【精品】課堂作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的課堂作文600字4篇,歡迎大家分享。
課堂作文600字 篇1
想必每個(gè)人對“課堂”這個(gè)詞都不會陌生,畢竟每個(gè)人都曾在此學(xué)習(xí)過,但不一定每個(gè)人都會想過理想中的課堂為何樣子這個(gè)問題吧?今天我就來闡述一下我理想中的課堂。
首先便是靜,因?yàn)檎n堂本就是讓我們思考之處,而人唯有在安靜的地方,才能真正的沉下心去思考。俗話說靜能生慧,如果課堂不安靜了,同學(xué)們就無法再用心跟著老師的話去學(xué)習(xí)了,那這個(gè)所謂的課堂還是課堂嗎?那他將會成為一個(gè)交集廳。而且學(xué)生在課堂上安靜聽課,也是對老師的尊重,每位老師每天都在為自己所教的班級的學(xué)業(yè)而奔波,想必每位老師都很累,所以作為學(xué)生,所為老師付出的對象,我們應(yīng)該做到尊重老師,在課堂上安安靜靜的,在舉手后發(fā)言。
其次就是我很希望在課堂上所有同學(xué)都能夠相互通融一下。畢竟每個(gè)人干事的速度都不同,有的人快,有的人慢,所以身為同學(xué),我認(rèn)為我們理應(yīng)互相通融一下,快的同學(xué)應(yīng)該等等慢的同學(xué),比方說在做筆記時(shí),總會有某些同學(xué)在自己做完筆記后便大聲叫道:做完了,老師,快換吧。我覺得這種行為不光對老師來說很不尊重,更體現(xiàn)出這個(gè)人沒有禮貌,自己做完了筆記,便認(rèn)為老師就應(yīng)該換頁了,絲毫不考慮別的同學(xué)的感受,這種行為不但不會讓因快而產(chǎn)生的虛榮心被填滿,還會被他人討厭,雖然有些同學(xué)干事確實(shí)磨蹭,但催他們這事兒也還是得在大部分同學(xué)都做完的情況下進(jìn)行的,因?yàn)榧w的利益永遠(yuǎn)都比個(gè)人的利益重要
這就是我理想中的課堂,每個(gè)人都安靜學(xué)習(xí),同學(xué)之間都會相互照顧。其實(shí)八班想要成為這樣一個(gè)班級并不難,就看我們自己愿不愿意做出改變了。
課堂作文600字 篇2
“起立!”班長大聲說道,全班“嘩”的一聲全部站了起來,站了兩三秒后,像一列軍隊(duì)一樣整齊的做了一個(gè)90度鞠躬。
老師左手拿著書,右手拿著一支筆,大步流星的走上了講臺,“嘩嘩嘩……”老師把書放在講臺上翻動(dòng)了起來,老師抬起頭,扶了扶眼鏡,清了清嗓子,皺著眉頭,嚴(yán)肅的說:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》!
老師提了一個(gè)問題,當(dāng)全班同學(xué)都低下頭輕輕地翻動(dòng)著書思考時(shí),“呼——呼——”一聲聲驚天動(dòng)地的呼嚕聲從賈聰明的嘴里發(fā)出,賈聰明側(cè)著胖胖的臉,趴在桌子上,口水源源不斷的從嘴里流了出來,還時(shí)不時(shí)地舔一下掉在手上的口水,仿佛他在夢里吃著什么美味的東西似的。
看到這樣的景象,全班小聲地笑了起來。“賈聰明,起立!敢在我的課上睡覺,你還是第一個(gè)。”老師一只手扶眼鏡,一只手指著賈聰明,眉毛倒豎,像柳葉豎起來似的。
“發(fā)生什么事了,我沒……沒睡覺……覺,就趴了一會兒。”賈聰明整個(gè)人彈起來,手擦著嘴邊的口水,眼睛瞪圓,一臉茫然的看著老師!皼]睡,就趴會兒,你怎么不說你在聽課呢?”老師臉鐵青著生氣的說。
“你沒睡,一定聽課了吧!說,圓明園是誰燒的?”老師直起身子,雙手抱在胸前,嘴角都歪到西班牙去了。
“老師,不……不是我……我燒的。”賈聰明的身體后傾,兩手左右搖擺著,眉毛聳拉著兩眼看著老師,一臉受冤枉的樣子。
全班在寂靜兩秒鐘后,瞬間炸開了鍋:
“他怎么說圓明園不是他燒的?”
“圓明園是其他人燒的呀!
“他是不是睡傻了?”
“圓明園是八國聯(lián)軍燒的吧!
“哈哈哈,他居然說圓明園是他燒的!
