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課堂小插曲作文

時(shí)間:2022-04-10 18:20:53 課堂 我要投稿

課堂小插曲作文18篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的課堂小插曲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課堂小插曲作文18篇

課堂小插曲作文1

  陽光明媚的一天,下午上課,我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè),我說:“請同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題,再看下面的資料‘你知道嗎?’”

  “不知道!币粋(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。

  “哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來。

  “老師說的是書上的資料‘你知道嗎?’,不是問你知不知道,你睡著了?”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說。

  霎時(shí),全班同學(xué)都哈哈哈笑起來,還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說:我不知道……

  我也忍不住笑了,那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后,大家高興地停止了笑聲,接著完成作業(yè)。接下來的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問題,以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。

  通過這件事,我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲,特別是下午,笑能使學(xué)生更有精神,能讓學(xué)生開心的去學(xué)習(xí),只要他們知道適可而止,笑對一堂課來說很有好處。

課堂小插曲作文2

  生活像是一片海,每件新鮮事就是浪花一朵。

  那天上午第二節(jié)課時(shí)作文課,正當(dāng)老師讓我們開始寫作文時(shí),突然,有一陣手機(jī)鈴聲響了起來……

  剛開始,我嚇了一跳:怎么會有鈴聲發(fā)出來呢?語文老師也皺起了眉頭,好像在想:這是什么聲音?是從哪兒發(fā)出來的呀?語文老師在教室里來回走動(dòng)著。

  鈴聲一直響個(gè)不停,我也越來越好奇了。當(dāng)老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發(fā)出時(shí),我也緊張起來。但是,我想:不可能是我吧!我可沒帶手機(jī)和手表!當(dāng)老師確定了是前面四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)時(shí),我的心里就像是落下了一塊大石頭,不由自主地呼出了一口氣。

  事情越來越有趣了,他們四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)有點(diǎn)手忙腳亂了,在不停地尋找自己的手機(jī)。他把手竟然伸進(jìn)了飯盆里,“哐當(dāng)”,惹得我們哄堂大笑。后面一個(gè)同學(xué)也開始找自己的手機(jī)了。

  哦,原來是后面那位同學(xué)的手機(jī)發(fā)出的鈴聲,是她忘了關(guān)機(jī)了。只見她縮了一下脖子,吐了一下舌頭,她的這個(gè)動(dòng)作讓人一想起來就覺得好笑,但我們都不敢笑出聲來。

  這是作文課上的一個(gè)小插曲。我想,我得吸取教訓(xùn),不能因自己的一點(diǎn)小疏忽影響上課哦!

課堂小插曲作文3

  “哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。

  這是怎么回事?

  哦,原來有同學(xué)寫了錯(cuò)字,把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說:你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬八千里,覺得翻了很長時(shí)間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中,就在一根柱子上撒了一泡猴尿;貋硪姷嚼戏馉敚戏馉斦f,你個(gè)潑猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心,你真厲害,膽敢吹佛!

  接著又講了另一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字。老師說:“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子,你把那一橫丟掉,就像沒有了篦子,你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?

  還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”,把“曈”寫成了“瞳”,把“舟”寫成了“洲”……每個(gè)錯(cuò)別字老師都能變成一個(gè)笑話,把大家笑得眼淚都流了出來。

  我們班的同學(xué)真是太會寫字了,把大家笑成那樣,真厲害!

課堂小插曲作文4

  這是一堂語文課,課堂上的小插曲。突然,不知是誰喊了聲:“報(bào)告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來回輔導(dǎo)的老師,急忙向第三組的最后一排走去。只見陳朝捂著胸口,一副很難受的樣子。原來她剛嘔吐過,老師一邊親切地詢問,一邊扶著她走出教室。

  老師剛走,安靜的教室里就有了些不和諧的音符,最會發(fā)表高見的高航同學(xué)一邊寫作業(yè),一邊小聲嘀咕著:“這小丫頭,一定是昨晚吃壞了肚子。”說完,裝做嘴饞地添了添嘴唇,課堂上的小插曲!皠e吵了,靜說些瞎話,我看啊,一定是辣條吃多了!痹谒砗蟮暮鷳c又不耐煩地加了一句。

