考試作文300字

時(shí)間：2024-04-17 16:54:58 考試我要投稿

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實(shí)用的考試作文300字（匯編4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的考試作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的考試作文300字（匯編4篇）

考試作文300字篇1

　　調(diào)研！調(diào)研！這幾天耳朵里全是這兩個(gè)字！“調(diào)研試卷難呢！……”“馬上就調(diào)研了……�！薄罢{(diào)研了，作業(yè)多做一點(diǎn)……”耳朵都快起繭了！還好，兩門已經(jīng)考完了，但一回想起來，我的心情，只能打個(gè)對(duì)折。

　　英語：猜！猜！猜！

　　在一陣狂寫后，盯著那些答案似是而非的.題目，我打開了瘋狂猜題模式。最后閱讀短文是“t＂還是“f＂呢？應(yīng)該是t，不過也有可能是f呀！天！腦袋快炸了，算了，聽天由命吧！我團(tuán)了兩張小紙團(tuán)，一個(gè)寫了t，一個(gè)寫了f，打亂一摸，是個(gè)t。我豁出去了，把t寫在了括號(hào)里，看著那個(gè)t，又仔細(xì)看了一下題目，我不禁猶豫了一下，手一抖，又改成了f。

　　對(duì)了嗎？誰知道呢？

　　語文：快！快！快！

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”悠揚(yáng)的下課鈴，突然變得如此可怕——一半的時(shí)間過去了，我第一面還沒寫完！我再也顧不得字好看不好看了，腦中只剩下一個(gè)字快！“沙沙——”筆頭動(dòng)得飛快，啊，拼了！

　　終于，兩門結(jié)束了，大家不禁長呼一口氣，不過辦？明天還有一門！唉！調(diào)研啊調(diào)研，想說愛你不容易。

考試作文300字篇2

　　今天下午，我們五年級(jí)要進(jìn)行摸底考試，自考英語這一門。

　　走進(jìn)考場時(shí)我十分緊張，因?yàn)槲腋緵]有復(fù)習(xí)呀！要是考砸了可怎么辦呀！萬一有不會(huì)的單詞該怎么辦？我的腦子里一片空白。可當(dāng)我看到試卷時(shí)又覺得：這

　　次肯定能考好。一個(gè)個(gè)可愛的英語單詞又一蹦一跳地回到了我的.記憶中。

　　這時(shí)，我的耳邊傳來了清脆響亮的聲音：“開始報(bào)聽力部分�！蔽乙宦牭竭@句話，

　　立刻集中了注意力，豎起耳朵仔細(xì)地聽著老師所報(bào)的每一個(gè)句子，生怕聽錯(cuò)了造成錯(cuò)誤。漸漸地，我感覺自己的心一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來，輕輕松松地做完了筆試部分的所有題目�？墒菚r(shí)間還沒到，我心想：何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢查檢查呢？于是我又一頭扎進(jìn)了題海里，認(rèn)真仔細(xì)地檢查了幾遍。

　　終于，下課鈴響了。我像一只得到自由的小鳥一樣，背好書包，一蹦一跳地出了考場。

考試作文300字篇3

　　成績單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得非常好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭螅^不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的'話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會(huì)傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

考試作文300字篇4

　　我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失��！

　　就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的`總分計(jì)算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

　　一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

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