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課堂的作文

時(shí)間:2021-12-24 16:54:52 課堂 我要投稿

關(guān)于課堂的作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于課堂的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于課堂的作文合集15篇

關(guān)于課堂的作文1

  今天任老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的箱子,我好奇地想:里面會(huì)是什么呢?還用網(wǎng)罩住。于是我走上前去一看,哦!原來(lái)是一箱的蝸牛,聽說(shuō)這是法國(guó)蝸牛,我們大家圍住那個(gè)神秘的箱子,一直在尖叫:“哇!蝸牛呀!哇!蝸牛呀!”

  叮零零,上課后,任老師先拿出一只蝸牛,蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方,嚇得趕忙把頭縮進(jìn)殼里。任老師把蝸牛放在投影儀上,半響,蝸牛慢慢地把觸角伸出來(lái),賊頭賊腦地望著四周,看看自己到哪兒了。后來(lái),它覺得沒(méi)有危險(xiǎn)了,就把頭伸了出來(lái),東張西望,它的頭是白色的。然后,它想逃離這個(gè)“鬼地方”回到自己的“安樂(lè)窩”。于是它用盡全力往前爬,它爬得一點(diǎn)也沒(méi)有聲音,我猜:它不想驚動(dòng)“衛(wèi)兵”吧!接著,任老師又拿出了一只蝸牛,我仔細(xì)看,它倆的殼是棕黃相間的,殼像螺旋形,它們分泌出了一種粘液,粘液是銀色的,當(dāng)任老師鼓掌時(shí)碰到了它倆,它們害羞得像個(gè)小姑娘似地縮回觸角,還說(shuō):“干嗎碰到我,人家很害羞的。”

  最后,任老師拿來(lái)箱子給我們看,瞧!那里的蝸牛有的在“疊羅漢”;有的在睡大覺,真是個(gè)大懶蟲;有的蝸牛變成了逃犯,正在想辦法逃出箱子;還有的在吃青菜,真是個(gè)“大貪吃鬼”。

  叮零零!叮零零!下課了,這堂快樂(lè)課堂結(jié)束了,大家都戀戀不舍呢!

關(guān)于課堂的作文2

  以前我們聽過(guò)搶足球、搶籃球,今天我們就來(lái)一場(chǎng)搶糖果比賽。

  老師拿了一顆糖,放在我們眼前。只見糖果里面有個(gè)小猴子豎著大拇指,好像在推薦這顆糖說(shuō):“我很甜,快來(lái)吃我呀!”望著這顆糖果,我口水都流下來(lái)了。老師說(shuō)了要比賽當(dāng)然要有比賽規(guī)則啦。老師說(shuō)規(guī)則的時(shí)候,我們都像小兔子一樣把耳朵豎起來(lái)。比賽規(guī)則是這樣的,兩人一組,選手左右手互相交叉捏住耳朵。老師說(shuō):“一、二、左手!(或右手!)”選手要伸出相應(yīng)的手去搶糖果,如果伸錯(cuò)了手,就算搶到糖也算失敗。

  我覺得最有趣的是第二組,老師請(qǐng)了張先維和杜嘉誠(chéng),他們緊張地站在桌子邊上,我們都圍了上去。他們兩個(gè)變成了“惡狼”,糖變成了“美肉”,他們的眼一直盯著這塊“鮮肉”,都想把它吃了。我都為他們捏了一把汗,老師喊:“一、二、左手!”沒(méi)想到他們同時(shí)抓住糖果,誰(shuí)也不肯松手,最后,老師說(shuō)為了公平起見,給了杜嘉誠(chéng)和張先維每人一顆糖。他們拿到“鮮肉”后樂(lè)滋滋地回到了座位上。

  今天我知道了這場(chǎng)比賽不光比速度,還要比靈敏。

關(guān)于課堂的作文3

  “生活處處是課堂”,這句話說(shuō)的也不無(wú)道理,想想,自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢?