  我不想加入“討論”,就從書包中拿出一本愛不釋手的書——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》,擱在大腿上,津津有味地看了起來,才看了一會兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”,周圍的一切都好像消失了。突然,不知是誰拍了我一下,我一抬頭,呀,老師,于是便迅速地把書塞進(jìn)課桌里,低下頭,等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說:“把書給我看看,好嗎?”我很不情愿地把書遞過去,我心里忐忑不安。

  “這樣的書多看有益,但不能上課看。”說完,老師把書還給了我。

  教室里又恢復(fù)了平靜,可我的心久久不能平靜下來。

課堂小插曲作文5

  今天,我們班正在上語文課,可是發(fā)生了一件小插曲,害得老師對我們發(fā)了大火。

  上這節(jié)課的時(shí)候,我們班的迪貝開始吃起了辣條。他先悄悄地撕開包裝,然后抽出辣條,假裝撿地上的筆,彎下腰,迅速把手上的辣條塞進(jìn)嘴里,用書擋著,偷偷吃起來。可老師站得高看得也遠(yuǎn)呀!他很快就被老師直直地盯住了,老師語氣嚴(yán)厲地說:“呦!好吃嗎?你學(xué)習(xí)也不怎么好呀,還敢偷吃辣條,你怎么不上天呀?”迪貝面無表情地看著老師。

  這下完了,老師徹底被激怒了。只見老師大叫一聲,“快扔垃圾桶!”他的臉變得很陰沉,眉毛立了起來,眼睛睜得大大的,看著迪貝,撅著嘴。迪貝這時(shí)知道錯(cuò)了。

  這下迪貝也不好受,因?yàn)槿桥死蠋,所以被罰寫800字檢討。這就是我們班的老師,通過這次小插曲,大家上課再也不敢吃零食了。

課堂小插曲作文6

  這節(jié)課是我們夢寐以求的課美術(shù)課,美術(shù)課不需要和別人相比,不要說別人畫的多好看,自己盡力了就行。美術(shù)老師走進(jìn)教室,站在講臺上說:這節(jié)課不畫美術(shù)想干什么都行,但不能說話。頓時(shí)班里沸騰了,好像剛燒開的水,通過蓋子陣陣煙升騰到空中,鍋里水沸騰,翻滾起來,這節(jié)課很自在,不知道該做什么,就與旁邊的同學(xué)說起話來

  說以后考高中的事,一會我們幾個(gè)邊唱起了歌:有過的思念沖淡了時(shí)間,可彼此卻不能相見,大海的那邊你走的那天,是我含著眼淚將你送遠(yuǎn),然后反幾篇紅了眼,黑了天,熄了煙,就倒流了時(shí)間······過去的一切就讓它過去吧,這首歌我深有感觸,讓時(shí)間計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確無誤的扳出期末考試剩多少天——四個(gè)星期,短暫的時(shí)光將會眨眼過去,身邊有很多榜樣,超越自己,永不言敗,我對自己說:加油,為自己加油!

課堂小插曲作文7

  一天,我們班正在舉行單元測驗(yàn),教室里很安靜,只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風(fēng)吹來,我懶懶地伸伸懶腰。就在這時(shí),兩只小鳥不知不覺地飛進(jìn)了教室……

  兩只小鳥身著一件綠色襯衫兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn),挺機(jī)靈的樣子。它們快速的扇動(dòng)翅膀。在教室上空盤旋。嘿,真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學(xué)新奇的看著小鳥,眼珠子隨著小鳥到處亂飛,女同學(xué)都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室里頓時(shí)亂哄哄的。小鳥看到這亂哄哄的場景,仿佛也慌了神,突然加快了速度,在教室里橫沖直撞。一頭撞在了透明的玻璃上,震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了,這鳥可真瘋狂。〗(jīng)過多次撞擊,小鳥再也撐不住了,忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看,只見小鳥緊緊的躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。不知誰喊了一聲:“小鳥死了!小鳥死了!”大家心里都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局,大家才不會更加慌亂。

  我低著頭走回座位上,想:小鳥真可憐,就這么死了,唉~。我看了看小鳥,又提起筆來繼續(xù)寫題目……

  ……

課堂小插曲作文8

  “請注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上,用嚴(yán)厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

  此時(shí),教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時(shí),我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會不會揍我!

