男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

第二課堂作文

時(shí)間:2021-06-28 08:29:50 課堂 我要投稿

第二課堂作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的第二課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第二課堂作文15篇

第二課堂作文1

  在我們的童年里,我想我們都玩過陀螺吧,那其中無限的樂趣和意外的收獲,可能只有玩過的我們才知道吧!

  今天,我在《廣東第二課堂》20xx總第477期中拜讀了高洪波的一篇文章——《陀螺》。

  這篇文章主要講了在“我”的故鄉(xiāng)小伙伴們玩的一種玩意兒,大伙兒管它叫“冰嘎子”的陀螺,那些“冰嘎子”都是小伙伴他們自己制作的,做得可真行。從小不甘人后的“我”,也想自己做陀螺,卻因削不出像樣的陀螺而懊惱,擁有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺,最后卻以弱制強(qiáng),這只陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺。從中我感悟出 “人不可貌相,海水不可斗量” 的道理,表達(dá)出作者對(duì)陀螺的喜歡之情。

  當(dāng)我讀到“奇怪的是,我的陀螺個(gè)頭雖小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又能照樣旋轉(zhuǎn)”這句話,我不禁為陀螺這種頑強(qiáng)不放棄的精神所折服。因?yàn)橥勇蓦m然個(gè)頭小,一次次被撞翻,但它一扭身又能旋轉(zhuǎn)!叭瞬豢擅蚕,海水不可斗量”文中這句話說得真不錯(cuò)。人的品質(zhì)好壞是不可能單單從他的外貌看出來的,海水也是不可能用斗就可以測(cè)量出來的?墒菂s往往有的人就因?yàn)樵谝悦踩∪撕螅瑖L到失敗的苦果才明白這句話的含義。就像文中大陀螺的評(píng)價(jià)因?yàn)閻垡悦踩∪耍础拔摇钡耐勇萜涿膊粨P(yáng),而輕視“我”的陀螺,自以為是,最后才會(huì)輸?shù)摹?/p>

  在我的身邊也有這樣的例子:在我們班里,有一個(gè)比較矮的小男生——涪濤,雖然他長(zhǎng)得很矮,可他的攀爬能力很強(qiáng)。記得有一次上體育課,體育老師拿來了一條很粗繩子,一頭捆在大樹上,在樹下放兩塊墊子防止摔下來,然后讓我們攀爬。我們班的許多女生都不敢上去,而男生們都爭(zhēng)先恐后地攀爬,到了培濤的時(shí)候,大家都以為他不可能爬上去,因?yàn)榍懊娴哪猩性S多爬不上去?墒浅龊跻饬系氖桥酀谷幌褚恢恍『镒右粯印班病钡囊宦暸懒松先,大家都非常吃驚,不停地鼓掌,所以請(qǐng)大家不能以貌取人。

  從這我明白即使失敗了,也決不可以氣餒!要更加頑強(qiáng),更加努力,那樣就會(huì)勝利,只要有付出,就會(huì)有回報(bào)。這就像我們考試一樣,第一次考砸了,第二次就要再加努力,更上一層樓。所以,我們?cè)谝淮问r(shí)千萬不要以為是永遠(yuǎn)的失敗了,只要下一次努力,就一定會(huì)獲得勝利的喜悅。

  讀完這篇處處充滿童趣的文章,我明白了不能以貌取人,小看別人,因?yàn)槟强赡軙?huì)是你嘗到失敗苦果時(shí)的一個(gè)重要原因之一,要學(xué)習(xí)陀螺頑強(qiáng)、永不放棄的性格。

第二課堂作文2

  國(guó)慶期間,我們一家人游玩了和“西湖”、“西泠”并稱為“三西”的西溪。這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的國(guó)家濕地公園,我們乘著船,在蘆葦蕩中穿行,夾雜著桂花芳香的清新空氣迎面撲來,一叢叢錯(cuò)落有致的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng),好像在歡迎四方游客,兩岸的柿子樹上結(jié)滿了火紅的柿子,有幾只白鷺在水草叢中悠閑地散步,還有一只在打盹,這真是一幅精妙絕倫的畫卷。

  出了西溪景區(qū),一個(gè)似飛碟UFO的建筑物映入了我們的眼簾,走近一看,原來是國(guó)家濕地博物館。博物館的屋頂種滿了綠色植物,而那個(gè)“飛碟UFO”就是一個(gè)濕地觀察站。這外表另類、形態(tài)古怪的建筑,里面包含了多少知識(shí)呢?我迫不及待地想進(jìn)去一探究竟。

  一進(jìn)大廳,一個(gè)非洲濕地動(dòng)物模擬生態(tài)系統(tǒng)立刻吸引了我的眼球:兩頭母獅在津津有味地咬食一頭野豬;鷹在樹枝上目不轉(zhuǎn)睛地窺視著小山羊的動(dòng)靜;黃鼠狼正在急切地尋找食物……活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了動(dòng)物們互相依存、互相作用的生態(tài)食物鏈。

  沿著斜坡可到達(dá)二三樓,斜坡一側(cè)的墻上掛滿了優(yōu)秀攝影家的攝影作品。他們拍攝的全是濕地鳥類,品種繁多,但有的很稀有,我們極少看到。這些珍貴的畫面讓人贊嘆不已:一只云雀叼起一只蟲子,拋向空中再穩(wěn)穩(wěn)地接住,正在蕭灑地享受美餐;一只灰稚鳥居然把一只青蛙釘在一根短樹枝上,剝了皮慢慢地享用;一對(duì)黃藍(lán)金剛鸚鵡嘴里分別叼著蟲子,在鳥巢邊上細(xì)心地給它們的雛兒喂食,三只雛兒張大了黃黃的小嘴爭(zhēng)著搶食……我不禁感嘆了,攝影家想要拍到如此清晰而又珍貴的畫面,需要多大的耐心。他們?yōu)榱瞬蹲骄实乃查g,往往要耐心地等待時(shí)機(jī),甚至長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月,才有如此優(yōu)秀的作品。

