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有趣的課堂作文

時(shí)間:2022-03-29 11:05:44 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的課堂作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的課堂作文合集九篇

有趣的課堂作文 篇1

  伴隨著一陣美妙的鈴聲,開始了一堂有趣的課,這是一堂什么樣的課呢?在&&會(huì)有許多奇妙的課程,但是我最喜歡的課還是周五戶外課程,它又有趣,有奇妙,又充滿了歡樂,也充滿了奇妙的知識(shí),幾乎每一次都不一樣。

  有一次,在中秋節(jié)的前幾天,我們要自己親手做幾塊月餅,##老師教我們?nèi)绾沃谱,首先,將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里,之后加入面粉,揉好之后再加入餡兒,我揉啊揉啊揉,一會(huì)兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做,結(jié)果餡兒不夠了,只好讓我去取,取來之后,我有一些不想做了,但是我還是做了下去,一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒,我構(gòu)思好了樣子,就開始制作,月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了,一個(gè)加號(hào),一個(gè)乘號(hào),一個(gè)除號(hào),孫老師還說:“哦,我的減號(hào)哪里去了?”

  這堂課之所以有趣,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅,也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過程。

有趣的課堂作文 篇2

  今天的科學(xué)課上,蔣老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

  “叮呤呤”,上課鈴響了。蔣老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),大家都帶了橡皮泥吧?”“帶了!”我們一齊答道!昂!今天的實(shí)驗(yàn)就是:我們要把橡皮泥捏成各種各樣的形狀,讓橡皮泥浮在水面上,并在里面放一角錢硬幣。如果放2個(gè)就沉下去的話,那這塊橡皮泥的載重量就是1。以小組為單位,聽清楚了嗎?”“聽清楚了!”“好,現(xiàn)在開始!”頓時(shí),教室里沸騰起來。

  我和陳子涵、芮藝是一個(gè)小組。“啊,我想到了!”我叫了起來。“噓,你小聲點(diǎn)!你想到什么了?”陳子涵和芮藝異口同聲地問!拔覀兛梢园严鹌つ嗄蟪尚〈男螤钛!”我興奮地說。“好啊,試試看吧!薄肮,成功嘍!耶!”我笑得合不攏嘴!袄蠋,我們成功了!”心情激動(dòng)的陳子涵忙向老師匯報(bào)!澳銈兊南鹌つ喔∑饋砝?”“是啊!”芮藝說!澳芊艓讉(gè)硬幣?”蔣老師問!昂俸伲沒試!薄澳勤s快試試吧!薄爱(dāng)……”第1個(gè)硬幣放上去了!爱(dāng)……”第2個(gè)硬幣放上去了。第3個(gè)硬幣還沒放上去時(shí),“小船”已經(jīng)沉沒了。“載重量是2,老師!薄昂茫瑢W(xué)們”,突然老師把我捏的“橡皮泥小船”展示給大家看,“班長(zhǎng)很聰明,把橡皮泥捏成了小船的樣子!闭f完,便把“小船”還給了我。我心里暗暗自喜。雷凱屹來學(xué)我們。他把橡皮泥捏成了碗的樣子,載重量是1。接著,他們?cè)黾恿讼鹌つ嗟牧,擴(kuò)大了碗的面積。哈,他們裝了4個(gè)!真厲害!

  你們說,今天的科學(xué)課有不有趣?

有趣的課堂作文 篇3

  今天,我們快樂魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。

  比賽規(guī)則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對(duì)方扳倒誰就獲勝。

  全班賽快開始的時(shí)候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已,有的一蹦三尺高,有的看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢(shì),接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對(duì)方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關(guān),緊緊地握著我的手,我的手心已經(jīng)出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會(huì)兒,最后,我一咬牙,趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手!蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學(xué)不能驕傲,輸了的同學(xué)要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”

  這真是一堂有趣的活動(dòng)課。

有趣的課堂作文 篇4

  試過自己親手做蛋糕嗎?告訴你,那種感覺實(shí)在太美妙了。如果不信,你可以親手試一試。

  一進(jìn)門,我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先,蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟,先在面包中間夾了一層奶油,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕一不小心就錯(cuò)過了這有趣的情景。

  接著,蛋糕師傅教我們抹奶油,抹奶油時(shí),蛋糕師傅說:“誰想來試一試?”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,爭(zhēng)先恐后地舉手,誰都不肯放過這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了,贊不絕口:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”

  接著,蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示,同學(xué)們看了情不自禁地說:“哇!真厲害!真棒!”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。

  這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去,小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下,還不錯(cuò)!

