課堂風(fēng)波作文(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的課堂風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
課堂風(fēng)波作文1
“嗡嗡嗡……”語(yǔ)文課上，王老師正在繪聲繪色地教我們背古詩(shī)，一位不速之客悄悄地闖進(jìn)了教室。
一只黃色的大馬蜂從窗外慢悠悠地飛了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的注意力一下子就被吸引了，他們不約而同地放聲大叫起來(lái)，鴉雀無(wú)聲的教室里立刻變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋：
“打死它，臭馬蜂!”
“媽啊，你千萬(wàn)別叮我呀!”
“馬蜂呀馬蜂，今天遇到我你倒霉了!”
“可惡的馬蜂，快走啊，嚇得我要尿褲子了!”
……
同學(xué)們議論紛紛，他們有的拿起書(shū)就向馬蜂打去，有的卻害怕地躲到了桌子底下，有的追著馬蜂滿(mǎn)地跑，還有的都被嚇哭了!
面對(duì)著東飛飛西逛逛的“敵人”，第一個(gè)發(fā)出挑戰(zhàn)的是余世涵。只見(jiàn)他死死地盯著馬蜂，眼睛一眨都不眨，胡亂抓起桌上的一本書(shū)，瞄準(zhǔn)“敵人”的所在方向使勁揮去，馬蜂居然一點(diǎn)兒都不怕，來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，便輕易地躲過(guò)了余世涵的炸彈轟擊。馬蜂輕輕地飛落在雪白的墻上歇息，這可是消滅“敵人”的絕好機(jī)會(huì)!余世涵趕緊三步并作兩步地跑到馬蜂跟前，舉起手上的書(shū)打向馬蜂，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，余世涵臉上頓時(shí)綻放出笑容，他連忙拿開(kāi)書(shū)一看，咦？到手的戰(zhàn)利品怎么不見(jiàn)了？
“啊--”胡雪晴突然尖叫了起來(lái)，大家全都望了過(guò)去!原來(lái)馬蜂又若無(wú)其事地飛到了胡雪晴黃色的衣服上，嚇得胡雪晴抱著頭，全身發(fā)抖，嘴里不停地念叨著：別盯我，別盯我，我好怕呀……”
我雖然也很怕可惡的馬蜂，但我并沒(méi)慌張，一直呆在位置上觀看著眼前的“世界大戰(zhàn)’，想著最后的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的王老師正怒氣沖沖地看著亂作一團(tuán)的教室，只見(jiàn)她的眉毛氣成了倒八字，額頭上的皺紋也變成了三字，腮幫氣鼓鼓的，她生氣極了，忍無(wú)可忍地終于用黑板擦使勁地敲打著講臺(tái)，憤怒地大喊道：“都給我安靜下來(lái)，馬上回到自己的座位上，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!
