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科技節(jié)的作文

時間:2022-11-04 11:18:11 科技 我要投稿

科技節(jié)的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的科技節(jié)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科技節(jié)的作文15篇

科技節(jié)的作文1

  這幾天,雖然同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中,準(zhǔn)備迎接期末大考,而六年級畢業(yè)班也正在奮戰(zhàn),但是一年一度的科技節(jié)卻按期舉行。

  上午,我們看了一部科技電影,叫《動物運動會》,既有趣又奧秘,看完了讓人贊不絕口,下午是令人狂歡的時刻,各個關(guān)于科技的社團擺出了一個個“小攤”,讓我們盡情體驗。我首先來到了四驅(qū)車體驗區(qū),一位四驅(qū)車社團的同學(xué)告訴我們了四驅(qū)車的動力來源于馬達(dá),最重要的部件就是一根不起眼的“小鐵棒”,只有它安好,才能讓四輪快速轉(zhuǎn)動,我體驗了一下四驅(qū)車在賽道上速度。接著,我又去了航模體驗區(qū),在“展廳”里,我看到了潛艇模型,這還有輪船模型等?戳司拖朊幻,對面還有一個大水池,專門讓同學(xué)們體驗一下模型在水中的刺激。我有點不相信這只有一層薄薄的塑料殼模型,也能在水上自由航行,便去體驗一下,我來到水池旁,拿了一個水上摩托模型,剛按一下前進(jìn),水上摩托“搜”的一下沖了出去,我一急,按了一下右鍵,來了一個急轉(zhuǎn)彎,后面的水一下子灑到了同學(xué)們的臉上,大家不禁叫了一聲,慢慢地,我熟悉了它,遙控自如,突然一時失手,撞在了圍道上,“咔”地一聲,上面的殼掉進(jìn)了水里,我清晰地看出里面有許多電線,紅紅綠綠的,要不是邊上的同學(xué)急拿起,真要“暴”了。

  時間像“水上摩托”一樣快,不會停下,也不會放松,轉(zhuǎn)眼間,科技節(jié)就在快樂中結(jié)束了。

科技節(jié)的作文2

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個豐富的學(xué)習(xí)課程。

  科技節(jié)中各項比賽的設(shè)計,我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計的美觀性!這是在院前小學(xué)敢為人先,勇爭第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個項目中,同學(xué)們的設(shè)計新穎奇特,而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設(shè)計中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計師們的匠心獨具!同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來,就像是火光一般耀眼!

  我親身參與的是“中國排球永不落”,在比賽中我明白到團隊的合作是非常重要的,要完成一個工作,往往需要非常多人一同去努力,每個人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績?萍脊(jié)教會我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!

  感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長了。謝謝!

科技節(jié)的作文3

  星期四,是令人難忘的科技節(jié)的一個活動——科技游園會(博覽會)。

  先師先給我們每個一張單子,對折,告訴我們:“你們每人都要拿著這張紙去玩各個班級里的游戲,玩好了,可以去出口蓋章,分兩種章:一。體驗章,只要操作了就能得3分。二。操作章,完成一個游戲過關(guān)得5分。可以出發(fā)了!

  我們興高采烈地出發(fā)了。單子上有好多項目,比如:一(1)班,閉眼套筆帽,三(3)班魔術(shù)水。我先去了五(1)班,主題是唱響科技,再去五(2),入杯的硬幣,四(4)吹乒乓球等多個項目。

  我覺得最有趣的,是我們四(2)班的紙橋承重。規(guī)則是:三十秒鐘用報紙做一座橋放在數(shù)學(xué)書上,要放一個紙杯上去,橋沒有倒,紋絲不動,說明你成功了哦!我是怎么做的呢?我先用折扇子的方法折好紙橋,然后把它擺在數(shù)學(xué)書上,放了一個紙杯上去,橋沒動。“耶!”我高興地去蓋了一個操作章。

  結(jié)束了博覽會,我總結(jié)了分?jǐn)?shù)。哦!是100多分!接下來,我得到了科技章并和同學(xué)們參加了各個班級的畫展,并參觀了大廳里一等獎的作品。我心想:我的作品在哪兒呢?啊,我的作品,正在大廳里光榮地掛著,我心里真開心呀!又聽到一些女生夸我的畫很好看、漂亮,我心里別提有多開心了!

  這幅畫我獲了一等獎,還被學(xué)校收藏了呢!

