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課堂作文600字

時(shí)間:2022-02-12 11:04:54 課堂 我要投稿

課堂作文600字合集5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的課堂作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課堂作文600字合集5篇

課堂作文600字 篇1

  我坐在座位上,緊張地望著講臺(tái)。老師正在點(diǎn)名,表揚(yáng)那些作文寫得優(yōu)秀的同學(xué),真希望里面能有我的名字。

  當(dāng)聽到老師念到“楊浩然”的時(shí)候,我興奮地從椅子上蹦了起來,快步走向講臺(tái),雙手接過作文本子,心里別提有多高興了!可當(dāng)我回到座位時(shí),我被一股涼風(fēng)吹得打了個(gè)寒戰(zhàn)。哦!原來是有同學(xué)把兩邊的窗戶打開了!嘿!這大冬天的,是鬧得哪一出呀?不管了,可能是別人愛吹這冬天的涼風(fēng)吧!

  不一會(huì)兒,老師發(fā)完了作文本子,略微頓了一下,繼續(xù)說:“這次我還在網(wǎng)上找了一篇精彩的作文,想讀給大家聽聽,看看別人的作文有哪些值得我們借鑒的地方!苯又,老師開始聲情并茂地朗讀起來。

  這篇作文寫得真好呀!語言優(yōu)美,描寫生動(dòng),大家都聽得入了迷。當(dāng)我正陶醉于這篇文章的內(nèi)容時(shí),一陣涼風(fēng)再次襲來,把我凍得狠打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)。我不由地厭惡起那個(gè)開窗人來,難道就不會(huì)為別人想想?真是的……這時(shí),老師咳了幾聲,我以為老師是在提醒我上課要認(rèn)真,連忙坐端正。奇怪的是,老師并不在看著我。我驚訝地望瞭望四周,發(fā)現(xiàn)大家都坐得很好,沒有人在開小差。

  又一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室,我忍不住打了個(gè)噴嚏。與此同時(shí),老師又輕咳了幾聲。我瞬間明白了,狠狠地瞪了一下窗邊的那幾個(gè)調(diào)皮鬼,但他們無動(dòng)于衷。老師咳得更厲害了!教室里一片寂靜,落針可聞,一道道擔(dān)心的目光望向了老師。老師沒有停下來,頓了一會(huì)兒,又接著讀了起來……

  文章仍舊很美,但大家的注意力似乎不在這兒了。此時(shí),我們更擔(dān)心的是老師的聲音,一道道凌厲的目光齊刷刷地投向了窗邊。幾個(gè)調(diào)皮鬼敵不過大家犀利地目光,只好膽怯地關(guān)上了窗。

  文章也剛好結(jié)尾,依然很美,但我覺得老師那抑揚(yáng)頓挫、略帶嘶啞的聲音更美!它久久地回蕩在教室的上空……

課堂作文600字 篇2

  又是烈日當(dāng)空的一天,朝德勝小學(xué)望去,憶那一暮暮重演,我真是太感嘆了!

  那是一節(jié)不一般的課?简(yàn)的是眾生的耐心。

  那天的陽光特別火爆,如果在陽光底下待久了,那種熱量會(huì)把人烤中暑的。但,我們只有那一天的時(shí)間了,別無選擇。

  “來,根據(jù)面粉的邊線,每位同學(xué)按順序坐在面粉旁!

  大地已被火熱的陽光曬得滾燙,但,要想圓滿完成畢業(yè)照,為了不拖累已重病在身的班主任,大家沒有任何怨言,接受了天地的考驗(yàn)。我見,有幾位男生渾身是汗了,可仍然挺直腰桿,女生也顧不得揉亂的發(fā)型。因?yàn),大家都有一個(gè)概念——堅(jiān)持就是勝利!

  第一張照?qǐng)A滿完成,不過這只是個(gè)開頭,更殘酷的考驗(yàn)在后頭。那樣的考驗(yàn)!