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫下了這段課堂中的小插曲。

課堂小插曲作文9

  “請注意!我們班上有一個(gè)同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上,用嚴(yán)厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

  此時(shí),教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進(jìn)去,又熟練地打了一個(gè)結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時(shí),我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會不會揍我!

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動(dòng),寫下了這段課堂中的小插曲。

課堂小插曲作文10

  在一個(gè)嚴(yán)厲的語文老師的課上,李東開始了偷吃行動(dòng)。

  盡管這個(gè)老師很嚴(yán)厲,但是李東與眾不同,總是在老師轉(zhuǎn)頭時(shí),偷偷地吃零食,而別的同學(xué)被老師嚇得大氣都不敢喘一下。

  只見李東故意把筆弄掉,然后彎下腰以迅雷不及掩耳之勢拿了一顆奶糖放進(jìn)嘴里慢慢地嚼,接著撿起筆后坐得端端正正,好像什么事也沒有發(fā)生似的。

  過了一會兒,李東又坐不住了。當(dāng)讀書時(shí),他從桌子里拿出了一些嘎嘣脆的薯片,不過,他只在讀書時(shí)偷吃,因?yàn)檎n本可以為他打掩護(hù),讀書時(shí)吵鬧的聲音又完美地掩蓋了他吃薯片的聲音。

  可意外總來的讓人措不及手,在李東第三次偷吃時(shí),一個(gè)在發(fā)呆的同學(xué)無意間看到了他正在偷吃零食,并告訴了老師。老師一聽氣得火冒三丈,手用力地一拍桌子,大聲怒吼:“竟敢在我的課上偷吃!給我到走廊罰站!下午把家長叫來!”老師瞪著他,嘴里咬牙切齒,臉漲得像太陽似的。

  而李東臉變紅了,鼻頭也通紅,平時(shí)機(jī)靈的大眼也不轉(zhuǎn)了,而瞇成了一條縫,一顆顆豆大的淚珠“啪嗒”“啪嗒”地從他紅潤的眼眶里重重地落了下來,看得讓人也想哭。

  就這樣,貪吃鬼被請了家長。也意識到了以后不能在課堂上偷吃東西。

課堂小插曲作文11

  “‘圓的半徑是直徑的一半’這道題是錯(cuò)的,有人——”數(shù)學(xué)課上,楊老師正在用電子設(shè)備評講試卷。我趴在桌面上,一個(gè)哈欠接一個(gè)哈欠地打,眼睛看著黑板,卻是左耳“堵塞”右耳“漏風(fēng)”,大腦都要死機(jī)了。

  突然,屏幕閃了起來,擴(kuò)音器“嗞——嗞——”響了幾聲,然后屏幕就一半黑色一半藍(lán)色,楊老師不得不停止評講。

  “劉睿翔,去找計(jì)算機(jī)老師!”

  好吧,這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了。我心里有些竊喜,但還是做出“我很乖”的樣子:畢竟現(xiàn)在是“體藝節(jié)”期間,誰也不想“吃不了,也得塞”啊。我本以為要等投影儀調(diào)整好后才繼續(xù)評講,還有一種“勝利”的心情。誰知楊老師格外珍惜這“來之不易”的評講時(shí)間,又拿起卷子:“我們繼續(xù),請大家看到……”

  這下,我最后一點(diǎn)幻想泡泡也被戳爆了!鞍ΓX子都要拿去做CT了,就不能休息會兒嗎……”我這樣想著。

  過了一會兒,計(jì)算機(jī)老師來了,但修理過程真是“苦”不堪言:一會兒擴(kuò)音器發(fā)出“超聲波”攻擊,一會兒發(fā)出“咔、咔”的噪音。楊老師只能再次停下講課——

  這個(gè)結(jié)局,可是這次課堂小插曲帶給我們的驚喜啊。

課堂小插曲作文12

  今天,是一個(gè)陽光明媚的一天!

