與眾不同的課堂作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的與眾不同的課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與眾不同的課堂作文1
今天下午第三節(jié)課是一節(jié)與眾不同的課!站在講臺前不是老師,而是三個同學!他們一人在操作電腦,一位小老師指著多媒體上的字,向臺下充滿好奇心的同學介紹:“這次我們要講得主題是《清明節(jié)》。”一節(jié)有趣的課就拉開帷幕。
小老師給大家提了第一個問題:“同學們,你們知道清明節(jié)有哪些習俗嗎?”同學們踴躍回答,其中有一個同學手舉得筆直,腿躍躍欲試地要站起來。經(jīng)過一番激烈地回答,同學們說出了掃墓、踏青、吃青團……,看來大家知道的還真多。小老師還為我們解答:禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。同學們一副恍然大悟的樣子。
關于清明節(jié)的由來,小老師做得既詳細又生動的PPT。同學們響亮、整齊地讀著清明節(jié)由來的來龍去脈。瞧,那些有趣的諺語勾起了同學們的好奇心,都搶著回答:“清明前后,嗯……種瓜點豆!”“清明忙種麥,谷雨種大田!”
到了最后一個環(huán)節(jié)了:祭奠英烈。不少先烈的故事呈現(xiàn)在大屏幕上,臺下還有不少同學把日積月累的先烈故事有聲有色地分享給大家。當小老師說:“你們想對這些英烈說些什么嗎?”臺下開著小火車輪著說。教室里時不時就會爆發(fā)出驚嘆聲、笑聲。
坐在臺下的我,對三位小老師的風采感到極為驚訝,有條不絮而又風趣,不得不感嘆,這將近六年的觀眾沒白做!甚至有青出于藍勝于藍之之勢。一節(jié)課下來,收獲頗多!這真是一節(jié)與眾不同、充滿特色的課堂!
與眾不同的課堂作文2
今天我們在課堂上我們做了一個與眾不同的游戲——踩氣球比賽。
當我們看到老師準備的氣球時,有些詫異,有的很大,有的很小,大得像西瓜,而小的像雞蛋那么大,老師說是為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性,然后將全班同學分成兩組,每組一次派出兩人參賽,參賽人員在每只腳上綁上兩個氣球,在兩分鐘內,誰先把對方的氣球踩爆,誰就獲勝,比賽開始了······
我們組的A同學的腳左躲右閃,竭力保護著自己的氣球,我們在旁邊喊著:“加油、加油、加油······”只聽“啪”的一聲,班里面忽然靜了下來,誰也不敢低頭看是不是自己氣球爆了,終于,A同學低頭一看,是自己的隊友B,而對方還有四個氣球,忽然對方隊員C、D將我方隊員擠到墻角,A對B說:“沒有什么大不了的,我們沖!”剛一沖上去,又是“啪”的一聲,我急忙擠到前面,原來是A把D的氣球踩爆了,我隊終于扳回一局,緊接著,C又把B的氣球踩爆了,我們剛剛的優(yōu)勢感蕩然無存,截至現(xiàn)在,我們對的兩名隊員都只剩下一個氣球,而對方只損失了一個氣球,我們隊的人都焦急萬分,就在這時,D又把B的最后一個氣球踩爆了,我對僅存的A同學急忙開始躲避,但還是被C踩爆了最后一個氣球,我們隊敗了······
這節(jié)課非常有趣,同時,我也明白了一個道理:不管干什么事,都不能靠蠻力,一定要靠技巧取勝!
與眾不同的課堂作文3
20xx.11.22日,周四,天氣晴朗、艷陽高照、萬里無云,這是我難忘的一天,因為今天我上了一堂與眾不同的.英語課,我們五三班的同學也都興奮不已。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我剛進教室,眼前的一切讓我驚訝萬分!在我眼前的是一位長的像洋娃娃的外教老師,還有一位又高又帥的男老師,據(jù)說這位外交老師是巴基斯坦的。首先外教老師教了我們最基本的外國語言,又和我們做了互動,一邊表演各種動作,一邊給我們講解怎么用英語來表達。其中用英語說話的過程我有很多聽不懂的地方,都不知道怎么跟老師互動交流了,突然感覺我的英語好差勁。后來老師又打開了電腦,電腦里放的都是各種各樣的美味食物,我心想:老師給我們看這些干什么呢?“喜歡吃這些美食的同學請舉手,不喜歡吃這些的請舉手”奧,原來如此,老師是想通過這些食物練習我們的口語。我們聽的津津有味,深深的沉浸在了這堂課中。漸漸的我習慣了外教老師這種互動的方式,習慣了她的教學方式,更喜歡上了這兩位老師和他們講的課。
不知不覺時間過的飛快,一節(jié)課結束了,我們都飛速的跑過去和外教老師拍照,有的同學都站到了桌子上,個個臉上都洋溢著笑容,太高興了!
這是一節(jié)與眾不同的英語課,不同的老師,不同的學習方式,不同的交流和溝通,我希望在上一次這樣的外教課,這堂課深深的印在了我的心上,難以忘記。
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