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科技的作文合集【6篇】
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的科技的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
茫茫夏天,我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,離開了炎熱的大廈,隔絕了工廠的烏煙瘴氣,坐上了屬于科技類的轎車,回到了闊別已久的“大森林”——屬于老家的一片林子。
雖然沒有了城市里的各種科技,但農(nóng)村人的樸實(shí)讓我想起了以前的一件事。
那年寒假,我才六歲,剛上小學(xué)。語文書里的人物讓我如癡如醉,那鮮明的個(gè)性,讓我沉浸其中,無法自拔。在讀書和玩耍中,這個(gè)寒假在慢慢的流逝。在走前的一次趕集中,農(nóng)村人們互幫互助的品質(zhì),對(duì)我的認(rèn)知有了極大的影響。
最后一次趕集,我心里十分不舍,外公也沒有傷感,仍是高高興興的帶著我“逛街”。在路邊隨意走走時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶,他的簸箕里有一些鮮香可口的蘋果(即使是冬天,農(nóng)家人也可以利用大棚種出可口的水果)。我走上前,問了一下,這些蘋果的'價(jià)錢,可那位奶奶對(duì)我說:“小朋友,不好意思,這個(gè)蘋果我不賣了!蔽衣犃诉@話,心里不免有些失落,但我又鼓起勇氣,問了一下老奶奶為什么不賣了。老奶慈祥的對(duì)我說:我們村里有一個(gè)很年邁的老奶奶,她偶爾來一次,這次她知道我這有新鮮的蘋果,很早就來買了,結(jié)果不小心滑了一跤,正在沖洗衣服。”聽到這話的一瞬間,我怔住了,即使農(nóng)村沒有城市的高端,但也沒有城市的烏煙瘴氣,鄉(xiāng)村人樸實(shí),不爭(zhēng)權(quán)奪利。
科技下的綠茵,不僅是自然,也是人。
科技的作文 篇2
前天下午,我們忙里偷閑。趁著下午的時(shí)光,坐著大巴興致勃勃地來到了杭州低碳科技館參觀。
一到這里,我立刻被這獨(dú)特的建筑風(fēng)格驚呆了,科技館的外形就像一艘準(zhǔn)備啟程的輪船,連外表都是低碳的,甚至還 用高科技的太陽能板。走進(jìn)大門,讓我們眼前一亮的是一座穿著火箭套裝,用廢金屬制造的龐大的變形金剛,高大威武。一樓是兒童天地,有用手感應(yīng)就會(huì)亮起來的“陰森森”的山洞,有刺激的水槍射擊,還 有奇妙的`“3D”影院……讓人眼花繚亂。
打聽到二樓有個(gè)垃圾分類體驗(yàn)機(jī),我欣喜若狂。急不可耐地沖上樓,連電梯都是一級(jí)級(jí)跨上去的。幸好來時(shí)不晚,搶到一個(gè)好座位。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”。±诸惖囊(guī)則是對(duì)屏幕上有害、可回收、廚房和其它垃圾進(jìn)行分類。我胸有成竹地按下開始鍵,剛開始速度很慢,正確率很高,都是很常見的垃圾?珊髞硭俣仍絹碓娇,一個(gè)沒弄好,另一個(gè)早就出來了,而且都是稀有垃圾,錯(cuò)誤率也積少成多,后來幾乎全錯(cuò)了。我心里忐忑不安,怕得個(gè)零蛋被同學(xué)笑話。當(dāng)我這么想的時(shí)候,“垃圾”又像流星一樣墜落下來,我連忙按按鈕,可都是徒勞無功。此刻,我的記憶力發(fā)揮作用了,我憑著圖片死記硬背地順利完成了150分的高級(jí)難度。
接著我又體驗(yàn)了自行車鍛煉。我輕松地瞪著自行車,車輪一圈圈旋轉(zhuǎn)著,仿佛電腦加載中一圈圈轉(zhuǎn)的圓圈。我一下子打破了自己的記錄,共用去了195千焦熱量。我朝著勝利邁出了一大步。時(shí)間像逃跑一般過去,轉(zhuǎn)眼體驗(yàn)就結(jié)束了。
低碳科技館隨處可見環(huán)保低碳的事物,真是一趟不虛此行的低碳之旅。讓我們認(rèn)識(shí)到低碳就是減少二氧化碳排放,降低PM2.5。要從綠色出行、節(jié)約、回收做起。我們要留心觀察身邊的低碳生活。
科技的作文 篇3
我從學(xué)校飛到家,剛上完體育課的我覺得有點(diǎn)微熱,可一進(jìn)家門就涼快多了。為什么?因?yàn)槲姨崆鞍聪铝酥评涞陌粹o!無須進(jìn)家門也能控制屋內(nèi)四季的溫度變化,神奇吧!
