【實(shí)用】科技作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
今天是星期日，因?yàn)榕率啦﹫@里人多，所以我們先去了上�？萍拣^。科技館門口排了長長的隊(duì)，我們排隊(duì)買票進(jìn)了科技館。
上�？萍拣^可真大呀！我們先去了動物王國，這里模擬了各種動物的生活環(huán)境，大象、獅子、河馬、老虎等各種動物也都做得栩栩如生，不時傳來一聲聲的吼叫聲，像是在歡迎每個到這里的小朋友。
我們又去了熱帶雨林館，這里的植物可真多呀，看也看不過來。對了，這里還有木頭做的小橋呢！
后來我們還去了機(jī)器人世界，這里的機(jī)器人真是太聰明、太能干了。不僅能做家務(wù)，還能修理機(jī)器、畫畫，瞧，這個機(jī)器人正在彈鋼琴呢。機(jī)器人真是人類的好幫手。在彩虹兒童樂園，我鉆進(jìn)了迷宮，這里怎么有兩個我呢？在航天科技館，我還和宇航員合了影呢。
從科技館出來天就快黑了。我們中午飯也沒吃，也不覺得餓。我們沒人買了一盒盒飯，然后高高興興回賓館了。
科技作文 篇2
大自然是座知識的寶庫，等你用鑰匙來打開；大自然是一首戰(zhàn)艦，載著我們遨游知識的海洋；大自然更是一本書，為你揭開奧秘。
在前天早上我起床去上學(xué)，因?yàn)殛懤蠋熥屛規(guī)退麕字恍∥伵�，便在樓下的小公園里找起了小蝸牛。早上，公園的石壁上爬滿了小蝸牛，看到這情景我不禁想著：咦，昨天晚上還一只蝸牛也沒有，早上卻到處都是蝸牛，這不是明擺著和我作對嗎？由于上學(xué)要遲到了，我也沒多想就走了。
中午放學(xué)，我又來到公園，結(jié)果一直也沒找到，這下我可納悶了，忽然我想起了我們?nèi)昙墪r學(xué)過，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方可是蝸牛為什么喜歡潮濕而怕鹽呢？回家我就問起了媽媽，可媽媽在燒飯，根本不搭理我，只對我說了一句話：要知道這個奧秘，要自己去調(diào)查，媽媽相信你。有了媽媽的鼓勵，我決定進(jìn)一步調(diào)查。第二天，我特別起得早，捉了兩只蝸牛觀察，我搬出了我的工具箱用放大鏡看了起來。蝸牛的可是螺旋形的，有兩對觸角，兩長兩短，用手一碰，兩只觸角就會縮進(jìn)去，更特別的識別蝸牛爬過的地方有一層粘液，濕漉漉的。
為了進(jìn)一步調(diào)查，我找到了那位什么都懂的電腦老師在網(wǎng)上查關(guān)于蝸牛的資料。 原來蝸牛喜歡潮濕是因?yàn)樗纳眢w需要保持水分，而在太陽下，蝸牛會被燒干，所以它喜歡潮濕地帶，蝸牛一般在夜間活動。蝸牛又是軟體動物，是世界上牙齒最多的動物，約有25600顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，被科學(xué)家們稱為齒舌。蝸牛一般生活在22度——30左右，22度——26度生長最快。接著我又找到了蝸牛為什么怕鹽，因?yàn)楫?dāng)蝸牛碰到鹽后，鹽會產(chǎn)生巨大的滲析作用 ，體內(nèi)從鹽分低的體內(nèi)滲析到鹽分高的體外，會使蝸牛失去水分，脫水而死。大量的水在外面就是我們所看到蝸牛變水的現(xiàn)象。這下我才恍然大悟，原來蝸牛也有這么大的奧秘呀！ 大自然是一位無可替代的老師，只要你認(rèn)真觀察，任何一件小事都會將是你探秘的一個目標(biāo)，再從中你會學(xué)到很多課外知識，解開一個個大自然中的謎。
科技作文 篇3
今天，我快速的做完作業(yè)，和大家一起去科技館玩！
讓我最喜歡的是“飛向月球”。我一進(jìn)去，清新空氣迎面撲來，還有，一進(jìn)里面，我就感覺自己已經(jīng)穿好航空服，準(zhǔn)備飛向月球開始飛行了。我覺得，我已經(jīng)離開地面，來到神秘的太空，飛向月球。又 好玩，又有立體感。
人生總是有遺憾的，我的遺憾就是沒有超速降落。因?yàn)椋以谂抨?duì)的時候有點(diǎn)吵，但這還不是張老師不讓我玩超帶降落的原因，真正的原因是因?yàn)槲疑先サ臅r候忘乎所以，手舞足蹈，顯得不太文明，看 來要想人不知，除非己莫為！
科技作文 篇4
放暑假時，爸爸帶我在南寧痛痛快快地玩了一場。
七月二十一日這天，爸爸要帶我出去玩地好日子終于到了，今天我們要去參觀廣西科技館。
我一大早就起床了，一路上拉著爸爸的手，心里特別地開心，特別地輕松，一下子就來到了科技館門口�？萍拣^的外觀很漂亮，中間是一個大大的玻璃球，四周像一個橢圓的跑道。門口一塊長形的大石頭上刻著五個金色的大字“廣西科技館”。我們迫不及待地走了進(jìn)去。
哇！里面各種各樣的展品都讓我感覺非常的新奇。有會動的恐龍模型，有五彩的地球模型，有能用人體導(dǎo)電的燈管，我還看了一場“4D”電影呢！帶上那副“神奇”的眼睛看電影，感覺就像身臨其境。還有很多很多古代和現(xiàn)代的發(fā)明創(chuàng)造，都被用在人們的生活和工作中。這讓我感到人類真是太聰明了，爸爸告訴我：只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來才能為人類作貢獻(xiàn)，做一個對社會有用的人！
科技作文 篇5
關(guān)于世界末日的預(yù)言我們都不陌生，其主要依據(jù)是來源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據(jù)“瑪雅歷法”的預(yù)言傳說，我們現(xiàn)在正處于第四個“太陽紀(jì)”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結(jié)束的日子。
雖然我們都堅(jiān)信20xx年不會是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預(yù)言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災(zāi)害的源頭卻是科學(xué)技術(shù)革命帶來的負(fù)面影響和危機(jī)！
縱觀歷史，從近代文藝復(fù)興到現(xiàn)在，人類共經(jīng)歷了三次科技革命。例如：第一次工業(yè)革命，以紡織技術(shù)的改進(jìn)為開端，以蒸汽動力技術(shù)達(dá)到實(shí)用為標(biāo)志，形成了一個以機(jī)器技術(shù)為主導(dǎo)的技術(shù)體系，使得人類社會面貌發(fā)生了根本變化，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代化工業(yè)社會的躍進(jìn)，使人類進(jìn)入到“蒸汽時代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術(shù)為主導(dǎo)技術(shù)，推動了工業(yè)的電氣化進(jìn)程，使社會生產(chǎn)力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進(jìn)入到了“電氣化時代”。更讓人類驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發(fā)和利用、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和推廣、空間技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化為標(biāo)志，使人類在二戰(zhàn)后出現(xiàn)了歷史上罕見的生產(chǎn)大發(fā)展時期，并在20世紀(jì)90年代把人類推進(jìn)到了“信息化時代”。