  有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來(lái)回游動(dòng)。于是,我起了好奇心:魚來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚,對(duì)它說(shuō):“小魚,為了我的一次試驗(yàn),先犧牲一下你,對(duì)不起哦,我想你一定會(huì)原諒我的,對(duì)嗎?”然后,我拿來(lái)一個(gè)剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會(huì)動(dòng)了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個(gè)新知識(shí):原來(lái),魚游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

  還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來(lái)回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽(yáng)光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì)產(chǎn)生高溫。

  “生活處處是課堂”,其實(shí),我們?cè)谏钪,有時(shí)候也會(huì)在不知不覺中給自己上一課。

關(guān)于課堂的作文4

  學(xué)校明令禁止上課,不能吃零食,但我發(fā)現(xiàn)我的同桌就犯了這個(gè)禁忌,具體情況聽我慢慢道來(lái)。

  這天我早早來(lái)到學(xué)校,不一會(huì)兒同桌也來(lái)了。不過(guò)他與之前不同的是。他以前總是大大方方的,但這次他一進(jìn)門就東張西望,眼睛里充滿了緊張,而且雙手還緊緊地護(hù)著口袋,好像一個(gè)剛偷了錢的.小偷。我懷疑他心里有鬼,于是我準(zhǔn)備上課的時(shí)候看看他到底有什么秘密。

  上課了,這節(jié)課是大魔王馬老師的課。我發(fā)現(xiàn)同桌前半節(jié)課還沒(méi)動(dòng)靜,但到了后半段,同桌就坐不住了。他先拿起一本書遮住了一只手,然后快速地把手伸進(jìn)桌肚里,我終于知道他的秘密,原來(lái)他帶了辣條。他好像發(fā)現(xiàn)了我正在看他,于是他把中指放在嘴唇中間,對(duì)我比了一個(gè)噓,并且還說(shuō)如果我不告訴老師,就給我一包。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  只見他小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的撕開辣條包裝袋,一邊還時(shí)不時(shí)往上瞄一老師,他撕了將近兩分鐘,終于把包裝袋給撕開了,只見他彎著腰,然后使勁咬了一大口。再看他一臉享受,臉上充滿了幸福,這時(shí)他準(zhǔn)備再咬一大口的時(shí)候,正好被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題,他一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就站了起來(lái)。

  “呀!你厲害呀”班里頓時(shí)沸騰起來(lái)。他呆呆地站在那兒,我猜他內(nèi)心一定像一只要被吃了的羔羊一樣恐懼。要知道,馬老師可是有名的“大魔王!痹谒恼n上,要是被發(fā)現(xiàn)吃零食一定會(huì)被“大卸八塊”的,這下我的同桌可慘咯!

關(guān)于課堂的作文5

  今天,去作文班上課時(shí),老師叫我們折紙飛機(jī)。我心里是又高興又驚喜,不知為什麼明明是作文課,怎么就玩起飛機(jī)來(lái)了。唉!管他的,反正又可以和同學(xué)一起玩了。

  我先拿一張紙,把它對(duì)折,然后把它壓平,再把它打開,中間就有了一條清晰的中線,將左右兩下角沿中線對(duì)折兩次,最后反面朝上,往外翻折,這樣我的紙飛機(jī)就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。

  于是,我就拿著我的那架紙飛機(jī)準(zhǔn)備去試飛。我輕輕地把飛機(jī)向前一飛,它居然在空中飛了一個(gè)半圓形,然后它就落地了。所以,我給這架飛機(jī)取名為“飛圓號(hào)! 忽然,只聽老師再喊:“同學(xué)們,拿著自己的紙飛機(jī)來(lái)參加紙飛機(jī)大賽了!崩蠋熢捯魟偮洌覀凂R上就站在起跑線上了。我心想:我的這架飛機(jī)飛到空中一定會(huì)飛一個(gè)半圓形的圖案吧!老師喊預(yù)備的時(shí)候,我就哈了一口氣,心里暗暗地給紙飛機(jī)加油。老師喊飛的時(shí)候,我就輕輕地把紙飛機(jī)往前一飛。結(jié)果,我的紙飛機(jī)被另一架紙飛機(jī)撞到了。我的紙飛機(jī)因?yàn)樗笾厍拜p,另一架飛機(jī)正好撞上了機(jī)尾,我的紙飛機(jī)被撞下來(lái)了,第一次我是第四。我拿著它去改裝后,我們又站在起跑線上,老師喊預(yù)備時(shí),我還是哈了一口氣,喊飛的時(shí)候,我把飛機(jī)輕輕地往前一飛,這一次我的“飛圓號(hào)”好像爆發(fā)了一樣,它居然沒(méi)有飛一個(gè)半圓,而是直線飛向前方,第二次我是第三名。

  這次的“紙飛機(jī)大賽”我可真高興啊!

