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科技節(jié)作文

時(shí)間:2023-03-22 16:29:31 科技 我要投稿

科技節(jié)作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的科技節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)作文合集8篇

科技節(jié)作文 篇1

  今天是星期五,是五月二十四日,我們麒麟學(xué)校舉辦了科普游藝節(jié)。舉辦科普游藝節(jié)的地點(diǎn)有:一年級(jí)辦公室、二年級(jí)辦公室、科技廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、馬賽克、大廳。項(xiàng)目有:魔方、蒸汽船、太陽(yáng)能小車(chē)、紙飛機(jī)直線(xiàn)距離、紙風(fēng)車(chē)接力、報(bào)紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰(zhàn)等等。

  我參加了“報(bào)紙裝人”和“紙飛機(jī)直線(xiàn)距離”項(xiàng)目!皥(bào)紙裝人”你知道是怎么樣玩的嗎?不知道吧。我告訴你吧:首先裁判員給你十五張報(bào)紙,又給你一個(gè)剪刀和兩個(gè)小小的透明膠,你把它用透明膠圍成一個(gè)大圈粘在一起。把它豎著放,再放六個(gè)同學(xué)進(jìn)去(記住要脫鞋喔。┤缓笙裢谕翙C(jī)輪子一樣滾呀滾(記住要最后一個(gè)同學(xué)滾出了終點(diǎn)線(xiàn)才能停止)。這個(gè)項(xiàng)目的參賽員有:李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊,還有我。我們的位置是:李昕睿站第一,我站第二,然后是葉錦澤,陰雅昭,王奕伊站最后。我感覺(jué)李昕睿走的非常好,我跟著后面的腳步是跟李昕睿一樣的,就是后面的葉錦澤走的太快了,差點(diǎn)把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走,終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個(gè)一個(gè)的'抱起來(lái)甩了一圈。

  下面我給大家介紹“紙飛機(jī)直線(xiàn)距離”的玩法。是這樣玩的:首先你折好一個(gè)紙飛機(jī),在有一個(gè)長(zhǎng)尺子的場(chǎng)地上把紙飛機(jī)扔出去,看誰(shuí)射的遠(yuǎn)誰(shuí)就是冠軍。我們應(yīng)該感謝的是顏?lái)嶇鞯陌职,因(yàn)槲覀儼嗟募堬w機(jī)都是顏?lái)嶇鞯陌职謳臀覀冋鄣。這個(gè)紙飛機(jī)折的前面是細(xì)的,后面是粗的。我們班有十個(gè)人參加比賽,這次比賽涂承祥得了第一名,而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎?因?yàn)槲覍?duì)紙飛機(jī)不太會(huì)研究,你知道為什么涂承祥得了第一名嗎?因?yàn)樗浅O矚g研究飛機(jī),所以他就得了第一名。

  今天我玩的太開(kāi)心了,我學(xué)習(xí)到了原來(lái)科普游藝節(jié)里面的項(xiàng)目要?jiǎng)邮忠惨獎(jiǎng)幽X。

科技節(jié)作文 篇2

  開(kāi)學(xué)第一天也是金都天長(zhǎng)小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,不僅有許多非常有趣的活動(dòng),而且在老師的指點(diǎn)下,我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。

  比如說(shuō):我在體驗(yàn)與火箭有關(guān)的項(xiàng)目時(shí),我知道了最早的.火箭是我國(guó)三國(guó)時(shí)期發(fā)明的,他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿,這叫“起火”;在“起火”前端加一個(gè)箭頭,在尾端裝上箭羽,就制作成火箭。

  我體驗(yàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起,會(huì)立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下,我明白了其中的原理。因?yàn)榘状资撬嵝缘,小芬達(dá)粉末是堿性的,當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí),就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳從空氣中釋放出來(lái),變成了氣泡。

  我不僅在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識(shí),還在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)平衡技術(shù)的感覺(jué)。我站在思維車(chē)上,這種車(chē)只有兩個(gè)輪子,我一站上去,就摔了下來(lái),沒(méi)有把握平衡,左右搖晃。后來(lái)多次努力嘗試,總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜,車(chē)就往前走;身體往左靠,車(chē)就向左邊走;身體往右靠,車(chē)就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。

  科技節(jié)真有趣,我盼望著下一次的活動(dòng)早日到來(lái)。

科技節(jié)作文 篇3

  時(shí)間像流水一樣流向遠(yuǎn)方,一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié),從4月20日開(kāi)始,學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。