  大伙又得站咋太陽照射到的最佳地點(diǎn),也就能說最酷熱的地方,升旗臺(tái)下方。那里有階梯,可以有創(chuàng)意的拼成“六二牛”三字。班主任心里明白,自己這個(gè)核心不能倒。我只能眼睜睜看著他一瘸一拐,無須任何人扶,靠自己一步,一步又一步,能說艱難困苦緩慢到步行到升旗臺(tái)中央。他的行動(dòng)痛于我心中,要知道,他現(xiàn)在腰痛,腳痛,輕微頭暈,咽喉炎,勞累過度等我還不了解的疾病,我還觀察了解過,他總是23點(diǎn)多才回家,就是為了整理大家的電子稿,再評(píng)出優(yōu)劣作文,兩年來,他的視力漸漸下降……有哪位班主任能像他這樣認(rèn)真得不顧自己的作息時(shí)間呢!如果是單獨(dú)的病,那對(duì)大人來說稍微挺挺就過了,可等不同等級(jí)的疾病合在一起,那痛苦可想而知!

  上天可能為班主任的行為稍微感動(dòng),天邊不時(shí)飄來一陣又一陣清爽的.風(fēng)兒。這樣課表面上磨練意志力,可同學(xué)們有幾位曾想過班主任是最辛苦的。

  太陽不再折磨大家了,越來越紅火,一點(diǎn)一點(diǎn)落下……班主任的表現(xiàn),也讓我加深這節(jié)課的印象,喜愛程度也俞升俞高,其中有我對(duì)班主任的畢恭畢敬。

課堂作文600字 篇3

  今年暑假,我去游覽了黃山。在登黃山的途中,一幕類似于“鯉魚跳龍門”的場景吸引了我的注意力,我不禁駐足觀看。

  這是一群不大的魚,身長不超過5cm。在黃山的一條小溪流中,勇敢地向前游動(dòng)。到了比較陡的一段水流時(shí),一個(gè)高度近半米的石頭擋住了它們的去路。我本以為,那些弱小的魚,面對(duì)近自己身長十倍的“巨石”,一定會(huì)選擇退卻?墒,眼前的一幕,卻讓我驚訝不已。隨著“啪”的一聲,領(lǐng)頭的魚來了個(gè)魚躍,竟蹦到了石頭上,跳上石頭后,它便竭盡全力地扭動(dòng)著身子,想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨著“啪啪”的跳躍聲,水珠一顆顆濺起,它的嘴一張一翕,它的眼中透出亮光,那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往。終于,它拼盡全力,用力一躍,成功地跳入了另一邊的溪流里。隨著這條魚的成功,其它的魚也爭先恐后地向上跳去!芭,啪,啪……”這場面是如此的壯觀,令人震撼。也有一些力量薄弱的魚,不敢嘗試跳過“巨石”,而是選擇了停留在原地,最終,一個(gè)小波浪拍來,被卷下了陡崖,落入了無底的山崖中……

  跳過去的魚,靠著頑強(qiáng)拼搏、逆流而上的精神活了下來,游向了大海;而那些缺少勇氣的魚,卻永遠(yuǎn)改變了航向,或被沖進(jìn)溪流,或摔得粉身碎骨。

  小溪依舊在日夜不停地奔流,就像一條跑道,而巨石就是考驗(yàn)。人生就像一次長跑,不是沒有終點(diǎn),而是終點(diǎn)太過遙遠(yuǎn)。有些人累了,中途停了下來,可一停就駐足不前。有些人雖然累,但卻靠著頑強(qiáng)拼搏的精神,越過了巨石,沖到了跑道的終點(diǎn),完成了夢(mèng)想,得到了幸福。

  黃山之行已過去了好久,但是每次想起來,都會(huì)陷入沉思中。是這些小魚,讓我明白了一個(gè)道理:擁有勇氣,才會(huì)在追夢(mèng)的路上一路歡歌。

  生活處處是課堂,不是么?