  真是一屆讓人開心愉快的科技節(jié)呀,讓我們在快樂中,收獲知識,感受科學(xué)的奇妙吧!

科技節(jié)的作文4

  今天我們迎來了第四屆科技節(jié),操場上人山人海,紅紅的拱門上面寫著“科技放飛夢想,創(chuàng)新智造未來”,到處一派喜洋洋的景象。

  各個班級排著整齊的隊伍調(diào)整好位置入座后,奏起了國歌,全體同學(xué)向國旗敬禮。

  邢校長剛講完話,只見幾個奇怪的東西沖向天空,炸開了,把同學(xué)們嚇了一大跳。我看到有東西在慢慢降了下來,哇!原來是降落傘呀!

  科技表演開始了。大熊老師為我們表演“氣球沖沖沖”,他先拿了一些長氣球背在背上,一個個扔了出去,同學(xué)們都搶著要拿,可惜我們沒搶到,同學(xué)們失望的坐下來。大熊老師吹起一個長氣球,扔了出去,氣球只是一直前行,沒有發(fā)生任何變化。大熊老師繼續(xù)吹起一個氣球,并且為它裝好尾翼,扔了出去,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)氣球居然神奇地旋轉(zhuǎn)了起來。原來氣球安裝尾翼后,就會產(chǎn)生很大的動力。

  大熊老師還為我們表演了許多有趣的小節(jié)目,比如:變大與變小、神奇的午餐、打不開的鍋、地球大爆炸……每個節(jié)目背后都有它的科學(xué)原理。

  大熊老師表演結(jié)束后,就是最激動人心的時刻,我們班與四(2)班進(jìn)行了氣球大環(huán)賽,同學(xué)們都充滿了自信,比賽開始了,參賽者們抓緊時間吹氣球,接著把吹好的氣球用膠帶粘成一個大圈,然后趙卓翔拿起鼓風(fēng)機把氣球吹起來,看著吹起來的氣球,每個同學(xué)都很緊張,生怕一不小心氣球掉下來。氣球在空中整整轉(zhuǎn)了十七秒,同學(xué)們歡呼起來,我們班終于獲得了第一名,我們又激動又快樂。

  科技放飛夢想,創(chuàng)新智造未來,我要刻苦努力,放飛自己的夢想,加油!

科技節(jié)的作文5

  年4月24日的早上,這看似平常的一天,卻有不平凡的一面。因為今天是我們海區(qū)五小的第三屆科技節(jié)。

  我們來到操場上,作為水火箭的模型方陣隊成員,我來到隊伍中,做好準(zhǔn)備?萍脊(jié)開始了開始了,首先是各個方陣隊入場。在嘹亮的樂曲中,我們心中默念“一二一,一二一!弊叩街飨_前,主持人鏗鏘有力的解說詞使激勵著我們。

  方陣隊走完后,激動人心的時刻到了,就是固體火箭和水火箭的發(fā)射展示。

  我作為一名發(fā)射固體火箭的發(fā)射員,我和我的搭檔一起準(zhǔn)備發(fā)射工作。因為第一次參加這樣大型活動,我緊張的手心直出汗。但我還是熟練地做準(zhǔn)備活動。首先,我把導(dǎo)線在支架上打一個結(jié),然后把兩根導(dǎo)線夾夾在兩根導(dǎo)線上,準(zhǔn)備工作就完成了。然后,由我的搭檔來把發(fā)射器組裝好,隨著同學(xué)們的倒計時,一艘艘火箭像穿云箭一般飛奔上天。在天空中留下一道道絢麗多姿的曲線。我忘記了剛才的緊張,專注看那美麗的瞬間。

  發(fā)射了火箭后,輪到我們自由參觀了。在五花八門的科技小制作中,我發(fā)現(xiàn)了一個非常精致而且有趣的小制作。就是我們班同學(xué)李衍做的石頭剪刀布子機。它做工精良,深受那些小朋友的歡迎。我們的“大發(fā)明家”李衍正在教那些小朋友石頭剪刀布子機的使用方法。

  我們在琳瑯滿目的科技小制作中戀戀不舍地回到了教室中。這是我校的第三屆科技節(jié),也是我們在小學(xué)生活中的最后一屆科技節(jié)。在這屆科技節(jié)中,我親手發(fā)射了第一枚固體火箭,多么的幸運。讓我們五小的火箭都飛上那湛藍(lán)的天空,讓這美麗的場景定格在五小學(xué)生的心中。

