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科技的作文

時(shí)間:2024-03-30 11:31:31 科技 我要投稿

(推薦)科技的作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的科技的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)科技的作文5篇

科技的作文 篇1

  城市的天空是灰蒙蒙的,滿耳都是汽車的轟鳴聲,滿眼的黑色河流,滿嘴的灰礫塵埃,滿鼻子的有害可吸入顆粒……科技發(fā)展越來越進(jìn)步,然而環(huán)境卻越來越惡劣。我們?cè)撊绾胃淖冞@個(gè)現(xiàn)狀呢?未來的藍(lán)星科技是會(huì)越來越好的。我堅(jiān)信,因?yàn)檫@個(gè)星球有我們這重新崛起的一代。

  英國的一個(gè)十多歲的小男孩,在一顆蘋果樹下看書,卻意外的被蘋果砸到了腦袋,男孩并沒有惱怒,而是思考蘋果為什么能落下來。于是這個(gè)蘋果成就了未來的物理學(xué)家――牛頓。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,造福了世界,讓所有人的`疑惑都得到了解釋。

  英國的瓦特,改造了蒸汽機(jī),讓這個(gè)世界產(chǎn)生了動(dòng)力;愛迪生發(fā)明了電燈,讓這個(gè)世界充滿了光明;史蒂芬發(fā)明了火車機(jī)車,讓這個(gè)世界的距離變的不再遙遠(yuǎn)。每一個(gè)人都為這個(gè)世界作出了貢獻(xiàn),然而他們卻不曾想過,現(xiàn)在的人們無節(jié)制的使用這些發(fā)明創(chuàng)造,世界變得混亂,人們生活的環(huán)境越來越糟糕。每種為人類帶來方便的發(fā)明都造成了不同程度的科技污染。我們有責(zé)任改變現(xiàn)在這種狀況。

  我們所生活的時(shí)代是一個(gè)嶄新的、高科技的信息時(shí)代,我們的社會(huì)需要更多的技術(shù)型人才來發(fā)展科技,當(dāng)然這些人才在進(jìn)行科技發(fā)明的時(shí)候,首先要考慮的是不再破壞我們的生存環(huán)境。我們需要開發(fā)如太陽能、風(fēng)能等一系列的清潔能源,讓處于新時(shí)代的我們?yōu)樗{(lán)星的科技,為藍(lán)星的環(huán)境而作出屬于我們的貢獻(xiàn)。我相信未來藍(lán)星的科技將會(huì)越來越好,也堅(jiān)信我們會(huì)獻(xiàn)出屬于我們的力量,綻放屬于新時(shí)代少年的科技光芒,照亮藍(lán)星。

  藍(lán)星科技,有我們,未來會(huì)更好。

科技的作文 篇2

  早晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會(huì)兒,就來到了科技館。(學(xué)校集體活動(dòng))

  來到科技館,先參觀1層。1層,是華夏之光展廳。里面有古代人紡織用的紡織車,由兩個(gè)人操控;有升水車,兩架升水車可以把水升到60米;有各種各樣的橋,著名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型;人體的組成器官;還有古代的編鐘……真是應(yīng)有盡有。

  接著,來到了2層。每個(gè)五年級(jí)的學(xué)生都領(lǐng)到了一張寒假大禮包。要求是:按照路線,到3、4層找到問題的答案,最后去四層的西北角兌獎(jiǎng)。我的速度很快,在15分鐘內(nèi)就找到了全部的答案?墒,當(dāng)我到四層兌獎(jiǎng)的時(shí)候,工作人員說我的第一題錯(cuò)了。是我不細(xì)心的原因吧?墒,我還是拿到了獎(jiǎng)品,一個(gè)本或一個(gè)臺(tái)歷。我選擇了本。我想,這是獎(jiǎng)勵(lì)我努力去找的`獎(jiǎng)品吧。

  拿到獎(jiǎng)品后,就可以自由活動(dòng)了。我先在4層轉(zhuǎn)了一圈,看到了許多有關(guān)能量與能源、玻璃的展品;還有一些互動(dòng)小游戲。覺得4層沒什么好玩的,我便下到了3層。

  3層,發(fā)現(xiàn)了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬劃船等一系列的跟科技有關(guān)的東西。

  接著,我來到了2層。到了二層,便看到了小黑屋。進(jìn)去,里面歪歪斜斜的,很黑。伸手不見五指。二層,還有一個(gè)“感受黑暗”。這里面,可是比小黑屋要黑的多,站在里面,自己就像盲人一樣!案惺芎诎怠崩铮有從屋頂垂下來的繩子、吹風(fēng)的大象和鳴叫的恐龍。

  12:50到了。時(shí)間為什么這么快,要集合了。可是,老師并沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個(gè)影院是4D影院,屏幕巨大。電影的內(nèi)容――驚心動(dòng)魄。

  我們坐上了車,回到了學(xué)校。

科技的作文 篇3

  從躺在媽媽懷的小嬰兒,變成了一位科技大學(xué)的博士生,為"科技20xx"計(jì)劃做出了巨大貢獻(xiàn)。目前,我們最杰出的科研項(xiàng)目是:節(jié)能機(jī)器人,這可是我們團(tuán)隊(duì)引以為傲的大發(fā)明哦!

  我們?nèi)祟惷媾R的最大問題就是能源枯竭,曾幾何時(shí)人類為了不停的采集能源、浪費(fèi)資源等使我們的生態(tài)環(huán)境變得愈加惡劣,但是節(jié)能機(jī)器人的出現(xiàn)讓我們打破了這一僵局。下面且聽我來給大家細(xì)細(xì)介紹一下吧!

