這也是課堂_700字
雨一直下著,不急不緩,溫柔地向大地訴說著。我打著傘在校園的小路上疾走,一心想盡快回到教室去。
不經(jīng)意一瞥,卻發(fā)現(xiàn)銀杏不知何時(shí)已滿樹金黃。我微微愕然,腳步稍緩,直至一片樹葉在我面前飄然落下,我才猛得頓住。心里爬上幾絲異樣。靜默良久,才想起上次看樹葉距今已經(jīng)好久了。
是因?yàn)槭裁醋兂蛇@樣的呢?應(yīng)該是為了繁重的學(xué)業(yè)而變成這樣的。緊湊的高中生活讓我不得不馬不停蹄。上課鈴響是課堂,下課鈴響仍是課堂。筆尖與紙張磨得沙沙作響,我不停地向前奔跑,來不及觀賞路旁的風(fēng)景。哪怕是一片小小的樹葉。
我是極喜歡樹葉的,甚至勝過花。我愛春天剛發(fā)芽的樹葉,幼嫩弱小,怯怯地從樹皮中擠出頭來,卻有一股子韌性!俺跎俨慌禄ⅰ保谒砩,我能看到希望和夢(mèng)想;我愛仲夏肥厚的樹葉,生機(jī)勃勃,在陽光下盡情舒展,映著明媚的光,在地上剪出一地碎影,在它身上,我讀到了朝氣和美好;而我更愛寒秋繽紛的樹葉,或金黃或艷紅,在秋風(fēng)中都別有一番韻味,在它身上,我能感受到成長(zhǎng)與成熟。
嘴角溢出一絲懊惱的笑,我竟忽略了這樣的風(fēng)景,我竟淡忘了這樣的課堂。這也是課堂,自然能教給我們?cè)鯓尤ジ形,怎樣去觀察,怎樣去思考。自然中不僅有葉,還有其他的東西。
法布爾迷戀自然,愛上了一種叫昆蟲的精靈,于是他潛心觀察,寫成了名著《昆蟲記》;牛頓愛觀察自然,凡是愛問為什么,躺在樹下被蘋果砸中,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;徐霞客熱愛山水,喜歡游行,每到一處都認(rèn)真感受,于是他著成了《徐霞客游記》。
這也是課堂,并且是奧妙無窮、五彩繽紛的課堂。多留心,多觀察,它將為你奉獻(xiàn)不同的世界。
我想我不會(huì)再只是局限于教室里的'課堂了,我本就有一顆愛追求美的心,怎么會(huì)錯(cuò)過這無與倫比的美呢?
十五歲時(shí)詩一樣的年紀(jì),如果錯(cuò)過這詩一樣的課堂,那我的成長(zhǎng)豈不是將少一道淡然優(yōu)美的風(fēng)景?我收起傘,任雨滴打在臉上,彎腰撿起那片葉子放到鼻尖輕嗅,是自然的味道。
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