生活處處有課堂作文

時間：2022-12-16 11:30:13 課堂我要投稿

生活處處有課堂作文(精選7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的生活處處有課堂作文，歡迎大家分享。

生活處處有課堂作文(精選7篇)

生活處處有課堂作文1

　　知識是我們在生活中的必需品，課堂是我們學(xué)習(xí)知識的地方，在我們的生活中也有許多知識值得我們學(xué)習(xí)，生活處處有課堂。

　　做人是永遠(yuǎn)排在第一的，在生活中，我們也能學(xué)習(xí)到做人的道理。

　　有一次我準(zhǔn)備出去跟同學(xué)玩，在馬路上看見一位中年婦女左手牽一個小孩，背上還背著一個幾個月大的小BB，穿梭在來來往往的車流當(dāng)中――他們闖紅燈！我當(dāng)時就在想：作為孩子的家長應(yīng)該言傳身教才對，他們的媽媽帶他們闖紅燈，孩子是看在眼里的，將來就也會學(xué)習(xí)媽媽一樣闖紅燈，這樣他們的孩子也會跟著闖紅燈，社會上闖紅燈的人也會變得越來越多，這件事告訴我們的道理就是：要遵守社會的法則，少做錯事，才會使社會變得更加美好。

　　還有就是我們生活中常見的例子：塞車，大家在馬路上本來行駛得好好地，要是前面的幾輛車的車主發(fā)生口角或矛盾，他們經(jīng)常就會停下來吵架，就會導(dǎo)致后面的車輛變得很慢，這個時候大家又都想快點(diǎn)通過，就會“爭分奪秒”和擠縫隙，就會塞得越死。在這我想說：“難道你們不能互相忍讓一下嗎？不懂得顧全大局嗎？如果人人都像你們這樣，呢社會豈不是亂成一團(tuán)糟？也許你們互相讓讓能更快通過呢！難道快那么一小下就能中到一千萬的大獎？不。那只會讓你們的道德之心逐漸淪喪。這里我要說的道理就是：在生活中要學(xué)會忍讓。

　　在生活的知識當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)的也有很多，像：要炒菜之前必須要用水泡一下，泡掉殘余的農(nóng)藥才健康；先熱鍋油多炒出來的菜才好吃；蒸魚要看魚的大小來判斷蒸的時間在8―10分鐘才會嫩；煎蛋要等到靠鍋底的那一面呈金黃色的時候才翻，煎出來的才好吃……

　　生活中處處有課堂，里面的知識也是我們值得學(xué)習(xí)的，我們要多留心生活中的細(xì)節(jié)，而學(xué)做人永遠(yuǎn)是第一位！

生活處處有課堂作文2

　　生活處處是課堂，只要你留心觀察，就會有很多收獲。

　　悶熱的下午，剛才還是艷陽高照，不一會兒風(fēng)云突變，豆子大的雨毫不留情的打在我身上。“糟糕！沒帶傘，車還沒來，這回，我可要淋成落湯雞了！這煩人的老天！”我抱怨著。

　　終于，一輛公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)開了過來，我一陣驚喜，正要上車，看到車?yán)镆咽侨藵M為患了，等車的一群人又蜂擁而上，奮力往車?yán)飻D……算了，我不想成為悶得透不過氣來的“沙丁魚”，還是再等等吧！終于，“皇天不負(fù)有心人”，不大一會兒，又開來了一輛車，真令人驚喜，這輛車上不但有很多空座，還是輛空調(diào)車！就這樣，我坐在座位上，吹著涼風(fēng)，哼著小曲回到了家。

　　這次雨中等車，雖然多淋了會兒雨，但卻讓我明白了一個道理：要等待時機(jī)。人的一生中有很多機(jī)會，可你是否抓住了那條大魚？我們要學(xué)會等待時機(jī)，抓住機(jī)會，讓這一生更有意義。

　　許多成功人士都善于等待時機(jī)、抓住機(jī)會。三國時蜀主劉備，胸懷濟(jì)世之志，創(chuàng)業(yè)之初，艱辛異常，東奔西走，依附袁紹，受到節(jié)制；依附曹操，眾謀臣想誅殺他；依附劉表，卻被猜疑提防。但他始終能隱忍存身，等待時機(jī)，以成就霸業(yè)。歷史上這樣的英雄人物還有勾踐、韓信等，正因?yàn)樗麄兡軌虻却龝r機(jī)，才留下了千古美名。

