【熱門】家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇1
今天,爸爸要來(lái)學(xué)校講課,太棒了。盼星星,盼月亮,總算把他給盼來(lái)了!
一大早,我懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)了班級(jí),班級(jí)里頓時(shí)熱鬧起來(lái),有一種鑼鼓喧天的感覺(jué)!呀,大家這么熱情,這可不是上課的氣氛。上課,不應(yīng)該是安安靜靜的嗎?不行,這樣下去會(huì)亂套的,可還沒(méi)等我出手,爸爸就立刻把班級(jí)管理得安安靜靜的。喲!原來(lái)爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗(yàn)的嘛!
眼保健操過(guò)后,同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課?等爸爸一開(kāi)口講課,教室里立馬鴉雀無(wú)聲。原來(lái)爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識(shí)的。這可關(guān)系到每個(gè)家庭的用氣安全,所以同學(xué)們特別感興趣,都在很認(rèn)真地聽(tīng)講。
由于時(shí)間關(guān)系,爸爸講了最主要的天然氣安全知識(shí)。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣,甲烷為主,無(wú)毒,輸送壓力高,燃點(diǎn)低;而煤氣是多種氣體的混合物,有毒,輸送壓力較低,燃點(diǎn)高,容易爆炸。爆炸?那該多危險(xiǎn)!不過(guò)用天然氣也要小心點(diǎn),一但發(fā)生意外,不要緊張,趕緊捂住嘴巴,關(guān)閉閥門,打開(kāi)窗戶,向樓下跑去,打報(bào)警電話。雖然天然氣燃點(diǎn)低,但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時(shí),不能用手機(jī)打電話,不能按門鈴,按開(kāi)關(guān),按插頭,因?yàn)闊o(wú)論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過(guò)程中,爸爸提出了很多問(wèn)題和同學(xué)們互動(dòng),答對(duì)的同學(xué)可以獲得小禮物,而我就成為了發(fā)小禮物的那個(gè)人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了,同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味,意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定,如果下次有機(jī)會(huì)的話會(huì)和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識(shí)。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇2
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工,為了準(zhǔn)備今天的課確實(shí)也費(fèi)了不少功夫。
胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中,安全用電也是一個(gè)很重要的部分。在我們的日常生活中,電無(wú)處不在,電也時(shí)時(shí)刻刻為我們提供方便:晚上的照明、講課時(shí)用的多媒體、空調(diào)、洗衣機(jī)等等。所以安全用電時(shí)時(shí)伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電,那么對(duì)于電的一些知識(shí)也是要了解的。課堂開(kāi)始,胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫面吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識(shí)。引出課題后,胡爸爸大體說(shuō)了一下電是如何產(chǎn)生的,讓學(xué)生對(duì)電這個(gè)很抽象的概念有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。對(duì)于電,孩子們還發(fā)表了自己的看法,孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑,課堂充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。接著,孩子們小組討論交流了電的用途,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),這還是比較好解決的問(wèn)題,光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手,積極發(fā)表自己的看法。此外,胡爸爸還給孩子們補(bǔ)充了一些日常生活中孩子們很少接觸,但是用處很大的一些實(shí)例,孩子們都聽(tīng)得津津有味,不覺(jué)感嘆:原來(lái),電還有這么多我們不知道的用途啊。下面,胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電,F(xiàn)在孩子們還小,電帶給我們的災(zāi)難還不知道,所以胡爸爸開(kāi)始像孩子們傳授這方面的知識(shí)。孩子們根據(jù)自己平時(shí)的了解和自己的認(rèn)識(shí)來(lái)交流我們?nèi)粘I钪袝?huì)存在哪些安全隱患。雖然說(shuō)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)還不是很流暢,但是孩子們平時(shí)的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下,孩子們了解到了很多電帶來(lái)的安全隱患。對(duì)于這些安全隱患,大家也知道了平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