……
“你……你請家……家長!崩蠋熋济关Q起來,喘著粗氣,生氣的說。
通過賈聰明這個(gè)故事,告訴了我們上課時(shí)不要睡覺或做小動(dòng)作,不然很有可能會發(fā)生賈聰明類似的事。
課堂作文600字 篇3
還是像以前那樣放學(xué)回家,還是像以往那樣穿過那條陡峭的、布滿坑洼的巷子。
只是這次沒留神,車子一頭扎進(jìn)了大坑,然后在晃動(dòng)、翻滾之后,終不再做垂死的掙扎,倒在一邊。我四腳朝天,躺在路邊。
從前當(dāng)我躺下了,我會毫不猶豫地哭鬧,等待著父母的及時(shí)關(guān)心幫助;或者我會向朋友伸出手,我知道他們總會扶我一把。
但是當(dāng)我本能地用求助的眼光看向四周,卻發(fā)現(xiàn)空無一人。我的眼睛掉在一旁,剛剛清晰的星空此刻卻變得模糊,星星們?nèi)綦[若現(xiàn),好像在嘲笑我摔倒了為何不站起來。
有什么好笑的,我可以自己站起來!
我雙手撐著地面,慢慢弓起腰,渾身酸疼。我咬著牙,努力找回平衡,但還沒等我站起來,一條傷腿再也撐不住,彎了下去,整個(gè)人就倒在那里。
我又嘗試第二次,第二次站起,又第三次倒下。
我坐在路邊,用臟手摸了摸臉,臉被刮破了。我就那樣坐著,再也不想起來。
偶爾過路的行人向我投來驚異的目光,好像在說:“沒人扶就不起來了嗎?太軟弱了!”
那目光,就像在我的傷口上撒滿了鹽,痛鉆進(jìn)心里,把我的堅(jiān)強(qiáng)喚醒?诳诼暵曊f的堅(jiān)強(qiáng)到哪去了?你一股子的沖勁,去哪了?自己站起來都做不到嗎?
我又一次的嘗試,當(dāng)傷腿再一次要彎下去,我頂著痛,把它直了起來。疼痛鉆進(jìn)內(nèi)心占據(jù)著靈魂,萌發(fā)出勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽。
沒有人會注意我,也沒有人會認(rèn)為我這樣做很了不起。只有我自己知道,當(dāng)頂著傷痛站起來的那一刻,我依靠自己的力量戰(zhàn)勝了軟弱,學(xué)會了堅(jiān)韌。
跌倒了,失敗了,想放棄了,站起來!靠自己的力量,堅(jiān)韌、執(zhí)著,終可戰(zhàn)勝一切。當(dāng)命運(yùn)注定坎坷,當(dāng)?shù)劳咀⒍b絆,摔倒了,自己站起來。也許拼搏不會成功,也許努力沒有回報(bào)。但是站起來的那一刻,你會發(fā)現(xiàn),夢想從未離你而去。
那個(gè)深巷,那個(gè)夜晚,一個(gè)不一樣的課堂。
課堂作文600字 篇4
俗話說得好老虎不在家,猴子稱霸王。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),你不信的話就到我們班上去見識一下吧。
“叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了,大家都以光的'速度跑回了座位,做好了上課的準(zhǔn)備,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,只等老師的到來。1分鐘過去了,5分鐘過去了仍不見老師的蹤影。不知哪個(gè)冒失鬼說:“老師不會不來了吧。”這話不說還好,一說全班就沸騰起來了,簡直可以說是鬧翻了天,毫無紀(jì)律可言,有的下位;有的交頭接耳;有的三五成群討論著最近新潮的言情小說:而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書的小人書;還有的男生竟然跑到講臺上跳起了江南style,那舞姿可以說是搞笑到極,引得大家哄堂大笑,跳完了還擺了個(gè)姿勢說了聲:“獻(xiàn)丑了!蹦悄舆真有點(diǎn)大俠鳳范呢。
突然,樓下傳來腳步聲,我們班的信息通王小明說:“老師來了,”瞬間大家趕緊回了原位,有的假裝在看書,有的好像遇到了難題,百思不得其解,那樣子真的太逼真了,環(huán)顧四周,大家的招式可真是千姿百態(tài),五花八門啊,還真是讓人大開眼界,嘆為觀止啊。我們班的同學(xué)們還真的有當(dāng)演員的天賦呢,更為搞笑的是我的同桌小芳把書拿倒了她還照樣津津有味地看著,真讓人佩服啊。突然信息通小明又來了句:“哈哈,騙你們的呢,瞧上當(dāng)了吧。”話音剛落,大家一起怒視他,要是眼光可以殺人的話,估計(jì)這會小明早己死在萬刃之下。接著大家不再理會他,熱火朝天的討論著,他又冷不丁的來句:“老師來了。”大家都不急不慢的做著自己的事,理都沒理他,老師就在大家的無視之下走上了講臺。這會兒,大家來真的了解了《狼來了》這個(gè)故事的真諦。
不一樣的課堂滋味就是不一樣啊,事后大家免不了吃不了兜著走的下場。
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