  輪到擺水果造型了!老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……

  同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑,有的擺成了一只帆船,還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開弓,擺完這個(gè),又?jǐn)[那個(gè),真是忙得不可開交?粗@美味的蛋糕,我不禁口水直流,真想咬一口呀……

  蛋糕看起來好像小菜一碟,但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無窮。

  這真是一堂有趣的作文課!

有趣的課堂作文 篇5

  今年這個(gè)暑假對(duì)我來說很特別,因?yàn)槲医?jīng)歷了一項(xiàng)全新的體驗(yàn),那就是學(xué)習(xí)表演。

  第一堂表演課馬上就要開始了,我的心情既有點(diǎn)緊張,又感到有些興奮和期待。不一會(huì)兒,表演課的老師走進(jìn)了教室。這是一位男老師,他的頭上扎了個(gè)小辮子,名字也很特別,叫“土豆”。于是,我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺(tái)清了清嗓子,大聲宣布說:“今天我們學(xué)習(xí)的是‘無實(shí)物表演’!薄盁o實(shí)物表演?”同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛!皼]錯(cuò)!蓖炼估蠋熣f,“我表演給你們看!闭f著,他就手舞足蹈地表演起來!俺悦鏃l!”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖,我們一眼就看出來了!皼]錯(cuò)!”土豆老師得意地笑著。接下來,他一個(gè)一個(gè)喊出了我們的名字,讓大家挨個(gè)兒表演。

  終于輪到我了,我抽到的題目是“玩手機(jī)”。我心想:玩手機(jī)還不簡(jiǎn)單?于是,就按平時(shí)在家里玩手機(jī)的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會(huì)兒,搖搖頭說:“這樣吧,我把手機(jī)給你,你自己感受一下!蔽医舆^手機(jī),發(fā)現(xiàn)里面安裝了一個(gè)好像很有趣的游戲。玩了一會(huì)兒,我認(rèn)為自己找到了感覺,就把手機(jī)還給了土豆老師。接著,我一邊在腦子里回憶剛才是怎樣玩游戲的,一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下,又往右邊滑了四下,最后點(diǎn)開游戲,把屏幕橫過來,東點(diǎn)一下,西按一下,往左邊側(cè)過來,又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的,獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)“小蘋果”。雖然這只是個(gè)不能吃的紙?zhí)O果,但我的心里卻覺得甜滋滋的。

  這是我第一次嘗試表演。我現(xiàn)在才明白,要成為一個(gè)好演員,不但要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,還要具備很強(qiáng)的模仿能力。真期待今后能登上真正的'舞臺(tái)做出更精彩的表演。

有趣的課堂作文 篇6

  上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,等待著自然老師——江老師,江老師端著一個(gè)裝著水的容器走進(jìn)了教室。

  “同學(xué)們,這節(jié)課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn):下沉的物體也會(huì)受到水的浮力嗎?”江老師邊說著邊拿出其他實(shí)驗(yàn)用品。

  只見他把一個(gè)砝碼放進(jìn)水里,砝碼立即沉了下去。他問同學(xué)們:“下沉的物體也會(huì)受到水的浮力嗎?覺得沒有浮力的請(qǐng)舉手。”馬上就有一大半的同學(xué)舉起了手。這時(shí)江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個(gè)砝碼,放進(jìn)水里,咦!原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認(rèn)為沒有浮力的同學(xué)驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說:“因?yàn)槭忠煌,砝碼就會(huì)變輕,水也可以使東西上浮!

  這不正是意大利美術(shù)家、自然科學(xué)家達(dá)。芬奇所說的“科學(xué)是指揮員,實(shí)踐是戰(zhàn)士”的最好例子嗎?

有趣的課堂作文 篇7

  上周五,張老師便給我們說了這個(gè)好消息,全班便活躍了起來。到底是什么好消息呢?原來是從北京來的小譚老師要來給我們講一堂天文課呢!