  博物館的二樓展示的國(guó)內(nèi)各種類型的濕地的,有云南的梯田濕地人,有廣西海邊的紅樹林濕地,有內(nèi)蒙的草原濕地,還有青海的沼澤地……各有各的特點(diǎn),呈現(xiàn)的是不同地域、不同氣候、不同水質(zhì)的濕地,在不同的環(huán)境里生長(zhǎng)的植物和動(dòng)物也各不相同。三樓的展廳仿佛是一個(gè)動(dòng)物園,全是濕地野生動(dòng)物的標(biāo)本。

  這次第二課堂歡樂行讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),開拓了視野,也感受到了難得的野趣。

第二課堂作文3

  5月2日,我和珈珈姐姐一起,前往低碳科技館——這個(gè)我最喜歡并且已經(jīng)來過多次的科技館。

  一樓是個(gè)小游樂園,感應(yīng)噴泉、鏡子世界、雞蛋不倒翁……可有趣啦!二樓是個(gè)知識(shí)王國(guó),有3d電影《全球毀滅》、自行車……。三樓十足一個(gè)大考場(chǎng),垃圾分類小測(cè)試檢驗(yàn)了我們的生活小常識(shí),打造未來的房子讓我們懂得低碳有多么重要,策劃未來的婚禮讓我們樂在其中……這么多好玩的項(xiàng)目,我最喜歡騎自行車了!

  平時(shí)周末一有空,我就拉上爸爸媽媽到西湖邊踩雙人/三人自行車,這兒的自行車可難不倒我。我跟珈珈比賽騎自行車,我們都仔細(xì)觀察了這兩輛自行車,發(fā)現(xiàn)一輛自行車的車頭很歪,另一輛的腳踏板反應(yīng)很慢,各有各的缺陷。該選哪一輛好呢?珈珈姐姐毫不猶豫地選擇了第二輛,我只好掄腿跨上了第一輛!叭、二、一,出發(fā)!”顯示板上閃爍著這幾個(gè)字,我使出吃奶的力氣拼命踩著腳踏板,過了一會(huì)兒,一滴滴汗珠從我額頭下滑下來,我觀察了一下“敵人”的現(xiàn)狀,咦,我怎么比她領(lǐng)先這么多呢?我不由洋洋得意起來,悠哉悠哉地繼續(xù)騎,放慢了速度,一不留神,我不小心撞到了一根“柱子”,都怪我這個(gè)歪車頭,怎么拐也拐不出來,才過幾分鐘,珈珈姐姐就領(lǐng)先我了一大截。加油,加油!我暗暗為自己打氣!昂!”我終于脫離了險(xiǎn)境,我繼續(xù)賣力地踩了起來。時(shí)間到,我們氣喘吁吁地跳下自行車,真好玩。∫院笕粘I畛鲂,也都要采用自行車這種低碳的方式哦!

  三樓的垃圾分類小測(cè)試也很好玩。檢測(cè)器的屏幕上顯示出四個(gè)垃圾桶,分別是“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“其他垃圾”和“廚房垃圾”。我先開始玩。只見屏幕的天空上掉下來一個(gè)爛蘋果,爛蘋果?我心想是可回收垃圾吧,再怎么說,蘋果里應(yīng)該也有維生素可以提取,我有些猶豫地按下了藍(lán)色按鈕,“錯(cuò)了!”珈珈姐姐笑著說,“爛蘋果應(yīng)該是廚房垃圾吧!卑パ剑遗呐哪X袋瓜,我忘了,還有廚房垃圾呢,怪不得我沒有拿到分?jǐn)?shù)呢!這樣幾輪玩下來,我們漸漸掌握了知識(shí)要領(lǐng),都得到了高分。

第二課堂作文4

  今天是我們六年級(jí)六到十班來到吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校參加2012~2013學(xué)年第二學(xué)期第19期綜合實(shí)踐活動(dòng)的日子。

  上午十點(diǎn),我們五個(gè)班的同學(xué)迎著和煦的陽光來到了位于寶島西山的吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校。綜合實(shí)踐學(xué)校的老師給我們介紹了校園的概況,播出了一段介紹校園的小視頻。同學(xué)們一下子就被綜合實(shí)踐學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)吸引住了,迫不及待的想去參加這些活動(dòng)。接著,我們經(jīng)歷了第一項(xiàng)鍛煉——自己動(dòng)手鋪床單、套枕套、套被套以及疊被子。做好了這四件事后,我們享用了午餐。

  稍作休息后,我們穿著迷彩服,充滿朝氣地集中在多功能報(bào)告廳,聽消防中隊(duì)長(zhǎng)劉德快作有關(guān)消防知識(shí)的講座。接著,我們班來到了籃球場(chǎng)學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。同學(xué)們頂著烈日,認(rèn)真地向老師學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)。短短的20分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝,留給我們的是無比的歡樂。