關(guān)于課堂的作文6

  “丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們魚貫而入進(jìn)入教室!斑@節(jié)課是音樂(lè)課吧?”卞茂林悄悄地問(wèn)。突然,音樂(lè)張老師走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,我們?cè)搶W(xué)習(xí)的歌曲學(xué)完了,所以……”,“張老師,你又賣關(guān)子!”“我們玩游戲!”“耶!”“玩數(shù)數(shù)字。”

  游戲規(guī)則是:我們首先數(shù)數(shù),然后遇到3或3的倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就拍手。如果說(shuō)錯(cuò),就要表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開始了,李欣駿站起來(lái)說(shuō):“1”,下面的人就說(shuō):“2”,周書菡想也不想就說(shuō)了個(gè)“3”。同學(xué)們瞪大了眼睛,邊發(fā)出“嗯”的聲音邊望著她,“上去表演!上去表演!”也不知道誰(shuí)喊了一聲,全班就跟著一起喊:“上——去——表——演!”說(shuō)完,周書菡大大方方的跑到講臺(tái)上,給我們講了個(gè)小笑話。在表演前,她還舉著拳頭向我們展示“威力”,似乎要把我們打飛。唉,真輸不起!這個(gè)游戲真好玩!接著有人傻傻的說(shuō)13,有人呆若木雞地說(shuō)27。我呢,卻一次也沒(méi)說(shuō)錯(cuò),怎么樣,厲害吧?

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間下課了。這堂課真有趣呀!

關(guān)于課堂的作文7

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。這時(shí),王老師的目光在我們每個(gè)人的身上掃過(guò),最后,鎖定在過(guò)藝純身上。而且,還讓過(guò)藝純出去,教室門“啪”地一下關(guān)了。也不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥。然后,王老師問(wèn)我們說(shuō):“我為什么要讓過(guò)藝純出去呀?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,謎底揭開了,“哦”原來(lái)是讓我們猜過(guò)藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。接著,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們都開始七嘴八舌地議論起來(lái)。我絞盡腦汁也想不起來(lái)過(guò)藝純穿了什么衣服,她在我腦海里打了三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)!

  這時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō),過(guò)藝純穿了什么衣服,有的同學(xué)說(shuō)過(guò)藝純穿著連衣裙,有的同學(xué)說(shuō)過(guò)藝純穿了黑白相間的衣服,有的同學(xué)還說(shuō)過(guò)藝純穿了藍(lán)白相間的衣服和黑白相間的鞋。

  接著,王老師就讓過(guò)藝純進(jìn)來(lái),我們的目光齊刷刷地投向過(guò)藝純,結(jié)果卻讓我們目瞪口呆,原來(lái)過(guò)藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的水晶鉆石,就像真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的海軍服,那條乳白色的小領(lǐng)帶在紅領(lǐng)巾的照耀下顯得非常好看。而且,過(guò)藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。

  最后,王老師說(shuō)出了猜這個(gè)謎語(yǔ)的用意,原來(lái)是讓我們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察,觀察后就讓我們記住,做一個(gè)生活的有心人。

關(guān)于課堂的作文8

  《橫掃雷霆》游戲?今天要“掃地”,馮老師說(shuō)。你可能不知道,我們教室里其實(shí)有五個(gè)“地雷”。聽到這個(gè)消息,有同學(xué)說(shuō):“媽媽!我還不想死!”其實(shí)我心里是這么想的,有些同學(xué)是無(wú)意識(shí)的。我心想:“礦里有火藥,怎么沒(méi)聞到?”過(guò)了一會(huì)兒,正如我所料,教室里有一股濃烈的火藥味。突然,天空像要下雨一樣暗。還有我們的馮老師,也就是掃雷隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我們?cè)趺磼呃啄??qǐng)看下一集。

  指揮員在群眾中選了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),兩個(gè)戰(zhàn)士,一條狗,包括光榮的隊(duì)長(zhǎng)鐘漢裕,怕死的魯,想死在戰(zhàn)場(chǎng)上的陳,還有把馬變成小狗的掃雷犬。現(xiàn)在行刑隊(duì)要開始了。你想知道他們帶來(lái)了什么嗎?他們帶了帶水杯的對(duì)講機(jī)和帶漫畫書的地圖。馮司令員還說(shuō),這五個(gè)“地雷”是我們喜歡吃的一種糖果。人們已經(jīng)很久沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題了。感謝這個(gè)聰明的鈴武士,“是白兔奶糖!瘪T司令又說(shuō):“給你一分鐘時(shí)間把所有的地雷都掃掉。”

