精選有趣的課堂作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 篇1
這天,我們的時代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動,活動規(guī)則是:一組人上去喝,下面的人猜測他們各自喝的會是什么水。
一看黑板上出現(xiàn)了九種水:檸檬水、鹽水、糖水……哈哈,有的讓人看了就淚流滿面,有的甚至?xí)谷顺蠲伎嗄槪鼈兙谷皇抢苯匪突ń匪?
活動開始了,第一組的同學(xué)上去了,只見管?低瑢W(xué)喝過后,臉上的表情悠然自得,一看就知道嘗到了“甜頭”,與此同時,同學(xué)們在下邊兒七嘴八舌地討論起來,有的說其實很難喝,他只是在裝模作樣罷了;有的說是糖水,還有的說是果汁……正在大家討論得如火如荼之時,管同學(xué)宣布了答案:“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學(xué)們歡呼雀躍起來。
第二輪開始了,只見古泰宇同學(xué)一副自信滿滿的樣子抓起杯子就喝,他的表情看起來像是在喝白開水似的,大家交頭接耳地竊竊私語:“他喝的是什么呢,是果汁?還是……”最后,古泰宇同學(xué)說:“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的表情蒙蔽了。這一輪就在同學(xué)們的失落聲中過去。
第三輪時,該我了,我心里有些忐忑不安:“我會喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼,我有點兒不想喝了,不過好奇心促使我情不自禁地抬起杯子,小心翼翼地喝了一口:“咦?這不是糖水嗎?”于是,我毫不掩飾地做出一副美好的表情,“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。
活動結(jié)束了,這堂作文課可真有趣,好玩的同時也讓我領(lǐng)悟到了些道理:人生本來就有不少的酸甜苦辣,就看你如何看待了,我自個兒覺得應(yīng)該做到甜時別自滿,苦時別放棄,酸時別傷心,辣時別著急,這樣就有可能成為人生贏家!
有趣的課堂作文 篇2
在小組競賽中,我是小組里最快最準(zhǔn)的,我比過了他們所有人,所以大家選了我。我想:“我一定要比過他們,為小組爭光!弊詈筮x出的八個人進(jìn)行了大決賽,最后經(jīng)過同學(xué)們的評比,選出4名勝利者。瞧!現(xiàn)在四位決勝者正在進(jìn)行巔峰過決,到底鹿死誰手呢?第一個上場的是秦垚,秦垚緊張的站在講臺上,目求轉(zhuǎn)睛的看著屏幕,突然秦垚急中生智,她沒有搶速度,而是穩(wěn)中求勝,雖然慢那么一點兒,可是她沒錯一個字,而且很流利。這時教室里響起了雷鳴般的掌聲。笑瞇瞇的劉子健閃亮登場了。他一張嘴就把“崔粗腿”說成了“崔腿粗”,惹得大家哈哈大笑,他越來越緊張,以至于結(jié)結(jié)巴巴,錯誤百出,大家捧腹大笑。在我們的期待中,精神抖擻的王婉瑩上場了。剛才竊竊私語的我們,現(xiàn)在變的鴉雀無聲,只見王婉瑩巧舌如簧,舌頭在嘴里幾個翻滾就完美的把繞口令讀出來了,我們側(cè)耳傾聽,唉呀!情況不妙,王婉瑩把“崔粗腿”讀成了“崔腿粗”,我們大氣不敢出,最后王婉瑩還是堅持把繞口令讀完了。她十分羞澀的走下了臺。緊張又激動的我,大步流星的'上了臺,一張嘴我就讀的很快,可是到了后半段讀得稀里糊涂的,惹得大家哈哈大笑,議論紛紛,我不好意思極了,頻頻出錯。比賽結(jié)束了,老師宣布秦垚第一名,王婉瑩第二名,我和劉子健都是第三名,大家高興的都合不攏嘴。
這真是一堂別開生面的作文課!我們期待著下一節(jié)課的到來。
有趣的課堂作文 篇3
每個孩子從小到大都會經(jīng)歷許多事情,有的開心,有的傷心,有的難忘,有被我淡忘了,有的不想在去想。我就經(jīng)歷過許多事, 但差不多都被我淡忘了,有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心,那就是一次拔河比賽。
那是離三年級畢業(yè)還有三天的時候,復(fù)習(xí)很緊張,同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí),一點玩的時間都沒有,但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次,武老師一上課就對我們說,同學(xué)們,今天我們寫一篇作文,大家請到操場集合。我們丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的什么藥,忽然聽到有人說,去就去,怕什么,聽老師的的準(zhǔn)沒錯,來到操場,我們看見操場中央放著一根繩子,還畫著分界線,我們一下子明白了,都躍躍欲試,摩拳擦掌,盼著老師趕緊開始,老師不慌不忙的先把我們分成兩個組,然后喊,預(yù)備,開始,男生對都露出輕松的笑容,好像一定能贏,女生對都使出了吃奶得勁,經(jīng)過了三十分鐘的搏斗,我們隊贏了。
回到教室, 同學(xué)們都開始寫作文,誰也不說話,只聽見紙下沙沙的寫字聲,我想,同學(xué)們一定寫的很好。這節(jié)課過得真有趣啊。
有趣的課堂作文 篇4
星期三,我參加了科學(xué)實驗課,一堂有趣的實驗課作文。真是令我難忘呀!
