生活的課堂作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的生活的課堂作文5篇,歡迎大家分享。
生活的課堂作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末,可我卻愁眉緊鎖,喬治·華盛頓的名言在我的腦海中來(lái)回飄蕩——不要承擔(dān)你完成不了的事,但一定要信守諾言!鞍Α币宦曢L(zhǎng)嘆,我再次陷入苦惱……
我是住讀生,在周五回家前,姚老師送給了我一個(gè)大大的驚喜——為我們班即將表演的英語(yǔ)劇《賣火柴的小女孩》添置道具,而且,是最關(guān)鍵的火柴!到臺(tái)上演出,道具一定要顯眼才可以,不能用買來(lái)的真火柴,必須自己制作火柴的放大版,必須有火柴的樣子,而且大小適中。怎么辦呀?!唉……沒什么,林肯不也說(shuō)過(guò)“你自己取得成功的決心比什么都重要”嗎?我抱著“必死無(wú)疑”的心態(tài)暗想,是的,我一定可以!決定了就趕快做,不廢話了,約上好朋友魚魚,開工!
嘿嘿,我家可真好!各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學(xué)?赡苡玫降奈锲,一應(yīng)俱全,可以直接動(dòng)工了。
經(jīng)過(guò)我和魚魚一連串的奇思妙想,我們終于動(dòng)手了。首先,我們將棕色的硬紙減成大約有平時(shí)我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長(zhǎng)方形,把它們都卷起來(lái),再用透明膠固定好,弄成火柴棍的樣子,OK,成功了百分之五十了!然后,用圓規(guī)在紅色硬紙上畫出一些直徑10厘米的形狀一樣的到圓,小心地減下來(lái)。我拿起一片圓,蓋在“火柴棒”上,把多余的輕輕往下按,讓鼓起來(lái)的部分被捏成棱,再統(tǒng)一地把所有的棱往右面倒下,按穩(wěn)了,貼緊了,再拿透明膠纏上兩圈,好了,我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦,這根火柴就是我成功的開端呀!我的心中突然充滿斗志,繼續(xù)做!
魚魚也在一旁跟著我默默地勞動(dòng)著,不到一個(gè)小時(shí),我們就完成了一大堆。做好了,終于可以休息了,真是世上無(wú)難事只怕有心人啊!再看看我們的勞動(dòng)成果,我和她相對(duì)一笑。哈哈!這完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起兩根“火柴”在桌上敲了起來(lái),嘴里叫著“咚咚咚”……真好玩~!
其實(shí),這也是課堂。生活中處處都是這樣的課堂,它們讓我明白了要尊老愛幼,學(xué)會(huì)了許多手工活……再想想自己最初的苦惱,我不后悔接受姚老師的挑戰(zhàn),正如艾薩克·阿西莫文所說(shuō):“如果勇敢地正視困難,困難就會(huì)消失!
生活的課堂作文 篇2
我愛打籃球,喜愛到如果有誰(shuí)把籃球?qū)懗伤{(lán)球,我就會(huì)上去狠狠揍他一頓。
中學(xué)的新生活,充滿了未知,充滿了新鮮,更充滿了愛打籃球的同學(xué)。我經(jīng)常與同學(xué)在陽(yáng)光下,在球場(chǎng)上,打籃球,享受著籃球帶來(lái)的快樂。
不行,你不能再繼續(xù)打籃球。爸爸命令我。為什么呀!爸爸嚴(yán)肅的說(shuō):中學(xué)里到處是精英,你稍不注意,便會(huì)被人趕超。更何況你對(duì)學(xué)習(xí)如此不用心。我就是愛打籃球,而且成績(jī)是不會(huì)掉線的。這是我第一次頂撞爸爸。而我對(duì)爸爸的話也并不在意。
時(shí)間一天天流逝,轉(zhuǎn)眼間,第一學(xué)月考試也已經(jīng)結(jié)束了?荚嚦煽(jī)幾天后出榜了。正如爸爸說(shuō)預(yù)料的,一切都發(fā)生了。看到成績(jī)的時(shí)候,猶如晴天霹靂。我眼前一片昏黑,腦袋一片空白。滿腦子都是回家挨罵的場(chǎng)景。
那一天,我獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)邊,很久,才離去。
回到家里,爸爸并沒有批評(píng)我,這讓我十分欣慰。但是老媽的批評(píng)還是讓我淚流滿面。爸爸走過(guò)來(lái),用溫暖的手撫摸著我,我頓時(shí)感到一陣暖流從我身上流過(guò)。爸爸說(shuō):我給你講我過(guò)去的故事吧。我擦干眼淚,倚在爸爸溫暖的懷抱中,認(rèn)真傾聽。
我上學(xué)那時(shí)候,成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是位居榜首的,無(wú)人能敵。和你一樣,那時(shí)的我也愛打籃球,但是,因?yàn)樘珶釔哿,?dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí),最終成績(jī)下滑,不得不輟學(xué),去外打工補(bǔ)貼家用。如果那時(shí)候,我不常去打籃球,可能現(xiàn)在的生活質(zhì)量就會(huì)不一樣。爸爸是‘過(guò)來(lái)人’,你所經(jīng)歷的,我也經(jīng)歷過(guò)。我不想你重蹈覆轍!父親的眼中充滿了后悔與憂慮。
爸爸的話讓我明白:每位爸爸都是用親身經(jīng)歷的事情,用經(jīng)驗(yàn)告訴我們,讓我們少走歧路與岔道。
我雖然對(duì)籃球的喜愛程度并不銳減,但我已經(jīng)削減打籃球的時(shí)間,專心投入到學(xué)習(xí)中,因?yàn)榘职值脑捊o我上了很好的一課。
生活的課堂作文 篇3
生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;生活是一部書,有著無(wú)窮的知識(shí),無(wú)數(shù)次的駐足,無(wú)數(shù)次的`徘徊,終于我發(fā)現(xiàn):生活教會(huì)了我很多......