  “開始游戲!”馮司令用惡魔般的聲音喊道。士兵們瘋狂搜索,老百姓歡呼雀躍!叭,二,一!時(shí)間到了!瘪T司令喊道。于是,士兵們沒(méi)有找到“地雷”,飛上了天空。馮司令飛上天空采訪戰(zhàn)士們。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“你不配合我,所以我們沒(méi)有成功!笔勘瘩g說(shuō):“你不會(huì)和我們合作的!彼运麄冇⒂聽奚恕

關(guān)于課堂的作文9

  說(shuō)起課堂,大家覺得一向是非常乏味的,作文題目上怎么會(huì)寫得是有趣呢?因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課,是一堂作文課,也是一堂夏令營(yíng)的課。

  有的人就不相信了,夏令營(yíng)的課至少是1、2個(gè)小時(shí)啊!怎么會(huì)有趣呢?讓我來(lái)告訴你。

  這節(jié)課,既是作文課又是游戲課,謝永龍老師和我們一起玩的,玩的游戲名字叫三張紙。

  這就奇怪了,什么叫三張紙啊?原來(lái),三張紙游戲是把一張紙分成三份,在第一張紙寫上誰(shuí)和誰(shuí)或者誰(shuí),第二張紙寫地點(diǎn),第三張紙寫干什么。這三張紙寫得內(nèi)容要神秘、好笑,比如說(shuō):第一張紙寫上一個(gè)名人或動(dòng)畫片里的人物,比如說(shuō)周杰倫,第二張紙寫上廁所,第三張紙寫上聞香味,這樣以來(lái)就很有趣了。然后把人物、事情、地點(diǎn)各方一堆,打亂順序,叫三個(gè)人上講臺(tái)上抽,抽出來(lái)的詞語(yǔ)合起來(lái)就很好笑了。

  終于到我抽了,我和旁邊兩個(gè)伙伴上到講臺(tái),隨便抽一張,當(dāng)我看到事件——喝尿一次時(shí)大笑,并吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái),組成的句子是:“喜羊羊在牙齒里喝尿。結(jié)果全場(chǎng)爆笑,有的拍著桌子大笑,有的把肚子捂著大笑,有的人邊笑邊說(shuō):“哈哈哈哈!太好笑了,簡(jiǎn)直太好笑了!”

  我們進(jìn)行了兩輪的抽詞,抽詞的人個(gè)個(gè)都是一邊大笑一邊說(shuō)出來(lái)的,聽眾也都是哈哈大笑,差點(diǎn)把我們打大牙笑掉了。!

  最后,謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底,具體到底,結(jié)果寫出來(lái)的就都更好笑了。

  同學(xué)們,你該相信了吧,這就是有趣的課堂!

關(guān)于課堂的作文10

  人的生命就像一朵花,每天都在變化著,或開、或敗。我的生命之花不也在變化嗎?

  我記得我在《我可以抱你嗎,寶貝》中看到一句話“我的女兒能走多遠(yuǎn),只有上帝知道;我想知道的是,于昨天相比,我的女兒今天又學(xué)會(huì)了什么”,也許這句話與題目不相干,但也告訴了我,人的每一天,都是有變化的。

  在我小的時(shí)候,我連打雞蛋都打不好,現(xiàn)在,我能非常麻利地打好雞蛋;小時(shí)候,我騎三輪車都歪歪扭扭,現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)騎自行車了;以前,我還鬧過(guò)傳反毛衣的事,現(xiàn)在我把衣服穿的整整齊齊……雖然,這都是一些細(xì)微的小事,可是,每做好一件,那是多么大的成就感!

  我是一個(gè)愛看書的女孩,在伢伢學(xué)語(yǔ)時(shí),我就經(jīng)?匆恍⿴匆舻膱D畫,讀著讀著,我已經(jīng)不再滿足于圖畫。我試著看一些文字書,這些書里面的字密密的,一面紙里,有一大半的字我都不認(rèn)識(shí)。我利用字典,把一小個(gè)故事逐字逐句的標(biāo)上拼音。媽媽回來(lái)了,我看著拼音,磕磕巴巴地讀了一遍,媽媽直夸我。!我從看圖畫書到讀文字書里的成就感與虛榮心,是別人體會(huì)不到的,那時(shí),我覺得自己是世界上最最幸福的人!