  “節(jié)能機(jī)器人”總部位于中國廬山腳下,占地面積約5.5平方公里,它是利用水力、風(fēng)力、太陽能源制造出的機(jī)器人,這些"小東西"的使命就是保護(hù)環(huán)境、造福人類!每一批“誕生”的小東西將會(huì)在控制中心的`指揮下進(jìn)行著各種"任務(wù)",它們有的帶著樹種四處植樹,拾起垃圾,并將垃圾轉(zhuǎn)換成二次能源,將它體內(nèi)的5D打印機(jī)打印出新的有價(jià)值的產(chǎn)品;它們有的堅(jiān)守在消防中心,當(dāng)接到火災(zāi)信息后,它們將展開隱形在體內(nèi)的"翅膀"變成"小飛俠無人機(jī)"第一時(shí)間飛到火災(zāi)現(xiàn)場,對(duì)接各種消防器材進(jìn)行滅火,這樣就可以大大減少因救援事故帶來的人員傷亡啦;.......類似種種功能的節(jié)能機(jī)器人將會(huì)在人類的不同場所出現(xiàn),它們的使命就是”保護(hù)環(huán)境,減少垃圾,造福人類,做人類最忠實(shí)的朋友“,利用"肚子里"的垃圾轉(zhuǎn)換成能源這實(shí)在是一偉大的創(chuàng)舉呀!

  怎么樣?在這科技20xx年大家對(duì)我的發(fā)明還滿意嗎?隨著時(shí)間的推移,我的產(chǎn)品將繼續(xù)不斷的升級(jí),我會(huì)讓它們走入軍事、飛向太空,為祖國的發(fā)展強(qiáng)大做出更大的貢獻(xiàn)哦!

科技的作文 篇4

  十月,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技月。

  這些天,我興高采烈的,終于可以發(fā)揮我的特長了,哈哈!變廢為寶,紙飛機(jī),紙牌搭高,前兩項(xiàng)我都螺旋了,紙牌搭高這個(gè)項(xiàng)目,我進(jìn)了決賽。 下午,我懷著無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了,我的心情十分緊張,心兒“砰砰”亂跳,我深呼吸了好幾下,才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來折紙牌,胡懿馨來搭紙牌。這時(shí),我聽見了一些吵鬧聲,我偷瞄了一眼,原來是別班的同學(xué)在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安!”我嚇了一跳,不小心碰到了桌子,我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了,真倒霉!可是她們倆并沒有怪我,只是一個(gè)勁的`提醒我集中注意力。我想:對(duì)!不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當(dāng)我們搭到九層高的時(shí)候,紙牌搖搖晃晃的,看來再搭上去就會(huì)倒下來。我馬上去叫裁判。結(jié)果裁判以來,牌就倒了,沒辦法,我們又重新回到了起點(diǎn),輕輕的,慢慢的!

  終于,我們搭到了11層,裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想,但我們都很開心,重在參與嘛!我想,學(xué)校舉辦的這一系列活動(dòng),真的很有意義。

科技的作文 篇5

  流動(dòng)科技館在我們學(xué)校安家一個(gè)多月了。盼望著,盼望著,終于我們要去參觀了。聽到老師說下午帶我們?nèi)タ萍拣^參觀,我們興奮地歡呼起來。站隊(duì)了,我們滿懷著期待,按捺著好奇,排著整齊的隊(duì)伍向科技館出發(fā)。

  到達(dá)科技館,我們首先觀看了3D 電影,在球幕影院里我們觀看了“蛟龍?zhí)枴睗撍绾卧诤5咨钐幪綄ご蠛5膴W秘。讓我們大開眼界,不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。

  緊接著,我們來到了生活館,映入眼簾的是一些從未見過的科學(xué)儀器,同學(xué)們快步奔向各個(gè)科學(xué)儀器,有轉(zhuǎn)動(dòng)生花,平衡測試,雙曲線槽,管中窺豹,旋轉(zhuǎn)的銀蛋……每一樣都無比的神奇!其中我最感興趣的是旋轉(zhuǎn)的銀蛋的體驗(yàn)。只見一個(gè)機(jī)器里面是一個(gè)半圓的坑,底部有三塊磁鐵,中間躺著一個(gè)銀蛋。當(dāng)我搖動(dòng)起把手時(shí),銀蛋開始旋轉(zhuǎn),我加快速度搖把手,最后原來躺著的銀蛋竟然立起來了!簡直太神奇了,我驚奇地張大了嘴巴。怎么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)讀起了宣傳板上的`介紹。原來,圓盤底下的磁鐵在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了磁場,隨著轉(zhuǎn)速增加磁力越強(qiáng),銀蛋就會(huì)站立起來。!原來科技竟如此神奇!

  穿過生活館,就來到了光電館!一進(jìn)門就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來是機(jī)器人小萌正在做俯臥撐,動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。不一會(huì)兒,在老師的指令下,它做起了廣播操,動(dòng)作規(guī)范,比我們做操還要認(rèn)真。老師說:“你們可以和它聊聊天。”同學(xué)們都爭先恐后地跟小萌聊起來“你幾歲啦?”“你從哪兒來的?”……可小萌說:“你說什么?我沒聽清楚!甭犓@么說,我們只好一個(gè)個(gè)輪流問它。有人問:“小萌,你是男孩還是女孩?”只見它不緊不慢地答道:“男和女有什么關(guān)系?只要快樂就行!”哈哈,太逗了,我們笑得前仰后翻。

  “叮鈴鈴……”美好的時(shí)光總是那么短暫,參觀結(jié)束了,我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無窮魅力。

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