱卷公平與尺度的把握上加大了難度,個(gè)人認(rèn)為敘事性材料作文不是好的命題方向的選擇。
三、題目試擬(只偏重于核心立意的)
1、你是世上的唯一
2、夜空中,有顆特亮的星
3、莫因趨同生遺憾
4、不一樣的咖啡店
5、風(fēng)景這邊獨(dú)好
6、“小米”風(fēng)云
7、睥睨“標(biāo)準(zhǔn)答案”
8、當(dāng)城市失去了應(yīng)有的名片
9、中國和美國誰走的路更對?
10、產(chǎn)品個(gè)性化時(shí)代來了
11、跟“應(yīng)試教育”說再見
12、把別人的影子甩在身后
13、為什么我們?nèi)绱似接梗?/p>
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