語文趣課堂作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的語文趣課堂作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這世上有趣的事,多的去了。有好玩的課外游戲,有令人著迷的書,有十分精致的小玩具,但我覺得這世上最有趣的事,就是桂老師的課堂了。
桂老師的課堂十分有趣,在這里,我們會(huì)學(xué)到很多你都學(xué)不到的知識(shí)。其中我最喜歡的,便是桂老師獨(dú)創(chuàng)的錯(cuò)字框了。
這個(gè)錯(cuò)字框啊起源于我們五,六年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我剛接觸到桂老師。由于開學(xué)的一次小測(cè)驗(yàn)。我們班很多人錯(cuò)題,都錯(cuò)在了字音和字形上。桂老師擔(dān)心我們的成績不能夠提高,經(jīng)過了是老師的苦思冥想,想出了一套他的獨(dú)門秘籍“錯(cuò)字框”。
第二天上課時(shí),便遇上了薄這個(gè)多音字,桂老師講到這時(shí),首先抿了抿嘴,似乎在想什么,突然,他開口道:“誒,同學(xué)們,大家看到這個(gè)薄字,他有三種讀音,薄bó,薄báo,薄bò……所以這三個(gè)讀音同學(xué)們區(qū)分,就看它是書面語還是囗語了!
我們聽得目瞪口呆,兩眼瞪大啦,直勾勾地看著桂老師,紛紛點(diǎn)頭表示我們對(duì)桂老師的崇拜。
就在這時(shí),桂老師突然瞪大了雙眼,迅速的`從一組大步邁向了四組,口中似乎想說什么,可停了一會(huì)兒,才張開嘴說道:“誒,對(duì)了,以后啊你們要是再碰到那些難掌握的多音字和那些難掌握的字,你們把它打‘進(jìn)’錯(cuò)字框就好了。不過這個(gè)錯(cuò)字框我建議寫在課文題目旁邊,具體的圖案你們自己設(shè)計(jì)也就好了!
“哦~好的!”我們也似乎被點(diǎn)醒了一樣,紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢的緩了過來,便刷刷的用筆,把這個(gè)薄字“打”進(jìn)錯(cuò)字框。
后來又到了一次桂老師的小測(cè)驗(yàn)。我們班竟然真的那些容易錯(cuò)的字音和字形都沒有做錯(cuò)。
不僅如此,桂老師還教了我們做題時(shí)該如何選出錯(cuò)誤的字音或字形。那便是深受我們班喜歡的“確定嫌疑法!边@些方法不僅給我們?cè)斐闪撕艽蟮膸椭,還留下了很深刻的印象。
而這些正是多虧了我們。桂老師日夜辛苦,操碎了心,為我們想的辦法。桂老師的語文課十分有趣,桂老師也十分的優(yōu)秀。桂老師,您辛苦了。
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