科技節(jié)的作文6

  一年一度的科技節(jié)到了!同學(xué)們穿著整齊的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,早早地來到學(xué)校。

  學(xué)校的四周都搭上了帳篷,帳篷上面掛上了紅色的條幅,安上了橫幅上面寫著“科技在心,創(chuàng)造在手”,老師給我們發(fā)了不同顏色的氣球,這下可熱鬧了同學(xué)吹的氣球,有的同學(xué)鼓著腮幫子吹氣球,氣球吹好了,有大的',有小的顏色不同,橫幅上面綁著彩色的氣球,成了一個拱形的門,頓時覺得喜氣洋洋,別的班上面掛著娃娃和鈴鐺,上面擺著小臺燈,有精致的樂高玩具,有木棍做的彩房,還有遙控的電車等,不一會兒我們的小制作有許多人參觀。

  火箭發(fā)射開幕式開始了,主席臺上的主持人說:“邀請我們?nèi)珗龅接嫊r,十、九、八、七……一!”只聽“砰”的一聲,火箭像竄天猴一樣直沖云霄,飛上了天空。觀眾都仰起了頭,有的在前面蹲著,后面踮起腳尖看著,一下子變成了五顏六色的降落傘,降落傘帶著火箭落了下來,這次的火箭發(fā)射真精彩呀!觀眾歡呼起來了!

  現(xiàn)在走來的是方陣隊開幕式,第一個是科幻畫方陣隊,他們踩著整齊的步伐走了過來,科幻畫絢麗多彩。第二個是無人機他們驕傲的走了過來,他們昂首挺胸面帶笑容他們舉著自己的無人機精神抖擻走了過來。小記者走了過來你看他們穿著黃色的坎肩,戴著黃色的帽子手拿相機好神氣呀!希望他給我們一個精彩的照片。

  今天真是難忘的一天呀!真是精彩的科技節(jié)!

科技節(jié)的作文7

  今年六一兒童節(jié),學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個主題開展了各種各樣的實驗,這些實驗新穎有趣,讓人大開眼界。

  早晨陽光灑滿了校園,五彩繽紛的氣球展示這個屬于我們的獨特節(jié)日,我邁著輕快的步伐走向?qū)W校,迫切地想把這次科技節(jié)的活動看個究竟。進(jìn)了教室,同學(xué)們都穿著五花八門的衣服:陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍,黃祖軒穿著忍者的衣服,劉想想更是穿了少林寺的服裝。

  開幕式結(jié)束后我們就開始體驗各班實驗和買東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓,跑進(jìn)我們自己的班級,體驗煙圈大炮實驗。這個實驗的原理是:從小孔中噴出的空氣壓強高,帶動周邊靜止空氣流動,壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成去渦流,煙霧粒子被限制在渦流中,形成了圈并向前運動。利用這個原理,我們先把飲料瓶切開,取開口部,然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口,再將香點燃,從小孔放入,收集煙霧,最后收集完成,擠壓氣球就會有圈狀煙霧彈放出來。實驗開始了,有的人努力擠進(jìn)人群,想把實驗看個明白,有的人不緊不慢地做著實驗,有的人拿著產(chǎn)品到處炫耀,場面十分熱鬧。輪到我了,我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶,然后小心翼翼地將點燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成,我迫不及待擠壓氣球,一股煙味撲鼻而來,嗆得我咳嗽了半天。實驗成功后,我不禁感嘆,這小小的空氣,竟然有如此大的力量,真應(yīng)了那句話:“美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。

  這次科技節(jié)我受益匪淺,我愛科技節(jié)。

科技節(jié)的作文8

  明天就是科技節(jié)了,明天,我們將來到油建學(xué)校比賽。真的是好緊張!我只參加了兩個項目,科幻作文和遙控車射門。明天,就要比遙控車了。這可是一場油田大比賽呀!各個小學(xué),中學(xué)的同學(xué)都可以參加,比賽,將是何等的激烈呀!這不!還沒比賽,我就緊張起來了!皨寢!明天六點半叫我!”“爸爸,記得提醒我穿校服!”“嘿!媽媽,再給我四塊錢,明天坐公交去油建學(xué)校!”“爸爸,我的遙控車沒電啦!”“媽媽,我?guī)囊惠v車去呀!”“爸爸,要是沒得到獎怎么辦?”“媽媽,我的遙控器上要貼標(biāo)簽!”“爸爸,標(biāo)簽在哪呀!”……

  終于,在一個小時的手忙腳亂以后,我終于做好了一切:定了鬧鐘,拿出了校服,裝好了錢,充好了電,選好了車,貼上了標(biāo)簽……即使準(zhǔn)備好了一切,我還是十分擔(dān)心,心里撲通撲通直跳,誰叫我是第一次參加比賽的呢?哎呀!對了,忘記了一件最重要的事:看看賽車符不符合要求,不然,就算來了也不能比賽!那可尷尬死啦!