課堂作文600字 篇4

  暑假的一天,屋里十分悶熱,我趴在窗臺(tái)上透氣,伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄,竟然那么燙。這時(shí)我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠,陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來到商場門口時(shí),就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍,我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場,一股涼風(fēng)吹來,頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑,沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛,感到愜意極了。

  冰棍吃完了,我看到一個(gè)垃圾箱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過去,也不知扔沒扔進(jìn)去,我轉(zhuǎn)身就走了。但是,我沒走幾步,就聽到一個(gè)稚嫩的聲音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了!蔽覍ぢ曂,原先是一個(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地說:“多管閑事!”他看見我不理睬他,就掙脫媽媽牽著他的手,走過去半蹲下來,撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤鳎峙苓^去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),他的媽媽走過去,又牽住了他的手,并夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶,好樣的!”聽到這,我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走,那位小弟弟又說話了:“姐姐,你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來了,我?guī)湍銚炱饋砹!边@時(shí),媽媽也聽見了,她急忙說:“這位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說:“不用謝,阿姨,我?guī)徒憬銚炱饋砹耍瑡寢屵夸我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對(duì)話,我的臉更燙了。

  那位小弟弟走后,媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下,語重心長地說:“謠謠,以后在公共場所,要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。

課堂作文600字 篇5

  何為課堂?我認(rèn)為,在家里學(xué)會(huì)做一道菜是課堂;在田地里學(xué)會(huì)種植果蔬是課堂;在擁擠的公交車上主動(dòng)讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無處不有課堂,在觀看亞運(yùn)會(huì)激烈的比賽時(shí),我進(jìn)入了一個(gè)讓我成長的課堂。

  亞運(yùn)會(huì)上,游泳比賽無疑是令人振奮的項(xiàng)目之一。我坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)備看孫楊的拿手項(xiàng)目1500米自由泳。在先前的大型比賽上,我們都對(duì)孫楊在這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)律了如指掌,先勻速游,后續(xù)發(fā)起沖刺,也知道在開始的幾圈并不激烈。所以比賽開始時(shí),我坐在屏幕前時(shí)不時(shí)看看戰(zhàn)況,果不其然沒有什么懸念。隨后我去端了盤水果再回到電視機(jī)前,這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入比賽中期了,快速映入我眼簾的是越南的選手,他是第一次出戰(zhàn)的小將,卻有著驚人的爆發(fā)力,在開始幾圈后就開始持續(xù)發(fā)力,一路超過了大多數(shù)選手,直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發(fā)力,眼見那位小將已經(jīng)超過了孫楊。只聽體育講解員說到:“現(xiàn)在已經(jīng)是比賽中期了,孫楊還未完全發(fā)力,但越南的選手實(shí)力驚人呀!”我開始緊緊地盯著屏幕,內(nèi)心既緊張又期待。

  “比賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲,真是太震撼了!越南的選手還在持續(xù)發(fā)力,緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發(fā)力了,只見他快速地劃動(dòng)著,絲毫沒有放松,這對(duì)于27歲的老將來說無疑是場硬仗。沖啊,孫楊!加油哇!”隨著體育講解員的話語,我的拳頭也緊緊地握著,心里也在默念:沖啊!最后三圈,最后兩圈,最后50米!……孫楊!是孫楊贏了!全場歡呼聲絡(luò)繹不絕,我也高興地跳了起來。后來孫楊打破了紀(jì)錄,在采訪中他說:“我最近狀態(tài)確實(shí)不是很好,也很擔(dān)心,在強(qiáng)大的對(duì)手面前,我拼了力的想要往前沖,我真的太想要這塊金牌了,因?yàn)檫@是國家的!”

  亞運(yùn)會(huì)上孫楊的表現(xiàn)及他的話語,給我上了一課。他讓我明白了:在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候不要退縮,要知難而上,贏得不悔的人生。大到為國,小到為己。我,我們——中國少年,當(dāng)爭先!

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