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起,數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”我們相互問好之后就開始上課了!“今天,我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的聽課時(shí),教室的后排突然傳出了一聲尖叫,我們聞聲向后看去,原來是一只馬蜂飛進(jìn)了教室!只見它左飛飛右飛飛,頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場,尖叫聲,議論聲,和書本拍打的聲音,響成一片。這時(shí),我心里想:馬蜂怎么會飛到教室里來?突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來“安靜!”聽到這聲音后,大伙立刻安靜了下來,連膽小的女生也不尖叫了!“不就一只馬蜂嗎!只要你不去理它,它又不會咬你,有什么好怕的?”說著,葛老師拿起一本書,悄悄地走近馬蜂觀察著,葛老師就像一只公雞,隨時(shí)準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見馬蜂落在窗戶上之后,葛老師將手上的書拍了過去“啪!”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里!

  就是這個(gè)小插曲,讓我們的課堂變得更活躍了!

課堂小插曲作文13

  今天,上語文課的時(shí)候,語文老師一個(gè)笑話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>

  事情是這樣的:

  我們在聽寫生字詞的時(shí)候有的同學(xué)字寫錯(cuò)了,老師說:“饞”字左邊的食字旁是指食物或吃飯;上邊的“免”字就是免了,不用吃了;右下角的兩點(diǎn)相當(dāng)于人的口水。試想一下,春節(jié)了,吃飯時(shí)一桌子的美味佳肴豐盛極了,由于你不努力,期末沒考好,考砸了,大家坐下來開始吃飯,讓你站在一邊看,你看著大家吃的那個(gè)香啊!再看你,口水“飛流直下三千尺”,你饞不饞哪?大家邊笑邊說:“饞!”

  老師又對另一個(gè)寫錯(cuò)字的學(xué)生說:馬田草啊,學(xué)習(xí)馬虎,字寫潦草,馬虎再添上潦草,還怎么學(xué)好?田地里長滿了荒草,馬再在里面一奔跑,還不亂七八糟,難怪字寫得這么潦草!班里又響起了同學(xué)們歡快的笑聲。

  笑歸笑,但同學(xué)們從此再也不敢學(xué)習(xí)馬虎、把字寫潦草了。

課堂小插曲作文14

  今天下午第一節(jié)是語文課,隨著老師走進(jìn)教室,大家都問過好之后剛想上課時(shí)聽見同學(xué)們“啊!”的一聲,我便在向同學(xué)們再看什么呢?

  我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的天空中閃閃的`小星星。

  正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心他會被頁片擊中而有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下,這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。

  可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

  說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。

  這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀!

課堂小插曲作文15

  這次,在階梯教室開完隊(duì)會,我有些疲憊,慢吞吞地來到樓梯口,我猶如一個(gè)老太太上樓梯似的,每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室,看到我的座位,仿佛一張舒適的沙發(fā),我走座位前坐了上去?墒,當(dāng)我聽到還要上段活動(dòng)時(shí),我徹底暈了,但我還是去上課了,雖然我很累,但卻裝著精神飽滿的樣子。

  時(shí)間過去了一半,葉老師來不及讓我們做練習(xí),讓兩個(gè)同學(xué)去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來遲,踏著八字步慢悠悠地走來,一開門,同學(xué)立刻站成兩排,像是國際酒店的服務(wù)員歡迎國際友人似的,做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的‘請’的動(dòng)作,他呆若木雞,被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來,隱隱約約透過非透視玻璃能看見,葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個(gè)“請”的手勢。伴著葉老師深情并茂的解讀,教室里傳來一陣陣笑聲。

  這種“壯舉”可不多見,葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。

  書里的內(nèi)容猶如一部精神的電影,葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲,一首課堂上的小插曲。