  我翻遍了書包,總算找到了記筆記的本子,拿著尺子一毫米一厘米的量著,在模擬了比賽現(xiàn)場,叫爸爸做裁判員,給我計時,練習(xí)了一遍又一遍。好不容易裝好賽車,又把所有東西清點了一遍,總算為明天的比賽做好了充足的準(zhǔn)備。晚上,我洗完澡,認(rèn)認(rèn)真真的穿好校服,校長的話還依稀在耳畔回蕩:“你們,是代表學(xué)校比賽,是學(xué)校科技的代表,我們要以充分的精神去迎接這場比賽!”我想到明天還要穿校服,正好免得忘,現(xiàn)在穿上算了。

  傍晚,我翻來覆去睡不著,爸爸走了過來,拍了拍我的肩,笑著說:“這不是比賽,只是一場游戲,開心就好!”聽了這句話,我放寬了心,不再緊張了,我躺在床上,閉上眼睛,想:明天要和悅悅成為對手,那就看看誰是第一吧!

科技節(jié)的作文9

  通過上個月,我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊,同學(xué)們都興致勃勃,個個摩拳擦,準(zhǔn)備大顯身手。

  尤其是旅游,我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如:廣州大學(xué)城科技館占地45萬平方米,位于廣州大學(xué)城小谷圍島,是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”,它誕生于1979年,是我國最大的救助船,最大航速度可達(dá)21、47節(jié),續(xù)航能力達(dá)14600海里呢!還有我們的時代是這樣演變而來的:先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導(dǎo)體時代”——然后“復(fù)合材料時代”——最后才到“新材料時代”。

  還有本校的展示品。有:蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫,后來得了“一等獎”,還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

  還有科技小制作,讓我們與父母一同做,還有個人的思想制作的,還有個班的小制作,雖然我們班沒有得獎,但是我們是有付出的,無論幾等獎,我們還是很高興。

  這一次,讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛!。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢!

  從我個人的角度想,學(xué)校辦的科技節(jié),培養(yǎng)了我們的科技知識,我們應(yīng)該謝謝老師的指導(dǎo)和幫助,感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上,讓我們明白了:知識是大陸的源泉,只要你發(fā)揮了,就有相應(yīng)的報答。

科技節(jié)的作文10

  這個學(xué)期,我們學(xué)校掀起了一股“魔方熱”。課間隨處可見同學(xué)們手拿魔方三個一群、五個一伙地聚在一起互相切磋技術(shù)。為了提高大家的興趣,老師決定來一個年級組的魔方比賽。

  比賽如期舉行,我和其他幾個會拼六面的同學(xué)參加了比賽,誰在最短的時間里拼出六面誰就是冠軍。一聲令下,比賽開始了,空氣仿佛在一瞬間凝固了,耳旁只有 魔方轉(zhuǎn)動發(fā)出的“咔嚓,咔嚓”聲。我盯著魔方,手飛快地左一下、右一下轉(zhuǎn)動著。可是,心急吃不了熱豆腐,手中的魔方像是存心跟我作對似的,好幾次被卡住。 “老師,我好了!”一個聲音從前面?zhèn)鱽。我聽了不由得心里一緊:完蛋了,他已經(jīng)拼完了,而我卻還在拼第二層!凹佑,加油!”同學(xué)們的喊聲此起彼伏。我心 想:快點拼啊,要不就辜負(fù)同學(xué)們的期望了。終于手忙腳亂地拼好了,飛也似的沖過去確定時間,用了一分零三秒。我如釋重負(fù)地吁了一口氣,這才感覺到額頭上冒 了冷汗,手心也濕漉漉的。我回頭向臺上看去,有的同學(xué)低著頭,臉憋得通紅,可手還在不停地在轉(zhuǎn)動;有的同學(xué)急得抓耳撓腮,滿頭大汗……

  比賽結(jié)束了,經(jīng)過統(tǒng)計,冠軍是503班的一位同學(xué),我得了第二名。這次別開生面的魔方比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。魔方,你豐富了我們的課余生活,給我們帶來了無限的樂趣!