你們不這么瞎嚷嚷，馬蜂早就飛走了。真是太不像話(huà)了!”沒(méi)想到王老師的話(huà)還真靈，還沒(méi)等大家都回到座位上，搗蛋馬蜂便一不留神地從胡雪晴的身上飛出了窗外。
真是虛驚一場(chǎng)呀，讓大家都嚇得冒出了冷汗，教室里也逐漸安靜了下來(lái)。
課堂風(fēng)波作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，但有幾個(gè)玩得忘乎所以的男生還在又追又叫，老師走進(jìn)了教室，眉頭擰成了一個(gè)“川”。
“你們幾個(gè)耳朵不好使��？都快回座！”老師厲聲說(shuō)道，等所有同學(xué)都坐到座位上又接著說(shuō)：“我下午要開(kāi)會(huì)，接下來(lái)兩節(jié)課全部自習(xí)，班長(zhǎng)維持下秩序�！闭f(shuō)完便走出教室。
等老師走后，班長(zhǎng)來(lái)了個(gè)山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王，只見(jiàn)他自我感覺(jué)超級(jí)好地走上講臺(tái)，看管紀(jì)律。
這時(shí)我的同桌拉了我一下，指著我們班的“大俠”，只見(jiàn)他偷偷摸摸地拿出筆盒，看著他一臉壞笑的樣子，我心中就有點(diǎn)不安。只聽(tīng)他突然大喊一聲：“哈哈！來(lái)感受一下被蜜蜂蟄的感受吧！”話(huà)音一落他打開(kāi)筆盒，三只大馬蜂飛了出來(lái)。頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，笑聲、尖叫聲此起彼伏，班長(zhǎng)漲紅了臉喊叫著讓大家“安靜”，都喊到破音了，但一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
大家都亂成一團(tuán)，放眼望去就像膽小的羊羔在躲避大灰狼。幾個(gè)高個(gè)子男生英勇地拿著本子追著馬蜂打，一邊跑一邊叫：“啊！別飛，等爺爺我把你打死！”而那個(gè)“大俠”早就不知道跑哪里躲起來(lái)了。
膽子小的女生們哇哇大叫，躲在桌子底下抱成一團(tuán)。一個(gè)追打馬蜂的男生把腳崴了，正倒在地上抱著腳擰著眉，嘴里哼哼唧唧。班長(zhǎng)在講臺(tái)上急得直跺腳，汗把他后背的衣服都浸濕了一大片。我也害怕，把耳朵堵住，頭埋到自己的大腿里，同桌也在一旁緊緊拉著我的衣服，嘴里一直念叨著：“佛祖保護(hù)我！別讓馬蜂發(fā)現(xiàn)我�！蔽覀儼嗟暮每薰砝畛肯�，嚇得哇哇直叫，幾乎到了癲狂的狀態(tài)，又扯衣服又跺腳。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)全身上下散著光芒的人走進(jìn)教室，打開(kāi)窗戶(hù)趕走了馬蜂，原來(lái)是班主任李老師，班級(jí)立即安靜了。她大發(fā)雷霆，厲聲說(shuō)道：“你們這都是要干嘛��？要上天呀？屋頂都快被你們掀掉了！”這時(shí)冒出來(lái)一個(gè)周子葉說(shuō)：“老師！那個(gè)把馬蜂帶到班里的人跑了！”
“看我明天怎么收拾他！”那冷到直冒寒氣的眼神，讓我們打了個(gè)寒顫，真不知道那個(gè)“大俠”會(huì)不會(huì)被我們的“師太”給大卸八塊。
課堂風(fēng)波作文3
“來(lái)，我們把試卷講一下吧。”劉老師走進(jìn)教室，拿著試卷。
講了幾題，劉老師眼睛往邊上一瞟，一下就看見(jiàn)丁同學(xué)正在玩她的橡皮和鉛筆。劉老師眉頭皺了皺，這次丁同學(xué)就沒(méi)考好，竟然還在那玩不聽(tīng)講。