  星期一:串冰項(xiàng)鏈。下午晚托終于到了,教室里一片沸騰,大家一起討論著。這時(shí)俞老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):"安靜!"教室里安靜了下來(lái),俞老師走上講臺(tái),接著說(shuō):"現(xiàn)在,請(qǐng)每組的二號(hào)同學(xué)把臉盆拿上來(lái),來(lái)領(lǐng)冰和鹽,領(lǐng)到之后,就可以開(kāi)始做冰項(xiàng)鏈了!"我去把材料領(lǐng)來(lái)之后,便和我們小組里的.成員一起做了起來(lái)。封永杰一個(gè)人做,平川也是,而我卻是和周舟合作。我拿出繩子,周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊,我又去要來(lái)一塊彩色冰塊放在中間,接著,我們把繩子緊緊地壓在冰塊上,然后,灑上適量的鹽,最后,等待一會(huì)兒,就好了。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了,我和周舟看著漸漸成型了,便輕輕地拿起冰項(xiàng)鏈,"砰!砰!砰!砰!"一塊塊冰塊落了下來(lái),我閉上眼睛,不想看這冰項(xiàng)鏈墜地的樣子。"朱一一,朱一一,快看哪!"周舟驚喜地說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛一看,"啊,真漂亮!"我也叫了起來(lái),原來(lái),冰項(xiàng)鏈上的冰塊正依次還串著三個(gè),中間那個(gè)還是個(gè)彩色的?墒牵@次比的是誰(shuí)串得長(zhǎng),所以還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)。

  除了星期一的冰項(xiàng)鏈以外,科技節(jié)項(xiàng)目還有:星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶,星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

  科技節(jié)活動(dòng)即讓我們學(xué)到了新知識(shí),又讓我們感到好快樂(lè)!

科技節(jié)作文 篇4

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了,仿佛是又過(guò)了一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加了一個(gè)豐富的.學(xué)習(xí)課程?萍脊(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)。我們同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新。而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀(guān)性。這是周小敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一的環(huán)境孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。

  在四驅(qū)飛車(chē)中,同學(xué)們勇于拼裝,一次又一次地刷新了挑戰(zhàn)時(shí)間,并讓四驅(qū)車(chē)在軌道上飛速行駛。

  在海模展示區(qū),一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著,激起的浪花是我們的汗水,更是我們的笑臉。

  在航模展示區(qū),一架架飛機(jī)整裝待發(fā)。一呼令下,所有飛機(jī)便開(kāi)始了旅程?,那一架飛機(jī)飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥(niǎo)啊!

  在遙控專(zhuān)區(qū),一輛輛遙控車(chē)在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍?jiān)谂c風(fēng)賽跑,那速度真讓人吃驚。

  經(jīng)過(guò)這次科技節(jié)后,我感覺(jué)科技就在我們身邊、只要大家認(rèn)真觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

科技節(jié)作文 篇5

  這幾天,我們學(xué)校迎來(lái)一年一度的科技節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲,津津有味地討論著各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)……

  我們學(xué)校還開(kāi)展一系列的活動(dòng)呢!如:科技黑板報(bào),科學(xué)知識(shí)競(jìng)答,等等,其中,同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽,讓我們一起去看一看吧!

  星期三下午,陽(yáng)光明媚,碧空如洗,寧?kù)o的校園一下子歡騰起來(lái),同學(xué)們都拿著自己擅長(zhǎng)項(xiàng)目的作品,飛快地奔向比賽場(chǎng)地……這次科技節(jié)的比賽項(xiàng)目可真豐富,有:“藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)”、“紙飛機(jī)流空”、“四驅(qū)車(chē)”……我參加的項(xiàng)目是“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”,也是我最喜歡的'項(xiàng)目之一。比賽開(kāi)始,操場(chǎng)上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成一首歡快的交響曲!唱出同學(xué)們心中的科技?jí)簦?/p>

  看,四年級(jí)一名同學(xué)的“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”緩緩的朝終點(diǎn)開(kāi)去,“歪,歪!币幻舐暯兄,只看見(jiàn)那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時(shí),那輛車(chē)仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉(zhuǎn),向100分沖刺……終于輪到我們班,我小心翼翼地啟動(dòng)賽車(chē),隨后便瞪大眼睛,心揪成一團(tuán),不斷地叫著:“小車(chē),快向100分沖刺呀!”可是,賽車(chē)此時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,向左移轉(zhuǎn),開(kāi)出軌道。最后,咱們班的分?jǐn)?shù)比較高,都開(kāi)得很好,特別是金鼎一的那輛車(chē),連續(xù)的兩個(gè)100分呢!