你知道嗎?我的“科技房”里有幾十個(gè)機(jī)器人呢!你瞧,它們有的在掃地;有的在下廚房準(zhǔn)備晚餐;有的.在幫我整理干凈的書桌,讓我寫作業(yè)。離我最近的機(jī)器人感應(yīng)到我的需要,主動(dòng)上前幫我卸下“飛行書包”,熱情地給我端來一杯果汁。果汁一口下肚,像芭蕉扇扇過火焰山一般酣暢淋漓!
著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺曾經(jīng)說過:“作了繭的蠶,是不會(huì)看到蠶殼以外的世界的。”所以,我對(duì)世界懷著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲,渴望見識(shí)色彩斑斕、千奇百怪的世界!而我的“科技房”就是最好的求知幫手!
就比如昨天我無意中看到一檔非洲節(jié)目,頓時(shí)萌生了一個(gè)疑問:為什么非洲的人皮膚顏色跟我們不一樣呢?于是,我和我的“科技房”決定來一場(chǎng)非洲之旅,親自解開自己心中的疑團(tuán)。
我把“科技房”設(shè)置成飛行模式,通往非洲。我們飛過了乞力馬扎羅山;飛過了撒哈拉沙漠;飛過了剛果盆地,最后,我在獅身人面像前停了下來。碰到一位當(dāng)?shù)厝耍揖蛦枺骸澳銈兊哪w色為什么跟我們不一樣呀?”非洲人說:“這個(gè)地區(qū)的溫度有五十幾度呢!而你們那的平均氣溫才二十幾度,日照時(shí)長(zhǎng)、溫度以及紫外線都不一樣,所以我們的膚色就和你們不一樣啦!甭犕赀@段話,我頓時(shí)就明白了當(dāng)?shù)厝似つw黝黑的原因。
尋求到了自己想要的答案,我致謝了非洲人,就不再久留了。
當(dāng)然,這樣的例子不勝枚舉,每天都有新奇好玩的事情發(fā)生在這里。這就是我的“科技房”,可以讓我不斷探索世界的奧妙之處,去體會(huì)這絢麗斑斕的大千世界。
你好,我的“科技房”!歡迎你們來做客!
科技的作文 篇4
現(xiàn)在的科技,如展翅高飛的雄鷹,越飛越高。如今的我們,無時(shí)無刻都享受著科技所帶給我們的方便、快捷。
經(jīng)常聽見奶奶絮絮叨叨在說,“現(xiàn)在的改革好啊,為咱們農(nóng)民帶來了好多好處!這都是毛主席的功勞啊,要不是他,你們這一代又怎會(huì)體會(huì)如此好的東西呢。他就不是人,是神!”奶奶這么說也有理,是毛澤東帶領(lǐng)大家走向了成功,但是,為我們帶來科技的快捷,卻是鄧小平!