“丁同學(xué)，你來(lái)回答一下這道題�！眲⒗蠋熕曇糇兇�，憤怒兩字從她口中蹦了出來(lái)。丁同學(xué)慢悠悠站了起來(lái)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，確實(shí)她都不知道講到哪里了。劉老師深吸了一口氣，心中安慰自己：自己學(xué)生，不要對(duì)她發(fā)火，不要對(duì)她發(fā)火。平息后，心平氣和中帶點(diǎn)火藥味說(shuō)：“丁同學(xué)同學(xué)，你好好想一想吧�！�
丁同學(xué)抬起頭看了老師一眼，又馬上低下了頭，耳朵、臉都漲得通紅通紅的，老師為什么早不叫，晚不叫，偏偏要這個(gè)時(shí)候叫呢？前面我聽(tīng)了的時(shí)候不叫我，就要在我不聽(tīng)時(shí)叫。
見(jiàn)丁同學(xué)遲遲沒(méi)有回答，劉老師都有些按不住自己的憤怒之心了，她本來(lái)站在講臺(tái)那里，現(xiàn)在已經(jīng)往下走了，她見(jiàn)到丁同學(xué)的桌子上試卷大部分脫離了桌面，大多地方變成了橡皮、鉛筆的劇場(chǎng)，還有許多不應(yīng)該出現(xiàn)在桌子上的東西。她走到丁同學(xué)身邊，看了看她的分?jǐn)?shù)，呵89，“某些同學(xué)啊，分?jǐn)?shù)不好就不要開(kāi)小差了呀，好好聽(tīng)講，這樣分?jǐn)?shù)不就上來(lái)了嗎？”說(shuō)完瞪了丁同學(xué)一眼，看樣子她馬上要按耐不住了。
丁同學(xué)頓時(shí)感到一股涼風(fēng)襲來(lái)，她的同桌見(jiàn)到老師走遠(yuǎn)了，就小聲對(duì)她說(shuō)：“反面第三大上第2條選1，丁同學(xué)聽(tīng)到了，臉上露出了無(wú)比自信的表情，“我知道了，選E。”
劉老師差點(diǎn)摔倒了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)：“什么，這題是數(shù)字選項(xiàng)，你竟然告訴我選E？”教室里的火藥味變大了，有的同學(xué)嚇得不由咳了幾聲。丁同學(xué)見(jiàn)到老師掃來(lái)的目光，不由抖了一下。劉老師臉上別的表情全被憤怒扔了出去，說(shuō)話(huà)聲可以把電風(fēng)扇震掉下來(lái)。
下課了，老師留了一個(gè)眼神告訴丁同學(xué)，意思是事情沒(méi)完，回頭算賬。
課堂風(fēng)波作文4
今天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)烘烤著大地，讓人難以忍受�！岸ｂ忊彙鄙险n呤響了，同學(xué)們快馬加鞭的趕向教室。
劉禪左手拿著雞腿，右手拿著可樂(lè)，嘴里還含著漢堡，邊跑邊咬著漢堡，他挺著大肚子一搖一擺地跑進(jìn)教室，吃了一個(gè)香蕉，把香蕉皮扔到了講臺(tái)上。
周大勇：“��！”的驚叫了一聲，“恐*分子扔炸彈了�！彼敉旎ò澹谙耄豪咸�，建筑工人沒(méi)有把天花板固定牢，要是掉了下來(lái)，我的小命可不保了。想著打了一個(gè)冷顫。
賈聰明甩著頭發(fā)，昂首挺胸的走進(jìn)教室，還唱著聰明歌，那聲音好象蚊子在“嗡嗡”叫著，賈聰明自我陶醉了，夸自已世界一流，同學(xué)們悄悄地說(shuō)：對(duì)“流”是吹牛的“�！�。
曾美美在座位上靜靜的畫(huà)起妝來(lái)，打扮得像蝴蝶一樣漂亮、美麗。
老師穿著一身美麗的衣服，一雙皮靴，拿起課本，大方的走上了講臺(tái)，忽然老師一下子踩到香蕉皮，老師一個(gè)健步似乎來(lái)了一個(gè)懸崖勒馬，老師清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課�！�
曾美美還在化妝，一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到老師來(lái)了。
周大勇盯著香蕉皮，思考起來(lái)，他又把香蕉皮當(dāng)成了炸彈，周大勇越想越害怕。