  科技界的項(xiàng)目真是豐富多彩啊,同學(xué)們都收獲不少!

科技節(jié)作文 篇6

  下課了,聽(tīng),那“嘭……嘭……"的聲音?,那正在充氣的.熱氣球,真是一個(gè)大驚喜。

  伴隨著音樂(lè),我們來(lái)到了大操場(chǎng),那兒熱熱鬧鬧,大家的目光都在熱所以氣球上,它又上又下,還會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái),一會(huì)往這邊斜,一會(huì)兒往那邊倒,這熱氣球真是調(diào)皮呀!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,另外一邊又響了起來(lái),我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看小品,小品具體講了什么我也不清楚,因?yàn)閷?shí)在是太熱鬧了。于是我還是轉(zhuǎn)過(guò)頭看那個(gè)”立不住“的熱氣球。

  不知什么時(shí)候,熱氣球的邊上擠了一大群人,我趕緊跑到前面從一個(gè)小縫里看過(guò)去,原來(lái)是機(jī)器人呀!他的身體前面搖擺著,雙手上上下下?lián)]動(dòng)著,腿腳靈活地走來(lái)走去,可有意思了。突然,一架飛機(jī)飛了起來(lái),在我們頭頂盤(pán)旋。我不禁發(fā)出贊嘆:”好一架厲害的飛機(jī)呀!“不一會(huì)兒飛機(jī)飛上天空,不見(jiàn)了蹤影。

  啊,這次科技節(jié)開(kāi)幕式,真有意思,讓我大開(kāi)眼界呢!

科技節(jié)作文 篇7

  “呼叫總部,呼叫總部,我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬(wàn)4千米”西蒙對(duì)著手表說(shuō)道!罢(qǐng)馬上確認(rèn)亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確位置”手表傳來(lái)總部發(fā)來(lái)的聲音。

  西蒙馬上駕駛著海底摩托車(chē)高速地向著更深的海底下潛。23世紀(jì)的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓,人類(lèi)也得以探索3萬(wàn)米以下的海底。西蒙一路上并沒(méi)有看到太多的海底生物,因?yàn)樗严聺撝?萬(wàn)米的海底。這里沒(méi)一縷陽(yáng)光,一片漆黑,一般的海洋生物是無(wú)法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因?yàn)槲髅勺鳛橐幻挥薪?jīng)驗(yàn)的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。

  突然,西蒙開(kāi)著車(chē)向著不遠(yuǎn)處駛?cè),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車(chē)被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過(guò)無(wú)數(shù)次任務(wù),但是他卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)眼前的景象。無(wú)數(shù)座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌!皼](méi)錯(cuò),這就是傳說(shuō)中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時(shí)他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確坐標(biāo)。

  大概過(guò)了10分鐘,有30輛海底探險(xiǎn)車(chē)組成的`海底考古隊(duì)到達(dá)了亞特蘭蒂斯。到達(dá)的考古學(xué)家同樣被眼前的壯觀(guān)景象驚呆了。他們正在談?wù)撝鼩绲脑。又過(guò)了10分鐘,各路的考古專(zhuān)家也陸續(xù)到達(dá)了?脊呕顒(dòng)開(kāi)始了,考古學(xué)家們迫不及待地進(jìn)入了其中一座最豪華的宮殿,西門(mén)也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來(lái)了尖叫聲,西蒙聽(tīng)到聲音后馬上趕了過(guò)去。只見(jiàn)一位考古學(xué)家呆呆地站在那個(gè)房間的門(mén)口。當(dāng)西蒙正想上前詢(xún)問(wèn)時(shí),他看到了那位考古學(xué)家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無(wú)數(shù)的黃金和白銀,周?chē)有許多珍珠。此時(shí),西蒙也有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。后來(lái),考古學(xué)家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時(shí),西蒙腦中也充滿(mǎn)了疑惑,為什么擁有高度文明和無(wú)數(shù)財(cái)富的亞特蘭蒂斯會(huì)毀滅呢?