  來到健康教育室,同學(xué)們都盡情地在發(fā)泄室打拳擊,讓煩惱遠(yuǎn)離自己。接著我們前往動(dòng)感影院觀看4D電影。我們帶上4D眼鏡,隨著小龍一起在白堊紀(jì)時(shí)期穿梭。閃電、雷鳴、吹風(fēng)、淋雨等環(huán)境特效與立體放映系統(tǒng)、特效座椅等特效設(shè)備、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)協(xié)同作用,共同刺激我們的視覺、聽覺、觸覺、感覺等各個(gè)感官,再現(xiàn)影片主題所涉及的環(huán)境,我們仿佛身臨其境,同學(xué)們嘆為觀止。

  防災(zāi)教育室最有趣啦!它運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代手法向我們展示了八種災(zāi)害的危害和防護(hù)方法,比如地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流、核輻射等。同學(xué)們依次使用了候風(fēng)地震儀,感受它的用途。模擬龍卷風(fēng)顯現(xiàn)出了真實(shí)的龍卷風(fēng),讓我們對(duì)災(zāi)難的危害和防護(hù)有了更多的了解。

  家鄉(xiāng)教育室分三個(gè)展區(qū)。第一展區(qū)是真山真水,崇文尚智。它以傳統(tǒng)建筑原素講述吳中前世今生,吳中區(qū)歷史悠久,是吳文化的發(fā)源地。這個(gè)展區(qū)都通過古代的藝術(shù)造型來構(gòu)建。第二展區(qū)是名賢輩出,群星璀璨。弄堂兩側(cè)的吳中名人簡(jiǎn)介拉近了我們和兵圣孫武、草圣張旭、塑圣楊惠之、繡圣沈壽、北宋政治家范仲淹及明代建筑大師蒯祥等一大批歷史名人的距離。我們以極快的速度答出了老師有關(guān)吳中名人的問題,得到了進(jìn)入第三展區(qū)——山水之美,風(fēng)物之美的資格。在智能沙盤上,同學(xué)們找到了寶帶實(shí)小和吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校。

  不知不覺中晚餐的時(shí)間到了,在一個(gè)個(gè)主題教育室的參觀中,我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。這所中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校,是我們素質(zhì)教肓的第二課堂。

第二課堂作文5

  “第二課堂趣味多”這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的話語。一‘下午第三節(jié)課是學(xué)校第二課堂活動(dòng)的時(shí)間。同學(xué)們有的制作模型,有的在剪紙,有的在擺七巧板,還有的在做樹葉造型一一瞧,馮凱的噴氣式飛機(jī)模型做好了。泡沫做的機(jī)身,扣子做的輪胎,’眼藥瓶做的噴氣筒,真是獨(dú)出心裁,別具一格。

  試飛表演開始了,只見馮凱在小小的噴氣筒里裝上了水,然后劃根火柴,點(diǎn)燃了酒精棉球,對(duì)著一燒,立即就從里面噴出氣體,強(qiáng)大的反推力使飛機(jī)模型在桌面上滑動(dòng)了起來,后來竟慢慢地離開桌面,飛出教室,向高處飛去。馮凱見自己設(shè)計(jì)制作的飛機(jī)飛起來了,樂得手舞足蹈,大家看了都笑了起來。過了一會(huì)兒,那飛機(jī)還在空中飛行,馮凱有點(diǎn)緊張了,怕飛機(jī)撞壞了。但那飛機(jī)飛得較高,既夠不著,又沒有長(zhǎng)東西把它接下來,眼看著飛機(jī)向樓下飛去,可怎么辦呢?

  這時(shí),王鐵強(qiáng)很自信地大聲說:“馮凱,別心疼,讓我的大炮把它轟下來!”隨著“u,qC6}J9}”的一聲,一顆小石頭子兒飛向馮凱的噴氣式飛機(jī)模型。嘿,不偏不歪,正好射在飛機(jī)尾巴上。那架飛機(jī)模型便像一只老鷹似的俯沖下去,把幾個(gè)同學(xué)嚇了一跳,連忙用手塞住耳朵。只聽“啪”的一聲,那架飛機(jī)模型摔在了地上,噴氣筒里還冒著白煙,真像一架被擊落的敵機(jī),狼狽不堪。同學(xué)們哈哈大笑著說:“馮凱,你飛機(jī)上的飛行員怎么沒跳傘?大概是被嚇昏過去了吧!”又是一陣大笑。馮凱瞪了他們一眼,下樓去收拾“飛機(jī)”殘骸去了。大家都把視線轉(zhuǎn)移到王鐵強(qiáng)面前。

  他面前擺著一門大炮,大家都夸這門立了“戰(zhàn)功”的大炮做得精致、_大炮披紅掛彩,炮身后面還有個(gè)瞄準(zhǔn)器,炮的下面還有一個(gè)可一以轉(zhuǎn)動(dòng)的底盤,人人看了都十分佩服他。有個(gè)同學(xué)瞇著眼睛向炮筒里張望,王鐵強(qiáng)大聲喊:“里面有炮彈,小心考火I;那個(gè)同學(xué)嚇得馬上躲開了,王鐵強(qiáng)笑著說:“哈哈,炮彈早打一步去啦。”大家都笑了起來。我們的第二課堂內(nèi)容多豐富啊,給我們的生活帶來了多少樂趣啊!

