精選我們的課堂作文匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我們的課堂作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我們的課堂作文 篇1
今年,爸爸媽媽覺得我的作文和閱讀不夠好,正好聽說有個南山竹君作文,口碑也是相當(dāng)不錯的,所以爸爸媽媽就給我在這里報了名,這學(xué)期我每周上課的時間是在星期六的上午。
在這里我已經(jīng)上了十幾次課,十幾次下來感覺作文課挺有趣,并不是我一開始想得那么枯燥。老師上課風(fēng)趣幽默,總是在快樂的笑聲中,傳遞給我們很多的寫作技巧和課外知識;大多數(shù)同學(xué)都很喜歡寫作,課外書看得也很多,總是在那里侃侃而談。我在大家的影響下,慢慢開始不再討厭寫作文了。
這一周,我們進(jìn)行了一次趣味課堂。大家分了小組后,在一個安靜的.教室里進(jìn)行了激烈的競爭,答對的一個小組加一分,題目都有點(diǎn)難,十分考驗(yàn)我們的課外閱讀量和課堂反應(yīng)速度。在競賽結(jié)束,我們還進(jìn)行了課堂寫作。
在搶答的過程中,雖然我不是最積極的那一個,但是,我一樣有收獲。在“詞語趣話”這個過程中,我學(xué)會了如何去分辨詞義;在成語故事中我又知道了一些偉大的歷史人物和一些成語的典故。在這一節(jié)課中,我是非常快樂的,在這么多課程里,我最喜歡的就是趣味課堂。
在趣味課堂中,我學(xué)到了很多的知識,也寫了作文,而且不管是玩還是在寫作文的時候,我都覺得挺好玩的。今天課堂上講到的一些文字和文學(xué)歷史上的小知識,都深深地印在了我的腦海中。
我們的課堂作文 篇2
聽說大學(xué)教授要來給我們上課,這可是大姑娘上轎——頭一回呀!我們懷著無比激動的心情來到多媒體教室。一走進(jìn)教室,我們一眼就瞧見一位頭發(fā)微白、身穿西裝、個子中等的男子站在講臺前。他就是大學(xué)教授——鄒老師。
開始上課了,只見老師笑容可掬地問:“同學(xué)們,你們知道樹葉有什么作用嗎?”
“可以吸收二氧化碳,散出氧氣!
“可以化作肥料!”
“有的可以做藥材!”
“可以用來吹!”
……
同學(xué)們七嘴八舌地回答。
鄒教授微笑著說:“樹葉不僅作用大,還是一種樂器,樹葉吹奏是一門難得的民間藝術(shù)呢!”嗯?樹葉能吹奏,還是一門民間藝術(shù)?它隨處可見,它能發(fā)出什么樣的聲音呢?只見鄒老師變戲法般“變”出了一片樹葉,挨到嘴唇上試音!班帧帧币魂嚽宕鄲偠穆曇魪哪瞧~子上傳出。啊,一片普普通通的樹葉居然能吹出如此清脆悅耳的聲音!鄒教授忽然變更調(diào)子,吹起了《讓我們蕩起雙槳》。我們詫異地望著鄒教授顫動的兩片嘴唇,五十二雙眼睛齊刷刷地瞪著那片樹葉,誰也不敢相信如此美妙的聲音是這片樹葉發(fā)出的。聽著聽著,我們?nèi)绨V如醉,不禁跟著節(jié)奏哼了起來:“……小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”聽完了曲子,我們又驚又喜:一片普普通通的樹葉居然能當(dāng)樂器,吹出如此美妙的樂曲,要是我們能學(xué)會這門藝術(shù),那該多好!
欣賞完樹葉吹奏,老師要教我們學(xué)吹樹葉了,我們都興奮不已,各個躍躍欲試。老師指點(diǎn)完吹奏樹葉的要領(lǐng),就給我們每人一片樹葉。我從教授手里接過樹葉,仔細(xì)端詳著它:這片樹葉碧綠厚實(shí),散發(fā)出一種特有的清香,忽然我感覺它變得神奇起來。我按照老師教的方法,上唇和葉子微留空隙,輕輕一吹——“噗——”樹葉發(fā)出極其細(xì)微的聲音,哎,失敗了!我不氣餒,一次又一次往外吹氣……可是樹葉仿佛跟我作對似的',就是不發(fā)出美妙的聲音!“嘀——”啊,是誰吹出聲音了?我們不約而同地轉(zhuǎn)頭看,哈哈,原來是林航彬!雖然聲音并不是那么美妙,但能吹出聲音,他一臉的得意!其他同學(xué)見了,學(xué)得更起勁了!瞧,一個個同學(xué)嘴含碧綠的樹葉,“噗——噗——”拼勁地吹著……我回頭往后臺看,啊哈,就連老師們也在認(rèn)真地學(xué)著呢!
