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課堂小插曲作文

時(shí)間:2021-12-06 12:48:51 課堂 我要投稿

課堂小插曲作文【熱】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的課堂小插曲作文,希望能夠幫助到大家。

課堂小插曲作文【熱】

課堂小插曲作文1

  今天上閱讀課的時(shí)候,老師聽到隔壁班級(jí)很吵。老師以為下課了,但又不見外面有人影,老師說:”我到外面看個(gè)究竟你們就乖乖地呆在教室里,不許亂跑!拔覀兛刹豢疾豢紤]下沒下課,直接說:“下課了!肯定下課了!出去玩吧!”我們說著就往外面跑。我和小陳同學(xué)剛跑到教室門口,差點(diǎn)兒就沖出去了。只見老師忽然進(jìn)來了,還一手拎著一個(gè)同學(xué)。老師說:“他們兩個(gè)跑出去瘋玩,又沒下課,你們什么時(shí)候聽到下課鈴???”他們兩個(gè)同學(xué)低下了頭。

  老師看了看他們的校牌,一個(gè)是丁同學(xué),一個(gè)是張同學(xué)。老師說:“你們倆個(gè)人的名字我都記住了,等會(huì)告訴你們的班主任。”我和小陳幸運(yùn)地說:“我們差點(diǎn)也被看校牌了!”這時(shí)“叮叮,叮叮叮鈴。。。。。。”下課鈴聲響了,我們迫不急待地往外沖。只見老師說:“給我回來,我沒講下課,就不許下課!等等!我還有一些細(xì)則跟你們講!”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘,可對(duì)我來說,就好像是過了好幾個(gè)世紀(jì)!終于下課了,我們沖了出去,蹦地老高!

課堂小插曲作文2

  生活像是一片海,每件新鮮事就是浪花一朵。

  那天上午第二節(jié)課時(shí)作文課,正當(dāng)老師讓我們開始寫作文時(shí),突然,有一陣手機(jī)鈴聲響了起來……

  剛開始,我嚇了一跳:怎么會(huì)有鈴聲發(fā)出來呢?語文老師也皺起了眉頭,好像在想:這是什么聲音?是從哪兒發(fā)出來的呀?語文老師在教室里來回走動(dòng)著。

  鈴聲一直響個(gè)不停,我也越來越好奇了。當(dāng)老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發(fā)出時(shí),我也緊張起來。但是,我想:不可能是我吧!我可沒帶手機(jī)和手表啊!當(dāng)老師確定了是前面四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)時(shí),我的心里就像是落下了一塊大石頭,不由自主地呼出了一口氣。

  事情越來越有趣了,他們四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)有點(diǎn)手忙腳亂了,在不停地尋找自己的手機(jī)。他把手竟然伸進(jìn)了飯盆里,“哐當(dāng)”,惹得我們哄堂大笑。后面一個(gè)同學(xué)也開始找自己的手機(jī)了。

  哦,原來是后面那位同學(xué)的手機(jī)發(fā)出的鈴聲,是她忘了關(guān)機(jī)了。只見她縮了一下脖子,吐了一下舌頭,她的這個(gè)動(dòng)作讓人一想起來就覺得好笑,但我們都不敢笑出聲來。

  這是作文課上的一個(gè)小插曲。我想,我得吸取教訓(xùn),不能因自己的一點(diǎn)小疏忽影響上課哦!

課堂小插曲作文3

  課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲,而我印象最深的還是那一次……

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書,繪聲繪色地講起了課,同學(xué)們都聽得津津有味,還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題。

  “呀!”就在這時(shí),一個(gè)角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去,只見一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng),而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了,一會(huì)兒停在墻上,一會(huì)兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂,有的“抱頭鼠竄”,有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥,就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口,撞來撞去,卻到處碰壁。它也許飛累了,停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開,黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn),被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開,黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜,大家都舒了一口氣,又專心致志地聽起課來。

  課堂上的小插曲不僅有趣,還給我們帶來了快樂,讓課堂不再那么嚴(yán)肅,使我們“勞逸結(jié)合”,得到放松。

課堂小插曲作文4

  陽光明媚的一天,下午上課,我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè),我說:“請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題,再看下面的資料‘你知道嗎?’”

