科技的作文（必備6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文7篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　科學(xué)是美好的，純潔的，還是高尚的。自古以來(lái)，人們采用自己的聰明一直在努力，在科學(xué)上取得了一次又一次的進(jìn)步，是科學(xué)的水平慢慢的提高了，讓新的科學(xué)技術(shù)都融入了我們的生活，是科學(xué)的高科技改變了我們的生活。

　　以前的農(nóng)耕社會(huì)，人們生活使用的高科技就只是收音機(jī)、黑白電視機(jī)。再過(guò)去人們都是耕田種地?fù)Q來(lái)的錢，在以前一個(gè)收音機(jī)都是很貴的，對(duì)于貧窮人家是完全買不到。一直到現(xiàn)代，科學(xué)社會(huì)隨著這個(gè)社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。我們慢慢地有了彩色電視機(jī)，電冰箱、空調(diào)、電腦、錄音機(jī)、熱水器等等。我想，在這些電氣設(shè)備里，最受歡迎的.應(yīng)該是手機(jī)了，現(xiàn)在人人手里都有一個(gè)智能手機(jī)，以前，人們手中都是一個(gè)大哥大手機(jī)，而大哥大手機(jī)是很貴的，一般人都買不起。這樣一對(duì)比真是有突飛猛進(jìn)的變化。我們現(xiàn)在的智能手機(jī)可以玩游戲，可以說(shuō)那個(gè)網(wǎng)，在科技里給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)了憂愁�？萍嫉陌l(fā)展幫助了祖國(guó)的發(fā)展，同時(shí)也證明了人類的聰明智慧。

　　哇！現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是發(fā)展得太快了呀！

科技的作文 篇2

　　學(xué)校舉行“城鄉(xiāng)手拉手，科技進(jìn)校園”的科技節(jié)，因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)是先進(jìn)班級(jí)體，有幸成為參加此次活動(dòng)的兩班之一。

　　晴空萬(wàn)里的早上，我們坐著校車，在一路的歡歌笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的學(xué)生彬彬有禮，熱情待人。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，老師告訴我們，我們的口號(hào)是：城鄉(xiāng)手拉手，科技進(jìn)校園。精彩的時(shí)刻開(kāi)始了，你看，一位帥氣的男老師，操控著幾架紅的、黃的、藍(lán)的、黑的無(wú)人機(jī)向我們飛來(lái)，一會(huì)兒高空飛翔，一會(huì)兒低空盤旋，那無(wú)人機(jī)仿佛是老師的一個(gè)玩物，完全聽(tīng)從老師的指揮，這幾架無(wú)人機(jī)中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無(wú)人機(jī)表演后，老師向我們逐一介紹，原來(lái)這些無(wú)人機(jī)都是老師從購(gòu)買的無(wú)人機(jī)經(jīng)過(guò)自己不斷的改進(jìn)才有如此驚人的表演，當(dāng)時(shí)我就想如果是我的無(wú)人機(jī)，我會(huì)自己進(jìn)行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，我想這大概就是這次科技節(jié)的主要目的吧！

　　接著，每人從老師手中取過(guò)一張折紙，我大概5分鐘就折好了，然后和梓小學(xué)生共同完成了一個(gè)又一個(gè)紙飛機(jī)，我想只要大家一起同心協(xié)力一定會(huì)事半功倍。紙飛機(jī)折好了，接下來(lái)就是有趣的飛飛機(jī)了，預(yù)備，開(kāi)始，老師一聲令下，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)瞬間滿天飛，有筆直往前的'，有360度旋轉(zhuǎn)的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎(jiǎng)勵(lì)只有前三名才有，但是我內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)無(wú)以言表。

　　第二個(gè)游戲開(kāi)始了，每人都得到一個(gè)風(fēng)箏，游戲規(guī)則是兩人一組，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，飛得遠(yuǎn)。比賽開(kāi)始了，大家使出渾身解數(shù)，有疾風(fēng)奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風(fēng)箏乘風(fēng)而飛，仿佛飛到了天邊，成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個(gè)，又高又遠(yuǎn)，最終我們贏得了勝利。老師說(shuō)獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家，我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴，愿我們像我們的風(fēng)箏一樣，越飛越高。

　　意義非凡的科技節(jié)結(jié)束了，我們乘著校車回到了我們的校園，來(lái)到我們來(lái)到充滿書(shū)香的教室。半天的奔波過(guò)后，同學(xué)的家長(zhǎng)送來(lái)了美味的食物，同學(xué)們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來(lái)，大家邊吃邊聊，那場(chǎng)面可熱鬧了！

