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科技的作文必備[3篇]
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的科技的作文3篇,希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
我們期盼已久的校園科技節(jié),今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評,給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時,禮炮齊鳴,彩帶飛舞,人群沸騰了起來,整個洪三小的'操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面呢!隨著一聲令下,天空中一個個“降落傘”從天而降,一架架紙飛機飛上藍天。這是我們校園的“雞蛋裝地球”的活動,同學們個個開動腦筋,集思廣益。為了減緩降落的時間,有的拴上氣球,有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎,有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花,有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示,各班同學人盡其能,大顯身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼圖,形式多種多樣,令人嘆為觀止。
下午,我們參觀了“科普大篷車”,觀看了許多科技作品,有小魚的眼睛,可以看到360度的角度,昆蟲的復(fù)眼,可以呈現(xiàn)出成千上百個事物,還有無弦琴、無皮鼓等,每一樣都引起同學們的一陣歡呼,使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展,還是我們懂得了許多科學知識,開闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開科技,科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
科技的作文 篇2
手機、電腦、電視、空調(diào)、汽車……這些都是科學技術(shù)給人類帶來的便利,科技在我們身邊無處不在,無所不能,可以說我們的生活離不開科技,科技就是力量!科技產(chǎn)品是怎樣產(chǎn)生的?他們的工作原理是怎樣的?帶著這些問題,我來到了中國國家科技館,遨游在科學技術(shù)的海洋中。
剛走進科技館大門,我便看見一幅巨大的機械裝置,齒輪、泵、傳送帶、葉片……這立即吸引了我。我發(fā)現(xiàn)這里既有汽車發(fā)動機的工作原理,又有照相機鏡頭的伸縮演示過程。既有齒輪傳動的機械原理,又有皮帶傳送的工作過程。而使他們工作的是四臺巨大的`泵。精巧的設(shè)計,奧妙的原理都集中體現(xiàn)在這個龐大的機械裝置上。令我非常難忘!漫步走進科技館,展廳里設(shè)置了許多有趣的項目:華夏之光——其中刻畫了中國古代的農(nóng)用耕種機械,展現(xiàn)在我眼前的是中國古代人利用風能、水能、地震能等,研制出的機械非常神奇。還有冶金術(shù)、冶鐵術(shù),使礦石變成鐵,鐵再變成鋼。我國古代勞動人民的智慧讓我們贊嘆不已!走進現(xiàn)代科技展廳,展現(xiàn)在我們眼前的是近現(xiàn)代的各種高端科學技術(shù):汽車、火車、輪船、飛機的發(fā)展史,各種物理化學等科學知識都從各種展品中展現(xiàn)出來?茖W知識帶動科學技術(shù)的發(fā)展,科技大發(fā)展帶動生產(chǎn)力的大發(fā)展,生產(chǎn)力的發(fā)展徹底改變了我們的工作和生活狀態(tài):超導(dǎo)磁懸浮列車,高速動車,超音速飛機……很幸運我們生活在這個高科技時代!
科技的力量是巨大的,從宇宙的第一顆粒子爆炸,到如今科技飛速發(fā)展的時代。從古代水力風車,到未來的超導(dǎo)體。人類逐漸依靠著科技發(fā)展到了這個高度文明的時代?萍几淖冎藗兊纳睿瑥霓r(nóng)民用手和牛耕種土地,到耕種機、聯(lián)合收割機等大型機械耕種,大大提高了工作效率,使人們省時省力。這些在科技館展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科學巨星。難道這些不是科技的力量嗎?但這也只是龐雜的科學技術(shù)的一角,有更多的科學技術(shù)等待著我們?nèi)ヌ剿骱屯诰。在未來,我們將繼續(xù)用科技改變我們的世界,科技就是力量!
科技的作文 篇3
“看,這是我的作文!薄扒,這個好漂亮!”“哇,這些紙是怎么做的?上面還有畫。”看了這些,你知道我們學校在干什么嗎,告訴你吧,這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。
說到科普展,當然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧,我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟,拼裝成了一個個精美的花瓶架;舊紙筒,做成了一個個喜慶的爆竹;舊布料,織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的'人吧!你瞧瞧,做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線,一手拿著小玩偶,一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態(tài),猶如一個小大人似的,專心致志地縫著。當然了,我們班的同學也毫不遜色,只見吳榕陽一手拿著剪刀,一手拿著海綿紙,“咔嚓咔嚓”地剪了起來,沒過幾下,一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”!這可是個讓人嘆為觀止的字眼,誰這么牛啊,竟會造紙?我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非,我們學校出了第二代“蔡倫”?我大步流星地來到了他們的造紙區(qū),細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子,但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛,但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程,讓我知道了制作過程。
今年的科技節(jié)我真快樂啊,不但學到了很多東西,而且收獲了很多快樂,希望明年的科技節(jié)早日到來!
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