劉禪看到老師踩了香蕉皮十分心虛，擔(dān)心老師會(huì)找他，冒了一身冷汗。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，安靜了�！蹦锹曇羧缤奖赖亓寻沩懥�，叫聲震耳欲聾。
周大勇以為炸彈炸了，還引起了地震，田連忙鉆進(jìn)了桌子底下，引得大家哈哈大笑。
老師心想：教室怎么這么吵，看來(lái)我得殺一儆百了。老師開(kāi)始四周掃視，目光落在了曾美美身上。
曾美美一點(diǎn)兒也不知道被老師盯著，一秒、二秒……
賈聰明十分著急，猛的`拍了一下曾美美，當(dāng)時(shí)她正在涂口紅，賈聰明的這一下口紅畫(huà)到了耳邊。
周大勇覺(jué)得地震了，東張西望地看了看沒(méi)事了，就放松了警惕。
教室里安靜了，老師宣布今天的作文是《課堂風(fēng)波》。
同學(xué)們恍然大悟。
“原來(lái)老師不批評(píng)我們，是這個(gè)原因�！�
“原來(lái)如此，老師是為我們親身體會(huì)一下才不批評(píng)我們的”
……
荷花盛開(kāi)了，荷葉靜靜地浮在水面上，��！多美的夏天��！
課堂風(fēng)波作文5
“這個(gè)問(wèn)題的正確答案應(yīng)該是……請(qǐng)大家做好筆記！”講臺(tái)上，老師口若懸河地講著�！吧成成场敝v臺(tái)下，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記。
我正做著筆記，無(wú)意間瞟見(jiàn)一只馬蜂正“砰砰”地撞著窗戶(hù)，似乎想要進(jìn)來(lái)。
馬蜂就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終，功夫不負(fù)有心“蜂”。它終于找到一個(gè)孔，鉆了進(jìn)來(lái)，飛到教室上空“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)，好像非要引人注意一樣。同學(xué)們聽(tīng)到這“嗡嗡”聲，立即發(fā)現(xiàn)了這只調(diào)皮的小馬蜂。馬蜂也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們注意到自己了，可是它非但沒(méi)有撒腿就跑，反而饒有興趣地在教室里飛了一圈。大家都知道只要不去惹它，它就不會(huì)叮人。見(jiàn)無(wú)人理它，這只馬蜂沒(méi)有知趣地走開(kāi)，而是更加調(diào)皮地飛到李佳君身邊盤(pán)旋。這可嚇壞了李佳君，他面目猙獰，身體縮在一起，盯著馬蜂看。我心里很是疑惑：馬蜂怎么會(huì)找上李佳君呢？我仔細(xì)看了看李佳君，噢，他的座位上放了一瓶甜飲料。原來(lái)是這東西吸引了馬蜂！
“大家不要亂動(dòng)！”老師好像也發(fā)現(xiàn)了是甜飲料在作怪，大聲命令同學(xué)們，“快把桌子上、抽屜里的甜飲料收好。”這下好了，飲料都收了起來(lái)，馬蜂再也沒(méi)理由待在這里了吧，我們可以安心上課了。沒(méi)有想到，這馬蜂得寸進(jìn)尺，不肯走啦！它繼續(xù)在教室里亂飛，一會(huì)兒飛到同學(xué)們頭上，一會(huì)兒在同學(xué)們身邊盤(pán)旋，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤，一會(huì)兒不知又從哪里冒了出來(lái)，弄得大家都提心吊膽的。雖然老師說(shuō)：“沒(méi)事的，只要不主動(dòng)惹它，它就不會(huì)對(duì)你怎么樣�！钡牵覀冞�是消除不了對(duì)馬蜂的恐懼。只要馬蜂一飛到我們面前，我們就會(huì)大聲驚叫或是躲在桌子下面。