科技節(jié)的作文11

  “預(yù)備開始……”“王××,快來這兒比四驅(qū)車!薄翱矗业乃{(lán)鳥飛機飛得多高!”……

  剛來到學(xué)校操場,就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎么了?是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動。操場上人聲鼎沸,就像開了鍋的水。望望四周,有的同學(xué)拿著手中的遙控車,似乎正焦急萬分地尋找比賽場地;有的同學(xué)卻早已在排隊了;還有同學(xué)正專心致志地比賽著,似乎任何聲音都影響不了他們。

  而我,很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子,在老師那兒點名后,靠在足球門上,一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得,我好緊張,他們一個個開得好嫻:巧妙地繞開障礙物,又穩(wěn)重地弄了個大轉(zhuǎn)彎,再快速地移庫,來到終點,他們臉上并沒有一點兒緊張的神情,那么自然。報成績了,都在秒以內(nèi)。我怕了,我怕我碰到障礙物,沒成績,我怕我東拐西繞,動作慢吞吞,我更怕聽到周圍同學(xué)的嘲笑。因為我根本不會開遙控車,要不是為了這次比賽,我才不會去碰遙控車,這種一般是男孩子玩的東西。該我了,加油。剛開始,我開得不錯,轉(zhuǎn)彎,呀,碰到障礙物了,糟了。幸好,評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了,沒辦法,沒有成績。沒事,正在參與,我安慰自己。

  再看看四周,活動已進(jìn)入了高潮,歡呼聲,喝彩聲,隆隆聲(四驅(qū)車等發(fā)出的聲音),聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的潮聲。過了好一會兒,各種項目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個好成績,在手舞足蹈呢,有的同學(xué)似乎得了不好的名次,在哪兒失望呢!一個個班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,操場漸漸安靜下來。

  這次科技節(jié)活動不僅讓我們了解到了科技小知識,還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。

科技節(jié)的作文12

  科技節(jié)開幕式

  今天,20xx年4月12日,小海巖科技節(jié)開幕式到了!多么壯觀的宇宙飛船模型!

  館長高和a ——也出席了開幕式。哦,我忘了叫什么名字了。還有一個“vip”,就是扮演宇航員的李小姐,不過我們早就認(rèn)出他了。一開始我們校長演講,然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發(fā)射火箭(模型)。一聲巨響,火箭飛上天空,然后掉了下來,但是空中有很多小降落傘,五顏六色,很漂亮!在一些精彩的演講之后,主席臺上彈出了五顏六色的“條紋”。好美!

  后來火箭一個個發(fā)射。最有意思的是,最后一枚火箭是校長和貴賓抽簽發(fā)射的。有的人很不開心,有的人很開心。這是第四屆小海鹽科技節(jié)的開幕式。

  快樂的科技節(jié)開幕式

  今天是星期四。在我們下午的兩節(jié)實踐課中,我們學(xué)校是第四屆科技節(jié)的開幕式。我覺得這個開幕式是最精彩的:它向我們介紹了火箭和太空,給了我們一個發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有意思!

  首先,我們把學(xué)校所有學(xué)生的名字寫在一張紙上,讓校長畫出名字。任何畫出名字的人都可以發(fā)射火箭。我期待著得到我的名字,但最后,沒有人叫“李”。我正想著,嗖的一聲,嚇了一跳!芭,”原來火箭已經(jīng)發(fā)射了。只要火箭一落地,人群就蜂擁而至。

  我們今天太開心了!

科技節(jié)的作文13

  今天是周日,正在寫回家作業(yè)的我只聽見“嘩嘩嘩”的聲音,我有些好奇,一抬頭就看見老師在發(fā)游園活動的項目,一邊發(fā),一邊說著:“這是一個游園游玩的項目表,完成一個項目,工作人員就會給你蓋個章,誰蓋的章多誰獲得的獎品就越多”。我聽了老師的話喜出望外,趕緊先和施睿結(jié)了個雙人隊。

  我心里總是想著只游玩游園活動里面的科技大玩地,眼前一直在浮現(xiàn)我拿著一張全紅的表格,還有我領(lǐng)獎的情形。當(dāng)然,這些還都只是我的想象啦!

