在課堂的作文300字錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在課堂的作文300字 篇1
“哈，哈，哈……”是哪個班的笑聲啊？不用說，那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們?yōu)槭裁撮_懷大笑嗎？就請你看下面的內(nèi)容了。
那天，我上課遲到了，我一進教室，同學們就哈哈大笑起來。難道是我穿錯衣服了，沒有啊，我百思不得其解，就去求助同桌，一開始她怎么都不給我說，后來在我的百般求饒下，她終于告訴我，在我來班之前，班長正苦口婆心地勸說他們別說話，可他們怎么都不聽，這時班長靈機一動，使出了絕招，班長對大家說老師來了，教室里頓時啞雀無聲，就在這時，我忽然推門進來，同學們就哈哈大笑起來。我知道后，也忍不住笑了起來，正在這時老師又進來了，可我們還是都忍不住在笑，老師知道了事情的原委后也忍不住開懷大笑。
這真是一節(jié)最有趣的課了。
在課堂的作文300字 篇2
暑假里，媽媽帶我去河南省地質博物館玩。
一進大門，我們?nèi)⒂^了恐龍的化石。我一抬頭，看見一只脖子特別長的恐龍，我斷定那是一只馬門溪龍，他脖子大約有九米，身子有五十二米，是食草恐龍。接著，我去看了恐龍蛋。恐龍蛋有圓形的、橢圓形的，等等，各種各樣，真是稀 奇呀！
自從5。12大地震以后，我一直很害怕，媽媽就帶我去地震、海嘯感受區(qū)。那有一一個大門，我一門，四周的屏幕上出現(xiàn)了一座美麗的海濱城市，但無情的災難降臨在這座城市，地震發(fā)生了，我們腳下的地面開始晃動，沒什么可怕的， 我干什么要自己嚇唬自己呢？
最后，我們看了一場精彩的立體電影，一個小恐龍找媽媽。。。。。。
一整天里我們玩的好開心哦，以后還要和媽媽再來這里參觀游玩。
在課堂的作文300字 篇3
今天下午，天氣晴朗。爸爸提議說：“我們?nèi)ズ幽鲜〔┪镳^吧！”經(jīng)過了一番討論以后同意了爸爸的意見。到了那兒，我們到了一樓，首先進入我們眼簾的是一個貝雕刻出來的古代的人，他威風巔巔得矗立在那里，張開雙臂，他的手臂兩邊是兩只很像獅子的猛獸，它們正在打架，那個古代人用雙手分開那兩只猛獸，好像在對它們說：“不要打了，應該和諧共處才對。”
我想：單純的古代人也希望動物能和諧共處，攜手共進，抬起頭來共享明天！"我們休息了一會，便走進了第一展廳，看到了很多中國剛剛步入社會的展品，看到這些展品，我不由得想起我們祖先剛剛邁出的一步。給我印象最深的是一座蠟像，有一個臘做成的婦女，穿著草做成的衣服，在做飯。她的身上沾了很多泥土，頭發(fā)也很亂，坐到硬邦邦的泥土上。別的蠟人也是蓬頭垢面的，看到他們，我不禁想起了那時的艱苦。
一樓的觀看就這樣結束了。
在課堂的作文300字 篇4
因為有著疫情的干擾，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就連上課也是如此。
而有一件很幸運的事，就是在上網(wǎng)課時發(fā)生的。
有一次，在上葉老師的語文課時，我正津津有味的上著網(wǎng)課，突然葉老師提了一個問題，但是這個問題十分簡單，我立刻快速搶麥，但一分鐘過去了，葉老師還是沒點到人，兩分鐘過去了，葉老師還在那選麥，就在我認為要絕望的時候，我竟然上麥了！然后我回答完了問題，得到了表揚，美滋滋的下臺去了，而這時的別的同學應該都在臺下踢桌子吧！過一段時間，我正在做著課堂上的筆記，而這時葉老師又提出了一個問題，就先不談它簡不簡單了，只要是題目就有一大堆人搶麥，管它難不難呢！我馬上搶麥，但是我也不知道是我的'手速慢了點還是怎么，麥竟然被別人給搶了，正在我發(fā)怒之際，那個搶麥的人突然掉線了，我竟然再次被選上去了，我說道：“我去，這好運也來得太突然了點吧！”
下課后，我的心里非常開心，但是有一個問題一直在我的腦海中盤轉：這好運未免也來得太突然了點吧！
在課堂的作文300字 篇5
一轉眼，時間已經(jīng)到了20xx年，我上了五年級�，F(xiàn)在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這兒的確是事實。
也許你會問，在家怎么能上課？其實很簡單，我家的電腦早已和學校、老師的電腦聯(lián)了網(wǎng)。到了上課時間，只要打開電腦，點擊進入釘釘?shù)囊粋�軟件，找到自己班級群，一點鼠標，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。
那么，在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔心，當然可以。你可以通過連麥向老師提出問題，方便極了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會出現(xiàn)又嘈又亂的情況�，F(xiàn)在，在家中通過網(wǎng)上學習，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
在課堂的作文300字 篇6
在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當老師回過身去寫字時，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個急轉身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。
在數(shù)學課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會我抽人背，背不了的抄10遍�！边^了幾分鐘老師開始點號數(shù)。老師點了5個同學，就中彈了4個。
在英語課上，老師陰沉著臉，一進來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時，老師說：“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來檢查�！苯�(jīng)老班報告，無一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個：1，是教導主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表揚。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對本班的教學方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
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