最后，終于有同學(xué)忍不住了，冒著危險(xiǎn)拿起書(shū)，趕起了馬蜂。老師看這馬蜂不走就無(wú)法安心上課，也趕起馬蜂來(lái)。只見(jiàn)老師拿起一本書(shū)，輕輕地靠近馬蜂，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬蜂逼向窗戶(hù)。馬蜂沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地飛了出去。馬蜂剛一飛出去，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上窗戶(hù)。我心中不禁贊嘆：厲害呀，老師真是深藏不露的高手！馬蜂被成功趕跑后，教室里響起同學(xué)們熱烈的歡呼聲�！按蠹野察o！”老師示意我們，接著上起課來(lái)。
盡管這只馬蜂的到來(lái)為我們?cè)斐闪瞬簧俾闊�，但是它也為我們減輕了學(xué)習(xí)的壓力！
課堂風(fēng)波作文6
經(jīng)過(guò)地獄般的煎熬，終于等到了周三，可以上期待已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把逝去的時(shí)間在鍵盤(pán)上補(bǔ)回來(lái)。
“安靜安靜！”熟悉的聲音再次回蕩在耳邊�？墒墙z毫抵擋不住我們對(duì)電腦的向往。大家伙兒一股腦兒擁下樓梯，奔向機(jī)房�！巴！被ㄨぢ翰活櫼稽c(diǎn)兒淑女形象，搖身一變，變成一位威風(fēng)凜凜的花將軍，使出了獨(dú)門(mén)秘技——河?xùn)|獅吼。此招殺傷力巨大，居然震住了1個(gè)人！1個(gè)人！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，她震住了多達(dá)1個(gè)人！
“停，在大樓梯旁停！”花將軍發(fā)號(hào)施令。我們雖身子己停，可心還在騷動(dòng)，吵鬧聲不停。這時(shí)，李锃亮（即李冠锃）大膽地跑到樓梯前“探路”，卻驚慌失措地一聲尖叫：“老錢(qián)來(lái)了！”納尼？老錢(qián)？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看嚇一跳！老錢(qián)真來(lái)了！我不禁抖三抖，停止說(shuō)話(huà)，可后面的大部隊(duì)不知道危險(xiǎn)向我們漸漸逼近，依舊我行我素，說(shuō)著，鬧著，推著，搡著，正好被逮個(gè)正著：老錢(qián)不緊不慢，走上樓梯，每走一步，都擲地有聲，似乎連腳步都變得“老謀深算”，他一臉邪笑，保持他一貫的風(fēng)格，兩字一停，三字一頓，不斷揮張著他的短手臂：“呵——呵呵，回去！再來(lái)！給我重復(fù)n遍！直到——沒(méi)聲音——為止�。⑦@話(huà)可如晴天霹靂一般打擊著我們，無(wú)奈，只得灰溜溜地“打道回府”。
老錢(qián)哈老錢(qián)，我們40分鐘的時(shí)間經(jīng)不起你這樣折騰呀！最終，在老錢(qián)的眼皮下，我們往返了三次！
剛進(jìn)機(jī)房，迫不及待地開(kāi)機(jī)，機(jī)身還沒(méi)熱，無(wú)情的下課鈴已經(jīng)唱響！我們一片哀嚎！老錢(qián)啊老錢(qián)！你出去“修煉”本事更大了，而且又得變威武了！
親愛(ài)的同學(xué)們，欠下的債終究是要還的，我們每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤“埋單”，為自己的行為負(fù)責(zé)。以后信息課，我們一定要好好排隊(duì)，軍容整肅地向信息教室進(jìn)發(fā)！
課堂風(fēng)波作文7