　　非常慶幸我們班有這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁，讓我們度過(guò)了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天！

科技的作文 篇3

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們上月球已不是神話了。因此，我們可以大膽地想象一下未來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)的的事情。

　　未來(lái)的房子會(huì)是怎么樣的呢？在我的腦海里它應(yīng)該是這樣的—門的上方裝有小型攝像頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來(lái)訪，它會(huì)自動(dòng)和主人輸入的資料進(jìn)行對(duì)比，只有主人在時(shí)，而且資料對(duì)比對(duì)上號(hào)才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的.身份證—指紋。

　　進(jìn)入房子，提示音就會(huì)響，提示你這時(shí)應(yīng)該做什么。如果你工作比較累的話，坐有沙發(fā)上就會(huì)有輕松的音樂(lè)在房間里回響。如果實(shí)在是太累了，可以讓機(jī)器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導(dǎo)你）。

　　浴室是有一個(gè)像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的情況下它才會(huì)噴水出來(lái)。浴盆的下方有個(gè)噴水按摩器，它按摩起來(lái)非常舒服。灌水口有點(diǎn)像一個(gè)按摩椅背，如果不按摩它就會(huì)自動(dòng)灌水，按摩時(shí)它就不灌水了。真是多功能呀！

　　同時(shí)，這是一座堅(jiān)固并可防災(zāi)的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災(zāi)難的話，它就會(huì)根據(jù)發(fā)生的事情作出相應(yīng)的反映。如果發(fā)生火災(zāi)，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)滅火系統(tǒng)，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會(huì)自動(dòng)浮在水面上并牢牢地固定的原來(lái)的位置上。

　　也許，再過(guò)幾十年這就不是想象的事情了。

科技的作文 篇4

　　前方有一道金色大門，好奇心驅(qū)使我向前，我推開(kāi)了那扇門，里面的景象讓我驚訝不已。

　　在這里面高樓座座，可他們卻形狀各異。有鳥(niǎo)巢形，有綠草形，有臺(tái)燈形……走近仔細(xì)一看，他們表面都覆蓋著一層“毛毯”。這時(shí)天外來(lái)了一個(gè)“飛碟”，從上面走下來(lái)一個(gè)老者，他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)，“孩子，歡迎你來(lái)到22世紀(jì)的中國(guó)。”我心頭一震，心想，自己該不會(huì)是穿越了吧？老者似乎看穿了我的心里。他拉著我的手，嘴里說(shuō)“這周圍的房子是22世紀(jì)人類的結(jié)晶”這表面有一層綠毯是為了吸收陽(yáng)光，從而帶動(dòng)整個(gè)家庭的電力系統(tǒng)。我想這也太神奇了吧！不等我去欣賞這神奇的綠毯，我就被帶到了一家商店，這里的東西形狀可以用“千奇百怪”來(lái)形容，我實(shí)在看不出來(lái)這里是賣什么的。老者接下來(lái)的介紹解開(kāi)了我的疑惑。他說(shuō)：“這里是新汽車商店，這種車采取最新的材料，可按人們的意愿可大可小的`調(diào)控�！蔽蚁胝f(shuō)去開(kāi)車，老者看出我的想法，便帶我來(lái)到一輛白云形狀的車前，老者對(duì)我說(shuō)：“孩子，這種車是以氫氣為基礎(chǔ)原料，以工業(yè)廢水、廢氣為主要原料制成的。這樣一來(lái)污染問(wèn)題解決了。而且車上有噴氣系統(tǒng)，可以在空氣中飛行，這樣一來(lái)交通堵塞問(wèn)題解決了。”我想，這也太帥了吧。接著，老者又把我領(lǐng)到一家飯店，來(lái)服務(wù)的人好漂亮呀，這世間怎么會(huì)有這么漂亮的美人兒呢？老者笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這些都是仿真機(jī)器人，現(xiàn)在這個(gè)世界上80%的勞動(dòng)力都是機(jī)器人，而人類只做腦力勞動(dòng)�！蔽倚南�，這個(gè)世界究竟發(fā)展到什么程度啊！這時(shí)，老者開(kāi)口又說(shuō)：“本次服務(wù)到些結(jié)束！”就在此時(shí)，一個(gè)中年人走了出來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我定睛一看這個(gè)人和我長(zhǎng)的好像啊，正在吃驚時(shí)，她告訴我，她就是22世紀(jì)的我。