我想，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展速度面前，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)驚人的發(fā)展效果面前，沒有人不驚嘆不贊美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經(jīng)有一度，人們都瘋狂地為科技的進(jìn)步著迷，曾經(jīng)天真地認(rèn)為：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步毫無疑問地帶來了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦�？墒鞘聦�(shí)上真的是這樣嗎？
實(shí)際上科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個復(fù)雜的矛盾統(tǒng)一體。一方面我們必須承認(rèn)科學(xué)技術(shù)對人類物質(zhì)文明的推動作用 —— 它不僅促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，提高著人們的生活質(zhì)量，拓展著人類生活的空間和范圍，也推動了人類精神文明的進(jìn)步，提高著人類的認(rèn)知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來越認(rèn)識到自身的力量和價值。
但是，另一方面我們又不能否認(rèn)—— 科學(xué)技術(shù)為人類破壞自己的生存基礎(chǔ)造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學(xué)技術(shù)對人類社會帶來的負(fù)面影響的史實(shí)是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環(huán)境污染現(xiàn)象，不正是隨著科技革命的到來和發(fā)展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類利用科學(xué)技術(shù)向自然無限索取的不合理活動，在全球規(guī)�；蚓植繀^(qū)域?qū)е律鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害和瓦解，從而出現(xiàn)了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態(tài)危機(jī)，嚴(yán)重危害著人類的利益，威脅著人類的生存和發(fā)展。還有，第二次世界大戰(zhàn)的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代戰(zhàn)爭所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的`命運(yùn)。
當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)不能歸罪于科學(xué)技術(shù)，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學(xué)地認(rèn)識世界，以及不合理的使用科學(xué)技術(shù)帶來的惡果。在技術(shù)時代，人類完全束縛在技術(shù)的框架中，受技術(shù)的統(tǒng)治和支配，自覺不自覺地按照技術(shù)的需要去行動。結(jié)果，人類無休止地利用科學(xué)技術(shù)開發(fā)著、壓榨著地球，把地球及其環(huán)境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴(yán)重的內(nèi)分泌失調(diào)，越來越不適宜人居住。如何解決這事關(guān)人類存亡的問題，很多科學(xué)家和學(xué)者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認(rèn)識到了科學(xué)技術(shù)存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環(huán)境變得艱難和危險，那么我堅(jiān)信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們?nèi)祟愔匦隆⒃俅位謴?fù)理性，汲取儒家的人本觀點(diǎn)，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系。例如，我們應(yīng)該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展之路。再比如，我們應(yīng)該發(fā)展諸如綠色制造技術(shù)等真正對人類有益的技術(shù)，在保證產(chǎn)品功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率，以最大限度地減少對環(huán)境的破壞，以維護(hù)人與自然的和諧。
總之，人類只要堅(jiān)守科學(xué)技術(shù)為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來越強(qiáng)大，相信未來的科學(xué)技術(shù)一定會站在一個全新的基點(diǎn)，往一個全新的方向不斷發(fā)展，給人類帶來完全不同的全新的狀態(tài)。
科技作文 篇6
我和姐姐、爸爸去科技館。
我們先去看了立體電影，看立體電影的時候我緊緊地抓住爸爸的手，因?yàn)槲液芎ε�，爸爸說：“不用害怕�！蔽铱粗粗筒慌铝藵u漸習(xí)慣了�？纯铸埢臅r候，我看到了長頸龍的化石，爸爸幫我拍了照，我還看了恐龍滅絕的故事，爸爸教我認(rèn)恐龍：脖子很長頭很小的是吃草的，脖子短的頭大的尖牙齒的是吃肉的。看完電影出來，有塊板上寫著恐龍滅絕假設(shè)的選擇題，我選的是隕石撞擊說。
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