課堂小插曲作文16

  今天上閱讀課的時(shí)候,老師聽到隔壁班級很吵。老師以為下課了,但又不見外面有人影,老師說:”我到外面看個(gè)究竟你們就乖乖地呆在教室里,不許亂跑!拔覀兛刹豢疾豢紤]下沒下課,直接說:“下課了!肯定下課了!出去玩吧!”我們說著就往外面跑。我和小陳同學(xué)剛跑到教室門口,差點(diǎn)兒就沖出去了。只見老師忽然進(jìn)來了,還一手拎著一個(gè)同學(xué)。老師說:“他們兩個(gè)跑出去瘋玩,又沒下課,你們什么時(shí)候聽到下課鈴??。俊彼麄儍蓚(gè)同學(xué)低下了頭。

  老師看了看他們的校牌,一個(gè)是丁同學(xué),一個(gè)是張同學(xué)。老師說:“你們倆個(gè)人的名字我都記住了,等會告訴你們的班主任!蔽液托£愋疫\(yùn)地說:“我們差點(diǎn)也被看校牌了!”這時(shí)“叮叮,叮叮叮鈴!毕抡n鈴聲響了,我們迫不急待地往外沖。只見老師說:“給我回來,我沒講下課,就不許下課!等等!我還有一些細(xì)則跟你們講!”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘,可對我來說,就好像是過了好幾個(gè)世紀(jì)!終于下課了,我們沖了出去,蹦地老高!

課堂小插曲作文17

  小插曲雖然只是一瞬間,卻比任何一件事都能震撼人心。今天,在我們班上,就發(fā)生了這樣的一件小插曲。

  老師講課講得正起勁的時(shí)候。一個(gè)二班的同學(xué)敲了門。老師開了門后,他立刻問:“老師,你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說:“改了!彼质钟卸Y貌地說:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯(cuò),所以借你們班的試卷參考一下!蔽覀兞⒖檀蠛:“拿戴紫欣的!崩蠋熃酉聛硪痪湓捔⒖套屛覀儫o比震驚。他說:“拿李家陽的,他也很優(yōu)秀。”

  就在這時(shí),一些同學(xué)悄悄地說:“既然老師這么說的話,就聽老師的吧?墒且恍┪ǹ痔煜虏粊y的同學(xué),居然說:“戴紫欣更優(yōu)秀!薄澳媚么髯闲赖摹蹦切┩瑢W(xué)仍然堅(jiān)持己見。老師要求大家安靜下來,繼續(xù)上課?墒悄切┱f戴紫欣的同學(xué)更加大聲了。這時(shí)戴紫欣爺弱弱地說了句:“就拿我的吧,我應(yīng)該沒錯(cuò),”后來老師從試卷堆里找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯(cuò)了。反而李家陽得了滿分。

  最終,老師拿了李家陽的,批評了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。

  這件課堂小插曲告訴我們,不要小看對手,尊重老師的意見,否則總會讓自己或周邊的人難堪。

課堂小插曲作文18

  今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育,因?yàn)轶w育老師有事而臨時(shí)調(diào)成了語文。一開始我們心里有一百個(gè)不愿意,可沒想到這節(jié)課比體育課還有趣。語文王老師一走進(jìn)教室,就看見李延休的上下眼皮在打架,困得不行。老師悄悄走到他身后,一下把手伸進(jìn)他的后背里,李延休一個(gè)激靈就清醒了。王老師笑著對他說:“以后要睡午覺,不能瘋玩!”“現(xiàn)在要抓睡覺的了!”老師像法官一樣下了命令。同學(xué)們頓時(shí)都提起精神來,腰板挺得直直的,眼睛瞪得像牛鈴,四處搜尋“犯罪嫌疑人”——看看誰是一上課就沒精神的瞌睡蟲。嘿,收獲還真不小,我們一下就抓到倆“犯罪嫌疑人”,一個(gè)是賈汝鑫,另一個(gè)是方天宇。老師一看他們就說:“抓錯(cuò)了,這兩位同學(xué)是眼睛小,精神著呢!”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合!昂茫旅嬖倏纯凑l的眼睛睜不開!”王老師又下達(dá)了新命令。這一次,我們把目光都投向了曹家樂。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的,就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮,那滑稽的樣子讓大家笑得肚子都疼了。這一節(jié)課就在笑聲中開始了……

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