　　這樣的人不光古代有，當(dāng)代的草根明星王寶強(qiáng)也是一樣。王寶強(qiáng)一個農(nóng)村孩子，沒多高的文化，沒錢沒勢，為什么能取得如此大的成就？因?yàn)樗材軋?jiān)韌不拔、等待時機(jī)。他在劇組里從跑龍?zhí)椎淖銎穑?dāng)過許多不起眼的小角色，但他始終堅(jiān)持不放棄，終于，他迎來了成名的時機(jī)。

　　由此可見，只有學(xué)會等待，你才有更多的機(jī)會，你的人生也才會豐富多彩，才會獲得更有意義的人生。這，是生活教給我的。

生活處處有課堂作文3

　　生活處處是課堂，不錯，正是如此。連吃面，這么平常的事，我也能吃出真理來。

　　媽媽這幾天出差了，爸爸有不怎么會下廚，我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面，一碗面上臥著蛋，另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時，便問，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說，孔丘四歲會讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說，不讓，有蛋還不吃啊。說罷，便大大咧咧的吃起來。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…

　　第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同，一碗臥著蛋，另一碗沒有。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說，做不后悔的事，要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了，怎么一個蛋也沒啊，便問爸爸。爸爸說，心想著要占便宜的人，往往還會吃虧。

　　時間如流水，又到第三天了。我?guī)еθ輥淼讲妥肋�。今天的面如往常一樣。爸爸也問道，要吃那碗。這回的我說到，孔丘四歲會讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說后爸爸說，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說，不想占便宜的人，生活也不會然你吃虧。

　　生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時時刻刻都存在。

生活處處有課堂作文4

　　生活中處處可以學(xué)習(xí)，處處可以是學(xué)校，處處都可以成為我們獲得知識的'課堂……

　　一次，爸爸媽媽帶著我一起來到情人谷野炊。我們到了目的地，只見陽光透過厚厚的云層照在這片美麗的大地上，也灑在我們的身上，帶給我們無窮的溫暖，讓我們欣喜地觀察這個美麗的世界。因?yàn)橛辛颂�，有了陽光，這個世界才會這樣美好，它們無私的奉獻(xiàn)著，不求一點(diǎn)點(diǎn)的回報，這是多么高尚的一個品質(zhì)呀！這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

　　過了一會兒，爸媽開始忙碌起來，我變成了一個無所事事的人，我漫步到小溪旁，清澈的溪水“嘩嘩”地流淌著。我順著小溪流淌的方向，一路走下去，突然間，我看見前面的小溪當(dāng)中有一塊大石頭凸了出來，它把整個小溪的寬度占了一大半。這時，我萌生了一個想法，我找來了很多石頭，丟進(jìn)小溪里，把僅剩的，不寬的路也給堵住了。我本以為會被堵住的小溪卻一下子越過了石頭，繼續(xù)向前流去。

　　我突然感悟到，這一切真像我們的人生，我們就如那流淌著的勇往直前的小溪，那一塊塊石頭，就如我們生活中的一個個困難，我們應(yīng)該像小溪一樣，面對困難，戰(zhàn)勝困難。再高、再厚的石頭，也抵擋不住我們勇往直前的決心。

　　臨近中午，我開始往回走，微風(fēng)輕飄飄的吹著。在路上，我看見了一只小蟲子，我捉住了它，把它放進(jìn)我的雙手中，我緊緊地蓋住雙手，不讓它有飛走的機(jī)會。我一邊走著，一邊看著我的手。一會兒工夫，這只小蟲子竟然從我的手心里飛出來了，原來它是從我手指的縫隙爬出來的。這只小蟲子遇到困難絲毫不慌亂，全力尋找解決困難的辦法，最后終于成功了。這種遇到困難還能冷靜、堅(jiān)持的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