第二課堂作文6

  “丁零零”,隨著上課鈴聲的響起,我們的第二課堂也隨之而來了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。只見班主任陳老師拎著一包東西走了進(jìn)來,我們的心里都惴惴不安的,互相猜疑著?粗蠋煱寻稽c(diǎn)一點(diǎn)地打開了,我們心中的疑惑終于被揭開了,原來是一包棋。這不僅讓不少同學(xué)失望,而且老師還指名要讓我們下象棋,我們雖然知道中國(guó)是象棋的發(fā)源地,但是總覺得象棋太難,浪費(fèi)時(shí)間,事實(shí)卻恰好相反,它的規(guī)則不但簡(jiǎn)單易懂,而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。

  于是我們便開始了對(duì)決,只見男生們一個(gè)個(gè)針鋒相對(duì),勢(shì)均力敵,而我們女生呢,一個(gè)個(gè)呆若木雞。陳老師見狀,便想方設(shè)法,來教我們下象棋,但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然,我們耳邊響起一陣大喊,原來是丁小宇,俗話說得好,君子舉棋不悔,但他卻寧愿承認(rèn)自己不是君子,也不愿意輸一步,盡管錯(cuò)一步可能滿盤皆輸,但也不可以說話不算話。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了,老師見我們都紛紛跑過去,就干脆不管我們了,自己和杜鑫濤下得正歡呢。

  我們看見丁小宇和陳心杰下的并不是象棋,而是五子棋,我們便也決定來一場(chǎng)渾水摸魚,便回到自己的座位上,開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

  只見胡靜第一個(gè)棋就放在中間,坐山觀虎斗,我也不是吃素的,來一個(gè)圍攻,胡靜見我擺那兒,居然置之不理,按她的原計(jì)劃走,我便著急了,想方設(shè)法地去堵她,但她就兩個(gè)棋,我也不知該下哪好,只好隨便下了一個(gè)。一不小心就掉到她的溝里去了,她擺成一個(gè)“+”的樣子,使我左右為難,我放一個(gè)她便滿一個(gè),我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),管她三七二十一,她走她的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋,氣急敗壞地放了一個(gè)。她一勝,我便只好勉強(qiáng)一笑。第二局開始了,我奮發(fā)圖強(qiáng),下定決心勢(shì)必要把胡靜打倒,結(jié)果不出我所料。第三局由于時(shí)間不夠,我們只好打成平局。彼此彼此啦!

  第二課堂不但豐富了我們的生活,而且使我們開動(dòng)腦筋,活動(dòng)大腦。怪不得現(xiàn)在社會(huì)要提倡全面發(fā)展,豐富課堂啊!社會(huì)真是為我們考慮的周到啊!

  第二課堂多多益善哦!

第二課堂作文7

  今天天氣真好,陽光明媚,萬里無云,真是個(gè)郊游的好日子!這次我們的第二課堂活動(dòng)是去:于謙祠。

  我們一大早就到了學(xué)校,坐著大巴車去了。過了20多分鐘的路程,終于到達(dá)了目地的:于謙祠。我們高興的下了車,走了幾分鐘后,到了于謙祠。我們走進(jìn)了一座大殿里,只見一座石雕矗立在我們眼前,那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟,十分的恭敬,好像還在對(duì)我們表示歡迎呢!在這個(gè)殿的最上方有一塊大大的牌子,上面寫著4個(gè)大字:丹心抗杰。我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)在于謙的石雕的后面,有一塊石碑,上面刻著一首詩(shī),想必,大家都很熟悉吧:“千錘萬鑿出身山……”。參觀完了大殿,我們有來到了另一座大殿里,在殿門口,有一棵大樹,上面掛著許多的紅絲帶,在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福,有:我祝我全家身體健康。

  還有人在絲帶上寫到:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。這是多么美好的祝福啊!我們走進(jìn)了大殿,在左邊看見一個(gè)“三臺(tái)夢(mèng)跡”的簡(jiǎn)介,我雖然不是一個(gè)熱愛歷史的同學(xué),但我還是想去了解一下,還可以豐富課余知識(shí)。我睜大了眼睛:于謙剛正不阿,清正廉潔,是人們心目中的偶像。久而久之,杭州百姓將其觀為城隍之神,逐有于祠祈夢(mèng),預(yù)卜禍得失之習(xí)俗。我可記住了哦,你們呢?我又往里走,看見了《異夢(mèng)記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書,這兩本書就是于謙祠祈夢(mèng)的書籍。我們還要繼續(xù)參觀呢!

  我們又走進(jìn)了另一座大殿,仔細(xì)看的人一定會(huì)回答出我的這個(gè)問題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關(guān)系的,就讓我來告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來到了最后一站:碑堂。碑十分的高,上面刻著密密麻麻的字,我左看看,右看看,這段話里沒有任何的標(biāo)點(diǎn)。唉,真是的,古人的字好難懂哦!

  這次活動(dòng),讓我了解了于謙,還讓我喜歡上了歷史。

第二課堂作文8

  湘湖我去過好多次了,但跨湖橋遺址博物館我卻從來沒去過,聽說那里陳列的獨(dú)木舟是世界上最早的獨(dú)木舟,距今已經(jīng)有8000年了。今年春節(jié)我終于一飽眼福了,而且到了那里才知道博物館還是第二課堂基地呢!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跨湖橋遺址博物館就像一艘大輪船一直停泊在湘湖邊,感覺非常特別,博物館的院子里掛滿了紅色的燈籠,顯得非常喜慶。來到館內(nèi)發(fā)現(xiàn)整個(gè)展覽區(qū)域是由“八千年回首”主題陳列館和遺址保護(hù)廳組成。我們首先去的是遺址保護(hù)廳,它的入口位于一樓,而遺址廳則在湘湖的水下,在去遺址廳的路上,兩面墻壁上是一些有關(guān)湘湖的文史資料。而被譽(yù)為“世界第一舟”的跨湖橋獨(dú)木舟,像挖空的樹干一樣安臥在湘湖水底的遺址廳內(nèi),據(jù)說經(jīng)過碳十四測(cè)定,距今有8000——7000年,是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟。遺址廳內(nèi)還有三個(gè)考察隊(duì)員的雕像,做得惟妙惟肖,猛一看還以為是真人,后來才發(fā)現(xiàn)是假的,很是好玩。