  “不知道!币粋(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。

  “哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來。

  “老師說的是書上的資料‘你知道嗎?’,不是問你知不知道,你睡著了?”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說。

  霎時(shí),全班同學(xué)都哈哈哈笑起來,還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說:我不知道……

  我也忍不住笑了,那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后,大家高興地停止了笑聲,接著完成作業(yè)。接下來的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問題,以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。

  通過這件事,我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲,特別是下午,笑能使學(xué)生更有精神,能讓學(xué)生開心的去學(xué)習(xí),只要他們知道適可而止,笑對(duì)一堂課來說很有好處。

課堂小插曲作文5

  今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的,因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事調(diào)成了語文,可這節(jié)課上得比活動(dòng)課還有趣。

  王老師剛上講臺(tái),就看見李延休和張振漢睜不開眼睛,想睡覺,就把手伸進(jìn)他們的后背里,問道:“涼不?”“涼!崩钛有莺蛷堈駶h一下子就清醒了,王老師說:“以后要睡午覺,不能瘋玩!”

  “現(xiàn)在要抓睡覺的了!”老師像法官一樣下了命令。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來了,腰直得像戒尺,眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒精神的瞌睡蟲。

  真是功夫不負(fù)有心人呀!收獲還真不小,我們一抓就抓到倆“犯人”,一個(gè)是賈汝鑫,另一個(gè)是方天宇。老師一看他們倆的眼睛,就說:“他們倆是眼睛!”“哈哈哈……”我們?nèi)喽脊笮,笑得前仰后合?/p>

  “好,我看誰的眼睛睜不開!”王老師又下達(dá)了新命令。

  這一次,我們把目光都投向了曹家樂。他為了顯示自己的.眼睛是全班最大的,就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮,我們都把最響的笑聲送給了他。

  這一節(jié)課就在笑聲中開始了。

課堂小插曲作文6

  這次,在階梯教室開完隊(duì)會(huì),我有些疲憊,慢吞吞地來到樓梯口,我猶如一個(gè)老太太上樓梯似的,每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室,看到我的座位,仿佛一張舒適的沙發(fā),我走座位前坐了上去。可是,當(dāng)我聽到還要上段活動(dòng)時(shí),我徹底暈了,但我還是去上課了,雖然我很累,但卻裝著精神飽滿的樣子。

  時(shí)間過去了一半,葉老師來不及讓我們做練習(xí),讓兩個(gè)同學(xué)去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來遲,踏著八字步慢悠悠地走來,一開門,同學(xué)立刻站成兩排,像是國際酒店的服務(wù)員歡迎國際友人似的,做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的‘請(qǐng)’的動(dòng)作,他呆若木雞,被老師‘請(qǐng)’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來,隱隱約約透過非透視玻璃能看見,葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。伴著葉老師深情并茂的解讀,教室里傳來一陣陣笑聲。

  這種“壯舉”可不多見,葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。

  書里的內(nèi)容猶如一部精神的電影,葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲,一首課堂上的小插曲。

課堂小插曲作文7

  “嗡嗡嗡……”你猜,如果這位“不速之客”一來,我們的教室會(huì)有怎樣的變化呢?

