人生的課堂小作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的人生的課堂小作文,希望能夠幫助到大家。
人生的課堂小作文1
經(jīng)過(guò)一節(jié)漫長(zhǎng)、無(wú)聊的課程,終于,優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲環(huán)繞在我們的耳畔!跋抡n!崩蠋熡脙蓚(gè)字結(jié)束了這一節(jié)課程。
我們齊刷刷地站起來(lái):“老師再見(jiàn)!崩蠋熯沒(méi)走遠(yuǎn),全班便炸開(kāi)了鍋,像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。
咦,那幾個(gè)同學(xué)圍在一起在干什么呢?按捺不住好奇心,我走近一瞧,原來(lái),他們是在興高采烈地討論著趣事呢?矗渲械囊粋(gè)比劃著雙手,娓娓動(dòng)聽(tīng)地?cái)⑹鲋な,不知他說(shuō)了一句什么,加上他那夸張的表情,“哄”地一下,大家樂(lè)得開(kāi)懷大笑,隨后又聽(tīng)那個(gè)同學(xué)講著笑話。
再轉(zhuǎn)過(guò)頭向旁邊看去,墻角的同學(xué)玩著花繩。他們時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而滿面春風(fēng),專心致志。
不一會(huì)兒,英語(yǔ)課代表走進(jìn)了教室,揚(yáng)了揚(yáng)手中的一沓試卷,站在講臺(tái)上,說(shuō)道:“這張?jiān)嚲硎墙裢淼募彝プ鳂I(yè)!
話音剛落,正在玩耍的同學(xué)們便像一匹匹饑餓的惡狼,向溫順的小羊羔撲去。擠得講臺(tái)水泄不通,來(lái)晚的同學(xué)毫無(wú)插腳之地。英語(yǔ)課代表很是無(wú)奈,便把試卷放在講臺(tái)上,瞬間,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。
那一雙雙手撲向那中間那一沓潔白的試卷,一雙雙如饑似渴的眼睛盯著那沓試卷,開(kāi)始了試卷爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
一下子,教室從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了靜謐的房間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),埋著頭,寫(xiě)著英語(yǔ)家庭作業(yè)。和剛才那一番爭(zhēng)奪試卷的場(chǎng)景截然相反,形成了鮮明的對(duì)比。
還有幾個(gè)活躍分子還在教室外快樂(lè)地玩耍,完全不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他們回到教室里的時(shí)候,用詫異的目光環(huán)視了一下全班,幾秒鐘后,恍然大悟。趕忙從地上撿起幾張“不堪入目”的試卷,回到座位上,寫(xiě)了起來(lái)。
一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲回蕩在教室內(nèi),安靜的只聽(tīng)見(jiàn)墻上鐘發(fā)出的“滴答”聲。
看,這就是我們班的下課時(shí)間,時(shí)而充滿了歡笑,時(shí)而又變得十分安靜。
人生的`課堂小作文2
生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟,就會(huì)獲得人生的真理。
大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí),鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地,煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫(huà),繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂(lè),奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫(huà)筆是一筆一筆畫(huà)上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來(lái)的綻放,都是無(wú)數(shù)火星用熄滅換來(lái)的閃光;那曲是一聲一聲奏出來(lái)的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎,都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過(guò)程。它們的生命固然短暫,但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻,在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短
暫的一生中,有的人碌碌無(wú)為,成為了世界上真正的過(guò)客,有的人勤勤懇懇,盡自己的努力,為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的價(jià)值……
在那一天,我獲得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依舊感受到了人生的哲理。
我是個(gè)戀舊的人,這在我的抽屜中就能看出來(lái):舊書(shū)、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空,時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總舍不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是,我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤,舍棄因犯錯(cuò)而帶來(lái)的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時(shí),試著舍棄你的沮喪與絕望,才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……,舍棄是艱難的,但是在舍棄下才能有新的開(kāi)始,才能漸漸成熟起來(lái)。那一天,我又一次上了人生中重要的一課。
其實(shí),生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中,我們不斷充實(shí)自己,不斷刷新生活。睜大你的雙眼,讓我們?cè)诤棋恼n堂中,來(lái)探尋人生的真諦。
人生的課堂小作文3
一個(gè)人的善舉,感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行,卻令我受益匪淺……
那是一個(gè)炎熱的夏日,驕陽(yáng)似火,大地如蒸爐一般炎熱,烤的人們都沒(méi)了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的,燥熱的沒(méi)有一個(gè)人用多動(dòng)一下。
坐在我前面的是一個(gè)老人,他約50多歲,兩鬢稍白,卻神采奕奕,目光炯炯有神。此時(shí)他安詳?shù)乜吭谝伪成,閉目養(yǎng)神,毫無(wú)憂慮。
過(guò)了幾站,車門開(kāi)了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來(lái)。由于天氣悶熱,她的額頭滲出了一層密密的汗珠,臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位,但令她失望的是,恰好沒(méi)有一個(gè)空座。車子開(kāi)動(dòng)了,她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見(jiàn):年輕人專注于游戲,中年人以睡覺(jué)來(lái)掩飾自己,我心中猶豫起來(lái):讓不讓坐呢?
