【推薦】課堂作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的課堂作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文600字 篇1
“哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這么響亮的笑聲呢？哦，原來是我們?nèi)昙墸?）班。為什么我們笑得這樣開心呢？原來，我們在開聯(lián)歡會。
班長走上講臺說:“同學(xué)們，下面我們來玩?zhèn)骰ㄓ螒��！薄斑诉耍诉恕惫穆曉絹碓娇�，我越來越緊張，我在心里祈禱，天靈靈，地靈靈，千萬不要輪到我。但是，不幸的事還是發(fā)生了，結(jié)果花還是傳到了我的手上，這時我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)�！斑恕惫穆暻『猛Ｖ沽�。班長拿著一個盒子笑嘻嘻的來到那位同學(xué)面前，盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張，打開一看，他皺了一下眉頭，無奈地把紙條遞給了班長。班長看了紙條大聲說：“處罰是拍著屁股喊我最棒�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺，隨后，他一邊用力的拍著屁股，一邊大聲的叫喊著：“我最棒！我最棒！” 并繞教室一圈。在他表演的時候有很多同學(xué)對他說真走運(yùn)。還有位同學(xué)拍了一下他，他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂的笑聲。
聯(lián)歡會上我最喜歡拼句游戲。班長讓三個同學(xué)起立，讓第一個同學(xué)寫人物，第二個同學(xué)寫在干什么事，第三個同學(xué)寫地點(diǎn)。很快，大家都寫好了。班長一看，撲哧一下，先笑了出來。有些同學(xué)迫不及待地問：“是什么呀？”班長說：“吳老師在小河里洗冷水澡�！边@時，吳老師幽默地添了一句：“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體，參加奧運(yùn)會。”有的同學(xué)笑得露出了八顆大門牙，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的同學(xué)捧腹大笑起來，甚至笑得前仰后合。
��！這真是一場歡樂的聯(lián)歡會！
課堂作文600字 篇2
快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂里，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養(yǎng)了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發(fā)言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達(dá)自己想說的話，在我們組，負(fù)責(zé)寫小黑板的是我，這培養(yǎng)了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收獲繁多，令我感到分外高興。
同學(xué)帶來的快樂
在這六年里，我收獲了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經(jīng)常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調(diào)皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在周末時，我們會約在一個地方見，然后便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學(xué)帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學(xué)會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間里，我們都要做操，這鍛煉了我的身體，還提高了我對遠(yuǎn)動的興趣。我很高興，應(yīng)為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操后，我們會進(jìn)行活動。我最愛的莫過于踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式?jīng)Q出勝負(fù)，我總是玩到最后，我很開心，因?yàn)樵诩尤腚η蜿?duì)的時間里，我付出的汗水和努力得到了證實(shí)。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細(xì)心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊!學(xué)校給我的快樂，更是難以忘懷。
課堂作文600字 篇3
幼時讀書，書中描繪未來的課堂是在一座鳥語花香的森林之中。沒有沉重的水泥鋼筋，有的只是樹枝為棚，綠草為地，花木為柱，這一度讓我在書中流連忘返。
幾年過去了，我仍然坐在磚瓦筑成的教學(xué)樓里，只能透過窗戶去看那一塊狹小的天空和遠(yuǎn)處低矮的平房。我想，我心中那幻想的課堂怕是無法實(shí)現(xiàn)了，直到去年的秋天，畫室要出去寫生的消息讓我歡呼雀躍。即使只是在八五四山中畫一幅畫，也能讓我感覺離心愿更近了一步。