　　生活中，我們處處可以學(xué)習(xí)，處處可以是學(xué)校，處處可以是課堂，所以這大自然也是一處廣闊而美麗的課堂。

生活處處有課堂作文5

　　七月中旬，是仲夏，傍晚的熱氣像一層粘稠的膠水，覆蓋全身，久久不散。我走得很匆忙。已經(jīng)是黃昏了，但是遠(yuǎn)處吹來的風(fēng)仍然帶著令人討厭的熱氣。路過路邊的公共垃圾桶時，我看到紙屑被隨意扔出垃圾桶。蚊子的“嗡嗡”聲又加快了我的步伐。

　　走著走著，我看見她從我身邊走過，小跑著走向滿是蚊子和蒼蠅的垃圾箱。我忍不住回頭一看，看見一個穿著紅色馬甲的女孩正低頭撿東西。她紅色的馬甲上印著六個字“紅領(lǐng)巾志愿者”，在夕陽西下的柔和光線下，顯得格外耀眼。

　　女孩站在垃圾箱旁。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了她精致的側(cè)臉和纖細(xì)的手臂。她輕輕地拿起垃圾桶旁邊的廢棄飲料瓶和餐巾紙，放在她手旁邊的大袋子里。然后，她從口袋里拿出抹布和一些紙巾，小心而迅速地擦拭地上殘留的果汁和臟水。偶爾會有蒼蠅飛向她，并大聲“嗡嗡”叫，好像要把女孩嚇跑。那個女孩只是用手揮了揮蚊子，然后彎下腰去清理紙屑。

　　看著她的背影，欽佩之情油然而生。我忍不住朝她走去，想著如何打招呼，但她先開口了：“嘿！這里有很多蟲子，小心點(diǎn)！”我微笑著回答，“你是志愿者嗎？”看到我看著她的志愿者服裝，她咯咯地笑了兩次，有點(diǎn)尷尬地說，“不，我借了這件衣服！這里的環(huán)境太糟糕了。我想把它清理干凈，但我的父母不是特別支持。他們說這不衛(wèi)生。我不得不“欺騙”他們一次，理由是我是一名志愿者。這時，女孩拿出洗滌劑和殺蟲劑，讓我走遠(yuǎn)一點(diǎn)，戴上口罩，開始在蚊子聚集的地方噴灑殺蟲劑。

　　我看著她嚴(yán)肅“工作”的背影，一時不知說什么好。內(nèi)疚和欽佩占據(jù)了我的心頭。這個女孩和我年齡差不多。當(dāng)我們不小心把廢紙扔在地上時，她戴上面具，開始清理公共垃圾桶。她彎腰撿起骯臟的垃圾，以免她及時避開。很少有人能主動撿起地上的垃圾并清理環(huán)境，但這個女孩做到了。這個女孩用她的行動給了我一個教訓(xùn)。保護(hù)環(huán)境和建造美麗的家園是每個人的責(zé)任。

　　這個干凈美麗的女孩，甚至站在垃圾堆里，也閃閃發(fā)光。

生活處處有課堂作文6

　　有這樣一本書，書上沒有一個字，也沒有作者的名字，卻處處都是學(xué)問，這本書的名字叫——生活。生活就是一堂課，通過它你能開闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識。

　　這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了�！蔽颐嗣I扁的肚子，“我要吃雞蛋。”不一會兒，老爸就煮好了。當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時，恨不得一下就吞下它�？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”�？粗郎蠐u晃不定的雞蛋，我頓時想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動員”便誕生了。��！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。

　　“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不了5圈？”“你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的，”媽媽提醒我。一語驚醒夢中人。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來，它簡直是個“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來個所以然來。

　　于是，我便請問電腦這個專家了。原來這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動且能堅(jiān)持較長的時間。我看完后恍然大悟。

　　時間如流水，在一分一秒地度過。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會在這個課堂里學(xué)到許多無法從書中的真知。豐富自我，完美人生！

生活處處有課堂作文7

　　生活中的每一處都是我們的課堂，它們會給予我們的知識。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅(jiān)強(qiáng)的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。

　　在一個秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊(duì)伍，它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

　　大樹給人們乘涼，制造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力，沒有梔子那么香，沒有康乃馨這么有溫情，但它們默默無聞的奉獻(xiàn)精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎？

　　秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。

　　冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅(jiān)強(qiáng)的梅花告訴我：“人不管在什么環(huán)境下都要堅(jiān)強(qiáng)的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。

　　生活中的一點(diǎn)一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂！

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