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課堂作文

時(shí)間:2022-07-07 17:45:40 課堂 我要投稿

有關(guān)課堂作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的課堂作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)課堂作文四篇

課堂作文 篇1

  咦,從哪里傳來(lái)嘈雜的聲音?哦,原來(lái)是五年六班的同學(xué)們正在為漢字PK賽做準(zhǔn)備呢!瞧,這里面好似一個(gè)吵鬧的菜市場(chǎng),聲音不絕于耳。

  盼呀盼,期待著比賽的到來(lái)。叮零零,總算上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,顯得那樣精神充沛。

  只見老師手里拿著豐富的獎(jiǎng)品,笑盈盈地走進(jìn)了教室,接著面帶笑容得說(shuō)道:“這段時(shí)間我們開展‘遨游漢字王國(guó)’綜合性學(xué)習(xí),大家都像八仙過(guò)海——各顯神通,但學(xué)習(xí)效果怎么樣,并不像和尚頭上的虱子——明擺著。所以今天要開展一次PK賽。”

  “好!好!好!”大家歡呼道。

  第一輪:背《贊漢字》。我們組同學(xué)搖頭晃腦,富有詩(shī)情畫意之感,最后我們組以微弱的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。

  接下來(lái),是我最喜歡的猜字謎了。只見屏幕出現(xiàn)“一日進(jìn)一尺。”用合字法,將尺、日、一,從上往下拼起來(lái),不就“晝”字嗎?想著想著,就想將手舉了起來(lái),可早已被那愛發(fā)言的陳典給捷足先登了。

  最驚心動(dòng)魄的一刻,就數(shù)無(wú)敵隊(duì)的徐埝鑫的表現(xiàn)。老師考他們隊(duì)“俺家大人不在家”,這下可把他們給難住了,有的望著天花板,似乎在尋找答案;有的敲著腦門,希望敲出答案來(lái);還有的瞪大眼睛在發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒,他們還皺著眉頭思考著。我在心里暗暗說(shuō)“這么簡(jiǎn)單,單人旁加大加電就是俺,只要把單人旁與大去掉不就行了,謎底不就是‘電’字?這都不會(huì),你們太傻了吧!”我們幸災(zāi)樂(lè)禍,還給這組來(lái)了個(gè)雪上加霜:“倒計(jì)時(shí),十、九······三······”“是電字!” 十萬(wàn)火急之時(shí)徐埝鑫快速回答了出來(lái)。

  “對(duì),你說(shuō)對(duì)了!标惱蠋熜χf(shuō)。大家不禁松了口氣,高興得眼睛都瞇成了一條縫,同學(xué)們有的高興得用力拍桌子,有的從椅子上蹦起來(lái),還有的······

  接著,是講故事環(huán)節(jié)。只見張梓健挺身而出,大步流星地走向講臺(tái)。他一上臺(tái),就趕忙說(shuō):“大家好!”話音剛落就把大家樂(lè)得前仰后合,他講的諧音故事可真有趣。

  最后一關(guān)歇后語(yǔ),咱們對(duì)得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽,我們飛翔隊(duì)獲勝。大家高興得一蹦三尺高,而其他組的同學(xué)們像泄了氣的皮球,趴在桌子上······

  丁零零,下課了,可我們意猶未盡,依然沉浸在PK賽的歡樂(lè)中。

  教師點(diǎn)評(píng):描寫生動(dòng)細(xì)致,能刻畫出現(xiàn)場(chǎng)緊張、激烈的場(chǎng)面課堂插曲。

課堂作文 篇2

  課堂無(wú)處不在。一片枯黃的落葉從樹上飄落下來(lái),讓我懂得了生命十分短暫;同學(xué)之間的一次吵架,讓我懂得了友誼十分珍貴;一株不起眼的小草,讓我懂得了要默默奉獻(xiàn)……一次,馬路也成了我的沒有圍墻的課堂。

  一天傍晚,夕陽(yáng)西下,倦鳥歸巢,太陽(yáng)像守財(cái)奴似的收起了它最后的金子。天漸漸地暗了下來(lái),路上的行人正匆匆忙忙地往家里趕!霸趺催@么晚了!蔽也挥勺灾鞯乇г沽艘宦暋T瓉(lái),我因?yàn)橐吓d趣班而回家晚了。

  興趣班剛結(jié)束,我迅雷不及掩耳之勢(shì)地拿起我的背包,像一支離弦的箭一樣大步流星地直奔到車站。可雪上加霜的是——車站只離我一條斑馬線,可現(xiàn)在是紅燈。我見了,心急如焚:到底該怎么辦,已經(jīng)這么晚了,到家一定六點(diǎn)多了。要不然硬闖紅燈,這樣可以讓我更快回到家?申J紅燈,這是違反交通規(guī)格的行為?扇绻魂J紅燈,回到家一定會(huì)很晚。

  時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入了我焦躁不安的心房。我看著馬路上稀疏的車輛,看著微弱的燈光,看著黑漆漆的天空,我急躁不安:有不然就闖紅燈吧,天已經(jīng)這么黑了,再不回去就晚了。于是,我握緊拳頭,屏住呼吸,一鼓作氣地向?qū)γ媾苋ァUf(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛車正飛速向我開來(lái)。我的心里像有成百上千只兔子似的七上八下地跳個(gè)不停:怎么辦,這輛車怎么會(huì)忽如向我開過(guò)來(lái),怎么辦。這時(shí),一個(gè)交警叔叔急忙擋住那輛車,把我安全地送到對(duì)面,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要知道闖紅燈是很危險(xiǎn)的,一不留神就會(huì)出事故,你知道嗎?”我聽了,羞愧不已,面紅耳赤地說(shuō):“謝謝。”然后,交警叔叔便走了。