上課時(shí)，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，韓慧同學(xué)“啊”地叫了一聲，打亂了課堂的秩序。老師奇怪地問(wèn)：“怎么回事？”韓慧氣呼呼地說(shuō)：“老師，您看！暖氣片漏出的水把我的全身都弄濕了�！贝蠹也挥勺灾鞯剞D(zhuǎn)身向她坐的地方看去。哇！原來(lái)她坐的地方挨著一塊暖氣片，此時(shí)，那塊暖氣片已變成了一個(gè)大噴泉，正“哧哧”地往外噴水。老師著急地說(shuō)：“快！先暫時(shí)想辦法堵住，再趕快去總務(wù)處喊王主任。”
這時(shí)，王思捷同學(xué)第一個(gè)沖了上去，用自己嬌嫩的雙手迅速堵住了暖氣片噴出的溫水，可他自己的外套卻全給濺濕了。接著，我和朱政吉、李明營(yíng)等同學(xué)也連忙沖了上去，用一些廢紙揉成團(tuán)幫助王思捷堵住暖氣片。在大家的共同努力下，暖氣片總算暫時(shí)被堵住了。這時(shí)，丁波等幾位同學(xué)拿來(lái)了教室的笤帚、拖把，將暖氣片漏出的水一起打掃干凈。
可是，暖氣片漏出的水實(shí)在是太多了，不一會(huì)兒就將堵水的廢紙全都泡濕了，接著又濺起了更高的水柱，噴的窗戶(hù)、玻璃、天花板和地面上到處都是水，真是慘不忍睹。正在這時(shí)，去喊王主任的同學(xué)回來(lái)了，說(shuō)王主任不在，學(xué)校的其他老師正在給他打電話(huà)聯(lián)系。在這危急時(shí)刻，體育委員吳錚大聲說(shuō)道：“老師，用塑料袋堵吧！”老師同意了，可是試了幾次之后，塑料袋怎么也堵不住，水的威力真是太猛了！
一個(gè)暖氣片漏水，鬧得人心惶惶。在這千鈞一發(fā)之際，“救兵”終于出現(xiàn)了。王主任帶著一位工人叔叔來(lái)到了教室�？吹剿麄儊�(lái)了，同學(xué)們都自覺(jué)地讓出了路。只見(jiàn)那位工人叔叔出手非常利索，用塑料袋包了一只鉛筆堵住了噴水的小孔，拿一些麻線(xiàn)纏住管絲，將螺絲迅速擰好，問(wèn)題終于被解決了。
臨走時(shí)，王主任高興地對(duì)我們說(shuō)：“五（1）班的同學(xué)們真是好樣的，能夠想到這么多方法來(lái)解決問(wèn)題。不過(guò)，因?yàn)榻裉靹倓偼ㄅ�，水還不熱，如果下次再漏水的話(huà)，大家千萬(wàn)不要自作主張，要及時(shí)疏散并向老師報(bào)告，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)維修的老師來(lái)處理�！蓖瑢W(xué)們都懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我感到我們班的同學(xué)比以前更加團(tuán)結(jié)了。
課堂風(fēng)波作文8
歷經(jīng)煉獄一樣的難熬，總算直到了周三，能夠上盼望已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把遠(yuǎn)去的時(shí)間在鍵盤(pán)上補(bǔ)回家。
“清靜清靜！”熟悉的聲音再度縈繞在耳旁。但是分毫抵不住大家對(duì)電腦上的憧憬。大家伙兒一股腦兒擁下樓，沖向主機(jī)房�！巴！被ㄨぢ翰还懿活櫼稽c(diǎn)兒氣質(zhì)女人品牌形象，搖身一變，變?yōu)橐晃簧駳馐愕幕▽④�，施展了秘制絕技——河?xùn)|獅吼。此招破壞力極大，竟然震住了1個(gè)人！1個(gè)人！你沒(méi)看錯(cuò)，她震住了高達(dá)1個(gè)人！