到了科學(xué)室,我們一下就被講桌上擺放的幾個顯微鏡吸引住了。我猜到今天肯定是要用顯微鏡來做實驗,于是我更加期待不已了。
翹首以盼到了上課,老師就告訴我們顯微鏡怎么拿,給我們講解顯微鏡的作用以及用法,我聽得津津有味,小學(xué)四年級作文《一堂有趣的實驗課作文》。期待的實驗終于開始了,只見我按老師的要求一只眼睜,一只眼閉,看著顯微鏡的洞口,慢慢調(diào)整反光鏡直到一片白才停止。接著老師給我們每一個小組發(fā)一個標(biāo)本,拿到后,只見我們組的廖雨霽先輕輕地把顯微鏡上用來固定標(biāo)本的固定器移開,然后又把標(biāo)本要看的部位對準(zhǔn)中間的顯微鏡洞口,接著再把固定器放回原來的位置上。放置妥當(dāng)后,我們好奇地輪流觀察,“哇!太美了呀!”只見它的顏色是晶藍(lán)色,藍(lán)得是那么深邃和迷人。還有它的樣子是平行六邊形的,每個層層疊加在一起,很有規(guī)律和層次感。我忍不住想把它畫出來,卻又慚愧無法把它畫得和看到的一樣美。
怎樣,聽了我們介紹,你是不是心癢了。那么,快去實驗室發(fā)現(xiàn)它的美吧!
有趣的課堂作文 篇5
陰沉沉的早晨,小雨綿綿,大風(fēng)呼呼的刮著,像刀子一樣吹到臉上好疼。我背著書包,走進(jìn)周末溫暖的教室里,不一會兒,老師快步走進(jìn)了鬧成一鍋粥的教室里,教室里立即安靜了下來。
只見老師神秘地從包里拿出幾張白紙,發(fā)給了每一個同學(xué),讓同學(xué)們畫圓形和方形。我想:對我來說,畫這個就跟寫“1”一樣易如反掌。
接著,老師讓我們再拿出一支筆來,左右開弓同時畫,要求左手畫園,右手畫方。老師的話音剛落,教室里就炸開了鍋:不會吧?這個不可能的啊!我辦不到!太難了!……我這才反應(yīng)過來,我們上當(dāng)啦!可是沒有辦法啊,硬著頭皮也得畫。
不一會兒,教室里發(fā)出一陣陣的笑聲,原來啊,同學(xué)們畫的圓不是圓,方不是方。我也畫了滿滿一張紙,都不滿意,我急得像熱鍋上的螞蟻,于是朝同桌石越的桌上一看,不禁笑出了聲音,哈哈!他畫得圓像方,方像圓,簡直就是四不像嘛!再看看我自己畫的扁扁的圓和歪七扭八的方,笑得我上氣不接下氣。
有趣的課程很快結(jié)束了,可是那個笑聲似乎還在教室里回蕩,大家都說這真是一堂有趣的課!
有趣的課堂作文 篇6
我們在課堂上都會有一件印象深刻的事,而這些事中有些會讓人哈哈大笑,比如像我們這次的畫鼻子比賽
那是一天下午,我們的語文老師和平常一樣走進(jìn)了教室。可是老師沒有像往常一樣開始上課,卻在黑板上畫了一張沒有鼻子的人臉。原來是要進(jìn)行一場畫鼻子比賽啊!
首先,老師讓我們仔細(xì)觀察,之后每個組都選了一個代表來畫。規(guī)則就是哪組畫得好哪組就勝利。我心里有點期待可以選到我,但又不希望選到我,萬一失敗了可就尷尬了!
在老師的一聲令下,比賽開始了!