　　這時(shí)，鬧鐘突然響了，我起來(lái)，看看周圍，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？纯创巴猓�一切都沒(méi)有改變，又是一個(gè)美好的一天。

　　我想，我為了這個(gè)美好的夢(mèng)，我也會(huì)努力的！

科技的作文 篇5

　　當(dāng)下科技發(fā)展日新月異,信息技術(shù)應(yīng)用蓬勃發(fā)展以及現(xiàn)代信息.通信.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,給我們的生活帶來(lái)更多便捷和實(shí)用,讓我們的生活更加絢麗多彩。

　　“什么是計(jì)算機(jī)？什么是網(wǎng)絡(luò)？”這些傻傻的問(wèn)題，在剛接觸電腦時(shí)，我還曾若有其地問(wèn)東問(wèn)西。但現(xiàn)在，我敢夸下�？�，我已經(jīng)是一條資深“蟲(chóng)子”了。當(dāng)然，只是一只資深“小網(wǎng)蟲(chóng)”罷了。

　　回憶起第一次與網(wǎng)絡(luò)的“親密”接觸，至今我還記億猶新。第一次上網(wǎng)的時(shí)候也是我第一次接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)候，想起那天的心情可謂緊張.刺激.興奮。

　　在老師的指導(dǎo)下，我順利登陸了“新浪網(wǎng)站”。在那里，我看到了另一個(gè)世界。它什么都有，從天文地理到人文，包羅萬(wàn)象。不僅如此，五湖四海的人都可以在這里“相遇”，談天說(shuō)地。

　　網(wǎng)絡(luò)的用處可真大呀！現(xiàn)在，我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，打印文件，和好友ＱＱ對(duì)話，看國(guó)際新聞，可謂“秀才不出門，能知天下事”呀！而且，在網(wǎng)絡(luò)上買東西十分便宜，像我這種愛(ài)書(shū)如命的'人，只要在電腦上點(diǎn)一點(diǎn)，一本本散發(fā)著墨香的作家大作就送上門了！連各種衣服．鞋子之類的用品都可以在網(wǎng)上購(gòu)買，顏色和尺碼豐富多彩，一應(yīng)俱全。

　　網(wǎng)絡(luò)還可以給你一個(gè)平臺(tái)，你可以發(fā)表你的作文和新鮮事，各種各樣。有一次，我發(fā)表的作文還得獎(jiǎng)了呢！叫我興奮不已，一晚上沒(méi)有睡覺(jué)！

　　網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便捷和實(shí)用，讓我們生活享受著新科技的智慧和快樂(lè)，是我們的好幫手。但是，我也知道不能沉迷與網(wǎng)絡(luò)。要將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“助推器”，才能更好的體會(huì)科技的魅力！

科技的作文 篇6

　　今年國(guó)慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報(bào)小記者可以憑票到科技館里面體驗(yàn)“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報(bào)道吧！

　　早上九點(diǎn)不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來(lái)游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級(jí)或幼兒園的小朋友以及家長(zhǎng)們。一到開(kāi)館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)共分為六個(gè)部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會(huì)發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽(tīng)話的浮沉子等等活動(dòng)。

　　我跟幾個(gè)同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動(dòng)�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來(lái)設(shè)計(jì)制造電路連接電器。我們?cè)缭诳茖W(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過(guò)材料時(shí)，心想，“做一個(gè)比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個(gè)帶有一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡的電路。不一會(huì)兒，我已完成一個(gè)燈泡的'電路，可另一個(gè)燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個(gè)電路，共用一個(gè)電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個(gè)燈泡的光沒(méi)有一個(gè)燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個(gè)燈泡放置哪里可以同時(shí)比較亮呢？有了，我將燈泡放在開(kāi)關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對(duì)。還不錯(cuò)，闖關(guān)成功。現(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂(lè)門鈴、報(bào)警器等等，聽(tīng)著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來(lái)到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場(chǎng)一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動(dòng)手制作沉浮子。將一段吸管對(duì)折，用曲別針將兩開(kāi)口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡(jiǎn)易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽(tīng)工作人員介紹好像很簡(jiǎn)單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長(zhǎng)度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過(guò)自己動(dòng)手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。

　　當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動(dòng)、竹蜻蜓以及“會(huì)發(fā)聲的紙杯”等等活動(dòng)都讓我們大家樂(lè)不思蜀，流連忘返�？傊�，這次科普游園活動(dòng)，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂(lè)地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂(lè)的科學(xué)教育活動(dòng)，讓我們?cè)陔p休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無(wú)窮魅力。

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