“停，在大室內(nèi)樓梯旁停！”花將軍作威作福。大家雖身體己停，可心仍在躁動(dòng)，嘈雜聲不斷。這時(shí)候，李黑亮（即李冠锃）膽大地跑到室內(nèi)樓梯前“探察”，卻手足無(wú)措地一聲狂叫：“老錢(qián)來(lái)啦！”納尼？老錢(qián)？我將信將疑地也跑往前去，不要看不清楚，一看嚇一跳！老錢(qián)真來(lái)啦！我禁不住抖三抖，終止講話(huà)，可后邊的大軍隊(duì)不清楚風(fēng)險(xiǎn)向大家逐漸靠近，依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往，說(shuō)著，鬧著，推著，搡著，恰好被逮個(gè)正著：老錢(qián)不慌不忙，踏入室內(nèi)樓梯，每走一步，都言猶在耳，好像連步伐都越來(lái)越“深謀遠(yuǎn)慮”，他一臉邪笑，維持他一貫的設(shè)計(jì)風(fēng)格，二字一停，三字一頓，持續(xù)揮張著他的短胳膊：“呵——呵呵呵，回來(lái)！再說(shuō)！幫我反復(fù)N遍！直至——沒(méi)有聲音——已經(jīng)�。⑦@句話(huà)可如瓢潑大雨一般嚴(yán)厲打擊著大家，無(wú)可奈何，只能垂頭喪氣地“打道回府”。
老錢(qián)哈老錢(qián)，大家40分鐘的時(shí)間經(jīng)不住你那樣瞎折騰呀！最后，在老錢(qián)的眼瞼下，大家來(lái)回了三次！
剛進(jìn)主機(jī)房，迫不及待地啟動(dòng)，外殼還沒(méi)有熱，絕情的下課鈴早已唱想！大家一片慘叫！老錢(qián)啊老錢(qián)！你出去“修練”本領(lǐng)更變大，并且又得變威風(fēng)凜凜了！
親愛(ài)的同學(xué)們，欠了的債終歸是要還的，大家每一個(gè)人必須給自己的不正確“買(mǎi)單”，給自己的個(gè)人行為承擔(dān)。之后信息課，大家一定要好好地排長(zhǎng)隊(duì)，軍容整頓地為信息課室邁進(jìn)！
課堂風(fēng)波作文9
升入五年級(jí)，課堂開(kāi)始變得枯燥而乏味。可在這千篇一律的課堂中，也總有些意外讓我們懂得了知識(shí)以外的道理。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。數(shù)學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。這節(jié)課是評(píng)講考卷課。老師在上面投入地講，為我們解答每一道難題和易錯(cuò)題；而我們呢？就在下面認(rèn)真地聽(tīng)，鉛筆的沙沙聲不絕于耳，課堂氣氛很是活躍。大家并沒(méi)有覺(jué)得哪里不對(duì)勁�？烧�(dāng)老師講到精彩的內(nèi)容時(shí)，一陣臭味在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，躥進(jìn)每個(gè)人的鼻子里，隨之而來(lái)的是嘔吐聲和咳嗽聲，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家循聲望去，只見(jiàn)黃和平一副痛苦不堪的樣子，一手撐著桌子，另一只手扶著額頭，臉被漲的通紅，原來(lái)他嘔了！這時(shí)，臭味更濃了，同學(xué)們有的顧不上遵守課堂紀(jì)律，跑到窗邊大口呼吸著空氣；有的躲都來(lái)不及躲，只好拿各種東西拼命捂住自己的鼻子；有的用手在空中揮來(lái)?yè)]去，想把臭氣趕走；還有的一個(gè)勁的埋怨、嫌棄。正在大家都想盡辦法躲開(kāi)臭味時(shí)，有幾個(gè)男生突然從座位上沖下來(lái)，飛奔到黃和平身邊。拿桶的拿桶，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子……盡管黃和平的位置上一塌糊涂，嘔吐物、口水和紙巾粘了一地，慘不忍睹。但他們還是下得了手，毫不猶豫，果斷地打理。再看看他們是什么人啊，第一批跑下來(lái)的，劉佳喜、李宣江、陳楚杭、洪齊佑，他們都是平常跟黃和平最不合的，動(dòng)不動(dòng)就打架的人哪！誰(shuí)會(huì)想到在這緊要關(guān)頭，他們不但沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，冷眼旁觀；還不計(jì)前嫌，挺身而出，幫助他解決困難呢！不一會(huì)兒，位置上就被清理得一干二凈，同學(xué)們也以敬佩的眼光看著他們，課又像往常一樣繼續(xù)開(kāi)展……