  一個(gè)月后,正當(dāng)他為這個(gè)問(wèn)題感到疑惑不已的時(shí)候?脊艑W(xué)家們一致得出了結(jié)論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的科技,比現(xiàn)在更多的財(cái)富。為此他們砍伐了大量的樹(shù)木,開(kāi)采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過(guò)自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒(méi)了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠(yuǎn)沉入了2萬(wàn)米的海底。

  看到這里,西蒙似乎若有所思。

科技節(jié)作文 篇8

  “我們班的英語(yǔ)配音贏(yíng)得了第一名喔!”當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地把這個(gè)令人興奮的消息向朋友炫耀時(shí),她的臉上始終浮現(xiàn)著一絲難以置信的疑惑:“怎么可能呢?初二還有那麼多實(shí)力極強(qiáng)的班,你們竟然獲得了優(yōu)勝?”我嘻嘻的笑著:“那當(dāng)然,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)協(xié)作嘛!這可是我們的秘密武器呦!”

  的確,我們并不具有初二學(xué)長(zhǎng)們那樣高超的演技,也不具備他們獨(dú)特的柔美聲色,我們只是懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作,懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。它就象一個(gè)鏈條,環(huán)環(huán)相扣,緊緊相連,連接起來(lái)時(shí)有著無(wú)窮的力量與韌性,但只要其中的一環(huán)斷了,就會(huì)導(dǎo)致其它無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。然而,團(tuán)結(jié)的重要性,也是在發(fā)生了一件事之后,我們才體味到的。

  排練“灰姑娘”的那天中午,象平常一樣,我們一行人照例來(lái)到老師的辦公室練習(xí)配音。配音的前半段是國(guó)王與公爵的對(duì)話(huà),國(guó)王是氣急敗壞的憤怒,公爵是無(wú)可奈何的小聲顫抖迎合。他們兩人一唱一和的雙簧是我們大家公認(rèn)的經(jīng)典,是這段配音的精髓之處。按下開(kāi)始播放鍵,我們滿(mǎn)心期待地準(zhǔn)備欣賞這段精彩的對(duì)白,可剛剛聽(tīng)到幾個(gè)單詞,大家就覺(jué)出了其中味道的不對(duì)來(lái):怎麼國(guó)王少了往日的氣勢(shì)與威嚴(yán)?再四下張望,平常盈灌于耳邊的公爵的細(xì)小顫抖聲怎麼不見(jiàn)了?這時(shí)才看到扮演公爵的同學(xué)缺席了。我們驚訝的發(fā)現(xiàn),雖說(shuō)公爵的聲音很小,臺(tái)詞也不多,相對(duì)于國(guó)王而言,只是一個(gè)小小的配角,并不起眼,但恰恰是因?yàn)橛兴拍苷嬲r出國(guó)王的神韻,恰恰是因?yàn)橛兴,才使平淡的?duì)白轉(zhuǎn)為了經(jīng)典?扇缃窆魶](méi)來(lái),國(guó)王又怎能發(fā)揮出最大的神韻?大家不禁嘆了口氣,又回到座位上準(zhǔn)備重新排練?晌覀儏s不能象往常一樣投入了。鏈條只斷了一環(huán),可其它部分卻因此無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。整個(gè)中午,我們疲于練習(xí),卻收效甚微。直到開(kāi)了校門(mén)公爵才姍姍來(lái)遲,在大家玩笑般的'嗔怪聲中我們又重新開(kāi)始了演練。和中午不同的是,我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)槿硕嫉烬R了,精神都十分集中,表演更是全身心投入,僅僅半小時(shí)就超過(guò)了一個(gè)中午的排練效果,國(guó)王終于發(fā)揮了最高水平,整個(gè)隊(duì)伍都顯得氣勢(shì)恢宏!

  我也曾在排練的間隙去欣賞其它班級(jí)的演練?捎捎诓粓F(tuán)結(jié),途中便出現(xiàn)了種種的問(wèn)題,好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去后還是連不下一句話(huà)來(lái)。而這時(shí),早已明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性的我們,已經(jīng)把配音排演得相當(dāng)熟練了。

  懂得團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),是我們這次成功的秘訣。從團(tuán)結(jié)中,我們學(xué)會(huì)了諒解,彼此間達(dá)到了共識(shí);也正是團(tuán)結(jié)給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力,讓我們充滿(mǎn)自信,奮發(fā)向上。這就是文化節(jié)中我們所獲得的最最可貴的一筆財(cái)富。

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