  “!有只蜜蜂進(jìn)來了!”陳佩琪同學(xué)尖叫一聲,頓時(shí)被那位“不速之客”嚇得面如土色。

  其他膽小的女生受到陳佩琪的感染,也大叫起來。比較大膽的女生則和膽小的女生有著“天壤之別”!她們一邊試圖讓教室安靜下來,一邊“請(qǐng)求”易老師的“支援”。

  這下可了不得了!易老師還沒來,抓緊時(shí)間鬧會(huì)吧!不鬧就沒時(shí)間了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  教室里的變化就像大海一樣,上一秒還風(fēng)平浪靜,下一秒就馬上風(fēng)號(hào)浪吼。

  隨著教室里一聲巨響,我們男生閃亮登場(chǎng)!本來女生的尖叫是這個(gè)教室唯一的聲音,現(xiàn)在,好家伙!男生們的嚷嚷聲給熱鬧的教室“火上澆油”,讓教室就像市場(chǎng),令人震耳欲聾。

  “大家別吵了!看看蜜蜂會(huì)不會(huì)蜇大家!”不!是易老師!這時(shí)教室里就像被撲滅的烈火一般,全班霎時(shí)鴉雀無聲。

課堂小插曲作文8

  小插曲雖然只是一瞬間,卻比任何一件事都能震撼人心。今天,在我們班上,就發(fā)生了這樣的一件小插曲。

  老師講課講得正起勁的時(shí)候。一個(gè)二班的同學(xué)敲了門。老師開了門后,他立刻問:“老師,你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說:“改了!彼质钟卸Y貌地說:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯(cuò),所以借你們班的試卷參考一下!蔽覀兞⒖檀蠛:“拿戴紫欣的。”老師接下來一句話立刻讓我們無比震驚。他說:“拿李家陽的,他也很優(yōu)秀!

  就在這時(shí),一些同學(xué)悄悄地說:“既然老師這么說的話,就聽老師的吧。可是一些唯恐天下不亂的同學(xué),居然說:“戴紫欣更優(yōu)秀!薄澳媚么髯闲赖摹蹦切┩瑢W(xué)仍然堅(jiān)持己見。老師要求大家安靜下來,繼續(xù)上課。可是那些說戴紫欣的同學(xué)更加大聲了。這時(shí)戴紫欣爺弱弱地說了句:“就拿我的吧,我應(yīng)該沒錯(cuò),”后來老師從試卷堆里找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯(cuò)了。反而李家陽得了滿分。

  最終,老師拿了李家陽的,批評(píng)了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。

  這件課堂小插曲告訴我們,不要小看對(duì)手,尊重老師的意見,否則總會(huì)讓自己或周邊的人難堪。

課堂小插曲作文9

  “哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。

  這是怎么回事?

  哦,原來有同學(xué)寫了錯(cuò)字,把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說:你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬八千里,覺得翻了很長時(shí)間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中,就在一根柱子上撒了一泡猴尿;貋硪姷嚼戏馉敚戏馉斦f,你個(gè)潑猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心,你真厲害,膽敢吹佛!

  接著又講了另一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字。老師說:“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子,你把那一橫丟掉,就像沒有了篦子,你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?

  還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”,把“曈”寫成了“瞳”,把“舟”寫成了“洲”……每個(gè)錯(cuò)別字老師都能變成一個(gè)笑話,把大家笑得眼淚都流了出來。

  我們班的同學(xué)真是太會(huì)寫字了,把大家笑成那樣,真厲害!

課堂小插曲作文10

  這個(gè)星期四下午,有一節(jié)數(shù)學(xué)課。

  那天,我們正在專心致志地做作業(yè),突然,不知從哪兒傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音,我循著聲音望去,真是不看不知道,一看嚇一跳啊!只見一只小蜜蜂慢悠悠地從窗口飛了進(jìn)來,在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),圍在老師身邊不停地打轉(zhuǎn)。老師說:“蜜蜂是我們?nèi)祟惖呐笥,只要我們不去傷害它,它是不?huì)蜇我們的。我們不用管它,它自己會(huì)飛走的!笨墒,這只小蜜蜂似乎把數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了一朵大花,總是跟在老師身邊嗡嗡嗡地叫著。我們都不理它,它可能覺得無聊了,可似乎又有些不甘心,又在教室里飛了幾圈。這一飛不要緊,可把我們同學(xué)嚇慘了!你看,小蜜蜂飛到了毛輝那里,平常看似膽大的毛輝現(xiàn)在膽小如鼠,左躲右閃,把金雨桑撞倒不說,還一邊“啊!啊!”地叫著,活像個(gè)小女生。接著,它飛到了邵翔那兒。邵翔看見了,二話不說,操起作業(yè)本就打,還窮追不舍,把蜜蜂趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……小蜜蜂把課堂攪成了一鍋粥,課上不成了,這下可把老師惹惱了,只見他拿起一塊毛巾開始趕它,蜜蜂見自己不受歡迎,只好灰溜溜地逃走了。

  你說這事有趣不有趣?