通過(guò)胡爸爸的講課,我發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)于一些抽象的詞語(yǔ)理解起來(lái)還是比較困難的,所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時(shí)候,孩子們有些地方顯得比較吃力,這點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),只要他們大體了解一些安全用電的常識(shí)就算是一種很大的成功,我相信孩子們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),應(yīng)該獲得了此方面的知識(shí)。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力,謝謝您。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇3
星期五,我們班迎來(lái)了兩位家長(zhǎng)——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮,早早的就畫好了精致的黑板畫,打掃了教室,坐的端端正正等待家長(zhǎng)的到來(lái)。
不一會(huì)兒,王的媽媽來(lái)了,她笑盈盈地說(shuō):“大家好,我是王媽媽!”。大家立刻鼓掌,并表示歡迎:“阿姨好!”。王媽媽放下手中的盒子,把U盤插到電腦上,打開(kāi)了她精心準(zhǔn)備的PPT!巴!”同學(xué)們發(fā)出驚訝的聲音,圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。其中,給我印象最深的是阿姨說(shuō)的中秋節(jié)。她是這樣說(shuō)的:“我們小時(shí)候,沒(méi)有賣的月餅吃,月餅都是自己家包的,有芝麻餡的、紅豆餡的…..,好幾種,外面用面粉做的皮兒,上面還可以做上一朵花,很好看,我們把里面的餡吃了,外面的皮兒都留給父母吃!”,阿姨笑了起來(lái)。多么快樂(lè)的童年回憶呀!講著講著,阿姨突然問(wèn):“誰(shuí)知道我們過(guò)年時(shí)候吃的餃子有個(gè)特別名字,是叫什么?”有人說(shuō)叫元寶,有人說(shuō)叫交子,阿姨都搖了搖頭。這時(shí)袁藝菱站起來(lái)說(shuō):“彎彎順!”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),是叫彎彎順,那你知道為什么這樣叫嗎?”,“就是事事順利!”,“對(duì)!”阿姨又問(wèn):“誰(shuí)知道我們過(guò)年還要吃什么?”有人說(shuō):“湯圓,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓!”又有人說(shuō):“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓!”大家回答的`都十分精彩。在剩余的時(shí)間里,阿姨還教我們做了壽司,并發(fā)給大家品嘗,大家都很開(kāi)心。
劉米納爸爸的課也很生動(dòng)有趣,精彩極了,引來(lái)了一陣陣掌聲。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)給我印象很深,我很喜歡,希望可以多一些這樣的活動(dòng)!
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼我的一年級(jí)時(shí)光就這樣結(jié)束了。這一年來(lái)學(xué)校、班級(jí)組織了各種各樣有趣、有意義的活動(dòng)來(lái)豐富我們的學(xué)習(xí)生活、課余生活,是我漸漸愛(ài)上了我們的老師、我們的班級(jí)和學(xué)校。在這些活動(dòng)中給我印象最深,也是最有趣的要數(shù)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一活動(dòng)了。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”,其實(shí)就是請(qǐng)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺(tái),為我們上課。內(nèi)容可以是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,也可以是課外的故事或者游戲,總之,是可以讓我們了解各類常識(shí),增長(zhǎng)各種知識(shí)的。這個(gè)學(xué)期分別有胡語(yǔ)桐的爸爸來(lái)給我們上了“身體的秘密”,涂蕾蕾的爺爺上了“趣學(xué)成語(yǔ)”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”,我覺(jué)得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學(xué)成語(yǔ)”課。
以前,媽媽交我成語(yǔ)的時(shí)候,我覺(jué)的成語(yǔ)是世界上最難理解、最難記的詞語(yǔ)了,亂七八糟的,媽媽說(shuō)只要記住,能背就行了,可是我想光靠死記硬背,又不知道什么意思,有什么用呢?那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動(dòng)又有趣的“趣學(xué)成語(yǔ)”課,使我一下子就記住了很多成語(yǔ),知道了它們的意思,還能準(zhǔn)確的使用它們呢!原因是爺爺把每一個(gè)成語(yǔ)都編成了一個(gè)個(gè)有趣的故事,還讓同學(xué)們參與表演呢。比如,有一個(gè)成語(yǔ)叫“亡羊補(bǔ)牢”,同學(xué)們都積極踴躍舉手,參加表演,他們有的扮演可憐的小羊,有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子,還有的扮演不聽(tīng)勸告的人,我在臺(tái)下肚子都笑疼了,卻下子理解和記住了它的意思,大概就是一個(gè)人犯錯(cuò)是難免的,只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn),及時(shí)采取補(bǔ)救措施,就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò),遭受更大的損失。媽媽說(shuō)這就叫“寓教于樂(lè)”,我很喜歡這樣的教學(xué)方式,既新穎又有趣,最重要的是它讓我們記憶深刻,不容易忘記哦!
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”真是一個(gè)讓我喜愛(ài)的活動(dòng),我希望在下學(xué)期媽媽也能加入進(jìn)來(lái)。媽媽你要膽大一點(diǎn),加油!
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