  生活中,變化無(wú)處不在,就讓我們留心觀察,用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)變化的眼睛去尋找吧。

關(guān)于課堂的作文11

  又是一堂有趣的課,今天我們小記者班要開一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì),這可不是一般的音樂(lè)會(huì),這是有節(jié)奏的音樂(lè)會(huì)。這不,馬上就要開始了。

  老師先把我們分成四大組,再讓我們每一組都發(fā)出聲音。第一組是用手拍桌子,第二組是跺腳,第三組是用鉛筆敲桌子,第四組是拍手,這幾種聲音混在一起,一點(diǎn)也不整齊,教室里鬧哄哄的。接著老師告訴我們聲音要有節(jié)奏,不然就不好聽了,并且還指定了一個(gè)節(jié)奏,我們按照節(jié)奏發(fā)出聲音,果然整齊多了,也好聽多了。

  這時(shí),老師又換了一個(gè)新花樣。讓我們每組模仿動(dòng)物的叫聲,分別有貓叫、狗叫、羊叫和牛叫。老師指哪一組,哪一組就叫,如果哪一組叫得最慢,就全體站立。我們按照節(jié)奏叫了起來(lái),“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”,頓時(shí)教室變成了“動(dòng)物園”。“動(dòng)物”們歡快地叫著。這時(shí),“狗”稍不留神,停了一下,沒(méi)有跟上,只好全體站了起來(lái),其他三組可樂(lè)壞了,別高興太早,第二組也站了起來(lái),最后只剩下第一組和第三組了,到底哪一組會(huì)得第一呢了比賽正激烈地進(jìn)行著,最后終于分出了勝負(fù),第三組得了第一,第一組只有一步之差屈居第二。

  我們沉浸在一片歡樂(lè)之中。

關(guān)于課堂的作文12

  “喂?是星星藝校吧,我們鐘毓今天的英語(yǔ)課是不是在一點(diǎn)四十五分啊,原來(lái)是兩點(diǎn)五十五分啊——”在客廳里看書的我聽到這段對(duì)話,心里不由得一驚:“?今天就要去上英語(yǔ)課啦?不會(huì)吧,才開學(xué)兩個(gè)星期,就開始上興趣課啦!痹诔燥垥r(shí),我把這個(gè)想法告訴了媽媽,沒(méi)想到卻被潑了一頭冷水:“都開學(xué)兩個(gè)星期了,你還想逍遙自在呀?”沒(méi)辦法,看來(lái)是要去上的了。

  快兩點(diǎn)半了,老爸還沒(méi)來(lái)。老媽急得趕緊給老爸打電話,老爸說(shuō)他把這事給忘了,還在辦公室呢,趕過(guò)來(lái)了。沒(méi)辦法,我只得穿上襪子,準(zhǔn)備好袋子,(聽說(shuō)新概念英語(yǔ)發(fā)的書挺多的,得選個(gè)質(zhì)量好的袋子,別像上次那樣——慘。┑壤习执螂娫捝蟻(lái)叫我下去。

  一會(huì)兒,老爸打電話上來(lái)了,我便下去了。到了星星藝校,我看了看門口的通知,得知一冊(cè)是在四零三教室。我看了看手表,哇,快上課了,我便飛也似的跑上了樓。正巧趕上老師給我們起英文名字,我的英文名字是Dick,和Duck(鴨子)只差一個(gè)字母,汗。(旁邊有人叫:“差不多嘛!蔽液埃骸安詈芏喟。 保扳彙鄙险n鈴響了。開始上課了,老師介紹自己叫王老師,平常叫她apple好了。

  一節(jié)課上完了,我學(xué)到了許多東西,什么is是第三人稱單數(shù),這些都是平常沒(méi)有的哦。哈哈,看來(lái)是選對(duì)課了?墒恰,作業(yè)好多啊!

關(guān)于課堂的作文13

  “哈哈哈”只聽見樓道里傳來(lái)一陣陣笑聲,這是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起來(lái)吧!

  走進(jìn)弘文五班教室,只見正中黑板上畫了一個(gè)小圓臉,臉上一雙大大的眼睛,頭上三根毛,扇風(fēng)耳,張著大嘴里面缺了幾顆牙,造型十分可笑,可是樣樣齊備,獨(dú)缺一個(gè)鼻子!鞍!,原來(lái)是畫鼻子游戲!”同學(xué)們大叫道。

  接著,馮老師宣布游戲規(guī)則:誰(shuí)把鼻子畫在靠近中心點(diǎn)的位置誰(shuí)就贏,畫歪了就算輸,獎(jiǎng)品可豐富哦。說(shuō)完,老師宣布游戲開始。