下課了,我們都圍在鄒教授身邊,意猶未盡地欣賞著鄒老師的美妙吹奏,我們閉上眼睛,陶醉在這一首首蕩氣回腸的曲子中……
今天這堂課令我終生難忘,它不但讓我們認(rèn)識了樹葉吹奏這門難得的民間藝術(shù),還讓我們得到了藝術(shù)的熏陶……
我們的課堂作文 篇3
老師踏著鈴聲走進(jìn)教室,站在講臺面前時,“叮叮!ぁぁぁぁぁぁ睈偠囊魳讽懫,老師拿起手機(jī),放在耳邊,大約幾秒鐘,老師匆匆地向門口快步離去。舜間,教室里鬧翻了天,玩的玩、鬧的鬧,可能誰都沒想到老師會突然折回,看到老師我們立刻拿起了書在座位上津津有味的讀起來,但老師只說:“我現(xiàn)在要去開會,陳凱順管一下。”因?yàn)樯洗纬粤颂,所以我們特地看著老師的背影漸漸地消失在視線中。
我一開始在看著《哈利·波特》,當(dāng)耳邊的吵鬧聲越來越大,我不由自主地加入了小組集體活動中,原來五顏六色的橡皮放在桌子的.不同位置,戰(zhàn)斗開始,我們按著順序進(jìn)行著,不巧,班長陳凱順突然朝我們走來,我們立刻拿走自己的像皮,他不贊的看著我們,可能因?yàn)槲覀兒馨察o就轉(zhuǎn)身走了,見到他走到別的小組前,我們有重新開始了比賽,當(dāng)我們玩的最激烈的時候,周仁昊的橡皮翻到了我的橡皮上,我惱怒的叫出了聲,人算不如天算,正好被陳凱順看到,我不滿的朝他瞪回去,他又去找更吵鬧的一組,我的同桌幸災(zāi)樂禍地朝我奸笑,漸漸地,上課時間大約過了一半,也許是班長見自己的招術(shù)不管用,竟然在黑板上畫出了表格,他把所有不聽話的,和打鬧人的名字都記上去了,于是教室里都成為清脆的翻書聲,偶爾也會有說話聲,功夫不負(fù)有心人,我們在心中祈禱終于來到了,可親的音樂傳到了我們耳中······
最后,擦黑板的同學(xué)把黑板上的名字都擦掉了。
我們的課堂作文 篇4
“哈哈哈…..”“唉!”今天下午我們班特別熱鬧,同學(xué)們也十分高興。你問這是為什么?這得從第一節(jié)課上課時說起。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,英語老師快步走上講臺,和同學(xué)們互相問候后,便開始了今天的課程。老師領(lǐng)著我們讀了幾遍單詞,見我們沒精打采,象沒睡醒似的,便說:“剛才的單詞同學(xué)們都會不會?”“會----”同學(xué)們有氣無力地回答!澳俏覀儊碜鲇螒虬桑俊崩蠋熒衩氐卣f,好像預(yù)見我們會為這句話精神起來。“好!”同學(xué)們果然活躍起來,變得精神抖擻。老師介紹起游戲規(guī)則:“我們要玩的是‘金手指’,兩個同學(xué)一起比賽,老師念到哪個單詞的漢語意思,就要用手中的筆按住黑板上對應(yīng)的單詞,反應(yīng)快的加一分,先加到六分的獲勝。誰想來試一……”老師的話還沒說完,二十幾雙手便高高舉起來,都想先玩一玩這個新奇的游戲,黃新杰猴急地喊“老師,我!我先!”手都快舉到老師臉上了。老師選了胖乎乎的.樊文一和瘦瘦的蘭子恒,他倆急忙把一支筆抓在手里,上了講臺。站在黑板前,兩人都緊緊握住了手中的筆,好像那不是筆,而是槍,隨時點(diǎn)名“射擊”黑板上的單詞。同學(xué)們在下面為他們兩人加油:“樊文一,必勝!”“蘭子恒,加油!”老師說“電影院!敝灰娝麅纱袅艘粫䞍,好像在思考那是什么意思,在什么地方,又好像還沒準(zhǔn)備好,愣住了似的。隨后快速反應(yīng)過來,迅速按住那個單詞,樊文一反應(yīng)快一些,先得了一分。蘭子恒接著也得了一分。比賽越來越激烈,兩人手中的筆在黑板上跳躍著,到了最后,竟打成了五比五,決定勝負(fù)的一局開始了,同學(xué)們的心好像提到
了嗓子眼上,各種說話聲、吵鬧聲好像被按了靜音,一丁點(diǎn)也聽不到了,教室里安靜的連一根針掉地上的聲音都聽得見!搬t(yī)院”老師念到。只聽兩聲清脆的“嗒嗒”聲在教室里回蕩。同學(xué)們期待地看著老師,讓老師宣布勝者。老師說:“贏家是蘭子恒!”“耶!”支持他的同學(xué)們頓時歡呼起來,而支持樊文一的同學(xué)們象霜打的茄子——蔫了。
這節(jié)英語課,同學(xué)們都十分高興。這樣的游戲,既鞏固了知識,又增加了課堂上的活躍氣氛,何樂而不為呢?