課堂小插曲作文11

  這節(jié)課是我們夢(mèng)寐以求的課美術(shù)課,美術(shù)課不需要和別人相比,不要說別人畫的多好看,自己盡力了就行。美術(shù)老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上說:這節(jié)課不畫美術(shù)想干什么都行,但不能說話。頓時(shí)班里沸騰了,好像剛燒開的水,通過蓋子陣陣煙升騰到空中,鍋里水沸騰,翻滾起來,這節(jié)課很自在,不知道該做什么,就與旁邊的同學(xué)說起話來

  說以后考高中的事,一會(huì)我們幾個(gè)邊唱起了歌:有過的思念沖淡了時(shí)間,可彼此卻不能相見,大海的那邊你走的那天,是我含著眼淚將你送遠(yuǎn),然后反幾篇紅了眼,黑了天,熄了煙,就倒流了時(shí)間······過去的一切就讓它過去吧,這首歌我深有感觸,讓時(shí)間計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確無誤的扳出期末考試剩多少天——四個(gè)星期,短暫的時(shí)光將會(huì)眨眼過去,身邊有很多榜樣,超越自己,永不言敗,我對(duì)自己說:加油,為自己加油!

課堂小插曲作文12

  昨天上午我們正在上課,突然老師的手機(jī)響了,老師接過電話后說要出去幾分鐘,全班同學(xué)忍著興奮,因?yàn)榇蠹叶贾,馬上就可以在班級(jí)里玩了。

  當(dāng)老師離開以后,為確保真實(shí)性,高瀟同學(xué)先去偵察一下,幾秒鐘后,高瀟眉飛色舞地對(duì)全班同學(xué)說:“老師已不在,大家隨便隨便!边@時(shí)全班同學(xué)把蘊(yùn)藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來,就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開始各做各的事,有人下象棋,有人打撲克牌,還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。

  同學(xué)們雖然玩得很火,但警惕性還是很高的,為了防止老師搞突然襲擊,大家輪流換崗。

  所以同學(xué)們一點(diǎn)顧忌都沒有。

  坐在我后面的兩位同學(xué)正聊得開心,

  其中一個(gè)說:“你玩CF嗎?”

  另一個(gè)說:“當(dāng)然!

  “你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎?告訴你是雷霆塔,我的一個(gè)朋友發(fā)給我一個(gè)軟件,只要一玩那關(guān),一直按T,就可以一直使用榴彈槍,也不會(huì)被封號(hào)!

  “切,我直接拿拳套硬打,把他們給打死了!

  “這也帶!也太賴了。”

  這時(shí)放哨的人回來說:“警戒。”全班同學(xué)立刻打掃戰(zhàn)場(chǎng),整理課桌,拿出書本,幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。

  一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。

課堂小插曲作文13

  今天下午第一節(jié)是語文課,隨著老師走進(jìn)教室,大家都問過好之后剛想上課時(shí)聽見同學(xué)們“啊!”的一聲,我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨?

  我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。

  正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心他會(huì)被頁片擊中而有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下,這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。

  可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

  說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。

  這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀!

課堂小插曲作文14

  “請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

  此時(shí),教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時(shí),我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會(huì)不會(huì)揍我!

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫下了這段課堂中的小插曲。

課堂小插曲作文15

  “請(qǐng)注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上,課堂上的小插曲作文。

  此時(shí),教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上,敘事作文《課堂上的小插曲作文》。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時(shí),我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會(huì)不會(huì)揍我!

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫下了這段課堂中的小插曲。

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