  接著我們又到了二樓的陳列廳,陳列廳里分成四個(gè)部分進(jìn)行介紹:第一部分——跨湖橋文化的誕生,第二部分——跨湖橋人的活動(dòng),第三部分——農(nóng)業(yè)起源的探索,第四部分——聚焦跨湖橋遺址。從這里我知道了遠(yuǎn)古時(shí)期湘湖地域曾是東海海灣的一部分,約8000年前,海退成為陸地,人類就在這個(gè)自然的“湖泊”邊繁衍生息?绾䴓蛭幕巧降匚幕蚱皆幕l(fā)展的早期一支,他們從事著農(nóng)業(yè)、采集、漁獵,制作骨器、木器、石器作為生產(chǎn)工具,制作各種各樣的精致陶器作為生活器皿,木作技術(shù)也已經(jīng)十分發(fā)達(dá)?绾䴓蛭幕,野豬馴化成家豬也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),展廳中有一個(gè)茅草房下睡著一頭豬,代表了“家”字,說明那時(shí)已經(jīng)開始馴化野豬了。展廳里還展出了一些豬、牛、羊的頭骨和鹿角,還有小孩子的頭骨,陶罐、陶片、彩陶也非常多,另外還有一枚大大的縫衣針。

  展廳中先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也同樣吸引著我:在電子感應(yīng)書前,只要在屏幕上方用手做翻書的動(dòng)作,書就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè);還可以在“電子留言臺(tái)”前留下自己的感受,非常神奇!

  這次跨湖橋遺址博物館之行,讓我感受到了蕭山8000年的悠久歷史和文化奇跡,作為一個(gè)蕭山人我覺得無比自豪。

第二課堂作文9

  今天是一個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗、春光明媚的日子,早晨,我早早地起了床,和爸爸一起去中國(guó)扇博物館進(jìn)行第二課堂活動(dòng)。

  八時(shí)三十分我們就來到了博物館,我蓋完章就和爸爸一起進(jìn)去了,一進(jìn)門,許多奇形怪狀的扇子就映入了我的眼簾,我看見了很多大扇子,聽爸爸說:“這種扇子在古代是給皇帝用的,一般的百姓可享受不到的,很貴的哦!”我聽了半信半疑地問:“是真的嗎?”爸爸說:“是的,你看那邊的畫上就是這種扇子了。”我一看果真如此哎!

  接著,我又看到了許多做工精細(xì)的小扇子,忍不住問爸爸:“爸爸,扇子是不是從這個(gè)朝代開始變得漂亮起來的啊?”爸爸說:“這個(gè)我也不是很清楚,只是人們?cè)谏钪胁粩嗟耐晟坪蛣?chuàng)造,才有了今天越來越美觀,越來越精致的扇子!

  隨后,我們來到了扇子商店,里面的人像栩栩如生,還有人們說話的聲音,讓我耳聞目睹了古代的人們是如何畫扇面、賣扇子的了。爸爸說:“以前沒有空調(diào),每到夏季就有很多人買扇子用,因此,扇子的生意也就特別好了。”“那誰的扇子做的最好呢?”我問!爱(dāng)然是王星記的扇子了,很久以前就遠(yuǎn)近聞名了。不僅是杭州的特產(chǎn),而且世界聞名,全世界的人都知道。”“哇!好厲害呀!”我情不自禁地叫了起來。

  接著,我們來到了中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館,這里是我每次第二課堂都去的地方,里面有很多運(yùn)河的老照片,也記載著運(yùn)河從古至今的發(fā)展歷史,如今的運(yùn)河風(fēng)景真是越來越美麗了,讓人留戀忘返。

  今天,我參加完第二課堂后十分疲勞,但很開心,因?yàn)槊看蔚牡诙n堂活動(dòng),都會(huì)讓我接觸到更多的知識(shí)。而且今天我還為環(huán)保出了一份力,本來爸爸說要開車去的,可我說不要了,在我的堅(jiān)持下,我們是一起騎自行車去的,用了低碳的生活方式,這一天,我真高興!

第二課堂作文10

  這學(xué)期我們?nèi)N迥昙?jí)去了紅山農(nóng)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。

  到了紅山農(nóng)場(chǎng),我們第一個(gè)活動(dòng)是手工制作,老師教我們制作康乃馨。我們挑選好自己喜歡的正方形紙張,老師也發(fā)給每人一根很長(zhǎng)的綠色的“枝”,四根鐵絲,一張面巾紙,一條綠色的長(zhǎng)方形有粘性的紙,一張綠色的紙……。先把兩張正方形紙對(duì)折后再對(duì)折,在折好的紙上畫一個(gè)圓,用剪刀順著畫線的地方剪下來,現(xiàn)在有了8張圓紙,把剪下的圓對(duì)折再對(duì)折,把折好的紙,再折成三份,在上面剪出一個(gè)個(gè)的小尖角,這就是康乃馨的刺,把紙打開,按折紋剪進(jìn)去,但不能剪到中心,不然就破了。可是我很不小心,把它給剪破了,這可怎么辦,我正著急著,老師讓我們把剪好的“花瓣”插進(jìn)“枝”里,一聽到這兒,我想這樣插進(jìn)去也不會(huì)很明顯,于是我小心地插好,盡量讓人看不出來。接著在綠色的紙上剪下一條,再剪成像小草一樣做成花的萼,把剩下的對(duì)折三次,在上面剪下“樹葉”,每?jī)善吃谝桓F絲上面,把鐵絲彎一下,然后將面巾紙卷在花的下面,用萼片包住,用一條綠色的紙把整根枝都包裹起來,最后把葉片插上去,一枝好看的康乃馨就完工了。回到家,我把康乃馨送給了媽媽,媽媽還以為是真的呢!