那是一個天氣格外晴朗的日子，我們背著畫板，在山腳下三一幫倆一伙的聚集起來。這不是大家第一次上八五四山，卻是最興奮的一次。隨著老師的一聲令下，大家紛紛向山上跑去。秋天的八五四山是多彩的，紅色、黃色的樹葉落在地上，隨便一處就是一幅異彩紛呈的藝術(shù)作品。幾乎每一位同學(xué)的手里都握著兩三片不相同的樹葉，年紀(jì)小一點(diǎn)的同學(xué)更是采了一大捧在手里，他們觀看著樹葉的顏色、形狀，邊交流邊在地上擺出一幅幅不同的圖畫。調(diào)皮的秋風(fēng)總是愿意來湊個熱鬧，它鼓起小嘴輕輕一吹，吹的地上的落葉都“手忙腳亂”起來。還有一片飛到了一位女同學(xué)的頭發(fā)上，惹得眾人哈哈大笑。
當(dāng)我們走到山頂時，天空已被染上了一層淺淺的粉色，太陽周圍的光暈也越來越耀眼。我選了一個能看見大半天空的位置，開始繪畫。周圍被五色的樹林圍繞著，腳下是絨毯般的綠草，遠(yuǎn)處稻田一片，我們陶醉在這樣的'環(huán)境里。時間一分一秒地過去，只聽見畫筆在素描紙上發(fā)出“沙沙”聲。我為我的畫添上最后一筆，然后滿意地笑了。
如今那幅畫已經(jīng)入住了我的房間，掛在墻上最顯眼的位置：染了一抹粉色的天空，下面幾個孩子坐在一間以樹木為棚，綠草為地，花木為柱的“教室”里。閑暇時，我總是望著它癡癡地笑，我想這正是我們最需要的課堂。
課堂作文600字 篇4
經(jīng)過加減乘除的數(shù)學(xué)課，經(jīng)過寫寫背背的語文課，又經(jīng)過了勞累無比的體育課，終于，迎來了讓人興奮的自習(xí)課了。我們長嘆了一口氣，等待著這美好的時光。
自習(xí)課一到，同學(xué)們就炸開了鍋，準(zhǔn)備放松一番。同學(xué)們有的在養(yǎng)精蓄銳，大夢一場，要在夢里見到閻王爺；還有的在一旁大快朵頤，猛吃著偷偷從家?guī)淼氖砥⒘闶�；還有的在一旁吹牛，那是唾沫四濺�。贿�有的甚至站在板凳上侃侃演說；還有的幾個人圍在一起夸夸其談……瞧，那邊有兩個人，剛才還好好的，現(xiàn)在不知怎么回事就打了起來，周圍的人把桌子搬到兩邊去，給他倆讓空，一群“惟恐天下不亂”者在一起喊：“加油！加油！打啊！一定要分出勝負(fù)！”……那還有幾個女生湊在一起，肯定不是談的八卦文章就是肥皂劇，真無聊！我可不跟那些女生一樣，我是把腳翹到桌子上，拿起漫畫書看起來。只有幾個戴著眼鏡的書呆子在座位上老老實(shí)實(shí)地給書“磕頭”，讓人家說他們不會享受。
但是，最懂得享受生活的要數(shù)夏穎樂了，他帶起隨身聽，一邊吃著東西一邊聽著音樂。走火入魔之時，夏穎樂竟然唱了起來。夏穎樂唱歌很好聽，大家也跟著一起唱了起來，就連那兩個打架的也不例外。大家配合得很默契，在唱的時候，同學(xué)們都是你一句我一句的。唱完之后，大家又開始各忙各的了。
我忙里偷閑。我打開可樂，有滋有味地喝了起來，又撕開一瓶果凍，吃了起來。真是舒服極了。
“老師來啦！——”放哨的報(bào)信來了，這條消息對大家來說無疑是一盆冷水，在毫無預(yù)告的情況下，灑到了我們的頭上。我們趕緊把吃的、喝的統(tǒng)統(tǒng)塞到位洞里，然后拿出書本和作業(yè)本，一邊看著書本一邊裝模作樣地寫了起來，再露出一個個僵硬的微笑，還有的同學(xué)把書拿倒了。
老師威嚴(yán)地掃視了教室一圈，然后微笑著、滿意地說：“今天，你們這么安靜，真是難得啊，表揚(yáng)！作為獎勵，明天的這時候還自習(xí)！”同學(xué)們高興地叫了起來。
課堂作文600字 篇5
生活中處處有課堂，大自然更是人類最優(yōu)秀的老師，任何一個微小的事物，都能給人以啟迪和教育。
你見過挺拔的大樹嗎？他們的桿筆直筆直的，拼命地伸向高空，仿佛是要沖破藍(lán)天。為了達(dá)到目的，他們不會畏懼任何風(fēng)吹雨打，不害怕任何的困難。站在挺拔的大樹下，我感受到的是磅礴的氣勢，學(xué)到的是不畏困難的勇氣。只要有一往無前的勇氣，我們就能沖破重重阻礙，到達(dá)光明的頂峰。
你見過辛勤勞作的蜜蜂？每到春暖花開的時節(jié)，蜜蜂便開始四處采蜜，他們珍惜著每一寸光陰，忘我地工作著。站在五彩繽紛的花從之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學(xué)到的是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得了時光的珍貴，讓我在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會了合理地安排時間，成了時間的主人。
你見過飛蛾撲火的壯烈嗎？有一次我們晚上在樓下燒紙，我有幸親眼目睹了這一壯烈景象。當(dāng)原本溫順的火苗燃成兇猛的熊熊大火時，我們都忍不住要后退幾步。然而仍堅(jiān)持在火間飛翔的，卻是那一只只微小的飛蛾。它們確實(shí)瘦小，但仍繞著火飛舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牽動人心。它們在火光中跳躍，仿佛是最后的舞蹈。它們也在掙扎著，有的支持不住，便落入火中，化作灰燼。看著它們一起義無反顧地在烈火中奔向死亡，剛剛還嘲笑飛蛾愚蠢的我，突然領(lǐng)悟到：它們向往的是光明，面對熊熊的烈火，即使化為灰燼，也要奮力作最后的拼搏！如今正在初三的我，需要的不正是飛蛾的這種拼搏的精神嗎？面對那數(shù)不盡的困難，我不能退縮，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)飛蛾的拼搏精神，勇敢地去奮斗，去拼搏，相信我一定能迎來光明的明天。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發(fā)人深省，還有的給人啟迪。只要我們細(xì)心地觀察，能學(xué)到的還有很多，很多……
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