男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

學(xué)校科技作文

時間:2023-12-13 15:17:03 科技 我要投稿

學(xué)?萍甲魑某S8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校科技作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)?萍甲魑某S8篇

學(xué)?萍甲魑 篇1

  隨著21世紀(jì)的到來,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達,經(jīng)常會做出令人驚奇的事情。

  在這個星期四,我們學(xué)校開展了一場科技展,地點是綜合樓一樓。在下午大約3點,我們排著整齊的隊伍,帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了,乒乓球臺上擺著四個不同顏色的機器人等等科技品。

  首先,我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹,就跳起來了。同學(xué)們都覺得很新奇,機器人居然會說話。只見它們左扭扭,右扭扭,而且還會翻跟斗呢!因為動作太大,所以忽然有幾個機器人都站在一起并掙扎著,弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺,就在我們看的正入迷的時候,機器人變鞠躬邊說:“我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!”這時,同學(xué)們都議論起來:“怎么那么快呀!才剛開始一會兒呀!”

  接著,我們看了一個關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子,一個個走進那個黑色的“大氣球”里,里面的.工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時候,太陽一下子變得越來越大,好像一個大火球正朝向我們砸來似的,嚇得我們都“哇哇”大叫。

  最后,我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界,讓我們大飽眼福,同時也標(biāo)志著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。真有意義!

學(xué)?萍甲魑 篇2

  今天,南山小學(xué)第21屆的科技節(jié),在萬眾矚目下,慢慢的拉開了序幕。

  開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見飛機們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。

  充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會開始了。我拿著游園卡,去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車,安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒,放到車子旁,使光照到小汽車,光照下,小車動了!在光的驅(qū)使下,小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到,光也能取代電!

  我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,啊!好美!一個個玲瓏較軟的'大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的?

  “電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題:水果怎么與音樂扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來!

  這次科技節(jié),讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵,未來一定要科技造福祖國!

學(xué)?萍甲魑 篇3

  在校長的宣布聲后,科技周正式拉開了序幕。

  早操后,李老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校的科技展品。進入舞蹈廳,映入眼簾是一個個奇形怪狀的科技展品。我們排著隊一個一個看過去。有五彩的紫外線、神奇的聲控球。每一個我只是輕輕試一下,直到看到輻射電波球時才大膽地試驗。

  電波球旁圍著幾個男生,他們說摸了感覺手熱,我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂大本營》“啊啊啊啊”科學(xué)實驗站中就有出現(xiàn)過電波球?qū)嶒。?dāng)時長頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時,本來垂直的頭發(fā)便飛了起來,接著便立直了,活就像一頭獅子!想到這奇妙的'事,我就想試一試。

  我輕輕地把手放在電波球上方,過了一會兒,手感到微微的熱。又過了幾秒,旁邊的陳希驚奇的說:“有幾根頭發(fā)豎起來了!”我也很驚奇?茖W(xué)奧妙無奇不有。

  人因創(chuàng)造了許多奇跡。我們也要努力,為祖國科學(xué)做貢獻!

學(xué)?萍甲魑 篇4

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長,懂得一個個道理,學(xué)會了一些知識,但學(xué)校也會帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

  早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時,大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機,他會識別時間,當(dāng)人經(jīng)過它時,它會向你問好。

  走進大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會彈跳出一個小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點擊任何一本,那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的字,它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時,你坐姿不正確時,椅子會提醒你,并幫你矯正坐姿。

  再看黑板,它是一個手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器,可以把以前上課的知識點藏在里面,也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

  教室里還有一個據(jù)有科技的地方——講臺。講臺的.作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時,它會告訴老師作業(yè)布置太多了。

  學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完?矗】萍嫉臅r代給我們帶來這么多便捷、輕松。

  這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀(jì),它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?

學(xué)校科技作文 篇5

  這個星期二,我參加了橡筋小車爭霸賽,這是我們學(xué)校舉辦的科技節(jié)其中的一個項目,同學(xué)們非常開心。

  之前老師一直在強調(diào)要把參賽項目的材料準(zhǔn)備好。所以爸爸網(wǎng)上購買了比賽用的橡筋小車。有一天,我放學(xué)回家后忽然看見爸爸給我買的小車,于是飛快的寫起了作業(yè),因為我想快點做橡筋小車。不一會,我的作業(yè)就全部寫完了。我就按照圖紙來做我的橡筋小車。終于完成了!這兩小車像一輛可愛的四驅(qū)車,它的車頭有一個紅色的螺旋槳,后面是用一根橡皮筋來連接的,只要把螺旋槳用手轉(zhuǎn)動,一直到橡皮筋打結(jié)后,小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉(zhuǎn)反了,它就會往回退。

  終于到了我期盼已久的比賽日,在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下,我們進行了比賽。老師按學(xué)號一個一個的點名。當(dāng)老師念到“趙洛寧”時,我的心臟砰砰直跳,下個就輪到我了,如果我的成績不到前六名,爸爸媽媽就會說錢白花了。正當(dāng)我胡思亂想時老師念到了我的名字,我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的.轉(zhuǎn)動它的螺旋槳,然后小車就飛奔了出去。哇!我的小車竟然跑到了六七米的距離,可是我還是不知道我是第幾名。

