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小學(xué)科技作文(精品3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
現(xiàn)代科技不斷進步、發(fā)展,成就了我們豐富多彩的生活,和趣味無窮的“生活科技。要說“生活科技”是什么,就得聽我的“演講”了。
好了,在座的各位,請安靜傾聽,不要打斷我的“長篇大論”!聽著,這“生活科技”表面上是說——使生活便利,也充滿樂趣的發(fā)明、創(chuàng)造;但也是指除科學(xué)家以外的任何人都可以來創(chuàng)造,只要你會發(fā)現(xiàn)、探索,產(chǎn)生一瞬即逝的奇妙靈感,并用行動讓它成為現(xiàn)實,這樣你就可以當(dāng)生活中的“達(dá)人科學(xué)家”了!
不信的話,我就說一個真實的`故事,用事實來證明。1847年2月11日,在美國一個叫米蘭的小鎮(zhèn)上,一個長著圓臉蛋、藍(lán)眼睛、淡色的頭發(fā)的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣,跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發(fā)明電燈使之大放光明的發(fā)明家。他是鐵路工人的孩子,小學(xué)沒讀玩就輟學(xué),在火車上賣報度日。愛迪生決心制造電燈,為人類帶來光明。他在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后,制定詳細(xì)的試驗計劃,他將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來,唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好,必須找到更合適的材料來代替。1879年,愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。結(jié)果,電燈亮了,竟能連續(xù)使用45小時。就這樣,世界上第一批炭絲的白熾燈問世了?蓯鄣仙l(fā)明炭絲作燈絲后,又接連試驗了6000多種植物纖維,最后又選用竹絲。結(jié)果,電燈竟可連續(xù)點亮1200小時。從此,電燈躍上新臺階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更光彩奪目,絢麗多姿。
這便是證明了,除了要有好的靈感和啟發(fā),更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創(chuàng)新的品質(zhì)。這樣,科技才會不斷前進發(fā)展!
小學(xué)科技作文 篇2
你去過上?萍拣^嗎?如果你沒去過就聽我說說吧!
上?萍拣^很大,里面有很多好玩的,我組喜歡的`是第三層的科技世界,里面有很好玩的,又看機器手修東西我哈喜歡里面的足球游戲,我進了兩個球,我非常高興。有時間你也來玩吧!
再見啦!
小學(xué)科技作文 篇3
“哇——!真神奇!”“哇——!怎么可能?”
3月16日中午,報告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我?萍俭w育節(jié)的系列活動之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著,“魔術(shù)書法”、“點鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。
小半燒杯加水的白糖,滴上些許濃硫酸,用玻璃棒一攪,一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙,噴上一些液體之后,便顯露出了“化學(xué)”二字,那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花,一噴,變了——紅的、藍(lán)的,色彩紛呈。一團普普通通的鐵絲,在藍(lán)色溶液中放置片刻,竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上,居然出現(xiàn)了一個血色的'手印,那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下,再碰到一起,裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時刻,孩子們怎么能不驚呼呢?
在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時,張老師和他的學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解,介紹了一些化學(xué)實驗中器皿的名稱,還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實驗中的原理進行了闡述,激發(fā)著孩子們對化學(xué)、對科學(xué)知識的興趣。
活動結(jié)束了,藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說:“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的,還是人造出來的?那些變化又是怎么發(fā)生的?我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的,我要回家去好好問問,弄個明白!
我們相信,一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開,一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。
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