  我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手,老師第一個(gè)選中我,我高興地一蹦一跳的上了講臺(tái)。馮老師給了我一支紅粉筆,拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住,我頓時(shí)覺得一片天昏地暗,老師又讓我原地左三圈、右三圈,我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動(dòng)著雙腳,伸出手四處亂摸,一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前,比劃著畫了一個(gè)鼻子,頓時(shí)引來(lái)了一片哈哈大笑,我扯開眼睛上的手帕一看,頓時(shí)紅了臉,我把鼻子畫到眼睛上了,看到這樣子,我灰溜溜地離開了講臺(tái)。

  接下來(lái),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)畫鼻子,結(jié)果都是跟我一樣的,不是把鼻子畫到頭上,就是把鼻子畫到嘴巴上……同學(xué)們都笑得東倒西歪,連老師也笑得捂著肚子。

  這真是一堂有趣的課外活動(dòng)啊!

關(guān)于課堂的作文14

  語(yǔ)文課上,老師正在認(rèn)真地上課,突然“哐當(dāng)”一聲響,打破了教室的安靜。循聲望去,原來(lái)是我的同桌小李連人帶椅子摔在了地上。

  只見小李四腳朝天,躺在地上,皺了皺眉頭,作出一副狼狽不堪的樣子。同學(xué)們看到小李這狼狽樣,忍不住笑了起來(lái)。頓時(shí),教室里炸開了鍋。同學(xué)們有的捂著肚子,笑得前俯后仰;有的一邊得意地笑著,一邊沖著小李扮鬼臉;還有的甚至笑得連眼淚都流了出來(lái)。

  小李看到同學(xué)們嘲笑自己,趕緊站起來(lái),拍了拍身上的灰,撓了撓頭,臉漲得通紅,活像個(gè)熟透了的大蘋果,嘴也噘了起來(lái)。他扶起椅子,重新坐到了自己的座位上,他的頭始終低著,用眼睛偷偷地瞟著大家。同學(xué)們看到小李這樣,又忍不住哈哈大笑起來(lái)。男生咧開嘴,笑個(gè)不停,女生也抿嘴偷笑。

  “安靜!”一個(gè)熟悉的聲音把同學(xué)們從笑聲中拉了回來(lái)。抬頭一看,彭老師正緊鎖雙眉,用嚴(yán)厲的目光看著大家。教室里靜得出奇,仿佛連一根針掉下去都聽得見。“別人都坐得很好,怎么偏偏你摔跤了?”彭老師嚴(yán)肅地問(wèn)小李!拔摇摇±畹椭^,手緊緊地握著衣角,大氣都不敢出。彭老師狠狠地瞪了小李一眼:”以后別再這樣了,上課的時(shí)間都因?yàn)槟愣⒄`了。好了,現(xiàn)在繼續(xù)上課!

  教室里又恢復(fù)了往日的平靜,一場(chǎng)課堂上的意外風(fēng)波就此平息。

關(guān)于課堂的作文15

  今天來(lái)上習(xí)作課,胡老師神神秘秘地拿出一樣?xùn)|西,說(shuō):“猜猜我今天帶了什么?”“哇!”當(dāng)胡老師把一個(gè)盒子拿出來(lái)時(shí),我們?nèi)喽冀辛似饋?lái):“五子棋。”胡老師說(shuō):“對(duì)了,就是五子棋!蓖瑢W(xué)們聽后,歡呼雀躍,胡老師還說(shuō)了,如果上課認(rèn)真,還會(huì)送我們一盒呢!

  五子棋非常好玩。棋盤是很多小方格組成,雙方對(duì)奕,各執(zhí)一色,黑棋先行,白棋后行,只要橫、豎、斜五顆棋子連成一線就算贏。

  胡老師挑戰(zhàn)地說(shuō):“誰(shuí)要跟我下?”大家爭(zhēng)先恐后,躍躍欲試,我也不例外。可胡老師偏偏不點(diǎn)我,就點(diǎn)了熊雨辰,我失望地垂下腦袋。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,教室里充滿了火藥味。我想,姜還是老的辣,胡老師肯定能贏。有人想,青出于藍(lán)勝于藍(lán),熊雨辰肯定能贏。結(jié)果,胡老師使用了一招調(diào)虎離山之計(jì),嗬,活五,贏了,結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  胡老師開始讓我們自己找人對(duì)奕,我有自己的秘訣,不論和哪個(gè)同學(xué)下,都能派上用場(chǎng),在這里,我偷偷告訴你這個(gè)秘訣——只要你橫、豎擺成兩個(gè)一字形,也就是一個(gè)十字形,就OK啦。

  我愛下五子棋,更愛上習(xí)作課。

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