  我們又來到了科技館,第一個(gè)活動(dòng)是模擬地震,走在上面地面是一塊塊分開的,而且會(huì)上下擺動(dòng),把我們震得搖搖晃晃的,連模擬地震都這么難行走,看來真正地地震來臨時(shí),逃生是非常困難的。走出了山洞,只見那景象仿佛來到了野外一樣,那里有“獵豹”、“獅子”、“斑馬”……我來到了一棵樹下,不知誰說了一聲往上看,我們都往樹上看去,只見樹上纏著一條一條“蟒蛇”,我不覺的打了一個(gè)寒戰(zhàn),這些動(dòng)物真是栩栩如生,讓人身臨其境的感覺。我們還參觀了各式各樣的標(biāo)本,蝴蝶標(biāo)本品種繁多,顏色鮮艷,十分好看。還有毒蝎子標(biāo)本、毒蜘蛛標(biāo)本、海里的各種動(dòng)物標(biāo)本,應(yīng)有盡有,讓我大開眼界。

  在紅山農(nóng)場(chǎng)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓我受益匪淺。

第二課堂作文11

  2月5日,天陰沉沉的,我們按照老師的要求,約好在學(xué)校碰頭。我早早來到校門,一個(gè)人影都沒有,我沖到盧杰家。盧杰正啃著他那香噴噴的包子呢。我又打電話給沈超奇,哪料他才起床,我無奈的搖了搖頭,坐在門口的`小店等他們。第一個(gè)到的是盧杰。9:00超奇也來了,我們一起去找樊其彬。彬彬被我們找到了,只剩楊輝了,我們幾個(gè)忍無可忍,直接乘809路公交車去八卦田。

  到站了,我們走進(jìn)對(duì)面的南宋官窯博物館。里面陳列著許多東西,譬如:三國(guó)青釉堆塑罐、南宋官窯青瓷玉壺春瓶、南宋官窯青瓷梅瓶、南宋官窯青瓷盞托、南宋官窯青瓷花口壺……讓我們垂涎欲滴。陳列館集收藏、展示、教育、休閑等多種功能,是我們第二課堂的好選擇。在這里我們不僅看到了陶瓷,還跨越時(shí)空看到了歷史。這珍貴的歷史文物仿佛在述說著那個(gè)年代的輝煌。我們爭(zhēng)先恐后的在在這個(gè)地方合影留念,生怕以后再也來不了了。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10:28分了,我們也在這觀賞了40分鐘了。我們還要爬玉皇山呢,我們只能跟這個(gè)歷史的結(jié)晶說聲“ByeBye”了。爬山我們穿過八卦田,來到玉皇山,準(zhǔn)備好了充分的干糧,買好了門票,登山嘍!在我想象中的登山都是很輕松的,沒想到才幾年沒爬山,剛剛起步就開喘了,除了彬彬外,我們?nèi)齻(gè)的情況都差不多。我們硬扛著,買著一雙被灌了鉛的腿一步一步向上爬。我們?cè)谝惶幫ぷ有艘粫?huì)兒,為了體力不那么快透支,我們脫掉外套,喝了口水,又向頂峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。中午,我們看到了一家中餐廳,準(zhǔn)備在哪里就餐。

  彬彬“狗急跳墻”,直接秀了把“攀巖”。我們幾次全靠他都不肯下來,幸好他跟猴似的,靈活的爬了上去。我們的心才得以平靜。彬彬上去了,我們也從旁邊繞了上去。我們點(diǎn)了盤西施豆腐和湯,好心的老板還免費(fèi)送了我們一盤青菜。我們狼吞虎咽的吃起來,哪顧什么素質(zhì)。吃晚飯,我們?cè)诎肷窖╊素蕴铮菈延^的場(chǎng)面把我們都怔住了。接著,我們來帶一個(gè)叫“紫來洞”的地方,走進(jìn)去里面陰森森的,彬彬大喊一聲:“有蛇!北R杰嚇的四肢發(fā)軟,夾著尾巴就逃了,我們“得寸進(jìn)尺”繼續(xù)攻擊他恐懼的心理。盧杰難以忍受奔上了平地。我們大笑:“哈哈哈哈哈哈……在爽朗的笑聲中,這一天過去了。這真是讓人回味無窮的一天啊!

第二課堂作文12

  茶為國(guó)飲,杭為茶都。今天,我、張寒和張寒媽媽一起坐車,去了杭州市茶葉博物館。

  茶葉博物館坐落在青山綠水之中,頗有些特別的美。走進(jìn)茶葉博物館,我們了解到了一些茶的歷史。原來,茶葉在最早的時(shí)候不是商品,而是貢品,專門獻(xiàn)給皇上的,而在很久以前,茶葉的名字也不叫“茶葉”,而是“槚荈蔎茗荼茶”。唐代時(shí),受南方飲茶習(xí)慣的不斷影響,茶在北方迅速傳播開來。佛教禪宗的興盛與影響是飲茶之風(fēng)由南方迅速擴(kuò)展到北方的一個(gè)重要原因。這在封神演義中反映地非常充分。唐代茶事興盛的拎一個(gè)重要原因,是由于朝廷貢茶的出現(xiàn)。唐代貢茶分為兩類:一是專設(shè)官焙制造,唐代官焙有湖州紫筍茶、宜興陽羨茶。另一類是土貢,規(guī)定凡是有名的茶葉產(chǎn)區(qū),幾無例外的都要以茶進(jìn)貢。