科技是一個(gè)含有奧秘的詞,科技為中國帶來了未來的曙光,那么世界上的科技很多,但為我們真正帶來便利的,還是電燈莫屬。
最先發(fā)明電燈是英國科學(xué)家斯旺,他于1860年發(fā)明了世界上第一盞碳絲電燈。19世紀(jì)初,英國一位化學(xué)家用2000節(jié)電池和兩根炭棒,制成世界上第一盞弧光燈。但這種光線太強(qiáng),只能安裝在街道或廣場(chǎng)上,普通家庭無法使用。無數(shù)科學(xué)家為此絞盡腦汁,想制造一種價(jià)廉物美、經(jīng)久耐用的.家用電燈。1879年,愛迪生發(fā)明了以棉纖維作燈絲的白熾燈,1906年改進(jìn)為鎢絲燈。最后呢,通過后代人的不斷改進(jìn),漸漸的發(fā)明出了越來越多的燈了,如:白熾燈、水晶燈、壁燈、霓虹燈、嵌頂燈、熒光燈、高壓氣體放電燈、舞臺(tái)臺(tái)燈等等。
現(xiàn)在的科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了,那我們還可以繼續(xù)發(fā)明更多的發(fā)明,來帶給人們方便快捷嗎?回答是:可以的!只要我們努力的學(xué)習(xí),努力的攀登,就一定可以使科技更加發(fā)達(dá),使人民更加受益。我們以后,或許會(huì)發(fā)明一些更加有用的燈。它或許會(huì)說話,會(huì)聽懂人類的語言,它可以陪著一些孤寡老人、自閉癥兒童聊聊天,讓他們感受溫暖,不會(huì)在有被拋棄的感覺,適合安在一些老人與兒童家里。它或許還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,能夠感受到危險(xiǎn),自動(dòng)引發(fā)報(bào)警裝置,不用人為去觸碰它們,可以全自動(dòng)。它們或許也會(huì)十分省電,還散發(fā)熱氣和冷氣,實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼,讓人們不再畏懼冬天的寒冷,夏天的炎熱了。并且可以既讓人們節(jié)省了空調(diào)錢,又還可以保護(hù)環(huán)境,節(jié)省資源。它們或許……其實(shí)科技也并沒有想象之中的那么神秘,科技就只是平凡的東西。比如一些小發(fā)明,小創(chuàng)意,把各種東西結(jié)合產(chǎn)生有用的新東西,就附有科技性。就可以算科技。打個(gè)比方來說:橡皮鉛筆就是一種科技,發(fā)明人認(rèn)為在寫字寫錯(cuò)時(shí)在去拿橡皮麻煩,為了方便使用,便把橡皮用鐵皮綁在鉛筆上使用。本來是為了方便自己使用,卻成為了風(fēng)靡全球的橡皮鉛筆。這難道不算是科技嗎?現(xiàn)在,很多人都用它來伴隨自己學(xué)習(xí),工作。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,敢于想、敢于做,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,就牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙,只要敲開了創(chuàng)新之門,就會(huì)像魯迅先生說的一樣,這個(gè)時(shí)代就是屬于我們的!
科技的作文 篇5
今天上午,孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳,映入眼簾的是各種各樣的機(jī)器。
我首先來到一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看,原來紙板上面畫了一只小鳥,只見它頭上紅色的羽毛似火,身上的羽毛綠的發(fā)亮,腳穿黃靴,很是精神。紙板的另一面畫的是一個(gè)鳥籠,通過紙板轉(zhuǎn)動(dòng),就給人一種小鳥關(guān)在鳥籠的感覺。這就是錯(cuò)覺,一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了,我是很認(rèn)真的在看,怎么還是看不明白呢?
新奇特的玩意還真是多,我來到猜生肖的'機(jī)器旁,心里想著我的屬相,按下按鈕,機(jī)器就會(huì)說出我想的生肖,在它面前可得“表里如一”!
最后參觀的是磁力懸浮的展示,它是這樣的:首先,把吸鐵石降下來吸住物體,然后上升,就會(huì)看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧,這里學(xué)問大了,是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩(wěn)定了,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學(xué)到處都有,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué),尋找其中的規(guī)律,將來一定會(huì)有大用處的。
科技的作文 篇6
是誰可以力拔山兮氣蓋世?
是誰可以讓高峽之上平湖出?
是誰能將滄海變桑田?
是它——科學(xué)技術(shù)!
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們?cè)缫咽嵌炷茉斄?萍既绨l(fā)達(dá),國家自然就會(huì)富強(qiáng)。國家富強(qiáng)了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),保證自己的國民安居樂業(yè)。
身為中學(xué)生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。
雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。
以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調(diào)查研究取證,他知道中國存在著人多地少的現(xiàn)象,糧食的供養(yǎng)不足,在無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中,他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種,從而使每畝地產(chǎn)量高達(dá)800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。
正是因?yàn)橹袊性∑竭@樣的偉大人士,才使現(xiàn)在的中國用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口,從這一事件來看,中國的科技力量在發(fā)達(dá),中國在進(jìn)步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗(yàn)到了科技的偉大,提高了人們的.生活水平和社會(huì)環(huán)境。正因如此,人們對(duì)科學(xué)的興趣也大大提高,同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生,可見科學(xué)對(duì)人們的影響的巨大。
在科技成果展覽館中,我們看到了會(huì)說話而且還會(huì)下棋的機(jī)器人,每一項(xiàng)偉大的發(fā)明無一不是人類的功勞!
科學(xué)造福人類,科學(xué)造福未來,科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落,我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人,科學(xué)的未來就在我們身上任重而道遠(yuǎn),我們要吮吸著黃河水,牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨,“探索知識(shí),苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開更多科學(xué)之謎,創(chuàng)造更燦爛的科技文明。
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