課堂風(fēng)波結(jié)束了，但我的心依然不能平靜。這種行為，本已與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，甚至比成績(jī)更為重要。不曾想過(guò)會(huì)發(fā)生在他們身上，而學(xué)習(xí)不用老師操心的人卻一個(gè)也沒(méi)有。思緒的海浪翻滾著，跳躍著，一次次涌上我的心頭。是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有這種難得可貴的精神！
課堂風(fēng)波作文10
星期天烏云密布，天空陰沉沉的，電閃雷鳴，轟隆隆的雷聲在天際邊響起，瞬間下起了大雨，街道的人們打著雨傘走在街上，有些人躲在店里，有的趕緊跑回家收衣服，還有一些人急急忙忙上了公交車(chē)。
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”外面?zhèn)鱽?lái)老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲，只見(jiàn)老師推開(kāi)門(mén)，邁著腳步走進(jìn)教室，面帶微笑。老師的眉毛彎彎的，像柳葉。嘴咧開(kāi)笑瞇瞇的，臉紅彤彤的，看起來(lái)是那么開(kāi)心。今天，老師穿著黑色的連衣裙，腳上穿著黑色的高跟鞋，看起來(lái)是那么的神清氣爽。老師翻開(kāi)手上的點(diǎn)名冊(cè)，開(kāi)始點(diǎn)名了，大聲地喊道：“區(qū)皮皮。”“到�！薄榜R俊�！薄暗��！薄昂甄麋�。”“赫琪琪。”“赫——琪——琪——”
“到——”這時(shí)，赫琪琪慌慌張張地從教室外沖了進(jìn)來(lái)貼在墻壁上倒下了，馬上跳了起來(lái)跑回座位上，她著急的臉都紅了。老師問(wèn)：“赫琪琪，你怎么又遲到了?你都第十次了�！焙甄麋髡f(shuō)：“我昨天晚上做研究實(shí)驗(yàn)，爆炸了，把鬧鐘炸壞了，所以才遲到�！�
赫琪琪是女生，但性格卻像個(gè)假小子一樣，她經(jīng)常剪很短的頭發(fā)，穿著運(yùn)動(dòng)裝，她總是對(duì)什么事都很好奇。
只見(jiàn)赫琪琪頭發(fā)亂成一團(tuán)，身上穿著睡衣，腰上系著她爸爸的皮帶，腳上穿著***媽的大拖鞋，看到赫琪琪的樣子，同學(xué)們哈哈大笑，有的說(shuō)：“這么丑�！庇械恼f(shuō)：“真不像女生�！边�有的說(shuō)：“真像男生�！�
老師生氣地來(lái)到郝琪琪旁邊，眉毛豎起來(lái)，瞪著眼睛，鼻孔張開(kāi)，咬牙切齒，臉色鐵青地說(shuō)：“赫琪琪，你怎么穿成這個(gè)樣子?”赫琪琪傷心地哭起來(lái)，慌里慌張地解釋?zhuān)蠋熉?tīng)了后原諒她了。
上課的時(shí)侯，老師在認(rèn)真的講課，可是赫琪琪腦子里想著別的事情，好不容易熬到下課了，赫琪琪心里懸著的那塊石頭放了下來(lái)，馬俊拿飲料叼著雞腿拍著肚子開(kāi)心極了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝琪琪，餓不餓?赫琪琪傷心地說(shuō)：“我很餓，我受不了了�！瘪R俊說(shuō)：“不給就不給�！�
“我要用我的秘密武器了，”赫琪琪生氣極了，站在桌子上瞪著眼，鼻子冒著煙說(shuō)：“我要用我的武器打倒你，誰(shuí)讓你欺負(fù)我�！焙甄麋髂贸鰟傃兄频奈淦�，一不子噴到了馬俊的臉上，老師看見(jiàn)了，立刻打電話(huà)叫他們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
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