我的內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng):讓吧,自己離開(kāi)好不容易拿到的好位子有點(diǎn)可惜。不讓吧,自己的良心又過(guò)不去?磩e人都毫無(wú)動(dòng)靜,我自己安慰自己:不讓吧,反正那些比我還強(qiáng)壯的年輕人也沒(méi)有讓。于是我閉上眼,雖然心中有些不踏實(shí)起來(lái)。
又是一個(gè)急剎車,孕婦險(xiǎn)些摔倒在地,我的心揪了一下。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起來(lái):姑娘,你坐吧,是那位老爺爺!他站起身來(lái),義無(wú)反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái),不住地說(shuō):“謝謝,謝謝”。老人只是笑呵呵地答道:“沒(méi)事兒!
我心中頓覺(jué)羞愧起來(lái),忙起身,“老爺爺,您坐吧!蓖蠣敔旙@訝的臉龐,我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開(kāi)了。老爺爺笑了,他那布滿皺紋的臉,像花一樣綻放。那一刻,我似乎學(xué)會(huì)了什么……
原來(lái),這也是課堂!
人生的課堂小作文4
課堂并不只是在一個(gè)小空間里,以黑板、課桌、書(shū)本和筆組成的,生活中也有許多課堂,在那里我們學(xué)到了更多不平凡的知識(shí)。
那天天氣很好,天空萬(wàn)里無(wú)云,微微的暖風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響,時(shí)不時(shí)有幾只麻雀停在樹(shù)上,抬頭只能望見(jiàn)金黃的陽(yáng)光和一個(gè)橙紅的太陽(yáng)。我和爸爸去了上海聽(tīng)講座。我們?nèi)サ倪早,就在附近轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小巷弄,老上海的感覺(jué)撲面而來(lái),我和爸爸好奇地走進(jìn)去。
那個(gè)巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆,變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗,也已生銹了,上面還吊著幾根臟兮兮的細(xì)繩。昨天剛下過(guò)雨,墻面上還淌著水。路面還是青石板的,雖說(shuō)住的地方看似荒涼,可巷子兩旁都種著鮮艷的花,上面還藏留著水珠,看得出主人對(duì)這些花很上心。我聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)笑聲,走過(guò)去看了看。
我看見(jiàn)兩位老人,好像是一對(duì)夫妻。他們面對(duì)面坐在,木質(zhì)的小板凳上。中間擺著一張小木桌,桌上是黑色白色的棋子,錯(cuò)落有致地?cái)[在上面,好像正在進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。還有兩杯清茶擺在桌上,這幅畫(huà)面看起來(lái)是那么恬靜,那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子,不緊不慢地放下一顆黑棋,完事后還滿意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩著局面,想看該怎么應(yīng)對(duì)接下來(lái)的棋局。我忽然就被這場(chǎng)景打動(dòng)了。上海,一個(gè)多么繁華的都市!時(shí)間沖淡了色彩,卻沒(méi)有沖淡愛(ài),沒(méi)有沖淡人們的情懷。在深深的巷弄里,這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有?
這幅畫(huà)面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂?這堂課教會(huì)我平凡的美好,教會(huì)我花花世界中靜守于心的珍貴,教會(huì)我時(shí)間能染白頭,卻染不白人們心中那簡(jiǎn)單的快樂(lè),淡淡的幸福。
人生的課堂小作文5
生活猶如萬(wàn)花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因?yàn)檫@廣告賦予了我們?nèi)松恼芾。中央電視臺(tái)播出的這則公益廣告,標(biāo)題是:“拋棄陋習(xí),崇尚文明!
第一段是在地鐵里,大家都圍著一個(gè)易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時(shí),易拉罐踢到了一個(gè)青年人的腳底下。這個(gè)青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來(lái)扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車?yán)镏挥幸粋(gè)老太太站著!而其他人則坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這一回看到的,還是那位小青年,主動(dòng)出來(lái)讓位,并且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告,我覺(jué)得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會(huì)公德的熏陶下健康的成長(zhǎng)。當(dāng)
前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人不但有技術(shù)而且更要具有社會(huì)公德才能立足社會(huì)。
小學(xué)時(shí),在上思想品德課上,老師講了這樣一個(gè)故事充分的說(shuō)明了這一點(diǎn),一家日本公司在招聘的時(shí)候,前來(lái)面試的幾個(gè)中國(guó)大學(xué)生,一走進(jìn)人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開(kāi)始面試了,幾個(gè)大學(xué)生不顧房?jī)?nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時(shí)人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,同時(shí)這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點(diǎn)公德,多一份禮貌。恐怕這份工作就會(huì)屬于他們。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對(duì)社會(huì)有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會(huì)公德,在這個(gè)課堂里我們將會(huì)收獲。
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