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有趣的科技作文

時間:2024-02-10 17:55:16 科技 我要投稿
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實用的有趣的科技作文(集合6篇)

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的有趣的科技作文6篇,歡迎大家分享。

實用的有趣的科技作文(集合6篇)

有趣的科技作文 篇1

  一天下午,剛走進小記者班教室,就聽到老師說,科技班的同學們要進行航模表演。我們興奮極了。

  我們各班都來到操場上集合,航模班的老師和同學們都已經(jīng)到了,在操場中央忙碌著。那里擺放著各種各樣的機器人,最引人注目的是有“眼睛”的小車,會發(fā)出警報的風扇。同學們指指點點的談?wù)撝,我心里好期待?/p>

  表演終于開始了。先說機器人表演吧。有一個像小車的機器人,匍匐著前進,科技輔導老師把手放在它前面,它就會拐彎,隨便哪個方向都乖乖的跟著走。同學們都睜大了眼睛,好奇地看著。還有一個機器人,只要沖著它大吼一聲,它就往前進,太神奇了!這是為什么呢?

  接下來是航模表演。只見航模班的幾個大哥哥手持各自的.飛機胸有成竹地走上來,我想:他們現(xiàn)在一定非常自豪吧。不一會兒,在哥哥們地操縱下,飛機都飛上了天空。有的高一點,有的低一點,在天空中翻飛著。全場同學都瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著。其中有一架飛機在空中繞場飛著,足足飛了三分鐘!全場頓時想起了熱烈的掌聲!也有的飛機,剛放上天,打了兩個旋轉(zhuǎn),就一頭栽下來了,全場又發(fā)出惋惜的聲音。

  表演結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了會場。我心里想:科技班的同學可真了不起,下學期我也要參加科技班。

有趣的科技作文 篇2

  今天是我們?nèi)M瑢W最喜愛的科技節(jié)。

  科技節(jié)有許多項目上,如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔,但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環(huán)承重。它的'規(guī)則是:用A4紙一張把它折成長條形,再用膠水粘接。

  接著,我拿起A4紙,再拿來一團膠水,再把A4紙分成三條,再用膠水把它粘貼起來。三個紙環(huán)成功了!我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上,我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來,哇!它一下子能鉤起八瓶礦泉水,紙環(huán)居然沒有斷,我想應(yīng)該能再增加兩瓶,一試真是不得了了,紙環(huán)居然還沒有斷,最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱,竟然有5000克,我成功了,這個小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水,真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。

  下個星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了,如果我還能做得那么好的紙環(huán),就有希望得到一個好名次為班級爭光了,我期等星期一的比賽!

  紙環(huán)承重的挑戰(zhàn)多,紙環(huán)承重的歡樂多,我愛紙環(huán)承重這個游戲。

有趣的科技作文 篇3

  這幾天,我們校園迎來了一年一度的科技節(jié),同學們個個熱情高漲,津津有味地討論著各項科學技術(shù)……

  我們校園還開展了一系列的活動呢!如:科技黑板報,科學知識競答,等等,其中,同學們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了,讓我們一起去看一看吧!

  星期三下午,陽光明媚,碧空如洗,寧靜的校園一下子歡騰起來,同學們都拿著自己擅長項目的作品,飛快地奔向比賽場地……這次科技節(jié)的比賽項目可真豐富,有:“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅(qū)車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”,也是我最喜歡的項目之一。比賽開始了,操場上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲!唱出了同學們心中的科技夢!

  看,四年級一名同學的`“空氣動力槳賽車”緩緩的朝終點開去,“歪了,歪了!币幻舐暯兄,只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時,那輛車仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉(zhuǎn),向100分沖刺……終于輪到我們班了,我小心翼翼地啟動賽車,隨后便瞪大眼睛,心揪成一團,不斷地叫著:“小車,快向100分沖刺呀!”可是,賽車此時好像沒聽見似的,向左移轉(zhuǎn),開出了軌道。最后,咱們班的分數(shù)比較高,都開得很好,特別是金鼎一的那輛車,連續(xù)的了兩個100分呢!

  科技界的項目真是豐富多彩啊,同學們都收獲了不少!

有趣的科技作文 篇4

  今天,我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發(fā)言會。其中,另我印象最深的當屬蘇鄭安,牛澤銘同學的發(fā)言。

  蘇鄭安同學講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對化學有了一個更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學技術(shù),不要太過使用科學技術(shù),否則后果嚴重。

  牛澤銘同學講的`是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學的依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。

  科技發(fā)言會以我的發(fā)言進入尾聲。我演講的主題是半導體芯片,我給大家講了半導體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導體芯片基本知識和我國發(fā)展半導體芯片的艱巨任務(wù)。

  科技發(fā)言會結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學家們。我也要像他們一樣努力學習,長大后成為祖國的棟梁之材。

有趣的科技作文 篇5

  今天早上,風和日麗,學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢? 帶著一肚子的疑問,我們來到了科技展示廳,“哇!

  好多東西呀!

  ”我不禁叫了起來!澳抢锏拇笄蚴鞘裁矗俊薄霸趺从羞@么大的天秤稱呀?”同學們也開始討論起來,可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當老師說可以開始參觀時,同學們就像從籠中飛出來的小鳥們,分散開來。我先走到了一個彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的'地方。我的手一伸過去,竟然抓了個空,我愣了一下,看準了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開始,我還以為是我的視力有問題了,可是,我憑感覺去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特征,其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線)通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇,真是太神奇了,原來我都不知道呢!

  現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓,我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別,只是個幾條寬約1厘米,長約15厘米的小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫,是一個小男孩在打籃球,球一會兒上,一會兒下,這些畫都是這樣,沒什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動圓柱體,從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個展品叫“動畫”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間,這就是人眼的視覺暫留特性。哦,原來是這樣,真有趣呀!

有趣的科技作文 篇6

  隨著一只火箭彈的升空,我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)?萍脊(jié)開始了!

  首先,是各種科技隊伍的成果展示,有科技隊、無線電工程隊,還有我加入的電腦機器人隊。接著,是科技隊的賽車隊夢之隊的'表演;然后,是環(huán)保時裝秀……看著大家一個比一個表演得好,我也有點緊張起來,不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮(zhèn)定下來,因為,我們?yōu)榱诉@次表演,已做了充分的準備。

  終于,解散了,同學們涌向四方,其中有一部分同學來到了我們的展覽室,開始觀看我們的表演。我表演了一會兒后,便把表演的任務(wù)交給了一位新生,自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過表演跳舞機器人的地方時,剛好那里有記者在尋找采訪的目標,這時他們見到我走過來,便問我想不想被采訪。我聽了這話,心里有點矛盾,采訪呢,怕說錯話被人笑話;不采訪呢,又可惜這次機會。最后,我還是選擇采訪,他們問了我問題,如你為什么喜歡科技啦,科技在哪里存在啦等。采訪完后,他們就像如獲至寶似的離開了。

  這次科技節(jié)真開心,希望還能有下一次,讓我們更了解科技,長大后用科技造福人類。