我們的課堂作文 篇5
課堂,總是那么生動,令人受益終生;課堂,總是活潑精彩,令人回味無窮;課堂,總是五彩繽紛,令人意猶未盡。但這樣的課堂,少不了老師辛勤的陪伴。
又是一次緊張、有序的公開課,我們雖然經(jīng)過了很多很多這樣的場景,但課前老師說了,這次公開課也許是我們小學(xué)時光的最后一次機(jī)會了,還要拍成錄像留給大家作為永恒的回憶,大家心中便莊嚴(yán)了許多。
依然是四十分鐘,但大家卻比平常更加積極,因?yàn)檫@是欣賞課,精彩之處在于我們同學(xué)們。老師一提問,幾十只小手便高高舉了起來。被點(diǎn)到名的同學(xué)改了往日垂頭喪氣的樣子,變得欣喜若狂,回答問題干脆有力;而沒有被叫到的同學(xué)則有些“憤憤不平”,那個平時那行尸走肉的班級不見了蹤影,變成了一個活潑鮮明的集體。平時牛頭不對馬嘴的回答也變成了一個個很有見解的解說,同學(xué)們條條是道的回答迎來了老師們的頻頻點(diǎn)頭,大家在鏡頭前都活躍了起來。
而我的三次舉手都沒有被老師點(diǎn)上名,我可不希望那張影碟里沒有我的`身影,那會遺憾終身的。我悄悄給自己加了把勁,當(dāng)我對老師的提問有了一個較準(zhǔn)確的答案時,我果斷地舉起了手。老師仿佛也看穿了我的心思,便馬上點(diǎn)名由我來回答,誰知那個準(zhǔn)確的答案此時在我的腦海中消失的無影無蹤,我支支吾吾地回答:“出淤泥而不染,表現(xiàn)了……,表現(xiàn)了荷花的……的……”此時的我尷尬極了,老師并沒有責(zé)怪于我,她用鼓勵的眼神激勵著我,我鼓足信心,大聲說出了我自己的見解,也迎來了老師們和同學(xué)們的掌聲。
這節(jié)課我從老師的講解中學(xué)到了荷花不同流合污的高貴品質(zhì),但荷花的美離不開綠色的荷葉,荷葉襯托出荷花更多令人賞析的地方。老師的課堂也是這樣的,也許老師只是幾句話,幾個眼神,幾段筆記,但她就像碧綠的荷葉點(diǎn)綴著課堂,使課堂更加閃耀奪目。
我們的課堂作文 篇6
七彩校園對于我們高一小學(xué)來說,到底是什么?你一定會說是和諧,是快樂……。要我說,還有一個重要的元素——七彩的課堂。
這不,上周三我們的教室因?yàn)檎n本劇而變得七彩,這下可樂壞了我們這些愛好表演的同學(xué),大家利用課間積極的.排練,都想在全班面前展現(xiàn)自己小組的精彩演出。在排練中,我們也遇到了難題,該課中人物有“我”、“妻”、“護(hù)士”,而我們組的男生多,這就意味著有同學(xué)要男扮女裝!罢l干?”組長意味深長地問了一句。我一咬牙一跺腳說:“我干!”“陳葉龍也意味深長地一瞥。
我們組有三大強(qiáng)人在此自然是壓軸戲,于是讓他們先演!叭,去把你們護(hù)士長叫來,醫(yī)科主任,院長,你爹,你娘,都叫來。!”而男的演護(hù)士脾氣就像“豆腐乳”似的軟軟的不敢應(yīng)聲頂撞“他……他的血管很細(xì)的……”可時不時地朝臺下擠擠眉毛,吐吐舌頭,頓時哄堂大笑。
接下來便是我們的表演。只見四個人大踏步地朝講臺走去。我屈尊飾演“妻”,而曹鑫健卻占我便宜飾演“我”!倒霉陳葉龍卻飾演“護(hù)士”,朱亦珺飾演旁白。剛開場,我便出了一個笑料:我對曹鑫健說:“別怕別怕,親愛的baby。”臺下轟然大笑,誰知曹鑫健沒按事先說好的辦:公然有組織無紀(jì)律地哭了起來,我心里一陣酸楚,搪塞了一句“我求你別哭了,再哭,爸爸不給飯吃的!敝钡胶髞砦液完惾~龍(護(hù)士)發(fā)生爭執(zhí)的時候,才突然發(fā)現(xiàn)臺下的笑聲竟經(jīng)久不衰。我陶醉了,像是飄浮在笑的海洋里,此后,我便又有了個外號“最佳妻子”!