那天,我在公交車上坐著,上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶很艱難的走了上來(lái),看樣子有六十來(lái)歲。但老奶奶邁著步子走上車來(lái)時(shí),仿佛比九十多的老人還要艱難,我真搞不懂,這是怎么回事呢?老奶奶上來(lái)之后我馬上給她讓座,老奶奶對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀,小姑娘!蔽艺f(shuō):“不用謝!
我望著窗外,隨著車的顛簸而晃動(dòng)。老奶奶對(duì)我說(shuō):“孩子,怎么看起來(lái)不高興呀,是碰到什么不開心的事了嗎?” 我說(shuō):“嗯! 老奶奶說(shuō):“人這一生啊,什么事都會(huì)碰到,你是不是覺得我比其他跟我同齡的人走的慢!” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又說(shuō):“在我二十歲那年,遭遇了一場(chǎng)車禍,失去了一條腿,我現(xiàn)在接的是假肢。在那之后,我覺的世界與我分離了,我不想做任何事,只是呆呆的坐在輪椅上看書。后來(lái)我媽對(duì)我說(shuō):‘你想站起來(lái)嗎?想站起來(lái)就不要這么頹廢,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝你自己,克服困難!矣谑敲刻於季氈鹫,一次次倒下然后又一次次站起來(lái)。終于,皇天不負(fù)有心人,我成功了。再往后,我能走了,基本和正常人走路一樣。我往后的日子也就這樣一天天過(guò)來(lái)了。一過(guò)就是四十多年!現(xiàn)在我年齡大了,腿腳也不方便,在加上有一節(jié)假肢,所以比那些與我同齡的人走的慢!” 老奶奶接著說(shuō):“我經(jīng)歷的這些挫折是生活中常發(fā)生的事。你一定要知道,不可以輕言放棄。人就這么一輩子,失去了就再也回不來(lái)了。不要遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣,要勇于面對(duì)困難,珍惜眼下的生活!崩夏棠陶f(shuō):“我到站了,再見,小姑娘,記住一句話:明天會(huì)更好。”
望著她蹣跚的背影,頓覺一股暖流涌上心頭,我昂起頭,走向回家的路。
在前幾年,汶川發(fā)生了大地震,許多人被埋在廢墟下。但他們沒有喪失信心,而是堅(jiān)持等到軍隊(duì)的救援。在這其間,有一位小女孩被埋在廢墟下,當(dāng)救出她來(lái)的時(shí)侯,她的左腿因?yàn)楸皇鍓鹤《鴦?dòng)不了,出來(lái)的時(shí)侯鮮血嘩嘩的流,全然沒了知覺。問(wèn)她怎樣堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候,她說(shuō):“當(dāng)時(shí)我覺得腿下沒了勁,就爬在那兒出不來(lái)了,而左腿被壓住后,那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念:你一定要堅(jiān)持下來(lái),你不能死去,你要完成你的夢(mèng)想。”就這樣,她在這度過(guò)了兩天兩夜,就靠這一句話。原來(lái)她的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,把知識(shí)傳給更多的孩子。
直向困難,是一種勇氣,一種堅(jiān)持,一種責(zé)任,執(zhí)著堅(jiān)守,向自己的夢(mèng)想出發(fā),向成功邁進(jìn),相信一定能成功。
生活是一幅畫,需要我們仔細(xì)去欣賞;生活是一本書,需要我們精心翻閱;生活是一段樂章,洋溢著喜怒哀樂。生活,是人生的第二課堂。
生活的課堂作文 篇4
生活是我最好的課堂 我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),融會(huì)貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)融合到課本中,使我們?cè)跐撘颇姓莆崭嗟闹R(shí)。特別是“語(yǔ)文”這門功課,讓我覺得很多時(shí)候都是和生活中來(lái)源的知識(shí)是相融會(huì)貫通的,它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣,使我對(duì)知識(shí)的吸收更加全面和透徹。我們的生活,學(xué)習(xí),娛樂無(wú)處不存在語(yǔ)文知識(shí)帶給我們的方便,我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí),好好消化。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),既然是母語(yǔ),知識(shí)又怎么能僅僅限于課本呢?