第一組上場的是張海霞,她毫不慌張的走上了黑板前,老師叫她的同桌把她的眼睛蒙上,在黑板上開始畫了,哪知她剛一準(zhǔn)備把粉筆放下,臺下立馬響起了笑聲,原來她把鼻子畫到了頭上,臺下的同學(xué)笑得前仰后合,整個教室熱鬧了起來。
接下來的比賽中,曹欣怡讓我們目瞪口呆,她畫得太好了,幾乎沒有太大的偏差,很有希望獲得冠軍。
接下來就是讓我最期待和信任的選手了一一胡子銳。我們在賽前的時候也都看到了他的細(xì)心,給前面的選手帶來了壓力。但這時卻恰恰相反,現(xiàn)在變成了曹欣怡給他帶來了壓力。
胡子銳和前面一樣用手比畫,最終找到了位置,我聚精會神地看著他,不敢發(fā)出一點聲音。但他卻畫偏了!頓時我失望透頂,我們組沒有拿到冠軍。唉,要是我自己去,還不如他呢!我安慰自己。
最終的排名是:曹欣怡第一、胡子銳第二、文炫姿第三、張海霞第四。
這次的比賽中,我得到了很多收獲:我們要像曹欣怡一樣認(rèn)真觀察,還要像胡子銳一樣膽大和細(xì)心,如果我們做事把這三者合一,那我們做事一定會更加完美!
有趣的課堂作文 篇7
今天,又該上課了,李老師一進(jìn)教室,就神秘兮兮地告訴我們,這節(jié)是一堂笑課。我們都一頭霧水,笑課是什么課呢?只見李老師不慌不忙地說:“俗話說:‘笑一笑,十年少!覀兘裉炀蛠韲@著笑來開始我們的課!蓖瑢W(xué)們一聽,又好奇又充滿期待。
首先,李老師讓我們開動腦筋都說一說帶笑字的成語。同學(xué)們爭先恐后地舉手搶答起來,有的說捧腹大笑,有的說笑里藏刀,有的說哭笑不得……我也不甘示弱,站起來大聲說道:“含笑九泉!”我們一邊說李老師一邊把這些成語寫在了黑板上。
說成語告一段落之后,只見李老師笑嘻嘻地說道:“下面,我們讓說出成語的同學(xué)來演一演,好不好?”同學(xué)們異口同聲地喊道:“好!好!”這時,我的心里頓時緊張極了,一心想著怎么演好我說的那個成語,要知道,含笑九泉是形容死人的笑容。∥铱稍趺囱菽?同學(xué)們一個個都演得精彩極了,把大家逗得哈哈大笑。只見張伽銘笑得是前仰后合,一邊笑還一邊用手指著前面的同學(xué),好像想說些什么;孫逸軒張著嘴,臉笑得通紅,連大牙都笑得露了出來;還有我的同桌,臉趴在桌子上,一邊笑一邊拍著桌子。我也用手捂著嘴,忍不住偷笑起來。同學(xué)們一個個都像被點了笑穴,笑得眼淚都流出來了。終于輪到我演了,我忐忑不安地走到了講臺上,身子靠著黑板,雙目緊閉,臉上掛著一絲笑容,裝出一副安詳?shù)臉幼,下面的同學(xué)立刻爆發(fā)出一陣大笑,我心中的石頭總算落了地。
最后,老師讓我們逗笑一位同學(xué)。這位同學(xué)站在講臺上,臉緊繃著,眼睜得溜圓,像定住了一樣一動不動,六位同學(xué)有的扮鬼臉,有的使勁盯著他,有的講笑話,想方設(shè)法都沒有把他逗笑,他反而進(jìn)行了有力的反攻,滑稽的語言和動作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
一陣一陣的笑聲如同海浪般涌來,房頂都要被掀翻了。一節(jié)笑課也在“哈哈哈”的笑聲中結(jié)束。這堂別開生面的笑課,讓我們不僅感受到了快樂,也學(xué)到了很多知識。這堂課既有趣又難忘!
有趣的課堂作文 篇8
昨天,我們上了一堂有趣的語文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室,晏子使楚課本劇七個大字映入眼簾。宋老師說:“每個小組的組長舉手就行了,明白?”全班同學(xué)齊聲說“明白!彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。
第一組開演了,教室里立刻靜了下來。由組長報幕,第一組上場了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長李嘉嘉報幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的武士、劉馳演囚犯、我演晏子!蔽沂亲栽府(dāng)囚犯的,因為大家都不愿意演這個角色。但我想我能把這個角色演好。表演之前,我先準(zhǔn)備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的上場了。我剛一上場,全班都哄堂大笑,宋老師問:“為什么笑?”全班一起說“因為劉馳!”
表演結(jié)束了,老師說:“你利用道具利用的非常好,尤其是這個標(biāo)牌,你是最好的囚犯!甭犃死蠋煹脑挘液芨吲d。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。
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