課本劇謝幕了,同學(xué)們對課文中所講述的故事卻有了更深的認(rèn)識。感受到“寬容”給予一個護(hù)士的力量。同學(xué)們!你們是不是也很喜歡這種上課的形式?那么一起來排演課本劇,相信你也可以成為“最佳妻子”喲!
我們的課堂作文 篇7
老師不在的時候,處處充滿精彩。那可謂是老虎不在山,一群猴子稱大王,就拿那次來說吧。
那天,上課鈴響過許久,老師還沒來,同學(xué)們竊竊私語起來,又過了許久,老師依然沒來,我們班的幾個能豆兒可按捺不住了,開始猖狂起來?,小1(一涉及個人隱私,名字全部化名)正學(xué)著老師的預(yù)期站起來說:“同學(xué)們,本老師命令你們盡情的玩吧!樂吧!笑吧!笑掉大牙我也不介意!”話一落地,全班哄堂大笑。咦?那位“盆友”在干嘛?“喂,小4,你爬到窗戶上在看“神馬”東東呢?”“這你就不懂了吧,我這叫眺望!薄澳悄闾魍赌兀俊薄拔,我正在眺望那漫飛舞的,美麗無比的.灰塵呢!边祝磕沁呎f啥呢?“切——,你還不如我呢,我正在欣賞空氣!比嘣僖淮魏逄么笮。就在這時,門“砰”的一聲開了,大家以為是老師來了,立刻住了嘴,就連剛剛趴在窗戶上的小“盆友”也嚇得“當(dāng)”的一聲趴在了地上。雖然場面很好笑,但大家都硬憋住了。一看,切,原來是小5來晚了,剛剛大家憋得笑在此時此刻爆發(fā)了出來。小5被同學(xué)們的這一舉動搞得莫名奇妙,他還以為自己臉上有東西便急忙擦臉。這時,小6帶著一臉壞笑走了過來,他說:“我?guī)湍惆伞薄昂茫x謝”這一擦不要緊,好好的臉變成了大花貓。原來是小6趁大家不注意向手上撒了點(diǎn)粉筆末。大家笑得更狠了,可憐的小5還不知道發(fā)生什么。
這——就是我們班的“自由”課堂。
我們的課堂作文 篇8
生活總是多姿多彩的,當(dāng)然課堂也不例外,每一天都是嶄新的,有時無聊、有時枯燥、有時精彩
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。突然,班長飛快地跑進(jìn)來說:“自習(xí)課。”“耶!”同學(xué)們一蹦三尺高,安安靜靜的教室頓時炸開了鍋。3個調(diào)皮鬼走上講臺拿起掃把掛在腰間,雙手配合默契,學(xué)者電影明星裝模作樣的'彈起了小提琴!按好卟挥X曉呀,處處蚊子咬呀,夜來風(fēng)雨聲呀,花落知多少呀!知、多、少!”他們唱完了歌,彎下腰向大家謝幕。就在這一剎那,同桌劉羽豪端著椅子坐在他們面前,學(xué)者皇帝老兒的聲音說:“平身。”說完,他又飛快地回到座位。三個男生扭著屁股下了臺。這是坐在一旁的韓清陽說:“三個臭皮匠走了,就該我諸葛亮了!敝灰娝鸭t領(lǐng)巾圍在腦袋中央,駝著背,左手放在背上,右手放在嘴旁,他慢慢地走著,嘴里還學(xué)者老太太咳嗽的聲音,在教室里走了一圈?戳怂实谋硌荩瑢W(xué)們哈哈地笑個不停!跋旅,我們?yōu)榇蠹冶硌葑咝!敝x興國和羅奇站在講臺上說。謝興國雙手叉腰,頭上還扎了一個小辮子,紅領(lǐng)巾則成了他的手帕,他學(xué)者小沈陽的洋腔怪調(diào)說:“哈嘍,我的英文名字叫‘Xiexinguo ’,中文名字叫‘謝興國’。”“同學(xué)們,下課了”下課鈴聲響了,同學(xué)們還沉浸在剛才的喜悅氣氛中。
!這真是一節(jié)搞笑的課堂。
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