  我們回到了教室,老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績算出來了。老師念到:“劉子淳,第一名鄭雯璟,第五名”。太好了!我興奮地跳了起來,我得了第五名!晚上回家后,我把這個好消息告訴了爸爸媽媽,他們也很開心。

  這個星期二是我印象最深刻的一天,因為我通過自己動手做出來的小車取得了好成績,也學(xué)到了許多科學(xué)知識。

學(xué)?萍甲魑 篇6

  我認(rèn)為未來的學(xué)校會是這樣的:

  當(dāng)我們要進學(xué)校的時候,會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學(xué)校的人,一刷臉之后,機器就會講:“你好,小明(我舉個例子)快快請進!比绻莻陌生人呢,刷臉之后,就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?

  一進教室,機器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機器人是可以準(zhǔn)時把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒帶作業(yè),沒有關(guān)系,每個人的課桌下都有一個郵包,只要是沒帶作業(yè)的.人,把手伸進這個包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了,老師沒有發(fā)書,只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效!薄坝惺裁瓷衿娴墓πа剑蠋!毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了!

  上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時,午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺得很開心。

  下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機器人鯊魚比游泳,有的在和機器人獵豹比賽跑,有的在和機器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的在和機器人袋鼠比拳擊......

  體育課上完了,同學(xué)們都很開心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂課。音樂老師讓機器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個機器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個人呢!蓖瑢W(xué)們一叫,就把機器人學(xué)生打敗了,機器人學(xué)生唉聲嘆氣的說:“我們輸了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

  你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣?

學(xué)?萍甲魑 篇7

  最近,我去參觀了學(xué)校科技展覽,展覽的作品有很多,其中,我對新型雨傘最感興趣。

  一般的雨傘只能遮住腦袋,雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動,發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結(jié)合體,有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時,我們可以把材料裝上去,不容易被淋濕;不下雨時,材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的材料十分寬敞,不會窒息。

  該作品構(gòu)思巧妙,利用了雨傘和雨衣的長處,同時又避免了它們的不足,說明了作者觀察仔細(xì),大膽創(chuàng)新,讓兩件常見的.物品重新組合,煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物,要留心觀察,仔細(xì)鉆研,大膽實踐。

  科技展覽不但讓我學(xué)到了很多知識,而且給我?guī)砹藷o限的啟發(fā)。

學(xué)?萍甲魑 篇8

  在陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)的東北角,有一處別致的景觀,它是同學(xué)們愛去的地方,它是知識的天地,他是一個美麗而又神奇的地方。這,就是科技園。

  在科技園里,最讓人難以忘懷的地方要數(shù)那座小橋了。走過小路,來到小橋,順橋而上,站在橋中往下看,是兩個被小橋一分為二的清澈見底的池塘,是那樣纖塵不染,仿佛是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山,山上有一些塑料的枝條,跟假山相配,分外奪目。假山上還能流下水,順著假山緩緩流下,不緊不慢,給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒有小魚兒,但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵,開放一下便落入水中,后面又是一個接一個……

  啊,看那兒,在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季,一株株小草尖上都有白色的小點。清晨,在遠(yuǎn)處看,還以為是露珠掛在那里,你便想去看看露珠的美,可跑到一看,讓你好生失望?神R上你臉上又會出現(xiàn)笑容,因為你看到那些美麗的.花朵,他們別樣的紅,一簇一簇的在草地上生長開放,我不由想起一首古詩:萬綠叢中一點紅。這個紅應(yīng)該是少女嘴唇上的紅,還是太陽冉冉升起的紅,我想不清楚。但有一點我很清楚,那就是我喜愛這個紅。

  在科技園的東邊是什么?哦,他是知識的天地,在那兒,你能認(rèn)識數(shù)學(xué)家祖沖之,能知道各國的數(shù)字是怎樣寫的,能認(rèn)識多邊形……科技園的別便是什么呀?他是一個量身高的,F(xiàn)在,我要去量一量我的身高,再過一些年,我一定要回母校來量我的身高。那時,我該有多高了呢?

  在科技園的南邊,我又見到了指南針,它不是中國四大發(fā)明之一么?我又看到了算盤,有多少人用過算盤呢?還有北邊的-1戰(zhàn)斗機,這難道不是中國航天技術(shù)最好的見證么?

  豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.

【學(xué)校科技作文】相關(guān)文章:

學(xué)?萍甲魑01-04

(合集)學(xué)?萍甲魑09-22

學(xué)校科技節(jié)的作文01-27

【精選】學(xué)校科技作文3篇01-11

學(xué)校科技作文15篇01-28

學(xué)?萍甲魑(14篇)01-27

學(xué)?萍甲魑14篇01-04

學(xué)?萍拣^作文01-08

描寫學(xué)校科技節(jié)的作文01-28

【精品】學(xué)?萍甲魑4篇01-13