  我們繼續(xù)往里走,知道了一個(gè)曾為茶做出大貢獻(xiàn)的人——中唐時(shí)期的陸羽。他踏遍江南茶區(qū),考察茶事,在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上寫出世界上第一部茶學(xué)名著《茶經(jīng)》,被后人尊稱為茶圣。

  再往里走,看見一幅畫——四個(gè)男人各自拿著茶盞,喜笑顏開地在說些什么。一個(gè)女人正在燒水。原來,這就是斗茶,宋代斗茶主要用餅茶,判斷斗茶輸贏,一看茶面湯花的色澤與均勻程度;二看茶湯與茶盞內(nèi)沿帽接處水癮(即“水餃”)出現(xiàn)的早晚,湯花以色澤鮮白,細(xì)碎均勻?yàn)樯希瑴ňo貼盞沿,持久不散,稱作“咬盞”,咬盞時(shí)間長(zhǎng)者為贏家。湯花消散快,盞沿先出現(xiàn)水腳者則為輸家。

  走出茶葉博物館,一大片綠色映入我的眼簾。好像一片墨色的大海,在海風(fēng)中掀起一陣又一陣海浪;又好像凌空著的,綠色的樓梯,在暖風(fēng)中微微搖曳著。我和張寒一起不由自主地像茶田跑去,撲向大自然……看,這兒有許多還未采摘的,新鮮的茶葉,它們多想許多綠色的小寶寶,對(duì)這個(gè)繽紛卻陌生的世界懷著期待、興奮、好奇與膽怯,羞澀地從媽媽的庇佑與寵溺中探出頭來,慢慢地去親近它、熟悉它、認(rèn)識(shí)它;瞧,那兒有一朵嬌嫩的茶花,那一襲潔白的長(zhǎng)裙,在微風(fēng)中搖搖晃晃,像極了一個(gè)不諳世事的花季少女,惹人憐愛。

  今天,不僅開心地游玩了一天,還獲益了許多有關(guān)于茶的知識(shí),真是讓人開心的一天!

第二課堂作文13

  自從家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂,我們學(xué)校有很多特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來給我們上拓展課。這不,下午我們又迎來了精彩的第二課堂,我們攝影小組拿上了單反相機(jī)去各個(gè)教室 采風(fēng)。

  香氣撲鼻的廚房

  沒走進(jìn)廚房,一陣香氣就撲鼻而來,勾起我們心中的小饞蟲。走近一看,他們正在做壽司啊!每一小組桌子上有一團(tuán)米飯,一盒黃瓜,幾根香腸還有肉松以及沙拉醬。家長(zhǎng)老師先做指導(dǎo),她們把海苔鋪在竹簾上,用手將米飯壓平,放上各種材料,最后把海苔卷起來,壽司就完成了。同學(xué)們一見,也迫不及待地動(dòng)手。做好的成品,幾個(gè)男生如餓狼沖了上去,搶過壽司塞入口中,嘴中塞滿了還在大叫著:“老……老師,我……我還要!”等他們咀嚼下去了,一個(gè)個(gè)都成了小花貓,臉上滿是白色的沙拉醬。這可不是能用“滑稽”來形容的了的。

  激揚(yáng)沸騰的操場(chǎng)

  “進(jìn)了!進(jìn)了!”一陣喊聲將我們引到了操場(chǎng)?,操場(chǎng)上多熱鬧啊!籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行籃球比賽呢,一個(gè)男生搶占先機(jī),運(yùn)球向女生隊(duì)的籃框前進(jìn),可女生們不甘示弱,采用“人海戰(zhàn)術(shù)”,將那個(gè)男生緊緊圍住,讓他無法突圍。男生護(hù)著球,四周尋找突破口?吹接衅凭`了,那男生將身一轉(zhuǎn),突出了女生的包圍圈,將球傳給了隊(duì)友。拿到球的隊(duì)友走到三分線旁,可女生已經(jīng)追上來了。在緊要關(guān)頭那個(gè)人跳了起來將球向上一投,漂亮的一個(gè)三分球,幾個(gè)男生大叫一聲,抱在了一起,女生們卻發(fā)出了“切——”聲。

  那邊,排球隊(duì)、體操隊(duì)、跆拳道隊(duì)也在熱火朝天地開展活動(dòng),操場(chǎng)上成了歡樂的海洋!

  琴聲悠揚(yáng)的音樂教室

  “嘟嘟嘟嘟嘟”悅耳的音樂回蕩在我耳邊。是什么呢?哦!是那口風(fēng)琴聲。我們來到音樂教室,只看見同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端正,手里提著琴身,嘴里含著吹管,手在不停地跳動(dòng)。一首《天空之城》仿佛帶我前進(jìn)入了雨霧之中,蕩漾在自由的海洋中。

  第二課堂————一個(gè)精彩的世界,我們愛我們的第二課堂!