  周一,我們來到學(xué)校,欣喜若狂。到了中午,一個(gè)五官端正,儀表堂堂的中年男子走進(jìn)了我們的教室。啊!是小譚老師!開始上課了,我們看見小譚老師從一個(gè)銀色的箱子里拿出了許許多多奇形怪狀的石頭:有的凹凸不平;有的花紋不一;有的小巧玲瓏……。

  剛開始,老師拿起一塊大石頭讓同學(xué)們上去摸,并猜出石頭的重量。正好叫的是我們這一小組。我心里像栓了幾十只兔子跳個(gè)不停。當(dāng)輪到我的時(shí)候,小譚老師問:“緊張嗎?”“緊張!”我說。老師把石頭碰一下我的手又收回去,最后,他還是把石頭放入了我的手中。我估計(jì)了一下說:“1550克。”“一千五百五十一克!”老師的聲音提高了許多。我回到座位上想,老師的聲音那么大,我的回答應(yīng)該是正確的。

  接著老師又講了許多關(guān)于隕石的知識(shí)。我印象最深的是游戲環(huán)節(jié),老師先提了一個(gè)問題:“請(qǐng)問哪一個(gè)星球離地球最近?”班上有的同學(xué)一手托著下巴,坐在那一動(dòng)不動(dòng),似乎在想剛剛的肉容;有的同學(xué)兩眼望著天花板,似乎在想自已的答案是否正確;有的同學(xué)時(shí)而皺皺眉頭,時(shí)而舔舔發(fā)干的雙唇;還有的同學(xué)用筆輕輕敲打桌子,好象在考慮問題的答案……“金星!”一個(gè)同學(xué)說到!盎卮鹫_!”老師笑瞇瞇地叫道。

  這是一堂課是很有意的。它開啟了我對(duì)天文知識(shí)的認(rèn)識(shí),對(duì)宇宙知識(shí)的渴望!

有趣的課堂作文 篇8

  以前我們的體育老師查老師給我們上了一場(chǎng)游戲課。

  那天是體育課,可是外面下雨,只得在教室里下棋。氣人的是.都沒了。老師便提議:“我們來做幾個(gè)游戲吧!”一聽到做游戲,全班馬上精神抖擻,老師說:“我們先來做一個(gè)‘抓小偷’的游戲吧!但是這個(gè)游戲坐中間的同學(xué)反應(yīng)要比其他同學(xué)快!”我想:什么樣的游戲要這樣呢?算了,反正我的反應(yīng)一定比他們兩個(gè)快!想著,我輕蔑的看著他們兩個(gè)。老師接著說:“中間的同學(xué)把右手握拳,只伸出食指,左手五指張開。右邊的同學(xué)把手做成布狀,左邊的同學(xué)把手握拳,只伸出食指。就這樣,布狀的手要把小指頭抓住,小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開始,好嗎?”“好!”“三、二、一!開始!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住陳榮昇的手,有馬上把手從李昊渝那邊縮了回來。哈哈哈!我贏了!

  老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué),包括我,老師說玩報(bào)“7”我心里忐忑不安。報(bào)“7”的規(guī)則:幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù),按123456這樣報(bào)。是7、含有7、7的倍數(shù)用拍手代替。誰報(bào)了出來、反應(yīng)慢、拍錯(cuò)了算淘汰。本來我勝券在握,可是在21的時(shí)候沒算好,報(bào)出一個(gè)響亮的21,害的我被大家笑話,唉,早知道就先算算了……

  這節(jié)課真是有趣的一堂課!

有趣的課堂作文 篇9

  星期五的時(shí)候,老師帶著神采奕奕的心情,飛快地走進(jìn)教室。

  老師對(duì)我們說:“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說:“分別在白色紙上寫上誰,在黃色紙上寫上干什么,在藍(lán)色紙上寫上在哪里!

  寫完后,老師叫一個(gè)同學(xué)上來念。小明抽到的是“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡。”劉漢抽到的句子可能很好笑,只見他笑個(gè)不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺。”王剛同學(xué)他一聽完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。

  有的同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。

  有的同學(xué)都不敢上來讀了,老師點(diǎn)名了,說:“輝軍,你來讀給大家聽吧!”他說:“好吧!”他一字一頓地說:“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步。”

  老師說:“大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們,寫作文的時(shí)候,千千萬萬不要寫成笑話了。”

  老師剛說完,我們?nèi)粲兴,陷入了一陣思考中?/p>

  今天真有趣呀!

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