課外的拓展和豐富的實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的。比如“書人教育”語(yǔ)文的考試每次都會(huì)牽涉到歷史,還有社會(huì),科學(xué),而這些出現(xiàn)在語(yǔ)文卷上的課外題,當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)在別的科目的課本上,這就是考察你在生活中積累的知識(shí)量了,這些知道不不僅來(lái)自課本,也來(lái)自我們生活的方方面面。比如看課外書,看電視,看報(bào)紙雜志,與人交談,做游戲,出門旅游,都對(duì)自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有益。有一次,我在百度貼吧看見了一個(gè)所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會(huì)題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心,打開全文,發(fā)現(xiàn)是成都的一個(gè)中學(xué),社會(huì)題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視《天天向上》其中三個(gè)主持人的名字,我一想,要是讓我考多好啊,因?yàn)槲揖褪窃谥芪宓耐砩峡催@檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。
還有,曾經(jīng)在閱讀中,有一個(gè)字“干涸”的“涸”我始終不會(huì)讀,后來(lái)在我喜歡的一首歌曲中有這個(gè)字,我學(xué)會(huì)了這歌,這個(gè)字也自然知道怎么讀了。有了知識(shí),一定要把知識(shí)匯聚起來(lái),這樣才會(huì)有強(qiáng)大的“力量”?墒牵离m然掌握了,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)忘呀,但是我想,如果在樂趣中記憶,我想知識(shí)的保存就簡(jiǎn)單多了。有了好的方法,學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué),而是不會(huì)學(xué),學(xué)了等于白學(xué),既然是白學(xué),那何必還要浪費(fèi)時(shí)間呢?其實(shí),只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情,那樣自然會(huì)有好的方法,自然也就能學(xué)好,是因?yàn)橄雽W(xué)才會(huì)學(xué),我們只有“樂學(xué)”才會(huì)“勤學(xué)”。
所以“樂學(xué)”就是提高成績(jī)方法,提高成績(jī)的秘訣。我所說(shuō)的這些,都不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),可卻令我受益匪淺,讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí),讓我學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。
生活的課堂作文 篇5
星期六傍晚,我吃飽晚飯后準(zhǔn)備出門散步。
走了一段路,天突然暗下來(lái):快要下雨了,我得趕緊回家。我準(zhǔn)備往回走時(shí),路上忽然多了一排的小黑點(diǎn),我蹲下來(lái)一看,好多的螞蟻,再仔細(xì)看,螞蟻還是搬著食物走的,而且還是往高處走,看來(lái)螞蟻在下雨前搬家這種說(shuō)法是對(duì)的。
我看了看一只弱不禁風(fēng)的螞蟻,一下就玩心大起,把我手上火腿腸的三分之一施壓在它的身上。可是,令我想不到的事發(fā)生了——后面幾個(gè)螞蟻一起過(guò)來(lái)幫忙抬。它們好像在說(shuō):“我們來(lái)幫你,這么大塊食物,在雨下的時(shí)候我們就不愁吃了!边@時(shí),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集的關(guān)系外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。再想想我前幾天和小伙伴們玩捉迷藏,因?yàn)榛锇閭兂鲑u我就鬧了不團(tuán)結(jié),現(xiàn)在再想想,便覺得慚愧不已。唰唰唰:“啊,下雨了,得趕快回家!
回到家后,我聽到手機(jī)響了幾聲,打開一看,我看到QQ里有前幾天出賣我的小伙伴跟我道歉,我趕緊回了一條信息:應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起,我因?yàn)槟且稽c(diǎn)事情就跟你們鬧不團(tuán)結(jié),我真的很抱歉,要不然,你們明天來(lái)我家玩吧,我決對(duì)不會(huì)像那天那樣了。小伙伴們也陸續(xù)回了信息:好呀,中午我們要吃方便面!我回復(fù):好。
朋友們,你們千萬(wàn)不要像我這樣因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧不團(tuán)結(jié)哦!我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)精神。
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