第二課堂作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,我們的第二課堂也隨之而來了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不以。只見班主任陳老師拎著一包東西走了進(jìn)來,我們的心里都惴惴不安,相猜疑著?粗蠋煱寻稽c(diǎn)一點(diǎn)的打開了,我們心中的疑惑終于被揭開了,原來是一包棋。這不僅讓不少同學(xué)失望,而且老師還指名要讓我們下象棋,我們雖然知道中國(guó)是象棋的發(fā)源地,但是總覺得象棋太難,浪費(fèi)時(shí)間,事實(shí)卻恰好相反,他的規(guī)則不但簡(jiǎn)單易懂,而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。

  于是我們便開始了對(duì)決,只見男生們一個(gè)個(gè)針鋒相對(duì),勢(shì)均力敵,而我們女生呢?一個(gè)個(gè)呆若木雞。陳老師見狀,便想方設(shè)法,來教我們下象棋,但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然,我們耳邊響起一陣大喊,原來是丁小宇,俗話說的好,君子舉棋不悔。但他卻寧愿承認(rèn)自己不是君子,也不愿意輸一步,盡管錯(cuò)一步可滿盤皆輸,但也不可以說話不算話。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了,老師見我們都紛紛跑過去,就干脆不管我們了,自己和杜鑫濤下得正歡呢。

  我們看見丁小宇和陳心杰下的并不是象棋,而是五子棋,我們便也決定來一場(chǎng)渾水摸魚,便回到自己的座位上,開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

  只見胡靜第一個(gè)棋就放在中間,坐山觀虎斗,我也不是吃素的。來一個(gè)圍攻,胡靜見我擺那兒,居然置之不理,按她的原計(jì)劃走,我便著急了,想方設(shè)法的去堵她,但她就兩個(gè)棋,我也不知該下哪好,只好隨便下一個(gè)。一不小心就掉她的溝里去了,她擺成一個(gè)(+)的樣子,使我左右為難,我放一個(gè)她便滿一個(gè),我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),管她三七二十一,她走她的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋,氣急敗壞地放了一個(gè)。她一勝,我便只好勉強(qiáng)一笑。第二局開始了,我奮發(fā)圖強(qiáng),勢(shì)必把胡靜打倒。并且結(jié)果不出我所料。第三局由于時(shí)間不夠,我們只好打成平局。彼此彼此啦!

  第二課堂不但豐富了我們的生活,而且使我們開動(dòng)腦筋,活動(dòng)大腦。怪不得現(xiàn)在社會(huì)要提倡全面發(fā)展,豐富課堂。∩鐣(huì)真是為我們考慮的周到!

  第二課堂是多多益善的哦!

第二課堂作文15

  一天,我起了床,讓人看了我這惺忪眼睛的臉,普通人就會(huì)認(rèn)為我是在夢(mèng)游,其實(shí),我才睜開了幾毫米的眼睛,因?yàn)樘Я,我的眼睛能睜得到多小就多小,吃早餐時(shí),只要我看見食物的重影,就能把食物送到我的嘴巴。

  當(dāng)我到教室時(shí)我就精神起來了,好不容易等到最后一節(jié)課,老師說:“學(xué)校舉辦了“第二課堂”你們就等待老師吧,沒叫到的留在課室。”當(dāng)老師們把這個(gè)班級(jí)叫去一半時(shí),一個(gè)穿著紅色的衣服,約莫是三十歲~四十五歲、好像很嚴(yán)肅的老師,把我的名字給念了一遍,我只好跟著老師走了,真想留在課室,因?yàn)槔蠋熣f:“留在課室可以寫作業(yè),看期待已久的電影,看電影是不說話,聽話的,還有棒棒糖呢!痹僮叩倪^程,我希望我可以去到學(xué)電腦科技的地方,我從小就愛玩電腦,經(jīng)常幫爸爸修一些小問題,有一次,電腦不知怎么回事,好像是對(duì)比度太高了,那些字只要細(xì)一點(diǎn)我們就會(huì)看不見,好想他會(huì)隱形似得,怎么看都看不見,因?yàn)槭请娔X問題,我就打開了控制面板,就看見了很多關(guān)于電腦的東東,我有帶開了“NVIDIA控制面板”然后再打開了“桌面顏色......”然后把灰度調(diào)低了,再把對(duì)比度也調(diào)低了,沒想到的是桌面的字體清晰了,顏色也濃了很多。當(dāng)走到半路時(shí),哎呀,一個(gè)高大挺拔的女生竟然拿著一支筆,和一個(gè)田字本,心情也不是很好,不會(huì)是她也不想去哪個(gè)班嗎?我自己安慰自己,一定不是書法班,一定不是!當(dāng)走到“多媒體室(2)”是,我放下心來,不是書法班呀,嚇?biāo)牢伊,?dāng)進(jìn)去時(shí)看見一臺(tái)電腦也沒有;當(dāng)老師說:“同學(xué)們,你們來到了硬筆書法班,下次來的時(shí)候,我不去了,你們自己來,我們是在5號(hào)樓3樓的多媒體室(二)!蔽业男南竦督g一般,一直不能平靜下來,直到放學(xué)。

  但是當(dāng)我學(xué)到一半時(shí);當(dāng)我和別人說第一句話時(shí);當(dāng)我第一次做那個(gè)作業(yè)時(shí);我明白了,去到什么班都好,只要你慢慢地熟悉這個(gè)興趣班,就不會(huì)討厭它了。

【第二課堂作文15篇】相關(guān)文章:

多彩的第二課堂作文03-07

第二課堂作文(通用8篇)03-23

天宮第二課堂直播觀后感(精選24篇)03-25

小學(xué)天宮第二課堂觀后感(精選6篇)03-23

天宮第二課堂直播觀后感(精選23篇)03-23

德育課堂第二課堂觀后感(通用5篇)03-23

2022天宮第二課堂直播觀后感500字(通用6篇)03-22

樹作文作文03-06

理想作文作文03-04

打雪仗作文作文02-22