  我等啊等,終于,暢玩的日子來臨了。

  “叮鈴鈴”,鈴聲像往常一樣被敲響了,可這節(jié)課的內(nèi)容卻和往常不同。沒錯,這節(jié)課就是我盼望已久的“游園課”了。說時遲,那時快,我早已經(jīng)沖向門口跟著老師出發(fā)了。我們爭先恐后地沖進(jìn)了體育館嗨了起來。

  首先,我找到了“火山爆發(fā)”的場地開始玩起來。根據(jù)大姐姐的指示,將一小勺蘇打粉放入水中,用筷子勻速地攪拌,并在另一杯的白醋中加上一滴洗潔精,再將兩杯液體倒入一個大杯中,“嘩…”,只見液體迅速膨脹,很快就“爆發(fā)”了。所有圍觀的人都發(fā)出了一陣陣“哇哇哇”的贊嘆聲。

  接著,我又收到了一個慣性的挑戰(zhàn)。我按照指導(dǎo)員說的做:先將一個雙面膠放在一個瓶子的瓶口上,再在瓶口上放一枚硬幣,只要將雙面膠快速抽離,使硬幣掉入瓶中,挑戰(zhàn)成功。在聽完指導(dǎo)員的講解以后,我開始執(zhí)行起來。一邊做一邊心里不斷地默念“放上去,然后快速抽…”,我迅速一拉,哎呀,沒有成功;我再重新擺好,再來一次,“啪”又掉在了外面。就這樣,在無數(shù)次的重復(fù)后,終于,我成功啦!

科技節(jié)的作文14

  盼望著!盼望著!今天我們迎來了盼望已久的科技節(jié)!

  科技節(jié)活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個圓,然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了!教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說畫一個十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說看這個圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭論不休的時候,陳老師想出了一個絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了,漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見證奇跡的時刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛?珊镁安婚L,只聽到“啪”的一聲夢想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機”。

  這次科技節(jié)我不僅學(xué)會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無處不在的。只要我們平時細(xì)心觀察,動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

  這次科技節(jié)真讓我難忘啊!

科技節(jié)的作文15

  天下著蒙蒙細(xì)雨。我早早地來到科技節(jié)現(xiàn)場,已經(jīng)有許多同學(xué)在了,大家的臉上洋溢著興奮的喜悅,迫不及待地討論著各種科技節(jié)的話題,展示著自己親手折的紙飛機!顯然,這細(xì)雨也澆不滅了同學(xué)們的熱情。

  進(jìn)場了!整個運動場呈圓形,中間是比賽的場地,小主席臺設(shè)在正門,周圍掛著彩帶,還有許多工作人員走來走去,好不熱鬧!

  笑聲在整個運動場上空盤旋,久久回蕩。突然,這歡樂的笑聲停住了,取而代之的是一片熱烈的掌聲。在掌聲中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和精通科技的叔叔阿姨們對我們長壽橋小學(xué)首屆科技節(jié)進(jìn)行了演講,董校長莊重地宣布:“杭州市長壽橋小學(xué)首屆科技節(jié)正式開幕!”臺下響起了一陣陣歡呼聲。

  隆重的科技節(jié)正式開始了!首先是項目展示。我們的校友——冠軍哥哥給我們展示了他的絕技“飛車”,剛開始,同學(xué)們愣住了,隨后便響起了排山倒海的掌聲;我們學(xué)校的驕傲為我們表演了紙飛機,那可真是精彩,同學(xué)們沒有一個不拍手叫好的。只見紙飛機一飛到頭頂,同學(xué)們就全體起立,伸出手想觸摸這神奇的“科技”。

  接著是紙飛機比賽,隨后終于輪到我的個人比賽——疊牌塔,我緊張極了。隨著裁判老師一聲令下,我和本組的同學(xué)便抓緊分分秒秒,穩(wěn)中求快,轉(zhuǎn)眼,一座牌塔便成功了。只要再放上這三張,第一名便是我們的了!我小心翼翼地放上最后一張。停!成功了!我再也按不住這砰砰跳的心了,興奮、快樂地接過了一等獎的獎狀,我為班級爭得了榮譽,也為自己掙得了榮譽!

  愉快又莊重的科技節(jié)結(jié)束了,我既開心又依依不舍,期待著下一次的科技節(jié)。

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