  我回頭看了下馬路,恍然大悟:原來(lái),保護(hù)生命是十分重要的。

  生活處處都是課堂,馬路也是個(gè)沒有圍墻的課堂。它教會(huì)了我一定要謹(jǐn)記交通規(guī)則,保護(hù)好生命,不能拿生命做賭注,生命只有一次。

課堂作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)道路上處處都是課堂,是一節(jié)永遠(yuǎn)都上不完的課。

  在我成長(zhǎng)的道路,我經(jīng)歷過(guò)的事情有很多,但真正讓我有深刻印象的卻不是很多。下山這件少之又少的事是其中的一件。

  那是在五月三是的早晨,叔叔、阿姨說(shuō)帶我去黃山旅游。我們?cè)趯?dǎo)游的'帶領(lǐng)下飽覽了黃山的秀麗風(fēng)光,當(dāng)我們游覽完黃山的光明頂和蓮花峰,不知不覺已經(jīng)是中午了,要下山了。

  我下山的時(shí)候,小心翼翼地走生怕自己會(huì)在那又濕又滑的青苔上摔倒。走了一會(huì)兒,我的腿抖了起來(lái),似乎就要倒下去了。就在這個(gè)時(shí)候,天下起了雨,盡管我們有了雨具,可下雨給我們帶來(lái)了不便,路更加滑了,有一位旅客就更慘了,滑了好幾跤,他的身上滿是泥水。

  同行的紛紛抱怨起來(lái),有的說(shuō)天公不作美,有的說(shuō)下山的路太長(zhǎng),有的說(shuō)自己為什么不乘索道車下山。叔叔說(shuō):“我什么也不怨,因?yàn)槲抑捞鞖獠粫?huì)因我的怨而變晴,面晚更不可能再回到山頂坐索道,我唯一能做的事只有咬緊牙關(guān),堅(jiān)持的向前走、走、走。

  我覺得這下山就像是奮斗的人生一樣,望不見盡頭的山路就好比奮斗的過(guò)程。那山路的盡頭就象征著成功。在成功之前,你不能停止前進(jìn),更不能被困難古倒。只在在你成功的那一刻,才能理直氣壯地說(shuō):“我是強(qiáng)者!”想到這里,我覺得自己的腳下輕松了許多。大步向山下走去。耳邊的報(bào)怨聲越來(lái)越少,都有一張張充滿自信的臉,一雙雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,人們都少了些抱怨,多了些堅(jiān)強(qiáng)。

  兩個(gè)多小時(shí)后,我終于來(lái)到了山腳下,這是我從小到大來(lái)第一次走這么遠(yuǎn)的路;仡^看看自己走下的山路,我激動(dòng)不已,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這也是課堂。

課堂作文 篇4

  天空依然飄著霏霏霪雨,我的思想被這霧似的雨與老師布置的一篇作文弄得朦朦朧朧,于是我便打開了電腦,向網(wǎng)友求助,手指敲打鍵盤的聲音如雨打芭蕉般清脆。

  瞬間,進(jìn)入了高一生活聊天室。

  主持人:無(wú)事不登三寶殿,你一定又有煩惱事了吧!

  我 :嘿!沒辦法,我是這世上最不幸的美少女了。老師要我們寫關(guān)于“信念”的作文,能幫我嗎?

  小博士:sure,很樂(lè)意為你服務(wù)。是以“信念”為主題嗎?

  我 :對(duì)啊!很難寫呢!

  主持人:據(jù)我所知,信念是指對(duì)某事物或未來(lái)小不有的確定不夠或看法。

  小博士:在生活中飽受挫折,困難和失敗的凡人最終能以他們對(duì)人類的特殊貢獻(xiàn)而飲譽(yù)人間,流芳百世,就是他們擁有偉大而堅(jiān)定的信念。

  我 :信念嗎?

  哥倫布:囈,你好笨吶!我,哥倫布就是靠著堅(jiān)定而不畏疾病與死亡,戰(zhàn)勝狂風(fēng)熱浪,四次橫渡大西洋,生命不息。

  我 :信念?何物呀?

  諾貝爾:信念,不是一種事物,而是人的想法或看法,你難道就沒看主持人的嗎?

  我 :信念,是建筑在對(duì)前途充滿希望基礎(chǔ)上的心態(tài)。

  主持人:全心投入到自己所從事的事業(yè)中才能知道信念的存在,當(dāng)然,壞信念和好信念是不同道的,一個(gè)同向萬(wàn)丈深淵,一個(gè)則同向光明前程。

  諾貝爾:別說(shuō)壞的,說(shuō)好的,諾貝爾一次又一次地從硝煙中,從爆炸聲里,從被炸死炸傷的同伴旁邊站起來(lái),就是因?yàn)橹Z貝爾堅(jiān)持著新試驗(yàn)一定會(huì)成功的信念。

  小博士:我們想干成一件事,要想取得成功,首先得樹立好的信念,否則永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功。

  哥倫布:信念,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,它不是亂拍胸脯而是與行動(dòng)共行的。

  諾貝爾:每當(dāng)做一件事情時(shí),有了信念便可跨過(guò)困難,自然而然地就不會(huì)前怕狼后怕虎。

  我 :對(duì)自己為之奮斗的目標(biāo)執(zhí)著追求,對(duì)自己所向往的地方無(wú)限憧憬,堅(jiān)定必勝的信念,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),努力實(shí)踐也是我們高中生活的信念。謝謝大家,我會(huì)努力寫好這篇作文的。

  我輕快地關(guān)上電腦,室外已是雨過(guò)天晴的好天氣,陽(yáng)光化為金色小精靈在我的作文本上跳舞。

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